INSTITUTO DE HABILITACION ESPECIAL DIRECCION NACIONAL DE ... 9/Plan Estrategico 2011.pdf ·...

INSTITUTO DE HABILITACION ESPECIAL DIRECCION NACIONAL DE PLANIFICACION

PLAN OPERATIVO ANUAL

2,011

Licda. Jocelyn Chacón

Directora Nacional de Planificación

LINEAS ESTRATEGICAS

MACROPROYECTOS

1. Construcción, desarrollo de servicios de habilitación especial para la accesibilidad

2. Fortalecimiento de la Investigación y Capacitación 3. Mejoramiento de la Educación Especial y Atención a la Niñez con Discapacidad

4. Equiparación de Oportunidades

MISION

Desarrollar servicios habilitatorios con calidad, fortaleciendo la inclusión educativa a los niños, niñas y jóvenes con discapacidad, mediante la sensibilización y capacitación a la comunidad educativa, para el funcionamiento de esta población en su entorno educativo y social.

VISIÓN

Ser una institución innovadora en el fortalecimiento de los procesos de habilitación de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad que accedan al sistema educativo, mediante la formación, investigación, capacitación, producción de recursos y uso de tecnologías aportando con ello, a la atención a la diversidad.

OBJETIVOS GENERALES

1. Habilitar al niño, niña y joven que por su condición de discapacidad amerite servicios especializados.

2. Generar los servicios, recursos y apoyos, para facilitar la inclusión de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad en el centro educativo escolar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Desarrollar Servicios de Habilitación Especial. 2. Planificar los Servicios de Capacitación e Investigación Institucional como Recurso de Apoyo de la Educación Especial al

Sistema Educativo. 3. Promover el uso adecuado de materiales y recursos necesarios en el proceso Habilitatorio. 4. Fomentar en la comunidad educativa de Equiparación de Oportunidades y valoración de las personas con discapacidad. 5. Actualizar a los educadores especializados y técnicos en áreas Habilitatorias por discapacidad en atención a la

diversidad. 6. Desarrollar un Sistema de Capacitación continua, sistemática y permanente para el recurso humano de la Comunidad

Educativa en las diferentes temáticas de la educación especial en atención a la diversidad. 7. Crear unidades para la elaboración, reproducción y uso de los recursos de habilitación según las necesidades del niño,

niña y joven con discapacidad en el centro escolar. 8. Transformar las aulas especiales del centro educativo, en el aula de recursos de apoyo, para el acceso al aprendizaje

de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad. 9. Preparar al personal para la ejecución eficiente de sus responsabilidades que asuman en sus puestos. 10. Brindar oportunidades de desarrollo personal en los cargos para otros puestos para los que el colaborador puede ser

considerado. 11. Modificar actitudes para contribuir a crear un clima de trabajo satisfactorio, incrementar la motivación del trabajador y

hacerlo más receptivo a la supervisión y acciones de gestión. 12. Acondicionar las aulas de recursos y apoyo en beneficio de estudiantes con discapacidad a nivel nacional. 13. Reparar las aulas de recursos y apoyo en beneficio de estudiantes con discapacidad. 14. Construir espacios dónde urge la necesidad. 15. Desarrollar acciones de capacitación que generen cambios de actitud y promuevan la participación activa de los padres y

madres de familia en el desarrollo escolar de sus hijos. 16. Fortalecer las afiliaciones de los padres y madres de familia en las asociaciones de y para personas con discapacidad. 17. Producir material impreso que evidencia el trabajo de los padres con sus hijos y con sus familias en coordinación con

docentes y técnicos. 18. Realizar un censo para constatar la población real de estudiantes con retos múltiples y sordos ceguera, además de su

condición actual a nivel nacional.

19. Mejorar los servicios de atención educativa integral dirigidos a la población con retos múltiples y sordos ceguera que requieren de apoyos significativos a nivel de las diversas regiones del país.

20. Capacitar a docentes, padres de familias, administrativos y técnicos sobre temas inherentes a esta condición o discapacidad.

21. Dotar de recursos didácticos a personas con discapacidad visual 22. Capacitar el recurso humano que forma parte del centro y a otros beneficiarios de la comunidad educativa. 23. Proveer insumos necesarios para el funcionamiento del Centro. 24. Apoyar a estudiantes en el proceso de lectoescritura de las matemáticas y el español con el uso de las herramientas del

PRODHAC a nivel nacional. 25. Sistematizar la información bibliográfica de los recursos especializados de la biblioteca.

LINEA ESTRATEGICA Capacitación e Investigación

N° LINEA DE ACCION INICIO FINAL RESULTADOS INDICADORES FUENTES DE

VERIFICACIÓN PRESUPUESTO RESPONSABLE

1.

2.

3.

4.

Brindar Capacitaciones a los/as Investigadores/as a nivel Nacional e Internacional Capacitación presencial para los investigadores a Nivel Nacional. Divulgar las Investigaciones más Relevantes. Promoción e inscripción de la investigación en las diferentes regiones, escuelas y programas de la institución a nivel nacional

Marzo Todo el año Marzo Marzo

Julio

Mayo

Mayo

Ampliar los conocimientos sobre el desarrollo de las investigaciones Actualizar a docentes y técnicos en metodologías de la investigación Presentar las investigaciones a la Comunidad Educativa. Nuevas Investigaciones

Organizar los diferentes paneles de ponencias

Coordinar las capacitaciones virtuales en temas de investigación con otras entidades Gestionar fecha para la presentación de las investigaciones del personal administrativo. Nuevos temas investigados para beneficio de la comunidad con discapacidad

Transporte institucional

Laptop Multimedia Recursos

Didácticos

Viático para la gestión del coordinador Lista de nuevas investigaciones. Lista de reuniones en giras realizadas en la promoción

Por determinar

Dirección Nacional de Planificación, Investigación

Dirección Nacional de Planificación, Investigación

Dirección Nacional de Planificación, Investigación Dirección Nacional de Planificación, Investigación

5.

6.

7.

8.

Encuentro de Investigadores 2011 Organización del Segundo Congreso Internacional de Educación Especial Adecuación de formularios de recolección de datos estadísticos del personal técnico y médico que brinda servicio de habilitación especial Capacitación al personal docente, técnico y médico en el uso de los formularios de recolección de datos estadísticos.

Enero 31

Enero

Marzo

Febrero 4

Marzo

Junio

Dar a conocer las investigaciones realizadas en el Organizar el II Congreso Internacional de Educación Especial Documentos que sean amigables a los usuarios. Acordes a las políticas de educación inclusiva que registra el personal técnico Que nuestros usuarios proporcionen de forma objetiva los datos de la población que atienden

Visitas motivadoras a las diferentes regiones para las nuevas investigaci Gestionar presupuesto, fechas y lugar para el Congreso Crear Comisiones de trabajo Población atendida por condición o discapacidad, según lugar de servicio y disciplina.

Informes mensuales Formularios de recolección de datos. Formularios de recolección de datos. Formularios de recolección de datos

Dirección Nacional de Planificación,

Investigación

Investigación Planificación

Investigación - Planificación

Investigación- Estadística - Planificación

9.

10.

11.

12.

Seguimiento y ejecución de las investigaciones inscritas Elaboración de la revista de Investigación Consecución de materiales solicitados por los/as investigadores/as Evaluación de la aplicación de las investigaciones a nivel nacional Encuentro de Investigadores 2011

Marzo Abril Marzo Marzo

Noviembre Junio Septiembre Septiembre Noviembre

Mejor servicio en el área habilitatoria ofrecida por ténicos y docentes. Seguimiento de nuevos métodos y técnicas presentados por los investigadores Presentación de la revista Mejor servicio a la población con discapacidad Mejor servicio a la población con discapacidad Presentación de las nuevas investigaciones y la evaluación de la aplicación de las investigaciones desarrolladas en años anterior

Investigaciones impresas realizadas por los docentes y técnicos Revista de investigación Registro de la dirección de cada escuela, programa y extensión Registro de la dirección de cada escuela, programa y extensión Estadísticas listas de las investigaciones, Programa del V Encuentro de Investigadores. Análisis de las presentaciones por provincias

Control por el coordinador de cada región Investigaciones seleccionadas Documentos escritos con los resultados Documentos escritos con los resultados Control Fiscal de la Contraloría. Lista de asistencia de los participantes

Institucional

Institucional

Institucional

Institucional

Institucional

Dirección Nal. De Planificación e Investigación

Dirección Nal. De Planificación Dpto.

de Investigación

Dirección Nal. De Planificación Depto.

De Investigación Depto de Compras

Almacén

Investigadores

Departamento de Investigación y los

funcionarios investigadores/as

13.

14. 15.

16.

Recopilación de información estadística de los Servicios Educativos, Técnicos y Médicos Adecuación al cuadernillo instructivo para el uso de los formularios estadísticos de los servicios de habilitación especial Elaboración de boletines estadísticos de los servicios educativos, técnicos y médicos Gira a todas las sedes del IPHE para realizar mantenimiento e inventario del equipo informático y estudio de necesidades tecnológicas para el acceso y

Enero Enero Junio Febrero

Diciembre

Marzo

Diciembre

Marzo

Que nuestros usuarios proporcionen de forma objetiva de datos continuos de la población que atienden para su tabulación y elaboración de los documentos y solicitudes requeridas por los usuarios internos y externos. Minimizar las dudas en el momento de llenado de los documentos Que nuestros usuarios obtenga los resultados de la población atendida de forma oportuna y efectiva Equipos en óptimas condiciones.

Optimización de los recursos 70%. Población Atendida por condición o discapacidad, según lugar de servicio, disciplina, entre otros Optimización de los recursos 60% Población atendida por condición o discapacidad, según lugar de servicio, disciplina, año lectivo, entre otros

Formularios de recolección de datos Formularios de recolección de datos

Comisión Organizadora Institucional

Departamento de Estadística DNSTyM DNEE

Departamento de Estadística ,

DNSTyM, DNEE

Dirección de Planificación e

Informática

17.

18.

19..

20.

conectividad a Internet y la adquisición de nuevos equipos informáticos. Actualizar la plataforma tecnológica Institucional Reforzar el cableado estructurado de la red interna de la Institución Creación de un Servidor de Correo Interno Capacitar al personal Informático en nuevas tecnologías de Información y Comunicación

Todo el año Todo el año Marzo Abril

Diciembre

Diciembre

Noviembre

El usuario cuente con Herramientas modernas. Poder integrar más usuario y brindar más seguridad al tráfico de información de la plataforma institucional. Disponer de una Herramienta que permita agilizar la correspondencia Interna. Personal técnico informático con capacidad de respuesta

Toda la Institución con tecnología y mejor forma de comunicación para lograr la ejecución de todos los proyectos en ejecución. Mejorar (agilizar de manera óptima en gran porcentaje el desarrollo de las funciones). Una red más poderosa y estructurada.

Nuevos acuerdos de intercambio de voluntarios Coreanos. Asistir a capacitaciones nacionales e internacionales que fortalezcan la Cooperación Internacional y los Convenios, programados por la institución. Trabajo en conjunto.

Dirección Nal. De Planificación e

Informática


Informática

Dirección Nal. De

Planificación e Informática


Informática

21

22.

23.

24.

Analizar los procesos en busca de una solución integral que agilice los flujos de información departamentales en pro de disminuir el uso de papel Reforzar el Departamento de Informática con personal informático (perfil informático solicitado) que complemente con el actual para desarrollar las actividades propuestas Activar las proyecciones y convenios de Cooperación Técnica Internacional con otras instituciones. Coordinar con el Ministerio de Economía y Finanzas los proyectos que se desarrollaran bajo la vigencia 2,011. Difusión de los diferentes eventos internacionales en tema de interés para el personal de la institución.

Todo el año Todo el año Todo el año Todo el año

Procesos de una solución integral con flujos de información en pro de disminuir. Personal suficiente para atender todas las necesidades tecnológicas Visitar el instituto para la formación y aprovechamiento de los Recursos Humanos para conocer las proyecciones y convenios de Cooperación Técnica en el área educativa, cultural. Reactivación de convenios de Cooperación Técnica en el área educativa y cultural con México, - - OEA y otros como el intercambio de

Correspondencia Interna digitalizada vía correo interno en un 60%. Respuestas tecnológicas en tiempo relativamente cortos Respuestas en menor tiempo Respuestas en menor tiempo

Departamento de Informática

Dirección de

Planificación y Cooperación Técnica

Internacional

Dirección de Planificación y Cooperación Técnica Internacional

Dirección de Planificación y

Cooperación Técnica Internacional

25.

26.

27.

28.

Gestionar y fortalecer la Cooperación Técnica Internacional para la captación de nuevos proyectos habilitatorios y fortalecer así la educación inclusiva. Revisar la pagina web de los proyectos en que la institución esta interesada. Educación especial- curso- taller sobre métodos de la enseñanza a la población con retos múltiples. Educación especial- curso-taller sobre la utilización de los equipos de comunicación alternativa.


voluntarios a través del Ministerio de Economía y Finanzas. Revisar y dar seguimiento a los proyectos presentados para iniciar su desarrollo. Informar mediante la página Web sobre los eventos y capacitaciones de interés institucional coordinado con Relaciones Públicas. Docentes y técnicos a nivel nacional con competencias en la atención de la población con retos múltiples. Docentes y técnicos a nivel nacional con competencias en la utilización de los equipos de comunicación alternativa.

Coordinar con el Ministerio de Relaciones Exteriores, en el área educativa. Dar a conocer la mayor información al personal capacitado sobre todas las actividades, los congresos y capacitaciones a realizarse. Asistir a la firma y acuerdos de colaboración investigación y capacitación.

Dirección de Planificación y Cooperación Técnica Internacional DNEE – Retos Múltiples DNEE - Retos Múltiples

DNEE -

29.

30

31. 32. 33.

Educación especial trabajo directo con los docentes en las aulas que atienden población que requiere de apoyo significativo. Curso- taller a padres de familia a población con retos múltiples para el manejo del estudiante en el contexto del hogar. Educación Especial- Investigaciones sobre diversos temas y metodologías utilizadas. Dotación de Equipos y material didáctico especializados y de tecnología asistida Capacitación al personal docente sobre la transformación curricular.

Todo el año Noviembre Todo el año Febrero Enero

Docentes y técnicos a nivel nacional con competencias en el abordaje metodológico dentro del aula de clases. Herramientas indispensables para el logro de los aprendizajes de niños y niñas con discapacidad Actualizar al personal docente en materia del nuevo currículo. Elaborar revista, guías didácticas metodologicas entre otros materiales de discapacidad

Elaboración de informes sobre los avances e investigación sobre el abordaje, método utilizado en cada salón. Elaboración de un proyecto dentro del aula. Salones con equipos y materiales educativos especializados 75% de las aulas de recuros contaran con materiales, recursos y apoyos

Que cada extensión cuente con materiales, recursos y apoyos 343 niños/as beneficiados con resultados de las investigaciones

Firma de los documentos que se entregan en el almacén de estos materiales

DNEE – Retos Multiples – Esc. Para Padres

DNEE – Retos Múltiples

DNEE



34. 35. 36. 37. 38. 39.

Conformar un consejo editorial para la revisión de materiales de discapacidad. Capacitación en áreas habilitatorias que le permitan ayudar a sus hijos y a la comunidad Participación en foros y encuentros comunitarios que permitan establecer contacto directo con otros padres y con miembros de la comunidad dónde residen. Atención a la nueva población de padres y madres de familia Atención a la población que vive en áreas de extrema pobreza. Elaboración de material impreso que divulgue las acciones que realizan los padres de familia.

Todo el año Todo el año Todo el año Todo el año Todo el año Todo el año

Cambios de actitud a los padres y madres de familia en el desarrollo de sus hijos

para los estudiantes Aulas educativas con adecuaciones de materiales didácticos 75% de las aulas de recursos . Un número de padres de familias que requieren de orientación Un % de padres que requieren de orientación y nuevas oportunidades Un % de padres que requieren de orientación y nuevas oportunidades Un % de padres que requieren de

Listado de asistencia, Folletos

DNEE – Escuela Para Padres




DNEE – Retos múltiples

40. 41. 42. 43.

Incrementar los servicios de atención a la población con retos múltiples y sordoceguera. Mejora y acondicionamiento de las infraestructuras, salones que atienden esta población Capacitación a los docentes, técnicos y padres sobre formas de atención a esta población (taller sobre estrategias de enseñanza, taller continuo sobre utilización de equipos, curso taller a padres de familia sobre manejo en el hogar, taller teórico práctico en sitio a nivel nacional. Equipamiento con material educativo que facilite el proceso educativo de la población de niños y jóvenes con retos múltiples


orientación y nuevas oportunidades Un % de padres que requieren de orientación y nuevas oportunidades Lograr un 100% de aulas cuenten con las condiciones adecuadas y materiales tecnológicos para brindar el servicio Lograr un 100% de aulas cuenten con las condiciones adecuadas y materiales tecnológicos para brindar el servicio

DNEE - Retos Múltiples

DNEE - Retos Múltiples DNEE – Retos Múltiples DNEE – Centro de Recursos Louis Braille

44. 45.

Capacitar al recurso humano con discapacidad visual que asiste al Centro de Recursos Louis Braille Ofrecer recursos bibliográficos, didácticos y tecnológicos al servicio de la comunidad educativa institucional

Lograr un 100% de aulas cuenten con las condiciones adecuadas y materiales tecnológicos para brindar el servicio Lograr un 100% de aulas cuenten con las condiciones adecuadas y materiales tecnológicos para brindar el servicio Lograr un 100% de aulas cuenten con las condiciones adecuadas y materiales tecnológicos para brindar el servicio Necesidad de la comunidad educativa del uso de la biblioteca especializada

LINEA ESTRATEGICA

Construcción y Desarrollo de Servicios de Habilitación Especial para la Accesibilidad

N° LINEA DE ACCION INICIO FINAL RESULTADOS INDICADORES FUENTES DE VERIFICACIÓN

PRESUPUESTO RESPONSABLE

1.

2.

3.

4.

Darles seguimiento a todos los Actos Públicos de las diversas extensiones o programas que la institución requiera. Actividades con el Sistema Nacional de Inversiones Públicas. Seguimiento a todos los proyectos a través de la Coordinación de Planes Gira a todas las sedes del IPHE para realizar mantenimiento e inventario del equipo informático y estudio de necesidades tecnológicas para el acceso y

Todo el año Todo el año Todo el año Febrero

Marzo

Ver la obra finalizada Formulación de proyectos para la institución. Ampliar los conocimientos sobre el desarrollo de las investigaciones Equipos en óptimas condiciones.

80% de la ejecución de la obra. 70% de la actividad en ejecución. Organizar los diferentes paneles de ponencias

Respuestas tecnológicas en tiempo relativamente .

Pliegos de cargos Sistema Nacional de Inversiones Públicas. Transporte

institucional Laptop Multimedia Recursos Didácticos

Equipos con tecnología

Dirección Nacional de Planificación- Arquitectura.

IPHE-Planificación y MEF.

Planes y Programas - Planificación

Dirección Nal. De Planificación Informática

5.

6.

7.

8.

9.

conectividad a Internet y la adquisición de nuevos equipos informáticos. Ampliar la plataforma tecnológica Institucional Reforzar el cableado estructurado de la red interna de la Institución e integración a red de voz y datos, en IPHE planta, extensiones y programas Creación de un Servidor de Correo Interno Capacitar al personal Informático en nuevas tecnologías de Información y Comunicación Analizar los procesos en busca de una solución integral que agilice los

Febrero Febrero Febrero Febrero Marzo

Noviembre

Noviembre

Noviembre

Diciembre

Diciembre

El usuario cuente con Herramientas modernas. Poder integrar más usuario y brindar más seguridad al tráfico de información de la plataforma institucional. Disponer de una Herramienta que permita agilizar la correspondencia Interna. Personal técnico informático con capacidad de respuesta. Herramientas que permitan dar respuestas en menor

Mejorar(agilizar de manera optima en gran porcentaje el desarrollo de las funciones) Poder integrar mas usuario y brindar más seguridad al trafico de información incluyendo, extensiones y programas Correspondencia Interna digitalizada vía correo interno en un 60% Respuestas tecnológicas en tiempo relativamente cortos Respuestas menor tiempo.

Tecnología de punta para el manejo de información Una red más poderosa y estructura. Uso de correo interno para el manejo de correspondencia interna Equipos y plataformas tecnológicas más poderosas y confiables Reducción de tiempo en los procesos y




Dirección Nal. De Planificación. Informática


Dirección Nal. De

Planificación Informática

10.

11.

12.

13.

flujos de información departamentales en pro de disminuir el uso de papel Reforzar el Departamento de Informática con personal informático (perfil informático solicitado) que complemente con el actual para desarrollar las actividades propuesta Adecuación de aulas escolares. Arreglo y equipamiento de las aulas que atienden población que requiere de apoyos significativos con material didáctico educativo. Acondicionar las aulas de recursos y apoyo en beneficio de estudiantes con discapacidad a nivel nacional. Construir espacios dónde exista una población en espera de ser atendida

Abril

Enero Todo el año Enero

Diciembre

Diciembre

Diciembre

tiempo Ahorro de papel Personal suficiente para atender todas las necesidades tecnologías Elaborar revista, guías didácticas metodologicas entre otros materiales de discapacidad Todas las aulas acondicionadas para que el estudiante tenga las condiciones aptas para su proceso de habilitación Construcción del espacio físico para darle respuesta a una población en espera de ser atendida

Asistir a la firma y acuerdos de colaboración investigación y capacitación. Respuestas en menor tiempo Elaboración de informes sobre los avances e investigación sobre el abordaje, método utilizado en cada salón. Aulas educativas con adecuaciones de materiales didácticos Niños y niñas con discapacidad de todo el país

reducción en costos de papelería Respuestas en menor tiempo Nuevos acuerdos de intercambio de voluntarios Coreanos Aulas listas acondicionadas Aulas construidas



LINEA ESTRATEGICA

Mejoramiento de la Educación Especial y Atención a la Niñez con Discapacidad

No LINEA DE ACCION INICIO FINAL RESULTADOS INDICADORES FUENTES DE VERIFICACIÓN

PRESUPUESTO RESPONSABLE

1.

Eliminación de lenguaje discriminatorio en documentos institucionales oficiales

Enero

Diciembre

60% de los documentos oficiales, revistas y boletines libre de discriminación

Documentos Institucionales libre de discriminación sexista.

Informe

500.00

-Dirección General -OIO -DNEE -DNSTyM -Planificación -Subdirección General

2. 3. 4. 5.

Sensibilizar a los funcionarios /as de la institución sobre la prevención de la violencia doméstica Sensibilizar a los funcionarios /as de la institución sobre la prevención del cáncer de mama. Elaborar y producir material informativo para informar a la población en los tema de la equiparación de oportunidades. Promover la producción y uso de recursos didácticos con enfoque de género, incorporando lenguaje, contenidos e ilustraciones no sexista en el sistema educativo del IPHE (EVE)

Febrero Octubre Marzo Marzo

Diciembre Noviembre Diciembre Diciembre

50 % de los funcionarios / as sensibilizados Concienciar a las/los funcionarias/os a para que se ganan sus exámenes. Material informativo elaborado, producido y entregado a los actores relevantes en materia de equiparación de oportunidades e inclusión social de las personas con discapacidad Personal docente del sistema educativo de la EVE manejando y aplicando materiales didácticos con enfoque de género

Documentos Oficiales, internos y externos Fotos 50% de las personas que se accesan al IPHE 70% de los/as

funcionarios/as

50 % de del

personal docente

que emplea

material didáctico

con enfoque de

genero en la EVE.

Fotos de la jornada Trípticos, jornadas, brochure, caminatas, sweter. Trípticos, jornadas, brochure. Materiales didácticos con lenguaje no sexista

800.00

4,000.00

1,500.00

1,000.00

- Dirección General - OIO -Instituto de la mujer -Enlaces regionales -Subdirección General -Oficina de Igualdad de Oportunidades -Dirección General -Subdirección General -Oficina de Igualdad de Oportunidades -Bienestar del Empleado -Relaciones Publicas -DNEE Dirección General -Subdirección General -OIO -Instituto de la mujer -DNEE - Dirección General -Subdirección General

6. 7. 8. 9. 10.

Seminarios sobre los deberes y derechos de los funcionarios/as con y sin discapacidad en el campo laboral. Promover la divulgación de los VALORES entre los colaboradores del IPHE, como mecanismo de mejoramiento y crecimiento individual y colectivo. Realización del Día internacional de la mujer Gestionar algunas de las actividades con discapacitados, (bonos) Aniversario del IPHE.

Junio Septiembre Marzo Todo el año Noviembre

Agosto Noviembre Marzo

Aplicación de los deberes y derechos de los funcionarios de la institución. Funcionarios (as) practicando los valores que se divulgan Resaltar el Día Internacional de la Mujer. Charlas Convivió con todos los/as funcionarios/as

40 % de los

funcionarios

capacitados

60 % de los funcionarias sensibilizadas en el tema

70% de la participación

Trípticos con información sobre la equiparación de oportunidades Conversa torio, Paneles, Charlas, Debates, murales Caminatas, charlas, trípticos, murales, sweater, pines ect. Feria

500.00

500.00

700.00

2,000.00

-Dirección General -Subdirección General -OIO -Defensoria del Pueblo -Bienestar del Empleado .- Dirección General -Subdirección General - OIO - Relaciones publicas - Bienestar del empleado- Recursos humanos - Dirección General -Subdirección General -OIO -Dirección General -Subdirección General -OIO - SENADIS - OIO - Dirección General -Subdirección

11. 12. 13. 14. 15.

Día de la discapacidad Seguimiento de programa de vivienda a los/as funcionarios/as con discapacidad. Enlace con SENADIS para tratar temas referentes a las personas con discapacidad y familiares, a través de diferentes ministerios. Enlace con el instituto de la mujer y el INADHE para tratar el tema de Igualdad de Oportunidades en la Mujer. Dotar de recursos didácticos a personas

Diciembre Octubre Todo el año Todo el año Todo el año

Diciembre

de planta- escuela y extensiones. Participación de los colaboradoras Obtención de la vivienda por parte de los funcionarios/as. Seguimiento a los programas para las personas con discapacidad. Seguimiento con el Instituto de la Mujer y el INADEH.

80% de participación en la marcha. 60% de la participación de l programa de vivienda. 75% de las personas con discapacidad y familiares que acuden a las citas. 80% de las personas con discapacidad que asistieron a la reunión informativa. Apoyar el 100% de las personas con discapacidad visual

Suéter, refrigerio y fiesta Información a través de trípticos, brochure. Trípticos e información Reunión con los enlaces.

3,500.00

General OIO - Dirección General -Subdirección General OIO - Dirección General -Subdirección General OIO - Dirección General -Subdirección General - SENADIS DNEE -OIO - Dirección General -Subdirección General - Instituto de la Mujer INADEH DNEE – Centro de Recursos Louis Braille

con discapacidad visual que asiste al Centro de Recursos Louis Braille

LINEA ESTRATEGICA

Equiparación de Oportunidades

No LINEA DE ACCION INICIO FINAL RESULTADOS INDICADORES FUENTES DE VERIFICACIÓN

PRESUPUESTO

1.

Acondicionamiento de las áreas de atención en las escuelas para los equipos técnicos, a nivel nacional

Enero

Ia. Semana de julio

Que los equipos técnicos cuenten con espacios adecuados para la atención de los estudiantes

Espacios

acondicionados en las

Visitar espacios acondicionados en las siguientes escuelas: Árabe de Egipto,

2. 3. 4.

Soporte técnico y administrativo a los macroproyectos de equinoterapia y rehabilitación basada en la comunidad a nivel nacional Adquisición y mantenimiento de mayor equipo técnico y tecnológico Dotación de un busito de 30 pasajeros para la DNSTM

Enero Enero Junio

Diciembre Diciembre

Que la ejecución de los proyectos se realicen con mayor viabilidad Modernizar y adquirir algunos equipos para mejorar la calidad del servicio al igual que el mantenimiento de los existentes Fortalecer la labor de los profesionales técnicos y el traslado del mismo a diferentes áreas así como cumplir con la supervisión a

escuela

Divulgación del

proyecto. Presencia de

los proyectos en mayor

número de regiones

del país

Equipo especializado

en oftalmología, audio

logia (otros solicitados

por cada disciplina

además de

computadora para

equipos técnicos a

nivel nacional, que lo

requieran.

Mayor visita en sitio

Pedro J. Sosa, Cirilo J. Martínez, Esc. Toribio Berrío, Esc. Israel, Esc. Rep. De Italia, 1 o 2 sedes por Extensión, Programa o Escuela Informes, Fotos, Visita en sitio. Instalación de computadoras en cada una de las regiones, escuelas y proyectos que lo requieran. Instalaciones de equipos especializados en el área correspondientes. Bus asignado a la DNSTM

5.

Curso de Equinoterapia, para el equipo técnico de Chiriquí

21-25 marzo

nivel nacional.

INSTITUTO DE HABILITACION ESPECIAL DIRECCION NACIONAL DE ... 9/Plan Estrategico 2011.pdf ·...

Documents

Transcript of INSTITUTO DE HABILITACION ESPECIAL DIRECCION NACIONAL DE ... 9/Plan Estrategico 2011.pdf ·...