Informe Avance Emprendimiento Estudiantil(1)

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Página : 1 DIVISIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE AVANCE PROYECTOS DE DESARROLLO INSTITUCIONAL LINEA EMPRENDIMIENTO ESTUDIANTIL INFORME DE AVANCE INSTITUCIÓN : Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación NOMBRE PROYECTO : Programa de Formación ¡Viva la Diferencia!, por una Educación Inclusiva. RESPONSABLE DEL PROYECTO : Nombre: Amparo Lobos Gormaz Cargo : Estudiante Teléfono: 79272283 Fax: _____________________________ E- mail: [email protected] _____________________________ FIRMA COMPROMISO INSTITUCIONAL :

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DIVISIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

INFORME DE AVANCE PROYECTOS DE DESARROLLO INSTITUCIONALLINEA EMPRENDIMIENTO ESTUDIANTIL

INFORME DE AVANCE

INSTITUCIÓN : Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

NOMBRE PROYECTO : Programa de Formación ¡Viva la Diferencia!, por una Educación Inclusiva.

RESPONSABLE DEL PROYECTO :

Nombre: Amparo Lobos Gormaz

Cargo: Estudiante

Teléfono: 79272283 Fax: _____________________________

E- mail: [email protected] _____________________________ FIRMA

COMPROMISO INSTITUCIONAL :

EL RECTOR QUE SUSCRIBE PRESENTA ESTE INFORME DE AVANCE DEL PROYECTO FDI CONCURSO 20...

Nombre: Jaime Espinosa Araya

________________________________ ___________________________________Fecha Firma

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FORMA EN QUE SE HA EJECUTADO EL PROYECTO

La ejecución del proyecto ha sido de acuerdo a lo planificado? SI X NO(marque con una cruz)

En caso de haber incurrido en retraso, explicar los motivos precisos que lo causaron (máximo 10 líneas) Con motivo de la paralización de actividades por parte del estudiantado de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, no se ha iniciado el segundo semestre académico lo que ha retrasado la implementación del Seminario, y ha obligado a modificar las fechas inicialmente planificadas, para garantizar la participación de un número suficiente de estudiantes.

Resumen del Proyecto (máximo 10 líneas)

El Programa de Formación ¡Viva la Diferencia!, por una Educación Inclusiva, es una instancia de formación de tipo seminario el cual formará a estudiantes de pedagogía, de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación así como de otras universidades, como monitores en habilidades para la integración escolar, como parte de las capacidades docentes desarrolladas durante la Formación Inicial.   Tendrá una duración de un Semestre, en el cual se realizarán varias jornadas de formación las que tendrán lugar en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) ubicada en la comuna de Ñuñoa.

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Página 3Objetivos (indicar el estado de avance de los objetivos propuestos)

Etapa Objetivo AvancePreparación Redacción de Bases y Planificación del

Programa.Se ha preparado la bibliografía en colaboración con profesores, la cual será compartida por la página web a los inscritos en el programa, una vez este se implemente.

Como equipo hemos organizado las posibles exposiciones propias del seminario, y hemos avanzado entregando invitaciones a distintos académicos y profesores.

Estamos actualmente gestionando una fecha definitiva al seminario, para coincidir la disponibilidad de los expositores con el calendario académico de la universidad.

Comunicación Difundir la realización del Programa, e inscribir participantes.

Dentro de este objetivo se encuentra la creación de una página web y perfiles en redes sociales los que se encuentran ya activos. Pueden ser consultados en los siguientes enlaces: www.seminario.cepcomunitario.cl y www.facebook.com/seminariolosotros

En cuanto a la propaganda física, esta se encuentra diseñada y lista para ser impresa, en cuanto se confirmen las fechas.

Implementación En espera.

Actividades Realizadas

-Diseño de la gráfica general del programa-Diseño de la página web.-Diseño de la propaganda virtual y física -Diseño de la metodología del seminario-Invitación a académicos expositores -Preparación convenio editorial para la publicación de resultados

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Actividades por realizar y su planificación

Impresión carteles y su difusión Implementación del programa

Logros Alcanzados

¿

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EJECUCION DEL PROYECTOEn este formulario deberá expresarse, en miles de pesos, la ejecución financiera del proyecto y el financiamiento del proyecto. Considere solamente, los gastos e inversiones originados por la ejecución del proyecto incluyendo, al menos, los siguientes grandes ítems

Ítem de costoValor

Unitario M$Unidades

(1)Valor Total

M$Ejecución M$ (2)

Institucional Otros F.D.I.1. INVERSIONES (1.1+1.2+1.3+1.4+1.5)

1.1 Construcciones (1.1.1+1.1.2+1.1.3)1.1.1 Obra Gruesa1.1.2 Terminaciones1.1.3 Ampliaciones

1.2 Máquinas y Equipos1.3 Equipos Computación (13.1+13.2+13.3)

1.3.1 Computadores1.3.2 Impresoras 1.3.3 Software y Licencias

1.4 Mobiliario

2. MATERIALES ENSEÑANZA (2.1+2.2+2.3)

2.1 Material bibliográfico2.2 Material audiovisual

3. MATERIALES COMPUTACIÓN (3.1+3.2)

3.1 Diskettes, Papel, Etc.

4. INSUMOS 5. MANUTENCIÓN6. REMUNERACIONES (6.1+6.2+6.3)

6.1 Honorarios6.2 Asesorías o consultorías

Total

SI ES NECESARIO, ADJUNTE PLANILLA DETALLADA, CON EL MISMO FORMATO, DESAGREGANDO LOS DISTINTOS ITEMES DE COSTO. (construcciones, máquinas, equipos, mobiliario, materiales, insumos, manutención, remuneraciones, etc., según

 

tipo proyecto)

(1) Considere las unidades de acuerdo al tipo de proyecto, por ejemplo: metros cuadrados si son construcciones, cantidad si se refiere a equipos, meses si se contratarán académicos, etc.

 

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(2) Financiamiento institucional se refiere al monto de los recursos que destinaría la universidad a financiar las actividades del proyecto, financiamiento otras instituciones se refiere al monto de recursos que aportarían otras entidades u organismos al proyecto y financiamiento F.D.I. corresponde al monto aportado por el Fondo de Desarrollo Institucional.       

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