Daniel Esteban RoqueDirector CRA Los Olivos

IMPLANTACIN DE UN PROYECTO TIC EN UN ENTORNO RURAL?

#JEERMADRID2015@directorcra

daniel.esteban@educa.madrid.org

- Podras decirme, por favor, qu camino debo seguir para salir de aqu?- Esto depende en gran parte del sitio al que quieras llegar.- No me importa mucho el sitio.- Entonces, tampoco importa mucho el camino.

Alicia en el Pas de las Maravillas. Lewis Carrol.

Hidden cat. Grahford. CC BY-NC-ND 2.0

CURRCULO OCULTO?

Te lo decimos nosotros

La Moncloa Gobierno de Espaa. Toma de posesin de Mariano Rajoy como presidente de gobierno. (CC BY-NC-SA 2.0)

Mr.TinDC. Law Books (CC BY-NC-ND)

LOMCE - PREMBULO - IV

Prcticamente todos los pases desarrollados se encuentran en la actualidad inmersos en procesos de transformacin de sus sistemas educativos. Las transformaciones sociales inherentes a un mundo ms global, abierto e interconectado...han hecho recapacitar a los distintos pases sobre la necesidad de cambios normativos y programticos...para adecuar sus sistemas educativos a las nuevas exigencias

LOMCE

Artculo 132: Competencias del Director

d) Garantizar el cumplimiento de las leyes y dems disposiciones vigentes

ARTCULO 132.c Competencias del director

Ejercer la direccin pedaggica, promover la innovacin educativa e impulsar planes para la consecucin de los objetivos del proyecto educativo del centro

FINANCIACIN

RECURSOS

GESTIN CONOCIMIENTO

METODOLOGA

CLOMCE - PREMBULO - I

La lgica de esta reforma se basa en la evolucin hacia un sistema capaz de encauzar a los estudiantes.....de forma que puedan hacer realidad sus aspiraciones y se conviertan en rutas que faciliten la empleabilidad y estimulen el espritu emprendedor.

METODOLOGA

CDECRETO 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el Currculo de la Educacin Primaria

Artculo 18 - Autonoma de los centros.

Disear e implantar mtodos pedaggicos y didcticos propios.

Los centros, en el ejercicio de su autonoma, podrn adoptar experimentaciones, planes de trabajo, formas de organizacin .., sin que, en ningn caso, se impongan aportaciones de las familias ni exigencias para la Consejera.

METODOLOGA

LOMCE - PREMBULO - III

La principal amenaza a la que en sostenibilidad se enfrentan las sociedades desarrolladas es la fractura del conocimiento, esto es, la fractura entre los que disponen de los conocimientos, competencias y habilidades para aprender y hacer, y hacer aprendiendo, y los que quedan excluidos.

...........

No es imaginable un sistema educativo de calidad en el que no sea una prioridad eliminar cualquier atisbo de desigualdad

METODOLOGA

COrden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluacin de la educacin primaria, la educacin secundaria obligatoria y el bachillerato.

Trabajo por proyectos, centros de inters, estudio de casos, aprendizaje basado en problemas, del aprendizaje cooperativo, portfolio. Utilizar metodologas activas y contextualizadas.

Maestro elabora y disea materiales.

Aqu puede entrar Comunidades de Aprendizaje?

METODOLOGA

METODOLOGA

METODOLOGA

METODOLOGA

LOMCE - PREMBULO - XI

El uso responsable y ordenado de estas NNTT por parte de los alumnos y alumnas debe estar presente en todo el sistema educativo.

METODOLOGA

RECURSOS

CONECTIVIDAD

Blue Fibres Blake Danger Bentley CC BY-NC 2.0

RECURSOS

INFRAESTRUCTURAS

WIFI Michael Coghlan CC BY-SA 2.0

Switch! Andrew Hart CC BY-SA 2.0

RECURSOSDISPOSITIVOS

RECURSOS

SOFTWARE

16 Ipads Kominyetska CC BY-NC 2.0

Windows Vista NSA Edition Kvatch CC BY-NC-ND 2.0

Linux Jeff Davis CC BY 2.0

RECURSOS

RECURSOS

LOMCE - ARTCULO 1.B

La equidad, que garantice la igualdad de oportunidades....y la accesibilidad universal a la educacin.

RECURSOS

LEY 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico

Art. 13.3 Personal directivo

...estar sujeto a evaluacin con arreglo a los criterios de eficacia y eficiencia

Art. 53.8 Principios ticos Actuarn de acuerdo con los principios de eficacia, economa y eficiencia, y vigilarn por la consecucin del inters general.

Art. 54.5 Principios de conducta Administrarn los recursos y bienes pblicos con austeridad

RECURSOS

LOMCE - PREMBULO - XI

...es imprescindible que el modelo de

digitalizacin de la escuela..........resulte

econmicamente sostenible.

RECURSOS

RECURSOS

LOMCE - ARTCULO 111 bis

El MECD establecer...los estndares que garanticen la interoperabilidad...en el marco del Esquema Nacional de Interoperabilidad previsto en el artculo 42 de la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico de los ciudadanos a los Servicios Pblicos.

Los entornos virtuales de aprendizaje que se empleen en los centros docentes..debern permitir el acceso desde cualquier sitio y en cualquier momento..teniendo en cuenta los principios de accesibilidad universal.

RECURSOS

RECURSOS

LOMCE - ARTCULO 111 bis

El MECD ofrecer plataformas digitales y tecnolgicas de acceso a toda la comunidad educativa.

LOMCE - ARTCULO 111 bis

Los recursos debern ser seleccionados de acuerdo a los parmetros de calidad metodolgica, adopcin de estndares abiertos y disponibilidad de fuentes que faciliten su difusin, adaptacin, reutilizacin y redistribucin. (4 libertades del Software Libre)

RECURSOS

LIBRE - FREE

MODIFICAR

ESTUDIAR

COPIAR

USAR

Jan Brosowski. Linux. CC BY-NC-SA 2.0k

RECURSOS

RECURSOS

Comunicacin de la Comisin, de 13 de octubre de 2000: Lneas directrices relativas a las restricciones verticales [COM (2000) C 291/01)

Hay venta vinculada cuando un proveedor supedita la venta de un producto a la compra, a ese proveedor o a alguien designado por l, de otro producto distinto. . puede violar las normas de la competencia.

LEY 11/2007, de 22 de junio de acceso electrnico de los ciudadanos a los Servicio Pblicos

Ciudadano: Cualesquiera personas fsicas, personas jurdicas y entes sin personalidad que se relacionen, o sean susceptibles de relacionarse, con las Administraciones pblicas.

Art. 4.i: Principio de neutralidad tecnolgica. Las Adm. Pblicas utilizarn estndares abiertos

Art. 6.k Derechos de los ciudadanos A elegir las aplicaciones o sistemas para relacionarse con las Administraciones Pblicas siempre y cuando utilicen estndares abiertos.

RECURSOS

R.D. 4/2010, de 8 de enero, por el que se regula el Esquema Nacional de Interoperabilidad en el mbito de la Administracin Pblica.

Art. 11.1 Las Administraciones Pblicas usarn estndares abiertos...al objeto de garantizar la independencia en la eleccin de alternativas tecnolgicas por los ciudadanos

Art. 11.5 Los ciudadanos podrn elegir las aplicaciones o sistemas para relacionarse con las Administraciones pblicas, o dirigirse a las mismas, siempre y cuando utilicen estndares abiertos.

Art. 16.2 Las AAPP utilizarn para las aplicaciones que declaren como de fuentes abiertas aquellas licencias que aseguren que los programas, datos o informacin que se comparten (respeten las 4 libertades del Software Libre.

RECURSOS

R.D. 4/2010, de 8 de enero, por el que se regula el Esquema Nacional de Interoperabilidad en el mbito de la Administracin Pblica.

Disposicin adicional segunda: Formacin.

El personal de las AAPP recibir la formacin necesaria para garantizar el conocimiento del presente Esquema Nacional de Interoperabilidad, a cuyo fin los rganos responsables dispondrn lo necesario para que esta formacin sea una realidad efectiva

Disposicin transitoria primera.

Plazo mximo de 48 meses (hasta el 8 de enero de 2014)

RECURSOS

Resolucin de 3 de octubre de 2012, de la Secretara de Estado de Administraciones Pblicas, por la que se aprueba la Norma Tcnica de Interoperabilidad de Catlogo de estndares.

Estndar documentos editables no orientado a impresin

ISO OASIS ODF

RECURSOS

En definitiva, el Software de Fuentes Abiertas es un modelo educativo en s mismo; libre, democrtico, sostenible y tecnolgicamente competitivo, y la opcinideal para el uso de la tecnologa en el aula.

Al liberar software, la Administracin Pblica reduce su dficit, aporta valor al sector privado, especialmente a las empresas TIC locales, favorece la competitividad y contribuye al desarrollo de una economa sostenible basada en el conocimiento y la innovacin abierta.

DECRETO 89/2014, de 24 de julio. Currculo primaria CAM

La Ed. Primaria...tiene carcter..gratuito

Ed. Artstica/Ed. Plstica/Ed. Audiovisual

3.1 Maneja programas informticos sencillos de elaboracin y retoque de imgenes digitales.

Ed. Artstica/Ed. Musical/Interpretacin musical

3.2 Utiliza los medios audiovisuales y recursos informticos para crear piezas musicales y para la sonorizacin de imgenes y representaciones dramticas.

RECURSOS

DECRETO 89/2014, de 24 de julio. Currculo primaria CAM

Valores sociales y crticos/convivencia y valores sociales

Ed. Artstica/Ed. Plstica/Ed. Audiovisual

24.1 Realiza un uso tico de las nuevas tecnologas

25.3 Realiza exposiciones enjuiciando crticamente hbitos de consumo innecesarios.

LIBRE CONFIGURACIN: Tecnologa y recursos digitales para la mejora del aprendizaje

RECURSOS

GESTIN CONOCIMIENTO

GESTIN CONOCIMIENTO

GESTIN CONOCIMIENTO

GESTIN CONOCIMIENTO

GESTIN CONOCIMIENTO

GESTIN CONOCIMIENTO

GESTIN CONOCIMIENTO

GESTIN CONOCIMIENTO

GESTIN CONOCIMIENTO

GESTIN CONOCIMIENTO

Billetes. Eric Caballero. CC BY 2.0

FINANCIACIN

FINANCIACIN

DONACIONES

FINANCIACIN

cFINANCIACIN

FINANCIACIN

FINANCIACIN

FINANCIACIN

FINANCIACIN

Gabriel S. Delgado C.. El Grito. (CC BY 2.0)

CONCLUSIONES