IMAGINA A JUGAR CONTRA EL BULLYNG INVESTIGAR ALGUNAS FORMAS DE CÓMO SE DA EL BULLYNG HABLAR CON LOS...
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![Page 1: IMAGINA A JUGAR CONTRA EL BULLYNG INVESTIGAR ALGUNAS FORMAS DE CÓMO SE DA EL BULLYNG HABLAR CON LOS NIÑOS Y CONCIENTI -ZARLA REALIZAR UNA CONFEREN.](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051517/5665b4931a28abb57c925690/html5/thumbnails/1.jpg)
SIENTESOMOS ALUMNOS DEL SEXTO GRADO DE LA
ESCUELA PRIMARIA JOAQUIN ARCADIO PAGAZA TURNO VESPERTINO UBICADA EN VALLE DE BRAVO
EDO. MEXICO ANALIZAMOS LOS SIGUIENTES PROBLEMAS
EXPRESA- DOS POR NUESTROS COMPAÑEROS QUE EXISTEN EN NUESTRA ESCUELA ANALIZAMOS LOS
SIGUIENTES PROBLEMAS EXPRESADOS POR NUESTROS COMPAÑERO QUE EXISTEN EN NUESTRA
ESCUELA:
+ TRANSPORTE MAL ORGANIZADO +VALORES MORALES
+BASURA EN EL LAGO +BASURA EN MIS CALLES
+EL BULLING
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AL IDENTIFICAR CON TODOS NUESTROS COMPAÑEROS LOS PROBLEMAS, DECIDIMOS HACER FRENTE A UNO MUY IMPORTANTE PARA MI ESCUELA
Y MI COMUNIDAD EL MALTRATO ENTRE LOS COMPAÑEROS Y EL ABUSO
A LOS NIÑOS MAS PEQUEÑOSEL BULLING
Y NUESTRO PROYECTO LO LLAMAMOSA JUGAR CONTRA
CONTRA EL BULLING”. REALIZAMOS UNA MESA REDONDA DONDE
EXPUSIMOS MUCHAS COSAS QUE NOS AYUDARÍAN A HACER QUE LA GENTE SE INTERESARA MAS Y NOS
AYUDARA A SOLUCIONAR DICHO PROBLEMA Y TODO TERMINO EN UNA GRAN LLUVIA DE IDEAS
PARA TRATAR DE SOLUCIONAR EL PROBLEMA ELEGIDO
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IMAGINAA JUGAR CONTRA
EL BULLYNG
INVESTIGAR ALGUNAS
FORMAS DE CÓMO SE DA EL BULLYNG
HABLAR CON LOS NIÑOS Y
CONCIENTI-ZARLA
REALIZAR UNA
CONFERENCIA CON
UNA PSICOLOGA
PEGAR CARTELES
EN MI ESCUELA
CONTRA EL BULLYN
INVITAR A MIS
COMPAÑE-ROS A
PARTICIPAR
INFORMAR A LOS
PROFESORES PARA QUE
SEPAN QUE VAN HACER LOS NIÑOS Y LOS APOYEN
HACER ENCUES-TAS PARA
VER SI SABEN QUE
ES EL BULLYNG
PASAR A LOS SALONES PARA QUE
CONOZCAN A LOS NIÑOS Y SEPAN CUAL
ES SU FUNCIÓN
REPARTIR FOLLETOS CON INFORMACION DE QUE ES EL
BULLYNG
INVITAR A MI FAMILIA PARA HABLAR CON
SUS HIJOS
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HAZLISTADO DE ACTIVIDADES A REALIZAR:
*ASISTIR A LOS SALONES PARA DAR A CONOCER A LOS ALUMNOS LA ACTIVIDAD QUE VAN A REALIZAR LOS COMPAÑEROS DE SEXTO.
*INFORMAR AL DIRECTOR, A LOS MAESTROS Y ALUMNOS DE LA ESCUELA SOBRE LA ACTIVIDAD.
*REALIZAR ENCUESTAS PARA PREGUNTAR SI LA GENTE Y COMPAÑEROS SABEN QUE ES EL BULLING
*INFORMAR A MI FAMILIA SOBRE LO QUE ES BULLIN Y SUS CONSECUENCIAS
*HACER CARTELES DONDE IDENTIFIQUEN QUE ES EL BULLIN Y COMO PREVENIRLO.
*PEGARLOS DENTRO DE LA ESCUELA Y ALREDEDORES.
*REALIZAR FOLLETOS DONDE INVITEMOS A CUIDARNOS E IDENTIFICAR LOS ASPECTOS DEL BULLIN.
*REPARTIR LOS FOLLETOS CON NUESTROS COMPAÑEROS, MAESTROS, DIRECTOR Y PADRES DE FAMILIA.
*PEDIR PERMISO AL DIRECTOR PARA PASAR A LOS SALONES Y HABLAR CON NUESTROS COMPAÑEROS SOBRE LA ACTIVIDAD Y LA FUNCION DE LO QUE SE VA HACER
*PASAR A LOS SALONES Y EXPLICARLES A LOS COMPAÑEROS SOBRE LA ACTIVIDAD Y LAS FUNCIONES QUE VAN A DESARROLLAR LOS ALUMNOS DE SEXTO EN EL RECREO Y QUE TODOS VAN A TRAER JUEGOS DIDACTIVOS Y PODRAN JUGAR CON ELLOS MEDIA HORA.
*MENCIONAR QUE CADA EQUIPO DE COMPAÑEROS ESTARA EN DIFERENTES LUGARES DONDE TENDRAR JUEGOS COMO DOMINO, SERPIENTES Y ESCALERAS,AJEDRES, DAMASCHINAS ETC. Y Q PODRAN ACERCARSE A ELLOS PAR JUGAR LO QUE GUSTEN
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VISITA A LOS SALONES DE CLASES
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REALIZACION DE CARTELES
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REALIZACION DE DADOS DIDACTICOS
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JUEGOS EN EL PATIO ESCOLAR
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JUEGOS EN EL PATIO ESCOLAR
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JUEGOS EN EL PATIO ESCOLAR
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ESTO FUE NUESTRO PROYECTO Y SU DESARROLLO, NOS COSTO TRABAJO Y VOZ
DE CONVENCIMIENTO PERO LO LOGRAMOS Y AHORA EN NUESTRA ESCUELA, SE VE MAS
ARMONIA, ORDENADA SIN QUE TODOS ANDEN CORRIENDO, PELIANDOSE , DICIENDO MALAS PALABRAS O GOLPEANDOSE, LO QUE
MAS NOS GUSTO ES QUE TODOS PUSIÉRAMOS UN GRANITO DE ARENA PARA
QUE AYUDARAMOS A SALVAR NUESTRA CONVIVECIA DENTRO DE LA ESCUELA.
A TODOS GRACIAS POR AYUDARNOS A QUE EN NUESTRA ESCUELA YA NO EXISTA
BULLYNG
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OPINION DE LA MAESTRA GUIA EN ESTE PROYECTO
Como ven este fue nuestro proyecto y el desarrollo de su aplicación durante este tiempo, en realidad este proyecto se me hizo muy interesante y muy difícil su aplicación porque es muy complicado concientizar a los niños de los que esta bien o mal, ya que para ellos esto es una forma de jugar y mas en el turno vespertino que es donde lo desarrollamos.
Pues en realidad a mi criterio y a pesar de las dificultades, nos fue de maravilla y con muy buenos resultados por que en la escuela se ve el cambio en los niños y en su comportamiento así como su manera de conducirse en los patios y pasillos de la escuela, los juegos que se usaron son tan faciles y los buenos resultados que nos dieron fueron impresionante.
Con las opiniones y puntos de vista de los maestros, director, alumnos y padres de familia nos damos cuenta de que sí pudimos hacer el cambio en la escuela y a la vista de todos ya que lo ven positivamente y se nota el resultado.
En lo personal agradezco el apoyo y el interés de los niños para realizar esto así como a los padres de familia y demás participantes.
ATTE.
PROFA. ERIKA MARIA POSADAS ALMAZAN
DOCENTE RESPONSABLE 6° GRADO