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IES SANTA ROSA –SEDE LOS ALTOS ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACIÓN. PROFESOR: MARTÍN SUAREZ. CURSO: 4º “A” CARRERA: PROFESORADO EN ENSEÑANZA PRIMARIA. INTEGRANTES: CUENCA YANINA. GÓMEZ VERÓNICA.

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IES SANTA ROSA –SEDE LOS ALTOS

ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACIÓN. PROFESOR: MARTÍN SUAREZ. CURSO: 4º “A” CARRERA: PROFESORADO EN ENSEÑANZA PRIMARIA. INTEGRANTES: CUENCA YANINA. GÓMEZ VERÓNICA.

AÑO: 2014

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LOS SERES VIVOS Y NO VIVOS

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Fecha: 17- 06 – 2014 Grado: 2ºÁrea: Ciencias Naturales Tiempo: 80´Tema: Los Seres Vivos y No Vivos

FUNDAMENTACION: La enseñanza de los seres vivos y no vivos en

2ºgrado es importante porque forman parte del ecosistema y para que los niños reconociendo sus diferencias contribuyan al cuidado del medio ambiente.

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OBJETIVO:

Diferenciar los seres vivos de los que no tienen vida para contribuir al cuidado del medio ambiente.

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2) ¡ Dialogando en clase! ¿cuáles de estas imágenes creen ustedes

que tienen vida? ¿Por qué ? ¿Cuáles no tienen vida? ¿Por qué? ¿Cuáles cree ustedes que son las

diferencias entre un ser vivo y un ser no vivo?

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ACTIVIDADES DE DESARROLLO.

3) Cuando miramos a nuestro alrededor , vemos muchos seres vivos y no vivos, por ejemplo: un árbol, una piedra, animales, etc. Todos ellos forman parte de nuestro medio ambiente.

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ACTIVIDAD DE CULMINACIÓN.

4) Observar las siguientes imágenes y marcar en la copia los seres vivos con rojo y los seres no vivo con verde.

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Evaluación: corrección de actividades.

Recursos: power point y fotocopias.