I E MISAEL PASTRANA BORRERO SEDE LA RIOJA. GRADO …
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COMPETENCIA
TRASNVERSALIDAD Proyecto: EVALUACION
HILO CONDUCTOR: A TRAVÉS DE LA LECTURA VIAJAREMOS Y DESCUBRIREMOS LO INIMAGINADO. (HUMANIDADES)
APRENDIZAJES: 1. Nuevos fonemas construyen los escritos. 2. Afianza en el mundo de los números. Desarrolla sencillos problemas. 3. Reconoce otros elementos del mundo animal. 4. Conoce normas que permiten ser mejores ciudadanos. 5. Prepara el regreso a la presencialidad. 6. Reconoce espacios del barrio 7. Día de la Independencia
Los aprendizajes se valoran en la medida en que los viajeros avanzan. Recuerden realizar las tareas diariamente, con orden y responsabilidad. La lectura y escritura son procesos constantes.
TEMÁTICA
1. Trabalenguas 2.Fonema Rr Armando el armadillo amoroso
Ejercicios aplicativos.
El milímetro, centímetro y decímetro
Utilidad de
los animales.
*Cuidado de los animales.
1. La calle
del barrio.
VOCABULARIO
1.Los animales. 2.Oraciones con
animales.CANCIÓN.
1.Autoestima
Canciones
rítmicas
1.Alimento de vida , la oración.
1. Lateralidad.
1
Manejar
y cuidar
los
útiles escolares.
COMO VIAJERITO EXPLORADOR, DURANTE ESTA SEMANA TENDRAS NUEVOS APRENDIZAJES.
¡MANOS A LA OBRAAAA!
HOY ES LUNES 23 DE AGOSTO 2021
ACTIVIDAD No 1: Escuchar la historia de Armando el armadillo amoroso y leer el anexo
final. https://www.youtube.com/watch?v=GHZiTTAOiWI . (video apoyo,)
Leer el vocabulario.
VOCABULARIO
1. Armando 2.amoroso 3.armadillo 4.cubierto 5.furioso
6.participa 7.cuidarse 8.perros 9.peras 10.fresas
11.mandarinas 12.colabora 13.basura 14.recoger 15.experto
16.caparazòn 17.moras 18.amor 19.arco 20.comer
ACTIVIDAD No 2 DESCUBRAMOS EL NOMBRE DEL HERMANO DE
ARMANDO EL ARMADILLO
https://www.youtube.com/watch?v=RaSpazdLamI
Luego de escuchar e interpretar el video, aprender el coro que canta el niño y
enviar audio o video si no ha participado de la clase virtual.
I E MISAEL PASTRANA BORRERO SEDE LA RIOJA.
Reconocimiento Oficial Según Resolución No. 1591 del 24 de noviembre de 2009
GRADO PRIMERO.101 J.M PERIODO No III Semana No4 del 23 al 27
FECHA DE ELABORACIÓN: 17 a 19 agosto FECHA DE ENTREGA: 20 a 22 agosto
ACTIVIDAD No 3. SOY UN VIAJERO QUE TRABO Y TRABO MI
LENGUA Y DIGO MUCHOS TRABALENGUAS
Leer en voz alta los trabalenguas e inventar uno para Armando el armadillo.
_____________________________________
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ACTIVIDAD No 4 Recordar los conceptos de milímetros y
centímetro
Tomar los siguientes objetos reales y medirlos. Recorta las siguientes imágenes las pega en el cuaderno de
matemáticas y le escribe la medida obtenida.
HOY ES MARTES 24 DE AGOSTO 2021
(Repasar el vocabulario)
ACTIVIDAD No 5 LAS PERSONAS DEL BARRIO
Con las siguientes imágenes formar la que está al lado izquierdo, pegarla en
el cuaderno de áreas integradas
ACTIVIDAD No 6 Con ayuda del tutor, copiar y completar las siguientes oraciones, con la mayor
parte de detalles, en el cuaderno de ÁREAS INTEGRADAS.
1. En la calle de esta ciudad observo _________________________________________________
2.Algunas personas están haciendo cosas indebidas, como ________________________________
3. Un abuelo transita por ___________________
4. El estado de las calles de mi barrio es _______________________________________________
5. Cosas o actividades que practico en la calle y no se debe hacer__________________________
6. En qué horario los niños (@s)NO deben estar en la calle?_____________________
Al armadillo ARMANDO lo quieren sus amigos animales porque
es muy bueno, ¿qué dice tu familia de ti?
ACTIVIDAD No 7 En el cuaderno de áreas integradas escribir la fecha, y como título
SOY ÚNICO E IRREMPLASABLE. A. En una hoja o cartulina pegar una foto y escribir
cualidades que la familia identifican en ti
(Es un ejemplo, de cómo lo puede hacer)
B. En el cuaderno de áreas integradas, pegar la imagen de lo
que significa la autoestima y leerla.
HOY ES MIÉRCOLES 25 DE AGOSTO 2021
(Repasar el vocabulario)
Vamos a la actividad No 2. Después de conocer la canción, llegó la
acción https://www.youtube.com/watch?v=RaSpazdLamI
ACTIVIDAD No 8 Con el vocabulario de la semana, escribir oraciones que respondan a las
siguientes preguntas, en el cuaderno de LENGUA CASTELLANA.
1. ¿por qué los animales le temen al armadillo?
2. ¿Cómo es Armando el armadillo realmente?
3. ¿Qué come Armando el armadillo?
4. ¿A qué ayuda Armando en el parque?
5. ¿Cómo hace Armando las cosas?
ACTIVIDAD No 9. Recortar los siguientes nombres y luego de colorear la granja
pegarlos donde corresponden. Pegar la imagen en el cuaderno de Áreas Integradas.
COW HEN GOATS MARE DUCKS
ROOSTER RABBITS PIGS CHICKENS SHEEPS
https://www.youtube.com/watch?v=HVbhwCwv7sc video de apoyo.
HOY ES JUEVES 26 DE AGOSTO DE 2.021
(Repasar el vocabulario)
ACTIVIDAD No 10 Los animales son útiles
1. Escribe en los recuadros la utilidad que nos brindan estos animales.
ACTIVIDAD No 11 MEDIR ES DIVERTIDO
A. Dibujar según las instrucciones, en el cuaderno de matemáticas
a) Una línea de 8 cm con color rojo. b) Una línea de 15 cm con color verde. c) Una línea de 11 cm con color azul. d) Una línea de 4 cm con color verde. e) ¿Cuál es la línea más larga? _____________________ y mide ________ cm.
B. Medir el camino de las orugas. Utiliza la regla y mida cada segmento luego suma para el total
Muchos animales viven libres en la _____________________,
debemos _____________ para que puedan vivir tranquilos y
tener sus crías.
ACTIVIDAD No 12 UN VIAJERO ES ACTIVO Y SALUDABLE
HOY ES VIERNES 27 DE AGOSTO DE 2.021
ACTIVIDAD No 13 La oración nos convierte en ovejas dignas del
Pastor que nos ama. Nuestro pastor es Dios.
Desarrollar el crucigrama y completar el texto con las palabras del crucigrama y leer varias veces
Lucas 15, 4-7
¿Qué ___________________ de vosotros, teniendo__________ ovejas, si pierde una de ellas
no deja las noventa y nueve en el ____________________________, y va tras la que se ha
perdido, hasta encontrarla? Y cuando la encuentra la pone en su ___________________
gozoso; y al llegar a ________, reúne a sus______________________ y
______________________, diciéndoles: gozaos conmigo, porque he encontrado mi
__________________ que se había perdido.
VIAJERITO: HOY ES UN DÍA PARA MEJORAR
LA SALUD, CON ACTIVIDAD FISICA, con juegos
y ejercicios de los patrones de locomoción.
Recuerde alistar los elementos para la clase
de Ed. Física
ACTIVIDAD No 14 EL MUNDO HA CAMBIADO, LA VIRTUALIDAD ES
UNA REALIDAD
Dialogo en familia:
Antes de la virtualidad los
niños y niñas iban a la escuela
_______ horas, en casa se
estudiaba _________ hora(s)
haciendo las ___________________.
En la presencialidad se usaban
los ______________________, hoy el
principal elemento para recibir
las clases es el ________________.
Si un día regresamos a la
escuela es importante llevar
un kit de bioseguridad que
debe contener: ________________
____________________________________________________________________________.
ACTIVIDAD No 15 PARA PRACTICAR sistema NUMÉRICO.
Anexo
Armando, el armadillo amoroso Armando es un armadillo. Tiene su cuerpo cubierto de un caparazón fuerte en forma de anillos que parecen escudos. Los animales le temen porque creen que es furioso. Pero esa no es la realidad. Armando es muy amoroso. Es muy dulce con todos los animales y no participa en peleas ni enfrentamientos. Armando juega todos los días con sus hijos, Pedro y Patricia. Les enseña a cuidarse de sus enemigos. Para protegerse, los armadillos guardan la cabeza y las patas, y doblan la espalda. ¡Parecen balones! Sus depredadores son los perros, los pumas, los tigrillos y el hombre.
Armando ayuda a otros animales a conseguir comida. Armando come peras, mandarinas, moras y fresas. Las recoge en canastos y las ofrece a todos sus amigos. Antes de recoger frutas, Armando revisa con cuidado que no haya peligros. Armando también colabora con el aseo del parque. Ayuda a recoger desperdicios y basuras. Armando es un armadillo que hace las cosas con mucho amor.
COLOREA DE ACUERDO A LA PISTA:
1.PERSONAJE PRINCIPAL. Colorea
2.Número de hijos de Armando. Colorea
3, Frutas que consume Armando
4. palabra que describe cómo hace las cosas
Armando el armadillo.
Colorea la palabra:
5. Palabras aprendidas en la
semana:
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Mi nombre es:
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