11.968 DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008

I. DISPOSICIÓNS XERAIS

CONSELLERÍA DE EDUCACIÓNE ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

Orde do 30 de maio de 2008 pola que seregula a avaliación das ensinanzas con-ducentes á obtención dos títulos de técnicodeportivo e técnico deportivo superior naComunidade Autónoma de Galicia.

A Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educa-ción, no seu artigo 3º, integra as ensinanzas deporti-vas dentro do sistema educativo como ensinanzas deréxime especial. Así mesmo, no capítulo VIII dotítulo I, fixa os principios xerais que rexerán estasensinanzas e atribúe ás administracións educativaso establecemento do currículo das distintas ensinan-zas do que formarán parte os aspectos básicos fixa-dos polo Goberno.

O Real decreto 1363/2007, do 24 de outubro, poloque se establece a ordenación xeral das ensinanzasdeportivas de réxime especial, na súa disposicióntransitoria segunda, punto 1, determina que ata quenon se creen os novos títulos e ensinanzas nas moda-lidades e especialidades de atletismo, baloncesto,balonmán, deportes de escalada, deportes de inver-no e fútbol, que foron establecidas ao amparo do dis-posto no Real decreto 1913/1997, do 19 de decem-bro, se impartirán conforme o previsto nos reaisdecretos que crearon os respectivos títulos e ensi-nanzas mínimas, agás nos aspectos que nela sedeterminan. Igualmente, na súa disposición transito-ria terceira, punto 2, indícanse as normas que segui-rán vixentes en canto non se publiquen outras que assubstitúan e non se opoñan ao previsto neste realdecreto.

Entre as normas declaradas vixentes na anteditadisposición transitoria terceira, inclúese a ordeECD/454/2002, do 22 de febreiro, de aplicación entodo o territorio español, pola que se establecen oselementos básicos dos informes de avaliación dasensinanzas conducentes á obtención de titulaciónsde técnicos deportivos reguladas polo Real decre-to 1913/1997, así como os requisitos formais deriva-dos do proceso de avaliación que cómpren paragarantir a mobilidade do alumnado. A disposiciónderradeira segunda desta orde faculta as comunida-des autónomas, no marco das súas competencias,para ditar as instrucións precisas para a correctaaplicación do disposto nela.

Na súa virtude,

DISPÓN:

Artigo 1º.-Obxecto.

Esta orde ten por obxecto concretar diversosaspectos do proceso de avaliación regulados pola

Orde ECD/454/2002, do 22 de febreiro, e determi-nar os modelos das actas de avaliación dos expe-dientes académicos persoais e dos informes de ava-liación individualizados.

Artigo 2º.-Ámbito de aplicación.

Esta orde será de aplicación nos centros docentespúblicos e privados de Galicia que impartan ensi-nanzas conducentes á obtención dos títulos de técni-co deportivo e técnico deportivo superior.

Artigo 3º.-Carácter da avaliación.

1. A avaliación da aprendizaxe será continua, dife-renciada para cada un dos módulos de cada grao, eterá carácter integrador.

2. Para a avaliación do alumnado consideraranse,en cada módulo, os obxectivos formativos e os crite-rios de avaliación establecidos no currículo, asícomo a madureza académica alcanzada.

3. Os resultados da avaliación expresaranse nostermos de cualificacións conforme os seguintes cri-terios:

a) Cada un dos módulos formativos dos bloquescomún, específico e complementario, así como oproxecto final, serán cualificados seguindo a escalanumérica de un a dez puntos, sen decimais. Consi-deraranse positivas as cualificacións iguais ou supe-riores a cinco puntos e negativas as restantes.

b) A formación en centros de traballo será cualifi-cada no seu conxunto en termos de apto/non apto.

4. A aplicación do proceso de avaliación continuaao alumnado requirirá a asistencia regular ás clasese actividades programadas para os distintos módulosque constitúen o currículo. Para estes efectos, onúmero de faltas que implica a perda do dereito áavaliación continua dun determinado módulo serádun 10% da súa duración total, con independenciade que estas faltas sexan ou non xustificadas.

O profesorado poderá non permitir a realización dedeterminadas actividades prácticas a aqueles alum-nos/as que teñan perdido o dereito á avaliación con-tinua, sempre que poidan implicar algún tipo de ris-cos para si mesmos, o resto do grupo ou as instala-cións.

Artigo 4º.-Desenvolvemento do proceso de avalia-ción.

1. A avaliación será realizada polo equipo de ava-liación, que é o conxunto de profesores e profesorasque interveñen co mesmo grupo de alumnos e alum-nas, coordinados polo profesor titor ou profesoratitora. As decisións adoptadas polo equipo de avalia-ción, resultantes do proceso de avaliación, realiza-ranse na forma que determinen os respectivos pro-

Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008 11.969DIARIO OFICIAL DE GALICIA

xectos curriculares das distintas modalidades ouespecialidades.

2. As sesións de avaliación e cualificación son asreunións que deberá celebrar o equipo de avaliaciónpara valorar tanto a aprendizaxe do alumnado, enrelación co desenvolvemento e adquisición dosobxectivos do currículo, como a súa propia prácticadocente.

3. As sesións de avaliación e cualificación conta-rán como instrumento básico coas informacións quesobre cada alumno ou alumna e sobre o grupo ache-guen os profesores e profesoras que imparten cadamódulo.

4. Sen prexuízo das prescritivas sesións de avalia-ción ordinaria e extraordinaria, para cada grupo dealumnos e alumnas realizaranse as sesións de ava-liación e cualificación que establezan os respectivosproxectos curriculares en función da carga horariados módulos que compoñen as distintas modalidadesou especialidades deportivas.

5. O profesor titor ou profesora titora de cada gru-po de alumnos e alumnas levantará acta do desen-volvemento das sesións de avaliación, en que sefarán constar os acordos alcanzados e as decisiónsadoptadas. A valoración dos resultados derivadosdestes acordos e decisións constituirá o punto departida da seguinte sesión de avaliación.

6. Os profesores titores ou profesoras titoras elabo-rarán, a partir dos datos recollidos nas sesións deavaliación, un informe síntese que será transmitidoao alumnado a través do boletín informativo, queincluirá as cualificacións obtidas.

7. Ao termo do período lectivo con horario regularde clases de cada curso académico celebrarase unhasesión de avaliación ordinaria e formularase a cuali-ficación final dos módulos impartidos no centro edu-cativo do correspondente curso.

8. Para o alumnado que non superase algún módu-lo dos considerados no punto anterior, na sesión deavaliación ordinaria, celebrarase unha sesiónextraordinaria de avaliación e cualificación no mes-mo curso académico. Previamente, facilitarase aoalumnado a información precisa das actividades derecuperación dos módulos pendentes e das datas enque se deberá celebrar a devandita sesión.

9. O acceso ao módulo do bloque de formaciónpráctica en centros de traballo producirase cando oalumno ou alumna teña a avaliación positiva nosbloques común, específico e complementario decada nivel ou grao.

Artigo 5º.-Bloque de formación práctica.

1. O módulo de formación práctica é un bloqueeducativo que se desenvolve en institucións deporti-

vas de titularidade pública ou entidades privadas ensituacións reais de traballo. Este módulo ten carác-ter obrigatorio en todos os ciclos formativos e desen-volverase procurando aplicar as competencias profe-sionais e deportivas adquiridas nos centros educati-vos e naquelas actividades do centro de traballo.

2. A avaliación e cualificación da formación encentros de traballo realizaraa o profesorado do equi-po de avaliación que efectuase o seguimento dasactividades do alumnado nas institucións deporti-vas, para o que considerará os informes elaboradospolo responsable designado pola institución.

3. O instrumento de seguimento e avaliación domódulo de BFP será a carpeta de seguimento e ava-liación do BFP. É obrigatoria na xestión da forma-ción en centros de traballo, ten carácter individual edeberá cubrirse ao longo do desenvolvemento doBFP. Incluirá a seguinte documentación:

a) Memoria das prácticas en que se incluirá a des-crición da estrutura e funcionamento do centro, dasinstalacións e dos espazos das prácticas e do grupo/scos que realizase o período de prácticas.

b) Follas semanais para o seguimento das activida-des e das tarefas que desenvolva no centro de traba-llo agrupadas por fases.

c) Informe de autoavaliación das prácticas.

d) Informe de avaliación do/a profesor/a titor/a res-ponsable do seguimento das prácticas.

4. Unha vez rematado o período previsto para odesenvolvemento do BFP, a secretaría do centro for-malizará a dilixencia de pechamento para validar adocumentación de que consta a carpeta de segui-mento e avaliación do BFP do alumno ou da alumna,a quen posteriormente lla entregará.

5. O titor ou titora do centro educativo xunto cotitor ou titora do centro de traballo establecerán ocalendario de visitas; en concreto, un mínimo dedúas visitas de seguimento, ademais das previaspara a xestión, para observar directamente as activi-dades que o alumnado realice nel e rexistrar o seupropio seguimento.

6. Reservarase unha xornada cada quincena para arecepción do alumnado no centro educativo por par-te do profesor-titor ou profesora-titora, en que serealizarán actividades de seguimento, asesoramentoe apoio.

7. Correspóndelle ao Servizo de Inspección Edu-cativa o seguimento e avaliación dos plans indivi-dualizados do BFP coa folla semanal de seguimento,así como a análise dos resultados obtidos no desen-volvemento do BFP en cada un dos ciclos formativosde cada centro educativo.

11.970 DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008

8. O módulo de BFP realizarase nun só período ede xeito ininterrompido, unha vez superada a forma-ción cursada no centro educativo, entre os días 1 desetembro e 30 de xuño. O número de horas de esta-día do alumnado no centro de traballo será o indica-do na normativa que establece os currículos corres-pondentes.

9. O desenvolvemento das estadías do alumnadono centro de traballo seguirá o horario laboral daentidade colaboradora, salvo que no plan individua-lizado do BFP se estableza outro horario, que en nin-gún caso poderá ser superior ás oito horas diarias eás corenta semanais.

10. A realización do BFP nas fins de semana oudurante os meses de xullo e agosto, motivada polaespecificidade do propio ciclo formativo, deberá serautorizada expresamente pola Dirección Xeral deFormación Profesional e Ensinanzas Especiais, logodun informe do Servizo da Inspección Educativa. Oscentros remitirán á delegación provincial correspon-dente, cunha antelación mínima de dous meses conrespecto á realización do BFP, xunto co plan indivi-dualizado do BFP, unha solicitude, en que se inclúaa xustificación da actividade que requirirá o horariosolicitado e o calendario. En ningún caso poderá ini-ciarse o BFP, fóra do período establecido con carác-ter xeral, sen contar coa autorización expresa dacitada dirección xeral.

11. Dentro dos vinte días seguintes á realizaciónda sesión de avaliación final dos módulos no centroeducativo e previa ao BFP ou, de ser o caso, dez díasantes do inicio do BFP, os centros educativos envia-rán unha copia dos convenios específicos de colabo-ración coas empresas aos servizos de inspeccióneducativa das respectivas delegacións provinciaisda Consellería de Educación e Ordenación Univer-sitaria, para que desde aí se trasladen á Inspecciónde traballo. As modificacións e as baixas que se pro-duzan nos convenios de colaboración tamén secomunicarán aos servizos de inspección educativa, aonde se enviará copia do novo convenio no caso demodificacións.

12. A compensación dos gastos ocasionados aoprofesorado encargado do seguimento da formaciónen centros de traballo realizarase ao abeiro do esta-blecido no Decreto 144/2001, do 7 de xuño, sobreindemnizacións por razón do servizo ao persoal condestino na Administración autonómica de Galicia.

Artigo 6º.-Proxecto final.

1. Presentación da proposta e a súa valoración.

a) Unha vez superada a totalidade dos módulos dociclo formativo e a fase de formación práctica degrao superior da modalidade ou especialidadecorrespondente, o alumnado presentará, no prazo dedez días naturais contados desde a publicación dascualificacións dos módulos e da fase de formación,

unha proposta sobre o contido do proxecto que sepropón realizar e solicitará a designación dun titorou titora, de entre o profesorado do ciclo de forma-ción deportiva.

b) A dirección do centro designará unha comisiónde dous profesores ou profesoras, entre os que seatopará o titor ou titora do proxecto, para valorar aproposta de proxecto final a que fai referencia a alí-nea anterior.

c) Para a aceptación da proposta de proxecto, acomisión terá en conta o seguinte:

1º A súa adecuación a algún dos contidos aborda-dos na súa formación.

2º A posibilidade de realización efectiva do pro-xecto, nos prazos existentes.

d) A comisión fará constar nunha acta se a propos-ta de proxecto foi aceptada ou denegada.

e) O alumnado cuxa proposta de proxecto non foseaceptada pola comisión disporá dun segundo prazo,que determinará o centro, para introducir as modifi-cacións oportunas ou proceder á presentación dunhanova proposta.

2. Elaboración do proxecto.

a) Unha vez aceptada pola comisión a proposta doproxecto e designado o seu titor ou titora, o alumna-do realizará a súa inscrición na secretaría do centroonde cursa os seus estudos.

b) A realización do proxecto final non requirirá aescolarización do alumnado. Non obstante, e co finde facilitarlle este traballo, o/a titor/a proporcionaráa orientación e a bibliografía adecuada, así como osmedios necesarios para completar o proxecto.

c) O prazo para realizar e presentar o proxecto seráestablecido polo centro e non poderá ser inferior aun mes, contado a partir da aceptación da propostaa que fai referencia a sublínea a) do punto 1 anterior.

3. Avaliación do proxecto final.

a) Para a avaliación dos proxectos finais por cursoconstituirase no centro un tribunal, que estará inte-grado polos seguintes membros:

1º Presidente/a: o director ou directora do centroou profesor ou profesora en quen delegue.

2º Dous vogais, designados polo director ou direc-tora do centro. Un deles será o titor ou titora do pro-xecto que se valora e actuará como secretario ousecretaria.

b) As actas que se levanten da avaliación de pro-xecto final deberán ir asinadas por todos os membrosdo tribunal e custodiaranse na secretaría do centro.

Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008 11.971DIARIO OFICIAL DE GALICIA

Artigo 7º.-Información e comunicación da progra-mación aos alumnos e alumnas.

Co fin de garantir o dereito do alumnado a unhavaloración do seu rendemento plenamente obxecti-va, os centros darán a coñecer ao comezo de cadacurso os obxectivos formativos, contidos e criteriosde avaliación establecidos nas programacións dosdiferentes módulos, do período de formación prácti-ca e, se é o caso, do proxecto final.

Artigo 8º.-Procedemento para a revisión das cuali-ficacións.

1. O alumnado poderá solicitar cantas aclaraciónsconsidere necesarias acerca das valoracións que serealicen sobre o seu proceso de aprendizaxe, asícomo sobre as cualificacións ou decisións que seadopten como resultado do devandito proceso; oequipo de avaliación deberá garantir o exercicio deeste dereito.

2. No suposto de que, tras as oportunas aclara-cións, exista desacordo coa cualificación final obti-da nunha materia ou módulo polo alumnado, estepoderá solicitar por escrito a revisión da devanditacualificación, no prazo de dous días hábiles a partirdaquel en que se produciu a súa comunicación.

3. A solicitude de revisión, que conterá cantas ale-gacións xustifiquen a desconformidade coa cualifi-cación final, será tramitada a través do xefe ou xefade estudos, quen a trasladará ao equipo de avalia-ción.

4. No proceso de revisión da cualificación finalobtida nunha materia ou módulo, o equipo de avalia-ción contrastará as actuacións seguidas no procesode avaliación do alumnado co establecido na progra-mación didáctica contida no proxecto curricular.

5. O equipo de avaliación procederá ao estudo dassolicitudes de revisión e elaborará os corresponden-tes informes que recollan a descrición dos feitos eactuacións previas que tivesen lugar, a análise reali-zada conforme o establecido no punto anterior e adecisión adoptada de modificación ou ratificaciónda cualificación final obxecto de revisión, que seacordará no prazo máximo de cinco días hábiles des-de que se solicita a revisión da cualificación.

6. O equipo de avaliación trasladará a súa decisióná xefatura de estudos, quen lle comunicará porescrito ao alumno ou alumna a decisión razoada deratificación ou modificación da cualificación revisa-da, e informará dela ao profesor titor ou profesoratitora facéndolle entrega dunha copia do escrito cur-sado.

7. Se tras o proceso de revisión procedese a modi-ficación dalgunha cualificación final, o secretario ousecretaria do centro engadirá nas actas e, se é ocaso, no expediente académico e no libro de cualifi-

cacións do alumno ou alumna, a oportuna dilixenciaque será visada pola dirección do centro.

Artigo 9º.-Reclamación das cualificacións finaisante a Delegación Provincial da Consellería de Edu-cación e Ordenación Universitaria.

1. De acordo co establecido no artigo 13.4º do Realdecreto 732/1995, do 5 de maio, polo que se estable-cen os dereitos e deberes do alumnado e as normasde convivencia dos centros, os alumnos/as ou osseus pais/nais ou titores/as poderán reclamar ante adirección do centro contra as decisións e cualifica-cións que se adopten como resultado dos procesosdas avaliacións finais. As reclamacións deberánbasearse nos seguintes aspectos:

a) A avaliación que se levou a cabo como resulta-do do proceso de aprendizaxe do alumno/a non foiadecuada aos obxectivos, contidos e criterios de ava-liación recollidos na correspondente programacióndidáctica.

b) Os procedementos e instrumentos de avaliaciónaplicados foron inadecuados conforme o sinalado naprogramación didáctica.

c) A aplicación dos criterios de avaliación estable-cidos na programación didáctica para a superacióndos módulos non foi correcta.

2. O procedemento e os prazos para a presentacióne tramitación das reclamacións será o seguinte:

a) A reclamación presentarase por escrito perantea dirección do centro, no prazo máximo de dous díaslectivos a partir daquel en que se produza a comuni-cación da cualificación final ou da decisión adopta-da.

b) O director ou directora do centro trasladaralle areclamación ao equipo docente do ciclo de forma-ción deportiva correspondente para que emita ooportuno informe sobre os aspectos sinalados nopunto anterior, no cal deberá formularse proposta deratificación ou rectificación na cualificación outor-gada. Unha vez recibido o devandito informe, odirector do centro emitirá resolución ao respecto.Este proceso estará rematado nun prazo máximo decinco días lectivos, incluída a comunicación aoalumnado, contados a partir do seguinte ao da pre-sentación da reclamación.

c) Contra a resolución do director do centro, o soli-citante poderá presentar recurso de alzada perante odelegado ou delegada provincial, no prazo máximodun mes a partir da súa notificación. A resoluciónesgotará a vía administrativa.

Artigo 10º.-Convocatorias e proxecto final.

1. Para superar cada módulo dos bloques común,específico e complementario, da formación práctica

11.972 DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008

(formación en centros de traballo) ou do proxectofinal, o alumnado disporá dun máximo de catro con-vocatorias. A Dirección Xeral de Formación Profe-sional e Ensinanzas Especiais poderá autorizar, deforma excepcional, outras dúas convocatorias candoconcorran circunstancias especiais que así o acon-sellen.

2. No caso de esgotar as convocatorias a que serefire o punto anterior a Dirección Xeral de Forma-ción Profesional e Ensinanzas Especiais, logo dasolicitude do interesado ou interesada, poderá auto-rizar unha convocatoria para superar o módulo pen-dente, que se realizará ante un tribunal designadopola persoa titular da delegación provincial corres-pondente. A solicitude formularase a través do cen-tro no que estea matriculado. A dirección do centrotramitaraa xunto coa información que considere per-tinente á inspección educativa, que a elevará á per-soa titular da delegación provincial, para a súa tra-mitación xunto co seu preceptivo informe.

Artigo 11º.-Anulación de matrícula e convocatoria.

1. A anulación de matrícula, que implicará semprea imposibilidade de utilizar ambas convocatorias,tanto a ordinaria como a extraordinaria, poderáobterse a petición do alumnado ou de oficio comoconsecuencia do abandono inxustificado dos estu-dos.

2. A anulación por petición do alumnado formula-rase polo menos un mes antes de rematar o períodolectivo e será resolta polo director ou directora docentro no prazo máximo de dez días hábiles. A auto-rización á renuncia incorporarase, mediante a opor-tuna dilixencia, aos documentos do proceso de ava-liación.

3. A anulación de matrícula producirase de oficio,con audiencia do interesado ou interesada, cando asfaltas de asistencia superen as que se determinan noartigo 3º.4 desta orde.

4. A anulación da matrícula suporá a perda dacondición de alumno ou alumna do centro, polo quepara un futuro ingreso nese mesmo centro o alumna-do deberá realizar novas probas de acceso.

5. O alumnado terá a posibilidade de renunciar aalgunha das convocatorias e á conseguinte cualifica-ción de un ou varios dos módulos que integran ocurrículo correspondente sempre que concorraalgunha das circunstancias seguintes: enfermidadede carácter físico ou psíquico, incorporación a unposto de traballo ou obrigas de tipo familiar ou per-soal que impidan a normal dedicación ao estudo oupresentación ás probas.

6. A solicitude de anulación de convocatoria ecualificación dalgún módulo formularase, polomenos, quince días antes da avaliación final ordina-ria ou extraordinaria. O director ou directora do cen-

tro resolverá, no prazo máximo de dez días hábiles,a autorización de renuncia sempre que se xustifi-quen as circunstancias sinaladas.

7. A autorización da renuncia á convocatoriaincorporarase, mediante a oportuna dilixencia, aosdocumentos do proceso de avaliación e non implica-rá a perda da condición de alumno ou alumna.

Artigo 12º.-Documentos de avaliación.

1. De acordo co establecido na disposición segun-da da Orde ECD/454/2002, do 22 de febreiro, osdocumentos de avaliación das ensinanzas de graomedio e grao superior dos títulos de técnicos depor-tivos son:

a) O expediente académico persoal, segundo omodelo recollido como anexo I desta orde.

b) As actas de avaliación final, segundo os mode-los recollidos no anexo II desta orde.

c) A certificación académica oficial, que figuracomo anexo III desta orde.

d) O informe de avaliación individualizado, que seaxustará ao modelo que figura como anexo IV destaorde.

2. O arquivo e custodia destes documentos de ava-liación corresponde aos centros educativos.

Artigo 13º.-Solicitude de títulos polo alumnado decentros privados autorizados.

O alumnado de centros privados autorizados debe-rá solicitar o título de grao medio e grao superior nocentro público a que estea adscrito o centro en querematan os estudos, mediante o pagamento da taxacorrespondente. Para estes efectos, os centros priva-dos deberán remitir ao final de cada curso académi-co copias orixinais das actas finais do grao medio edo grao superior.

Artigo 14º.-Validacións.

1. Para efectos de validacións aplicarase o dispos-to na Orde ECI/3830/2005, do 18 de novembro, polaque se modifica a Orde ECI/3224/2004, do 21 desetembro, pola que se establecen validacións para osefectos académicos entre determinadas ensinanzasconducentes á obtención de titulacións oficiais noámbito da actividade física e o deporte coas corres-pondentes do bloque común de técnicos deportivos,establecidos polo Real decreto 1913/1997, do 19 dedecembro, e a Orde ECI 3341/2004, do 8 de outu-bro, que completa esta.

2. O alumnado terá que presentar a documentacióncorrespondente no centro onde desexe cursar asensinanzas. A súa matriculación terá carácter provi-sional mentres non se resolvan as eventuais valida-

Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008 11.973DIARIO OFICIAL DE GALICIA

cións, cuxa concesión implica facer efectiva a matrí-cula.

3. As solicitudes doutras validacións non estable-cidas na mencionada orde terán que ser tramitadasante o Consello Superior de Deportes.

Artigo 15º.-Xestión administrativa do bloque deformación práctica no centro de traballo.

Para a xestión administrativa polos centros dasprácticas formativas establecidas no módulo do blo-que de formación práctica utilizarase a documenta-ción prevista para a formación en centros de traballo(FCT), correspondente aos ciclos de formación pro-fesional, que estará dispoñible na páxina webhttp://www.edu.xunta.es/fct, para todos os centroseducativos.

Disposición derrogatoria

Única.-Quedan derrogadas todas aquelas disposi-cións de igual ou inferior categoría que se opoñan oucontradigan o disposto nesta orde.

Disposicións derradeiras

Primeira.-Desenvolvemento desta orde.

Autorízase á Dirección Xeral de Formación Profe-sional e Ensinanzas Especias para adoptar cantosactos resulten necesarios para a aplicación destaorde.

Segunda.-Entrada en vigor.

Esta orde entrará en vigor o día seguinte ao da súapublicación no Diario Oficial de Galicia.

Santiago de Compostela, 30 de maio de 2008.

Laura Sánchez PiñónConselleira de Educación e Ordenación

Universitaria

11.974 DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008

Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008 11.975DIARIO OFICIAL DE GALICIA

11.976 DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008

Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008 11.977DIARIO OFICIAL DE GALICIA

11.978 DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 118 � Xoves, 19 de xuño de 2008