guiadesinonimosyantonimos-
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Asignatura: Lenguaje Unidad: Tipos de TextosTema: Sinnimos y Antnimos
Escuela Bsica Cerro Alto Jos Opazo Daz Constitucin/GUIA: PALABRAS SINNIMAS Y ANTNIMAS
Objetivo: Comprender y familiarizarse con un amplio repertorio de textos literarios y no literarios; estructura y funcin de cada uno de ellos. Nombre: Curso: 4 __ Fecha: /./..
Habilidades: recordar: identificar seleccionar comprender: describir predecir:
Instrucciones Generales: Lea atentamente cada tems de su gua.Utilice letra clara y legible. (Cuando sea necesario) Ante cualquier duda consulte a su profesor.Utilice las tcnicas de comprensin lectora estudiadas.:
Palabras Sinnimas: Son las palabras que tienen significado igual o parecido y su escritura es diferente. Ejemplo:
Coche Automvil - carro cueva caverna gruta
amplificarampliar
afnanhelo, ansia, deseo
advertirprevenir, avisar
escasopoco
bodamatrimonio
bonitohermoso
bondadosobenvolo
Elegirescoger
cabellopelo
clidocaliente, caluroso
camalecho
caminova, sendero
causamotivo
comitjunta, delegacin
danzabaile
ebrioborracho
Palabras Antnimas: Son las palabras que tienen significado contrario.
Pequeo Grande
1) hombre mujer
2) lindo feo
3) calor fro
4) feliz triste
5) da noche
6) sucio limpio
7) liviano pesado
8 ) blanco negro
9) amor- odio
10) adecuado inadecuado
11) posible- imposible
12) honesto deshonesto
13) normal-anormal
Asignatura: Lenguaje Unidad: Tipos de TextosTema: Sinnimos y Antnimos
Escuela Bsica Cerro Alto Jos Opazo Daz Constitucin/GUIA: PALABRAS SINNIMAS Y ANTNIMAS
Objetivo: Comprender y familiarizarse con un amplio repertorio de textos literarios y no literarios; estructura y funcin de cada uno de ellos. Nombre: Curso: 4 __ Fecha: /./..
Habilidades: recordar: identificar seleccionar comprender: describir predecir:
Instrucciones Generales: Lea atentamente cada tems de su gua.Utilice letra clara y legible. (Cuando sea necesario) Ante cualquier duda consulte a su profesor.Utilice las tcnicas de comprensin lectora estudiadas.:
Investigue un sinnimo para cada una de las palabras y complete el cuadro.bulla
calma
conversar
corto
brincar
holgazn
feliz
escaso
beber
miedoso
ocultar
huir
Subraye los sinnimos de las oraciones.
Jos nada en la piscina.____________________________________________________
Jos nada en la alberca.
Ellos se disgustaron en la fiesta.
Ellos se enojaron en la fiesta._____________________________________________________
El perro estaba atado con una cuerda.
El perro estaba amarrado con una cuerda.
Seguir aquel camino.
Seguir aquel sendero.
La am con toda mi alma.
La quise con toda mi alma.
Una mediante flechas las palabras sinnimas.
andar poner colocar
depositar caminar marchar
sacar contemplar mirar
limpiar extraer asear
observar lavar retirar
En cada uno de estos grupos hay una palabra que no es sinnima. Descbrala, subryela y escrbala en el espacio de la derecha.
estimar - socorrer - amar querer
perfume - aroma - fragancia fetidez
gruta - montaa - cueva caverna
alegre - contento - optimista - afligido
Busque el antnimo de las palabras que se encuentran debajo de la lnea y escrbalas sobre la lnea para completar las oraciones.
El avin est _________________________. aterrizando
El nio _____________________ su habitacin. desorden
El deportista __________________ la medalla. perdi
La lnea est _____________________. torcida
El examen estuvo _________________. fcil
Complete con los antnimos adecuados:
Lento rpido falso - ________________ silenciosa - ______________ vaco - ________________
dormir - _______________ hallar - ________________
cerrar - _______________ hablar-_________________ pronto - _______________ tarde - _________________
deprisa -_______________ dentro - ________________ arriba - _______________ cerca - ________________
sumar - _______________ recordar - ________________
oscuridad - ______________ valiente - ________________
Observa cmo se forman antnimos aadiendo prefijos y completa:
Con el prefijo in, im, iCon el prefijo des
tilintilcomponerdescomponer
sanohabitado
necesariocubrir
adecuadocolgado
eficientehabilitado
tratabletrabado
posibleimposibleconfiado
propioleal
penetrablefavorable
perfectoagradable
paragradecido
perfectoafortunado
responsableirresponsableconocido
reconocibleapreciado
respetuosomotivado
realizablealojar
legiblenutrir
legalesperanza
lgicoacuerdo
Relacione cada palabra con su antnimo y su sinnimo.
PALABRA SINNIMO ANTNIMO
acabar limitado empezar
breve terminar largo
castigo fraccionar juntar
dividir sancin perdn
orientar rpido desorientar
ligero encaminar lento
Lea la siguiente narracin
Leyenda de la Yerba mate
Una noche, la luna y la nube descendieron a la Tierra en forma de hermosas mujeres.
Fascinadas por la belleza de la selva paraguaya recorrieron los senderos rodeados de vegetacin y de pronto encontraron un puma que las amenaz.
Quisieron huir pero la fiera les cort el paso. Estaban aterrorizadas y cuando la fiera se iba a abalanzar sobre ellas, apareci un indio viejo que dispar una flecha que hiri a la fiera y las dos nias pudieron escapar.
El indio volvi a su casa y se qued dormido.
La luna y la nube aparecieron en su sueo y le explicaron que cuando despertara encontrara junto a su lecho un regalo que lo aliviara cuando estuviera cansado. Cuando el indio despert hall una planta. Con sus hojas prepar una infusin y cuando la bebi se sinti reconfortado.
Aquella infusin era el mate, un exquisita bebida, smbolo de la amistad entre los hombres.
A continuacin hay una lista de palabras que aparecen en el texto. Una con flechas los sinnimos
descendieron senderoshermosas bellezahallaron bajaroncaminos lindashermosura huirescapar volviatemorizadas encontraronlecho aliviadoinfusin cama regres aterrorizadas reconfortado bebida
En una hoja tamao carta con lneas vuelva a escribir la leyenda y reemplace las palabras en negrita por sus sinnimos.
Parbola El Buen Samaritano
Jess enseaba con ejemplosllamados parbolas. Un da cont que un hombre que bajaba de Jerusaln a Jeric y fue asaltado por unos ladrones que lo atacaron sin compasin, le quitaron hasta la ropa, lo golpearon y lo dejaron medio muerto, tendido en el camino.Ms tarde, pas por el mismo lugar un sacerdote, que sigui de largo al ver al hombre herido. Lo mismo sucedi con un levita que serva en el templo. Vio al hombre herido pero sigui como si no lo hubiera visto.
Pero, dijo Jess, un hombre de samaria que iba de viaje, por el mismo camino vio al herido y sinti compasin por l. El Samaritano le cur las heridas con aceite y vino y tambin le puso vendas. En seguida lo levant, lo puso sobre su caballo, lo llev a un alojamiento y se qued a cuidarlo.
Al da siguiente el samaritano, antes de irse, pago por dos das al dueo del alojamiento.
Luego le dijo al dueo del alojamiento: cuida a este hombre. Si debo pagar ms, lo hare cuando regrese. Jess le pregunt. Cul de los tres te parece que actu con amor al prjimo atacado y herido por los bandidos?Un maestro de las ley le respondi: el que se compadeci del herido, es el que tuvo amor por el prjimo.Tiene razn, respondi Jess, por eso, le dijo: ve y haz t lo mismo.
La Parbola: es una narracin en la que interviene personas de la que se deduce una enseanza.
ACTIVIDADBusca en la biblia y escribe en tu cuaderno el trabajo una parbola y la enseanza que te deja.USO DE LAS MAYSCULAS
Las maysculas se usan al empezar a escribir una oracin y despus del punto. Ejemplo:
Mi primo juega ftbol. l es el mejor goleador.
Se escribe con mayscula todo nombre propio. Ejemplo:
SilviaLesbia ACTIVIDADCompleta escribiendo las letras maysculas donde corresponde, en las siguientes oraciones.
____os rboles del bosque son muy altos. _____ebemos cuidarlos.
___os, ___uan, ___ilvia, ___en, ___arlos y ___ofa son primos de ____lejandra.
___a tienda de la vecindad se llama: __________________________.____l lago de ____titln es un lugar tan bello y muy visitado por los turistas.
Mis primos se llaman: ______________________________________