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“Los materiales y su reacción a los fenómenos naturales”

1. Identifica tres problemas cotidianos que tengan relación con tus rutinas del

colegio o de tu hogar. Luego, haz un dibujo de cada uno de ellos. Ejemplo: El peso de tu mochila.

CLASE N°1 SEMANA 29

Objetivo(s) de la Clase:

Identificar diversos problemas cotidianos.

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2. Observa las imágenes y reconoce qué objetos te servirían para resolver los

problemas expuestos en la presentación de Power Point, encerrándolos en un círculo. Luego, haz un listado con cada problema y los nombres de los objetos que ayudarían a solucionarlo.

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3. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

"Chindogu", soluciones absurdas a problemas cotidianos Existen hace más de treinta años, y son raros y geniales inventos japoneses que resuelven de la manera más absurda posible necesidades cotidianas. Eso sí, no fueron creados para utilizarlos, sino más bien para reírnos un poco acerca de nuestras necesidades diarias y sus posibles soluciones. Estos inventos japoneses se hicieron mundialmente conocidos simplemente porque desafían las leyes de la creatividad y el estilo. Parecieran la solución ideal para un problema, pero en realidad son todo lo contrario. De hecho su traducción del japonés es "herramienta extraña o deformada". Hoy conocerás los más graciosos:

El papel higiénico, siempre al alcance El soplador de comida más práctico

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a) ¿Por qué crees que estos inventos tecnológicos no son realmente

utilizados? Da tus razones. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Qué otro chindogu se te ocurre?. Describe para qué lo utilizarías y cómo sería su diseño. Luego, haz un dibujo. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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4. En relación a la conversación anterior con tus compañeros, haz un listado

con ventajas y desventajas que tiene solucionar los problemas cotidianos con tecnología.

Uso de la tecnología para resolver problemas cotidianos

Ventajas Desventajas

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“Los materiales y su reacción a los fenómenos naturales”

1. Observa atentamente los diseños que tienen algunos objetos tecnológicos.

Partes que conforman una ampolleta

Partes que conforman un computador

CLASE N°2 SEMANA 29

Objetivo(s) de la Clase:

Diseñar un instrumento tecnológico simple que sirva para dar solución a un problema cotidiano.

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2. Selecciona una problemática cotidiana y dale una solución tecnológica.

Escribe detalladamente la situación. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

3. En base a la problemática anterior, haz un diseño de algún objeto tecnológico que lo resuelva.

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4. Siguiendo el ejemplo de tu diseño anterior, modifícalo para que sea

confeccionado únicamente con materiales de desecho. Si tienes duda respecto a cuáles son dichos elementos, consúltalo con tu profesor/a.

5. Haz un listado con los materiales de desecho que serían necesarios para la confección de tu objeto tecnológico. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

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6. Confecciona un instructivo que explique cómo debe ser confeccionado tu

objeto tecnológico. Apóyate en las imágenes de la primera actividad para guiarte.