SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

DIRECCIN GENERAL

DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONAL

Sistema Integrado de Mejora Continua

Programa de Formacin:

TECNOLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

Cdigo: 821222

Versin: 1

Nombre del Proyecto: Mantenimiento Y Montaje De Equipos Elctricos Industriales

Cdigo: 352032

Fase del proyecto:. Montaje de la solucin adoptada.

Actividad (es) del Proyecto: Aseguramiento del montaje industrial

Resultados de Aprendizaje:

1) Identificar las caractersticas de la red para cumplir con las normas de calidad de energa.

2) Optimizar instalaciones elctricas de acuerdo a las normas de calidad de energa.

3) Instalar equipos de diagnostico para calidad de energa de acuerdo al plan de mantenimiento.

4) Diagnosticar las perturbaciones presentes en la red de distribucin, de acuerdo a la norma establecida.

1) Diligenciar formatos para evidenciar la calidad de energa de acuerdo a los protocolos establecidos

Competencia:

Inspeccionar la calidad del servicio de la energa elctrica con base en las normas y procedimientos establecidos por la creg.

Duracin de la gua ( en horas): 20

Es un indicador cualitativo y cuantitativo del correcto aprovechamiento de la energa elctrica, el factor de potencia es un trmino utilizado para describir la cantidad de energa elctrica que se ha convertido en trabajo y como el factor de potencia cambia de acuerdo al consumo y tipo de carga.

El valor ideal del factor de potencia es 1, esto indica que toda la energa consumida por los aparatos ha sido transformada en trabajo. Por el contrario, un factor de potencia menor a la unidad significa un mayor consumo de energa necesaria para producir un trabajo til o el mismo trabajo.

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Las mediciones y anlisis posibles en esta prctica

Medicin y precaucin en el Cos , En las configuraciones para las que reguladores de halgeno de trabajo en el ngulo de fase, debido a la generacin de armnicos la corriente ya no es sinusoidal. En este caso, la medida indicada por el rel Varlogic puede diferir ligeramente de la medicin con el analizador de red. Por lo tanto, le recomendamos medir con el analizador de red.

Lo mismo se aplicar para el ejercicio para resaltar el fenmeno de resonancia, anlisis de las lecturas con el analizador de redes, todas las medidas adoptadas del manejo en el ejercicio de la practica se hace referencia esta gua y orientaciones del instructor con respecto a la tensin de red (ledo en UM).

Objetivos

Actividad 1, se propone: - Para hacer consultas y recabar informacin sobre la suministro de energa elctrica para nuestra instalacin elctrica - Comprobar la calidad de una instalacin de LV / HV elctrica con respecto del pliego de condiciones reglamentos y normas aplicables.

Trabajo de Taller:

La utilizacin de documentos de varios recursos, explican la ventaja de limitar el consumo de potencia activa en una instalacin elctrica

Equilibrio de potencias: Para obtener las lecturas que se pueden utilizar en comparacin con otros, nos limitamos nuestro estudio a las dos siguientes configuraciones:

Configuracin 1: una lmpara halgena de onda completa p ara obtener P _ 500 W; -

Configuracin 2: una lmpara halgena de onda completa p ara obtener P _ 500 W ms L20 bobina de induccin

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Seor aprendiz debe realizar en su totalidad todas las preguntas de este documento y resolver cualquier duda antes de proceder a realizar la prctica. El incumplimiento de los procedimientos mencionados o a mencionar anulara su prctica.

Procedimientos para realizar la prctica:

Antes de la practica deber realizar un levantamiento de los esquemas mostrados en el equipo correccin energa reactiva

Analizar el funcionamiento general del equipo con todos sus componentes sin abrirlo

nicamente el instructor abrir el gabinete

Describir el procedimiento para energizar este equipo

Describir el procedimiento para usar la pinza de calidad

Si no es posible describir el procedimiento anterior no ser apto para realizar la prctica

Otras indicaciones a que haya a lugar durante el desarrollo de esta actividad

Configuracin del gabinete parte 1:

A. Des-energice el gabinete y espere unos pocos minutos.

B. Eliminar los enlaces puente I50, i40, I30, a fin de inhibir el paso de correccin de control

Medidas de la instrumentacin:

Para llevar a cabo un balance de potencia de la instalacin de acuerdo con el gabinete de configuracin, instalar los equipos de medicin en los puntos de la UM y IM (uso power quality clamp meter pinza calidad de la energa) ver fig 1

Fig. 1. Diagrama instrumento de medida

1. Para las dos configuraciones propuestas. Leer las siguientes cantidades

Tabla 1

2. Identificar los dos tipos de carga de estas configuraciones, analizar el comportamiento de la instalacin con respecto a la el pliego de condiciones y el contrato de suministro de energa.

3. Verificar y resolver las soluciones

4. Configuracin y uso del gabinete parte 2:

a) Des energizar el gabinete y esperar unos minutos para colocar de nuevo los puentes de enlace I50, I40, I30.

b) Energizar el gabinete y configurar el rel- vari mtrico de acuerdo a la configuracin manual.

c) Repetir las lecturas previas e ingresar el nuevo valor en la tabla.

Tabla 2

Analizar el comportamiento de nuestra nueva instalacin con respecto a la el pliego de condiciones.

3.3 Actividades de apropiacin.

De acuerdo a los documentos suministrados resolver

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

Realizar las siguientes grficas mostradas por el instrumento y/o los datos obtenidos anteriormente en hojas milimtricas blancas.

PARTE 1

1. Medicin de tensin en UM

2. Nmero de armnicos

3. Ondas de corriente configuracin No. 1 (preguntas parte 1)

a. Mediciones de la corriente en IM con una configuracin de lmpara halgena (plena carga)

4. Nmero de armnicos

5. Realiza una tabla con los registros mostrados en el instrumento y el resumen.

PARTE 2

1. Ondas de corriente configuracin No. 2 (pregunta parte 1)

a. Medicin de la corriente en IM con configuracin de lmpara halgena + bobina de induccin L20. Sin correccin.

6. Nmero de armnicos

7. Realiza una tabla con los registros mostrados en el instrumento y el resumen.

8. Onda de corriente, configuracin No. 2 (pregunta c parte 2 )

a. Medicin de la corriente en IM con una configuracin lmpara halgena + bobina de induccin L20. Con correccin de dos pasos.

9. Numero de armonicos

10. Realiza una tabla con los registros mostrados en el instrumento y el resumen.

3.4 Actividades de evaluacin.

Realizar un informe IEEE sobre la prctica realizada que contenga todos los registros obtenidos y sus respectivos anlisis y apartados segn paper.

Disciplina

Uso adecuado de los EPP

Uso adecuados de los equipos a trabajar

Realizacin de la totalidad de las actividades de la gua segn orientaciones.

Trabajo en equipo y aportes a las discusiones.

Diligenciamiento de formato asignado.

Si llegase a ser sorprendido en procedimientos no adecuados en el ambiente segn reglamento, deber abandonar su prctica y ambiente de formacin.

La prctica se realizar en el momento que sea autorizado por el instructor, en ningn momento el aprendiz a criterio propio iniciara la prctica.

Lista de chequeo

Documentos Institucionales

Formatos

Computadores

Fotocopias

Cualitativo: est orientado a revelar cules son las caractersticas de alguna cosa

Cuantitativo: Este concepto, por su parte, hace referencia a una cuanta, una magnitud, una porcin o un nmero de cosas.

BIBLIOGRAFIA

1. Gua de Aprendizaje: La Formacin Profesional Integral F.P.I.

2. www.codensa.com.co, www.likinormas.micodensa.com, www.icontec.org.co, www.isa.com.co, www.ipse.gov.co, www.upme.gov.co, www.creg.gov.co, www.isagen.com.co, www.colciencias.gov.co

3. Power Quality Clamp Meter 345

4. Documentos FP

5. Ejemplo

6. Libro

7. Info armnicos.

EQUIPO PEDAGGICO: FRANCISCO JAVIER NGEL VILA,

IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

PRESENTACIN

3. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS

ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TRMINOS

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CONTROL DEL DOCUMENTO

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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