GUÍA PARA ORIENTAR LA METODOLOGÍA DE LA...
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Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA CIENTÍFICA
Moderador: Dr. Henry Izquierdo, PH.D
Noviembre 2015.
GUÍA PARA ORIENTAR LA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Metodología de la Investigación
Sea creativo en la elaboración de su proyecto
Metodología de la Investigación
Agenda
Objetivo del curso
Evaluación
Tipos de investigación
Métodos
Metodología y documentación científica
El conocimiento como proceso
Diferentes tipos de conocimientos
Características del conocimiento científico
Conocimiento y Método
Modelo del Proceso de Investigación (Sabino)
Diagrama del proceso de Investigación (Hernández Sampieri)
Etapas o Fases de una Investigación
Relación entre la Metodología la Ciencia
Metodología de la Investigación
Objetivo
Proporcionarle a los participantes los
conocimientos de cómo se elabora un
proyecto de investigación y reforzar los
conocimientos de cómo abordar un
trabajo de investigación en sus diferentes
etapas.
Metodología de la Investigación
Alcance
La asignatura o catedra está dirigida a personas que tienen la necesidad de elaborar proyectos de investigación, bien sea investigación cuantitativa o cualitativa.
Metodología de la Investigación
Logros que se deben alcanzar
COMPETENCIAS GENÉRICAS:
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas de investigación por diferentes métodos
Conocimiento de sobre estructura de proyectos
Planificación, control y evaluación de proyectos de investigación
Desarrollo de la Capacidad científica
Desarrollo de la Comunicación escrita y verbal en su idioma nativo y en otro idioma.
Comprensión decodificación e interpretación del lenguaje formal y simbólico, para entender su
relación con el lenguaje científico
Manejo de los recursos instrumentales y metodológicos de la investigación.
Aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
COMPETENCIAS PROFESIONALES:
Tomar decisiones convenientes sobre proyectos de investigación.
Elaborar proyectos de investigación.
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD CURRICULAR:
Introducir a los participantes en los fundamentos básicos de la teoría científica.
Analizar los problemas que se puedan convertir en proyectos de investigación.
Lograr que los participantes comprendan la formulación de proyectos de investigación
Evaluar reviews y papers
Lograr que los participantes comprendan la importancia de la investigación
Rescate del castellano y el lenguaje.
Metodología de la Investigación
Evaluación
Asistencia obligatoria.
Aproximación de anteproyecto (50%)
Evaluación escrita sobre los contenidos en clase (30%)
Seguimiento y exposición de anteproyectos y
realización de (5) fichas técnicas sobre su tema de
investigación, (20%).
Metodología de la Investigación
Evaluación
http://www.latindex.unam.mx/buscador/ficRev.html?opcion=3&folio=22001
http://www.latindex.unam.mx/buscador/ficRev.html?opcion=3&folio=22999
http://www.latindex.unam.mx/buscador/ficRev.html?opcion=3&folio=14631
http://investigacion.ilce.edu.mx/stx.asp?id=2048&db=&ver=
http://www.inspt.utn.edu.ar/revista/index.html
Leer en línea:
http://www.revista.unam.mx/vol.15/num3/art21/
http://www.alfa-redi.org/node/9031
Metodología de la Investigación
Bibliografías recomendadas
Balestrini, M. (2001). Como se elabora el proyecto de
investigación para los estudios formulativos,
diagnósticos, evaluativos, formulación de hipótesis
causales, experimentales y los proyectos factibles.
Caracas, Venezuela Consultores Asociados.
Sabino, C
Bravo, S. (2003) Tesis doctorales y trabajos de
investigación científica. Editorial Thomson, Madrid,
España.
Normas APA (2012)
Normas UPEL (2012)
Metodología de la Investigación
Desarrollo
Investigación
Según su naturaleza
Investigación científica
Apoyo
Ciencia Método científico
Capacidad de aprender Ustedes son los investigadores
Conocimiento Conjunto de ideas obtenidas que
proporcionan información
Metodología de la Investigación
Coloquial
Filosófico
Científico: realidad observable
La ciencia: Conjunto sistemático de conocimiento sobre la realidad observable, obtenido
mediante método científico.
Qué buscamos
Analizar, explicar, prever o predecir y actuar
Metodología de la Investigación
Investigación: etimológicamente viene del latín, in (en,
hacia) y vertigium (huella, pista), hacia la pista, seguir
pista, buscar o averiguar siguiendo algún rastro
Tiene que ver con la curiosidad
Metodología de la Investigación
Investigación científica Método de investigación científico
Actividad de producir ciencia Procedimiento, forma seguido en
la investigación científica
Metodología de la Investigación
Pregunta sobre un
objeto, hecho, evento o
proceso particular desde
un sistema teórico
Enunciado inquisitivo
simple alrededor de un
tópico contextualizado
Vacío o incongruencia
en el cuerpo de un saber
Planteamiento indagatorio
lógico, congruente y preciso
sobre un objeto o evento
Incógnita formal con solución potencial
Fenómeno teórica o empíricamente discernible
inexplicado, ambiguo y significativo
Metodología de la Investigación
Planteamiento del Problema
Presenta datos que
contribuyen a
definir la
investigación
Describe importancia
del problema
dentro del área
disciplinar
Describe el marco
referencial o
contexto teórico
general y específico
del problema
de estudio
Justifica
necesidad de
realizar la
investigación
Define propósitos
de investigación
Argumenta
conveniencia
del enfoque
propuesto
Metodología de la Investigación
Objetivos de la Investigación
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Preguntas de investigación
Justificación de la investigación
Objetivo General: propósito mayor de investigación
Objetivos Específicos: propósito mayor de investigación
Metodología de la Investigación
MARCO TEÓRICO
FUNCIÓN:
Buscar elementos de teoría que fundamenten y expliquen el problema de investigación.
ETAPAS:
1) Revisar literatura especializada, consultar documentos, reportar antecedentes.
2) Adoptar una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.
3) Desarrollar un argumento teórico-conceptual adecuado al problema de investigación propio.
Metodología de la Investigación
Relaciona contexto general y problema
de investigación
Sistema de proposiciones, conceptos, supuestos,
principios, leyes, teoremas, coherentemente estructurados.
MARCO TEÓRICO
Metodología de la Investigación
Tipos de investigación
Cuantitativa
Cualitativa
Metodología de la Investigación
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Existen 4 criterios operativos:
1. Construir nuestra estrategia metodológica
Criterio. Según la intervención del investigador
Si la medida es distinta a la primera intervención del investigador
es explicativa, la intervención debe ser controlada
Trabajo de investigación
Observacional
No existe intervención del investigador; los
datos reflejan la evolución natural de los
eventos; ajena a la voluntad del investigador
Experimental
Siempre son prospectivo longitudinales,
analíticos y de nivel investigativo explicativo
(causa – efecto), además de ser controlados
Planear los datos
(medida basal y medida final) Comparar medidas
Metodología de la Investigación
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Prospectivo
Los datos necesarios para el estudio son
recogidos a propósito de la investigación
(primarios). Por lo que posee control del
sesgo de medición (recogidos por el
investigador)
Retrospectivo
Los datos se recogen de registros, donde el
investigador no tuvo participación
(secundarios). No podemos dar fe de la
exactitud de las mediciones (registros). La
veracidad no la podemos dar
Planeados y controlados Planificación de la toma de
Los datos 2
3 Según el número de ocasiones en que se mide la variable de estudio
Transversal
Todas las variables son medidas en una sola
ocasión, por ello de realizar comparaciones
se trata de muestras independientes
Longitudinal
Las variables de estudio es una medida en
dos o más ocasiones; por ello, de realizar
comparaciones antes y después son pues
muestras relacionadas
Metodología de la Investigación
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Descriptivo
El análisis estadístico, es univariado porque
sólo describe o estima parámetros en la
población de estudios a partir de una muestra
INFERENCIA ESTADÍSTICA
Analítico
El análisis estadístico por lo menos es
bivariado; porque plantea y pone a prueba
hipótesis, su nivel más básico establece la
asociación entre factores
Una sola variable Más de dos variables 4
3
Metodología de la Investigación
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Exploratorio
Se plantea cuando no existe un cuerpo teórico suficiente
que ilumine el fenómeno observado; su función es el
reconocimiento e identificación de problemas.
No hay preguntas que conduzcan a problemas precisos,
no hay objetivos, se exploran áreas problemáticas. Se
trata de investigación cualitativa; por lo que no se
requiere de manejo estadístico.
Exploratorio
Aplicativo
Predictivo
Explicativo
Relacional
Descriptivo
Exploratorio
Aplicativo
Predictivo
Explicativo
Relacional
Descriptivo
Metodología de la Investigación
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Descriptivo
Describe fenómenos sociales o clínicos en una
circunstancia temporal y geográficos determinada.
Su finalidad es describir y/o estimar parámetros.
Se describen frecuencias y/o promedios y se estiman
parámetros con intervalos de confianza, a partir de una
muestra, luego se infiere sobre la población.
Exploratorio
Aplicativo
Predictivo
Explicativo
Relacional
Descriptivo
Metodología de la Investigación
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Relacional
No son estudios de causa efecto; la estadística solo
muestra dependencia entre eventos.
La estadística es bivariada nos permite hacer
asociaciones (Chi- cuadrado) y medidas de asociación;
correlación y medidas de correlación (correlación
Pearson)
Exploratorio
Aplicativo
Predictivo
Explicativo
Relacional
Descriptivo
Metodología de la Investigación
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Explicativa
Explica el comportamiento de una variable; por su
estudio de causa efecto requieren control y debe cumplir
otros criterios de causalidad .
El control estadístico es multivariado a fin de descartar
asociaciones aleatorias; causales entre la variable
independiente y dependiente. Chi2.
Exploratorio
Aplicativo
Predictivo
Explicativo
Relacional
Descriptivo
Metodología de la Investigación
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Predictivo
Se encarga de la estimación probabilística de eventos
generalmente adversos, como pueden ser las
complicaciones de la enfermedad, la mortalidad.
Se aplican un conjunto de técnicas estadísticas.
Validación de una prueba diagnóstico, alfa de cronbach,
índice Kappar Anova, curva ROC
Exploratorio
Aplicativo
Predictivo
Explicativo
Relacional
Descriptivo
Metodología de la Investigación
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Aplicativo
Plantea resolver problemas o a intervenir en la historia
natural de la enfermedad. Enmarca a la innovación
técnica artesanal o industrial como la científica.
Las técnicas estadísticas a punta a evaluar el éxito de la
intervención como medida de impacto sobre los
principales indicadores.
Exploratorio
Aplicativo
Predictivo
Explicativo
Relacional
Descriptivo
Metodología de la Investigación
Evaluar
Explorar
Describir
Analizar
Comparar
Explicar
Predecir
Proponer
Modificar
confirmar
Ciclo holístico de la investigación
Metodología de la Investigación
Investigación
evaluativa
Investigación
exploratoria
Investigación
descriptiva
Investigación
analítica
Investigación
Comparativa
Investigación
explicativa Investigación
predictiva
Investigación
proyectiva
Investigación
Interactiva
Investigación
acción
Líneas de investigación
Proceso metodológico en el ciclo de la investigación
Investigación
confirmatoria
Metodología de la Investigación
Líneas de virtuales de investigación
Proceso metodológico en el ciclo de la investigación
La investigación una vez pasada por investigación descriptiva indica
que ya paso por la investigación exploratoria, lo que significa que
existe un antes, un presente y un después, originando líneas virtuales de
Investigación.
Lv1 Presente
Lv2
Lv3
Lv4
Lv1
Lv2
Lv3
Lv4
Metodología de la Investigación
Investigación evaluativa
Investigación exploratoria
Investigación descriptiva
Investigación analítica
Investigación Comparativa
Investigación explicativa
Investigación predictiva
Investigación proyectiva
Investigación Interactiva
Líneas de investigación
Proceso metodológico en el ciclo de la investigación
Investigación confirmatoria
Líneas potenciales
Metodología de la Investigación
Investigación evaluativa
Investigación exploratoria
Investigación descriptiva
Investigación analítica
Investigación Comparativa
Investigación explicativa
Investigación predictiva
Investigación proyectiva
Investigación Interactiva
Líneas de investigación
Proceso metodológico en el ciclo de la investigación
Investigación confirmatoria
Líneas potenciales de investigación
LVI
LVI=Línea virtuales de investigación
Metodología de la Investigación
Líneas
Operativas
de Investigación
Líneas
Maestras
de Investigación
Líneas
Potenciales
de Investigación
Líneas
Virtuales
de Investigación
Líneas de investigación
Sinergia de las líneas
Metodología de la Investigación
Métodos
Método es la vía o el camino que debemos tomar para resolver
algo (problema).
Tipos de métodos:
Método lógico deductivo: Mediante ella se aplican los principios
descubiertos a casos particulares.
Método deductivo directo – inferencia o conclusión inmediata:
Se obtiene el juicio de una sola premisa, por ejemplo internet
permite navegar o informarse.
Método deductivo indirecto – inferencia o conclusión mediata –
formal: Necesita de silogismos lógicos.
Metodología de la Investigación
Métodos
Método hipotético-deductivo: Un investigador propone una
hipótesis como consecuencia de sus inferencias del conjunto de
datos empíricos o de principios y leyes más generales.
Método lógico inductivo: Es el razonamiento que, partiendo de
casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Existen dos
tipos de inducción.
Inducción completa. La conclusión es sacada del estudio de todos
los elementos que forman el objeto de investigación, es decir que
solo es posible si conocemos con exactitud el numero de elementos
que forman el objeto de estudio.
Metodología de la Investigación
Métodos
Inducción incompleta: Los elementos del objeto de investigación
no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad, obligando al
sujeto de investigación a recurrir a tomar una muestra
representativa, que permita hacer generalizaciones.
El método de inducción incompleta puede ser de dos clases:
Método de inducción por simple enumeración o conclusión
probable. Es un método utilizado en objetos de investigación cuyos
elementos son muy grandes o infinitos.
Se infiere una conclusión universal observando que un mismo
carácter se repite en una serie de elementos homogéneos,
pertenecientes al objeto de investigación, sin que se presente
ningún caso que entre en contradicción o niegue el carácter común
observado.
Metodología de la Investigación
Métodos
Método de inducción científica. Se estudian los caracteres y/o
conexiones necesarios del objeto de investigación, relaciones de
causalidad, entre otros. Este método se apoya en métodos
empíricos como la observación y la experimentación.
Ejemplo el agua es necesario para los seres humanos, por lo tanto
es importante para los seres vivos.
Método de concordancia: Compara entre si varios casos en que se
presenta un fenómeno natural y señala lo que en ellos se repite,
como causa del fenómeno.
Metodología de la Investigación
Métodos
Método de diferencia: Se reúnen varios casos y observamos que
siempre falta una circunstancia que no produce el efecto,
permaneciendo siempre todas las demás circunstancias,
concluimos que lo que desaparece es la causa de lo investigado.
Método de variaciones concomitantes: Si la variación de un
fenómeno se acompaña de la variación de otro fenómeno,
concluimos que uno es la causa de otro.
Método de los residuos: Consiste en ir eliminando de un fenómeno
las circunstancia cuyas causas son ya conocidas. La circunstancia
que queda como residuo se considera la causa del fenómeno
Metodología de la Investigación
Métodos
Método lógico: la analogía: Consiste en inferir de la semejanza de
algunas características entre dos objetos, la probabilidad de que las
características restantes sean también semejantes. Los
razonamientos analógicos no son siempre validos.
El método histórico: Está vinculado al conocimiento de las
distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica, para
conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de
investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas
principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas
fundamentales
Metodología de la Investigación
Métodos
Método lógico: la analogía: Consiste en inferir de la semejanza de
algunas características entre dos objetos, la probabilidad de que las
características restantes sean también semejantes. Los
razonamientos analógicos no son siempre validos.
El método histórico: Está vinculado al conocimiento de las
distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica, para
conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de
investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas
principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas
fundamentales
Metodología de la Investigación
Métodos
Método analítico: Se distinguen los elementos de un fenómeno y
se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por
separado. La física, la química y la biología utilizan este método; a
partir de la experimentación y el análisis de gran número de casos
se establecen leyes universales.
Método de la abstracción: Es un proceso importantísimo para la
comprensión del objeto, mediante ella se destaca la propiedad o
relación de las cosas y fenómenos.
Método de la concreción: Mediante la integración en el
pensamiento de las abstracciones puede el hombre elevarse de lo
abstracto a lo concreto; en dicho proceso el pensamiento reproduce
el objeto en su totalidad en un plano teórico.
Metodología de la Investigación
Métodos
Método genético: Implica la determinación de cierto campo de
acción elemental que se convierte en célula del objeto, en dicha
célula están presentes todos los componentes del objeto así como
sus leyes más trascendentes.
Método de la modelación: Es justamente el método mediante el
cual se crean abstracciones con vistas a explicar la realidad. El
modelo como sustituto del objeto de investigación. En el modelo se
revela la unidad de los objetivo y lo subjetivo.
Método sistémico: Está dirigido a modelar el objeto mediante la
determinación de sus componentes, así como las relaciones entre
ellos. Esas relaciones determinan por un lado la estructura del
objeto y por otro su dinámica.
Metodología de la Investigación
Métodos
Método dialéctico: La característica esencial del método dialéctico
es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo
movimiento. Dio origen al materialismo histórico, el cual explica
las leyes que rigen las estructuras económicas y sociales, sus
correspondientes superestructuras y el desarrollo histórico de la
humanidad.
Métodos empíricos: Definidos de esa manera por cuanto su
fundamento radica en la percepción directa del objeto de
investigación y del problema.
Metodología de la Investigación
Métodos
Observación científica: El investigador conoce el problema y el
objeto de investigación, estudiando su curso natural, sin alteración
de las condiciones naturales, es decir que la observación tiene un
aspecto contemplativo.
La experimentación científica: Implica alteración controlada de
las condiciones naturales, de tal forma que el investigador creara
modelos, reproducirá condiciones, abstraerá rasgos distintivos del
objeto o del problema.
La medición: Se desarrolla con el objetivo de obtener la
información numérica acerca de una propiedad o cualidad del
objeto o fenómeno, donde se comparan magnitudes medibles y
conocidas.
Metodología de la Investigación
Métodos
Observación científica: El investigador conoce el problema y el
objeto de investigación, estudiando su curso natural, sin alteración
de las condiciones naturales, es decir que la observación tiene un
aspecto contemplativo.
La experimentación científica: Implica alteración controlada de
las condiciones naturales, de tal forma que el investigador creara
modelos, reproducirá condiciones, abstraerá rasgos distintivos del
objeto o del problema.
La medición: Se desarrolla con el objetivo de obtener la
información numérica acerca de una propiedad o cualidad del
objeto o fenómeno, donde se comparan magnitudes medibles y
conocidas.
Metodología de la Investigación
Estructura Diacrónica de los procesos de
investigación
Mundo real dado
Fase Contrastiva Fase Descriptiva
Fase Explicativa
Mundo real transformado
Fase Aplicativa
es el desarrollo o sucesión de
hechos a través del tiempo.[1]
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Problemas relativos al conocimiento
El conocimiento se nos presenta como algo casi natural que vamos adquiriendo
a lo largo de nuestra vida.
¿Podemos confiar en él tal como se nos presenta? ¿Como sabemos lo que
sabemos? ¿En que nos basamos para afirmar o para aceptar una determinada
aseveración? ¿Cómo sostener que algo es verdad, sino hemos podido
comprobarlo directamente, o si tenemos solo información parcial al respecto?
Al llegar a este punto podemos entonces vislumbrar que existe un problema
alrededor de lo que es el conocer, el saber algo de los objetos que nos rodean o
de los sujetos que somos nosotros mismos. Como es nuestra actitud frente a lo
que no sabemos?
Una primera conclusión nos lleva a afirmar que, la verdad no todas las veces se
muestra tan llana y directa, sino que la debemos buscar de manera indagatoria
sobre los objetos que intentamos conocer.
El Conocimiento Científico
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
El conocimiento como proceso
La historia nos demuestra que la verdad pura no se alcanza sin antes pasar por
el error. Esto equivale a decir que el conocimiento llega a nosotros como un
proceso, no como un acto único donde se pasa de una vez de la ignorancia a la
verdad. Es un proceso muy dinamico, y no solo para el conocimiento sino para
los que tratan con él, tal como el investigador y la sociedad en su conjunto.
Diferentes tipos de conocimientos
A esta altura pretendemos dejar claro que el conocimiento científico es uno de
los modos posibles del conocimiento, quizás el más útil y desarrollado, pero no
el único capaz de dar respuestas a nuestras interrogantes.
Así mismo, dejando aparte el saber mágico, los tipos de conocimiento son
fundamentalmente dos: el conocimiento vulgar o sentido común y el
conocimiento científico. Ambos tipos de conocimiento responden a la misma
necesidad humana – la búsqueda de la verdad y de la explicación de los
fenómenos – y pueden tener el mismo objeto y la misma naturaleza
fundamental, por lo que no son opuestos.
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Problema
Investigación Científica
Producción de Conocimiento
y tecnológico
Conocimiento Científico
Socialización y sistematización
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
La investigación está basada en:
Estilos de Pensamiento y de Enfoques Epistemológicos.
El Enfoque Empirista-Inductivista (EI), que trabaja con observaciones,
mediciones y leyes; el Enfoque Racionalista-Deductivista (RD), que trabaja
con deducciones, cadenas de razonamiento y modelos lógico-matemáticos; y el
Enfoque Vivencialista-Interpretativista (VI), que trabaja con introspecciones,
empatías e interpretaciones socio-simbólicas.
El primero de ellos, el EI, se enfoca en la convicción de que en la frecuencia de
hechos repetidos se revelan patrones y regularidades que pueden ser
‘descubiertos’ y traducidos a leyes. Para el EI, la investigación científica ha de
orientarse sólo a hechos y objetos ‘observables’, que puedan ser captados por
los sentidos.
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
El segundo de ellos, el RD, se enfoca en la convicción de que las infinitas
variedades del mundo pueden sintetizarse en estructuras universales abstractas
(matemáticas, en sentido muy amplio) que pueden ser ‘inventadas’ y ‘diseñadas’
por el investigador en forma de modelos, tanto en lenguaje lógico, como en
lenguaje matemático, como en lenguaje gráfico-diagramático o en cualquier
lenguaje artificial. Para el RD la investigación científica no sólo debe orientarse a
los hechos y objetos ‘observables’, sino sobre todo a los hechos y objetos
‘pensables’ o ‘calculables’, aquellos que no pueden captarse con los sentido,
sino con el razonamiento.
El tercero de ellos, el VI, se enfoca en la convicción de que los hechos humanos
son totalmente diferentes a los hechos materiales y deben resolverse de un
modo distinto y, por tanto, la única solución posible es interactuar con esos
hechos poniéndose en el lugar del otro y tratando de interpretar qué significado
de fondo tienen, siempre viendo las cosas desde el propio contenido de
conciencia. Es como si el mundo debería entenderse desde la propia
representación en la conciencia individual y no desde su existencia objetiva en
el mundo físico. Generan sus resultados de investigación en términos de
interpretaciones personales, en lenguaje ordinario impregnado de rasgos
académicos y filosóficos.
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Las investigaciones explicativas (teóricas o empíricas) en las que cabe la
formulación de hipótesis .
Para que sirven las clasificaciones en los tipos de investigaciones, para orientar
al investigador hacia las múltiples vías que tiene para investigar.
El criterio de la fuente de los datos utilizados: “de campo”, “documental” y
“experimental”. Este criterio nos dice tan poco acerca de una investigación, está
limitado a un paso tan específico del trabajo investigativo (como es la
recolección de datos).
Enfoques Epistemológicos.
Se trata de un criterio grueso que prevé los múltiples caminos a que se enfrenta
el investigador desde el mismo inicio de su tarea.
Lo que significa que sí es un criterio clasificatorio de primer nivel en la
investigación.
La selección del Enfoque Epistemológico es un discriminador tan potente y tan
influyente en todo el proceso operativo de la investigación.
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Enfoque naturaleza del conocim. método de hallazgo
MÉTODO DE
CONTRASTAC.
lenguaje objeto de
estudio
Empirista-Inductivo Representación de patrones
de regularidad o frecuencia.
El conocimiento es un acto
de descubrimiento.
Inducción Experimental Aritmético-matemático Relaciones causa-efecto,
repeticiones de eventos.
Racionalista-Deductivo Modelación de
procesos generativos. El conocimiento es un acto
de Invención.
Deducción Análisis lógico-formal y
experimental
Lógico-matemático Relaciones entrada-proceso-
salida
Introspectivista-Vivencial Construcción simbólica
subjetiva del mundo social y
cultural. El conocimiento es un acto
de Comprensión.
Introspección (con)vivencia Consenso experiencial Verbal académico Símbolos valores Normas
creencias actitudes
El Enfoque Epistemológico como orientador de la estructura global de la
Investigación
Metodología de la Investigación
Descriptiva Explicativa Contrastiva Aplicativa
Empirista Método de patrones de
frecuencia.
Procesamiento de la
información en datos
observables, agrupados en
variables. Uso de estadística
descriptiva para el manejo y
presentación de los datos.
Método Inductivo.
Comprobación de hipótesis
observacionales mediante un
diseño experimental, basado
en estadística inferencial.
Método experimental.
Réplicas de comprobación
de hipótesis mediante
diseños de base estadística
inferencial, variando las
condiciones de prueba.
Se derivan tecnologías de
acción a partir de teorías
empiristas.
La tecnología obtenida se
valida experimentalmente.
Racionalista Método de configuración
estructural.
Procesamiento de la
información en datos
observables, agrupados en
una estructura empírica. Uso
de lógica de clases y cálculo
de relaciones para el manejo
y presentación de los datos.
Método Deductivo.
Formulación de Hipótesis no
observacionales que
expliquen los hechos y a
partir de las cuales se deriven
explicaciones
progresivamente más
específicas, que puedan ser
contrastadas.
Método lógico-formal y
método experimental.
Primero se prueba la validez
lógica de los resultados de
trabajo y luego se realizan
pruebas empíricas.
Se derivan tecnologías de
acción a partir de teorías
racionalistas.
La tecnología obtenida se
valida mediante pruebas
lógicas y experimentales.
Introspectivista Método de convivencia.
Procesamiento de la
información en categorías de
análisis, agrupadas en
constructos hermenéuticos.
Uso del lenguaje verbal para
el manejo y presentación de
la información.
Método Vivencial-
Introspectivo (aplicaciones
hermenéuticas y/o
etnográficas).
Las categorías de análisis de
la fase anterior se resuelven
en una interpretación que
permita comprender los
hechos implícitos en el
problema de investigación.
Método consensual.
Los participantes de la
investigación evalúan los
resultados de la
investigación.
Se derivan propuestas de
intervención a partir de
teorías introspectivistas.
La propuesta obtenida se
valida consensualmente.
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Un objetivo supone una acción y un logro asociado a esa acción, que un objetivo
supone un desagregado de acciones y de logros menores.
Los objetivos de una acción constituyen un sistema y que el diseño de un sistema de
objetivos implica una visión planificadora, antes que una visión investigativa.
Un objetivo general obedece a la intención global del investigador y refleja el producto
final de su acción.
Teoría de la Acción y una Lógica de Objetivos, que son la referencia más sistemática
con la que contamos para decidir si un sistema de objetivos está o no bien
formulado.
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Características del conocimiento científico
Objetividad Racionalidad Sistematicidad Generalidad Falibilidad
Intenta obtener
un conocimiento
que concuerde
con la realidad
del objeto, ser lo
menos subjetivo
posible.
Utiliza conceptos
razonamientos y
juicios, en lugar
de sensaciones o
impresiones. Es
decir, utiliza la
razón como base
para alcanzar sus
resultados
No acepta unos
datos y rechaza
otros; trata de
incluirlos a todos
en modelos amplios
donde tengan lugar.
No se queda en
lo particular sino
que busca
generar modelos
amplios de
aplicación.
Siempre cabe la
posibilidad de
equivocación
para corregir y/o
mejorar la teoría
y las leyes.
Abandona la
pretensión de
las verdades
absolutas
De las características de objetividad y falibilidad se deriva el “proceso del conocimiento”,
nada garantiza un 100% de objetividad.
A menor objetividad mayor falibilidad en la teoría. Así que, de conocimientos que en un
principio fueron considerados falaces, se han obtenido las teorías actuales, al profundizar
y depurar cada vez más los conocimientos existentes acerca de cualquier fenómeno.
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Según Aplicación
Según Tema de Estudio
Estudia objetos ideales, (como la
Matemática o la lógica)
Estudia los hechos físicos
(física, química, economía,
sociología…)
Estudia las manifestaciones de
tipo social y cultural.
Elabora teorías de amplio alcance
para comprenderlas, sin estudiar
las aplicaciones prácticas
Busca llevar a la práctica las
teorías generales, y resolver las
necesidades del hombre
Formales
Fácticas
Sociales
Puras
Aplicadas
Ciencia Es un conjunto de
estudios hechos ó por
realizar acerca de
fenómenos mas o
menos similares,
basados en
investigaciones
científicas.
Clasificación de las ciencias
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Conocimiento y Método
En toda investigación científica existen tres elementos necesarios que no sólo se
relacionan sino dependen uno del otro, estos son Sujeto, Objeto y Método.
El Sujeto es el o los investigadores que estudian el objeto (un determinado
hecho, realidad o fenómeno), “debe existir un conocimiento a estudiar y siempre
es para alguien”; pero para poder obtener un conocimiento racional, sistemático y
organizado se hace necesario el método que representa el camino o modelo
lógico que debe seguir la investigación, tomando en cuenta las técnicas y
procedimientos a utilizar; acá, el investigador delimita la investigación de tal
manera que el evite involucrarse, ni se sienta parte de la misma, porque podría
sesgar los resultados.
Metodología de la Investigación
1. Sistemática. No se dejan los hechos a la casualidad. Hay una disciplina para hacer investigación científica.
2. Empírica. Denota que se recolectan y analizan datos.
3. Crítica. Quiere decir, que se está evaluando y mejorando de manera constante
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
La investigación científica es en
esencia como cualquier
investigación, sólo que más
rigurosa, organizada y
cuidadosamente llevada a cabo.
Es decir, es sistemática, empírica
y crítica.
F.N. Kerlinger (2002)
Metodología de la Investigación
1. Producir conocimientos y teorías (Investigación Básica)
2. Resolver problemas prácticos (Investigación Aplicada)
La investigación debe ser concebida como un proceso (dinámico, cambiante,
evolutivo).
Toda investigación pasa por una serie de etapas, las cuales pueden o no ser
secuénciales, pero todas se inician con el planteamiento de una idea o de un
problema y se concluye con la recolección y análisis de datos y un reporte o
informe de estudio.
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
La Investigación puede cumplir dos propósitos fundamentales:
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Diagrama del proceso de Investigación (Hernandez Sampieri)
Desarrollo de una idea, tema o área
a investigar
Selección del ambiente o lugar de
estudio
Elección de participantes o sujetos
del estudio
Inspección del ambiente o lugar de
estudio
Trabajo de campo
Selección de un diseño de
investigación
Selección o elaboración de un
instrumento para recolectar datos
Recolección de datos
Preparación de datos para el análisis
Análisis de los datos
Elaboración del reporte de
investigación
Metodología de la Investigación
Etapas o Fases de una Investigación
1. Planteamiento y formulación del problema
2. Objetivos: Generales y Específicos
3. Marco de Referencia Teórico
4. Hipótesis
5. Selección del Diseño de la Investigación
Cuestionario - Validación. Confiabilidad
Recolección de Datos
Tamaño de la muestra
6. Análisis y Procesamiento de Datos, Conclusiones, aprobación o rechazo de las hipótesis formuladas.
Conclusiones –generalización
Todo dependerá de la teoría seleccionada
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Metodología de la Investigación
Cualitativa
• Da profundidad a los datos, la dispersión, la riqueza interpretativa, la contextualización del ambiente o retorno, los detalles y las experiencias únicas.
• Punto de vista fresco, natural y holístico de los fenómenos y la flexibilidad.
Cuantitativa
• Permite generalizar los resultados más ampliamente.
• Permite controlar los fenómenos y un punto de vista de medición de éstos.
• Brinda la posibilidad de replica y un enfoque específico de tales fenómenos.
• Facilita la comparación entre estudios similares.
Bondades de los Enfoques Cuantitativo y Cualitativo
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Metodología de la Investigación
Metodología
Científica
Ciencia
Conocimiento
Científico
Investigación
Científica
Formulación
De un
Problema
Relación entre la Metodología la Ciencia
METODOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA
Metodología de la Investigación
Metodología de la Investigación
Metodología de la Investigación
Guía de orientación hacia el marco metodológica
• Aplicada
• Proyecto factible (3)
• Causa - efecto
• Técnica a utilizar para este tipo de investigación
•Directa El investigador participa directamente
• Indirecta no participa directamente Según la
técnica de recolección de datos (2)
Tipo de investigación
(1)
Según objeto de estudio
Según su naturaleza causal (4)
Descriptivo
Campo
Entrevista
Cuestionario
Datos estadísticos
Prensa
archivos
Resolver
problemas
Metodología de la Investigación
• Fuentes
• Diagrama
• Definiciones de acuerdo a los autores que haya consultado
• Cuántos expertos, porqué
Método Delphi (3)
Población y muestra(1)
Técnica de recolección de datos (2)
Figura que esquematice
la captura de los datos
(4)
Determinación de la
muestra
(estadística),
porqué
• Primari
a
• Secunda
ria
Guía de orientación hacia el marco metodológica
Metodología de la Investigación
• α Cronbach
•Objetivos específicos
•Variable
•Definición
•Indicador
•Unidad de medida
• Delphi
• Escala Likert • Diagrama del procesamiento de la información
Procesamiento de la
información (8)
Diseño del instrumento de recolección de
datos (5)
Fiabilidad del instrumento
(6)
Operacionalización de las variables (7)
Determinación de la
muestra
(estadística),
porqué
• > a 0,8
Guía de orientación hacia el marco metodológica
Metodología de la Investigación
Por último fases de la
investigación
En párrafos y en diagrama
Guía de orientación hacia el marco metodológica