Gral. Martín Miguel de Güemes Quinto Grado Lengua ...

Gral. Martín Miguel de Güemes Quinto Grado Lengua- Matemática- Cs. Sociales- Cs. Naturales- Ética Y Áreas Especiales.

1 Nora Silvia Villegas

Escuela: Gral. Martin Miguel de Güemes

Docente: Nora Silvia Villegas

Quinto grado

Turno: Mañana

Áreas curriculares: Matemática –Lengua – Cs. Sociales y Cs. Naturales

Título: “Cuidarnos es un compromiso”

Actividades:

Día 1

Lengua

1- Lee con mucha atención el siguiente texto

¿Cómo son las Islas Malvinas?

2- Averigua el significado de la palabra Archipiélago

¿Qué es la turba y para qué se utiliza?

3- Practica lectura oral. Respeta los puntos.

Matemática

1- Completa las siguientes actividades. Copia en tu cuaderno

a) El 2 de Abril se cumplen exactamente 38 años de la gesta de las Islas

Malvinas. ¿En qué año ocurrió?...........

Escribe ese año en letras………………………………………………………….

b) La superficie de Gran Malvina , la mayor de las islas, está formada por

6u de mil, 3 centenas y 7 unidades de km². ¿Qué superficie tiene la isla?...........

c) Entre las dos islas suman 11.000 km². ¿Qué superficie tiene la Isla

Soledad?

d)



Ciencias sociales

1- Observa atentamente la imagen y luego responde

a) ¿A quién se refiere?

b) ¿Qué dice de ellas?

2- Amplia las razones geográficas que justifican que son argentinas.

Día 2

Lengua

1- Relectura del texto ¿Cómo son las Malvinas?

2- Copia con buena caligrafía y ortografía el primer párrafo.

3- ¿Cuántos párrafos tiene el texto completo?............

4- Responde en tu cuaderno

a) ¿Cómo se llaman las dos islas principales y el estrecho que las

separa?

b) ¿Cómo es la superficie de estas islas?

Matemática

Resuelve todas las operaciones y busca los resultados en la sopa de números

Educación Agropecuaria e Industrialización: Prof. Lucio Galdeano y Prof. Analía

Leonardi



1- Copia en tu cuaderno lo que es una Huerta Orgánica.

Huerta Orgánica: es una forma natural y económica de producir hortalizas sanas

todo el año en nuestras casas sin la utilización de agroquímicos

2- ¿Qué abonos naturales podemos utilizar en nuestra huerta, para una

producción sin ninguna contaminación química. Marque con una × los que no

corresponden:

1_ Estiércol de animales 5_Cortes de pasto

2_Compost de lombrices 6_Hojas

3 _ Fertilizantes químicos 7_Funguicidas y herbicidas químicos

4_ Desechos de cocina 8_ Rotación de cultivo

Día 3

Matemática

1- Resuelve en tu cuaderno las siguientes situaciones

Educación Musical: Prof. Gabriela Hermosilla

1) Cantar de memoria Marcha de Malvinas, pronunciando bien las palabras.

2) Buscar en algún libro o por internet texto del Himno Nacional argentino y

transcribir al cuaderno de música, leer expresivamente como si fuese una poesía.

Lengua

1- Relectura del texto ¿Cómo son las Malvinas? Léelo en voz alta a alguien de

tu familia

2- En el último párrafo habla de la fauna del lugar. Copia en tu cuaderno las

especies que viven en las islas, pero cópialas en orden alfabético. Si lo necesitas

puedes escribir el abecedario en el cuaderno.



Día 4

Educación Física: Prof. Marcelo Tolmos.

Trotar en el lugar, Contar hasta 30 y parar, descansar 20 segundos (5 veces).

Saltar con un pie una distancia de 6 Metros (3 veces con cada pie)

Jugamos en familia a la Pelota envenenada: Formamos entre todos en un

círculo, uno se queda en el centro con la pelota en la mano. Cuando la lance a

alguno dirá una palabra cualquiera, por ejemplo, “verano”. Los demás deben ir

pasándose la pelota y enunciando conceptos relacionadas, como "playa, vacaciones,

arena, olas"... Si uno no sabe qué decir, se coloca en el centro. Gana el que menos

veces va al medio.

Ciencias Naturales

1-Lee el siguiente texto

En este gráfico, los grupos de alimentos se han dibujado en un tamaño que refleja la

proporción en qué se debe comer diariamente.



Observa con atención el gráfico

¿Qué representa el círculo central? ¿Y el círculo interno?

Matemática

1- Resuelve la situación y responde

Día 5

Educación tecnológica: Prof. Irma Pelayes

1- Pasar al cuaderno de Educación tecnológica con las consignas

resueltas a continuación de la última tarea realizada, para su posterior

corrección y calificación.

Lee con atención

¿De cuál obtenemos energía y cuál la necesita para funcionar? Anota en

cada flecha.



Ciencias Naturales

Consigue un elemento envasado por ejemplo un alfajor y lee detenidamente la

etiqueta

--------Pegalo aquí-----------------------

-

¿Cuál es el primer dato que aparece en la información nutricional de una etiqueta?

¿Según la información de las etiquetas¿Qué alimento es más completo en cuanto a la

variedad de nutrientes: la leche, las galletitas o la que pegaste vos

SiGAMOS TRABAJANDO EN CASA PRONTO NOS VOLVEREMOS A

VER

Directora: Sra. Claudia Manrique

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