Modelos Filosóficos de la Educación II

Asesor: Anayatzín Piñón Avilés

Filosofía y Sociología de la Educación

13va. Generación

20 de Agosto de 2015

Por: Lic. Edith Vázquez Díaz

INTRODUCCION

Este trabajo tiene como finalidad el conocer y analizar la importancia y la influencia que

se tienen con cinco modelos filosóficos el Idealismo que propone el principio del ser y el de

conocer , el racionalismo a través del conocimiento a priori y a posteriori, el naturismo centra

al hombre dentro del medio ambiente natural y social, el culturalismo es el proceso de

formación personal para adquiri conocimientos en base a tradiciones, experiencia y perfil

educativo y el Marximos que nos habla de una igualdad para todos dentro de la sociedad sin

opresiones. Estos modelos influyen dentro del sistema educativo virtual que ha venido a

cambiar la forma de aprender y la forma de enseñar.

Actualmente surge una nueva herramienta que le ha brindado al hombre el tener acceso

a la información, a la socialización por mencionar algunos de los servicios que se pueden

realizar.

El hombre ahora utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación, las cuales

propician una nueva forma de vida en donde se atienden necesidades, cuestionamientos y

aprendizajes desarrollando habilidades para lograr un mejor aprovechamiento de estas

herramientas.

Principio del ser y del conocer

Hablamos de lo verdaderamente

realizable.

El docente propicia la formación del sujeto para cumplir con los fines de la educación, generando un cambio de actitud, por

lo que se acumulan saberes.

Basandose la educación virtual de lo que los

facilitadores nos hacen llegar y estableciendo los objetivos a alcanzar logrando asi un perfir de

egreso

Todo lo que se percibe por los sentidos disponen

de una existencia independiente y que va

más allá de la del individuo que los percibe

como reales.

El hombre es formado por el docente partiendo

de los conocimientos previos sin necesidad de

una experiencia para llegar a la confirmación

por medio de ella.

La educación virtual nos permite poner en práctica una serie de habilidades para la busqueda , anális

y sintetización de información a partir de conocimientos apriori

que atraves de la expeciencia se vuelven conocimientos posteriori

La naturaleza está formada por la totalidad de las realidades físicas existentes ,es el principio

único y absoluto de lo real.

Forma al hombre como parte del medio ambiente

natural y social adaptandose a necesidades y

circunstancias para cumplir con fines en la

educación.

En la educacion Virtual nos permite fortalecer nuestras habilidades y formarnos como seres

analíticos, críticos y reflexivos a través de

compartir conocimientos partiendo de nuestro

entorno y nuestro medio social

EJEMPLO

1 Idealismo. Revisión desesion, seguimiento delectura, análisis, síntesisy esquematizacion segunlineamientos por elasesor.

2. Realismo Cuando se puntualiza y se explicarlos, conocimientos adquiridos con la realización de la actividad, se da opinión personal en base a la experiencia

3.Naturismo Se da en el foro , cuando se se socializa y se comparten conocimiento y opionión basados en un entorno sociocultural

4. Culturalismo Se da cuando expresamos nuestros puntos de vista y damos ejemplos basados desede nuestra formación (educacion y cultura )

5.Marxismo Al brindar oportunidades de educacion a nivel licenciatura y maestria flexible economicamente y con horarios abiertos.

En el sentido gadamericano como

formación estan ligadas con la cultura y la

formacion del tipo de hombre en la sociedad

La formación es algo muy estrechamente

vinculado al concepto de cultura, y designa en primer lugar el modo

específico humano de dar forma a las disposiciones y

capacidades naturales del hombre

El la educación virtual se da en el momento en

que expresamos nuestras ideas y

aprendemos a partir de una evolución de la

comunicación y la forma en que nos relaciones

con los demás para alcanzar el

entendimiento que encierra el lenguaje, el intercambio de ideas.

Hace conciencia social a favor de la no opresión,

no totalitarismo, buscando la igualdad, el

libre acceso y la no discriminación. La dialéctica permite identificar que la

educación, la formación y los conocimientos están en constante evolución y

movimiento.

En la educación virtual es una neva forma de

poder adquiri conocimientos y

aprendizajes, brindando mejores posibilidades a los estudiante porque te

dan opción de aprender y compartir conocimientos

en tiempos que cada quien determine sin

exigencias de horario o clases presenciales

REALISMO IDEALISMO NATURISMO CULTURALISMO MARXISMO EDUCACION VIRTUAL

CONCLUSIÓN

Podemos concluir que el objetivo se cumple desde el momento que se conoce y se

reflexiona sobre los cinco modelos filosóficos el idealismo, racionalismo, naturalismo,culturalismo

y marxismo al analizar y comprender mejor cada uno de ellos nos damos cuenta que la educación

virtual se basa en estos modelos filosóficos en donde los estudiantes alcanzan los objetivos y las

metas establecidas en los planes y programas a través del desarrollo de actividades que permitan

alcanzar un perfil educativo.

Ahora formo parte de una comunidad virtual aunque no nos conocemos tenemos

compromiso y voluntad para cumplir nuestros objetivos y donde podemos formar una sociedad a

distancia en donde compartimos conocimiento en donde al final podemos lograr un cambio social

positivo empezando en nuestro entorno y que se refleje en nuestro país.

REFERENCIAS

Corriente idealista en la educación. 2013 BuenasTareas.com. Recuperado de

http://www.buenastareas.com/ensayos/Corriente-Idealista-En-La-Educacion/31673989.html

Cómo el culturalismo y el Marxismo han influido en el modelo de Educación Virtual.

BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2014, de

http://www.buenastareas.com/ensayos/C%C3%B3mo-El-Culturalismo-y-El-

Marxismo/56945421.html

Gadamer, H.G. (1991). Ediciones Sígueme. Salamanca Conceptos Básicos del Humanismo.

Formación. Recuperado de https://www.scribd.com/doc/36169421/Gadamer-H-G-Conceptos-

basicos-del-humanismo-Formacion

Loya Mary. Educación Virtual.2015. Academia recuperado de

http://www.academia.edu/9744598/EDUCACION_VIRTUAL

Buenas noches a todos les comparto mi reflexión sobre el tema. En el campo educativo la teoría de Marx nos ayuda a

entender que el problema de la educación es el problema de la sociedad y su manejo por parte de los que detentan el

poder. Así pues podemos decir que en los últimos tiempos la educación en México ha estado orientada hacia los

intereses de funcionamiento de las grandes empresas transnacionales en nuestro país y si queremos lograr un país

independiente y autónomo se requiere formar (culturalismo) personas competitivas, es decir que sepan hacer más que

repetir , crear más que reproducir, reflexionar más que obedecer. Mi contribución en mi práctica docente siempre es

fomentar la reflexión en mis alumnos para que ellos mismos formen criterios, dejar abiertas las posibilidades y dar

apertura a escuchar sus opiniones con la intención de formar agentes de cambio.