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LA EDUCACI LA EDUCACI Ó Ó N BOLIVARIANA N BOLIVARIANA TOMAS GUERRERO TERCERA OLEADA NACIONAL DE FORMACION DOCENTE SAN CRISTOBAL - SEPTIEMBRE 2007
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LA EDUCACIÓN BOLIVARIANALA EDUCACILA EDUCACIÓÓN BOLIVARIANAN BOLIVARIANATOMAS GUERRERO
TERCERA OLEADA NACIONAL DE FORMACION DOCENTE SAN CRISTOBAL - SEPTIEMBRE 2007
EDUCACIÓN BOLIVARIANA Concepción de la Educación
FundamentosFundamentosFundamentos
FilosóficosFilosFilosóóficosficos PolíticosPolPolííticosticos PedagógicosPedagPedagóógicosgicos LegalesLegalesLegales
PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN Concepción de la Nueva Escuela
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANOSISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANOSISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
SubsistemasSubsistemasSubsistemas
Educación Inicial
BolivarianaEducación Primaria
BolivarianaEducación Secundaria
Bolivariana
Educación Especial ‐
Intercultural Bilingüe. Adultos(as) y MisionesEducación Especial ‐
Intercultural Bilingüe. Adultos(as) y Misiones
EDUCACIÓN
EL PROCESO EDUCATIVO Y LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
FUNDAMENTOS
LEGALES Y POLÍTICOS
FUNDAMENTOS FUNDAMENTOS
LEGALES Y POLLEGALES Y POLÍÍTICOS TICOS
EDUCACIÓN BOLIVARIANAEDUCACIEDUCACIÓÓN BOLIVARIANAN BOLIVARIANA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE CURRÍCULO
LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA FUNDAMENTO LEGAL
LA EDUCACILA EDUCACIÓÓN BOLIVARIANA N BOLIVARIANA FUNDAMENTO LEGALFUNDAMENTO LEGAL
Ley Orgánica de Telecomunicaciones
Decreto 825
Decreto 3390
Ley Orgánica de Educación
Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación
Líneas Generales de Desarrollo Económicoy Social 2007-2013
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Art. 108 y 110
Marco jurídico
Ley de Protección del Niño, Niña y Adolescente (2000)
Decreto Nº 1796. Creación del Consejo Nacional de Educación, Cultura e Idiomas Indígenas.
FUNDAMENTACIÓN LEGAL
Ley Orgánica de Educación (1980)
Ley para personas con discapacidad (2007).
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)
Plan de Desarrollo Económico Social de la Nación (2001 – 2007)
Líneas Generales del Desarrollo Económico Social. Plan Estratégico Simón Bolívar (2007 – 2013)
Gaceta Oficial Nº 37.874. Resolución Nº 9. Relativa a las pautas para realizar modificaciones pedagógicas y curriculares en forma progresiva y con carácter experimental en los niveles de Preescolar, Básica y Media Diversificada, así como las modalidades de educación indígena intercultural bilingüe, rural y especial en planteles oficiales de dependencia nacional.
Comisión Nacional para la prevención de todo tipo de discriminación racial en el Sistema Educativo Bolivariano.
Ley de Responsabilidad Social de Radio y Televisión (2006)
Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas (2006)
Constitución República Bolivariana de Venezuela
Artículo 102
CRBV
“La Educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades…. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta
Constitución y en la ley. ”
“Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad
de condiciones y oportunidades…”
Artículo 103
CRBV
Con la aprobación de la Constitución de
la
República
Bolivariana
de
Venezuela, (19
de
diciembre
de
1999), se inició
el proceso de refundación de
la
República
para
establecer
una sociedad:
democrática,
participativa
y protagónica,
multiétnica
y
pluricultural.
EL PLAN DE DESARROLLO EL PLAN DE DESARROLLO
ECONECONÓÓMICO Y SOCIAL DE LA NACIMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓÓN 2001N 2001‐‐20072007
Pluralización Multipolar
Fortalecer la Soberanía Nacional y promover un Mundo MultipolarInternacionaInternaciona
ll
DesconcentraciónDescentralización
Ocupar yconsolidar el territorio
TerritorialTerritorial
Participación Protagónica
Corresponsable
Construirla Democracia BolivarianaPolPolííticotico
Incorporación progresiva
(inclusión)
Alcanzar la Justicia y Equidad SocialSocialSocial
Diversificación productiva
Desarrollar la economía productivaEconEconóómicomicoESTRATEGIASESTRATEGIASOBJETIVOSOBJETIVOSEQUILIBRIOSEQUILIBRIOS
LLÍÍNEAS GENERALES ESTRETNEAS GENERALES ESTRETÉÉGICAS DEL PLAN DE GICAS DEL PLAN DE DESARROLLO ECONDESARROLLO ECONÓÓMICO Y SOCIAL DE LA NACIMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓÓN 2007 N 2007 -- 20132013
1.
NuevaNueva
ÉÉtica Bolivariana Socialista y tica Bolivariana Socialista y MoralistaMoralista.
2.
SupremaSuprema
felicidad socialfelicidad social.
3.
Modelo productivo socialistaModelo productivo socialista.
4.
DemocraciaDemocracia
protagprotagóónica revolucionarianica revolucionaria.
5.
NuevaNueva
GeopolGeopolíítica Nacionaltica Nacional.
6.
Venezuela: potencia energVenezuela: potencia energéética mundialtica mundial.
7.
Nueva GeopolNueva Geopolíítica Internacionaltica Internacional.Ministerio
del
Poder
Popular
para
la
Planificación y el Desarrollo (2007)
ProyectoProyecto
Nacional Nacional ““SimSimóónn
BolBolíívarvar””
Necesidades Necesidades –– Objetivos PolObjetivos Polííticos:ticos: Soberanía Nacional, participación gradual en la toma de decisiones que afectan al grupo social, libertad política y una auténtica democracia participativa y protagónica.
Sus objetivos se inscriben en las más palpitantes necesidades humanas individuales y colectivas, no sólo de orden material, sino que también
abarca las necesidades de orden político y de orden cultural.
Necesidades Necesidades ‐‐Objetivos Materiales:Objetivos Materiales: Alimentación y abrigo, transporte público y otros servicios, vivienda propia, salud, trabajo.
Necesidades Necesidades –– Objetivos Sociales:Objetivos Sociales: Garantía de las supremas libertades individuales y sociales, distribución justa del ingreso, garantía en la aplicación adecuada y a tiempo de la justicia y el máximo grado de seguridade la sociedad entera.
Necesidades Necesidades –– Objetivos Culturales:Objetivos Culturales: Educación, deporte masivo y mediosde recreación, identidad nacional, oportunidad para la invención artística y científica y un ambiente armonizado para la vida y el trabajo.
1.
Avanzar
en la conformación de la nueva estructura social.2.
Articular y optimizar la nueva estrategia comunicacional.
3.
Avanzar
aceleradamente
en
la
construcción
del
nuevo
modelo democrático de participación popular.
4.
Acelerar
la
creación
de
la
nueva
institucionalidad
del
aparato
del Estado.
5.
Activar una nueva estrategia integral y eficaz contra la corrupción.6.
Desarrollar la nueva estrategia electoral.
7.
Acelerar
la
construcción
del
nuevo
modelo
productivo, rumbo
a
la creación del nuevo sistema económico.
8.
Continuar instalando la nueva estructura territorial. 9.
Profundizar
y
acelerar
la
conformación
de
la
nueva
estrategia
militar
nacional.10.
Seguir impulsando el nuevo sistema multipolar internacional.
LOS DIEZ OBJETIVOS ESTRATLOS DIEZ OBJETIVOS ESTRATÉÉGICOS GICOS (2004)(2004)PLANPLAN
SEPTUANUAL 2001 SEPTUANUAL 2001 ‐‐
20072007
••
Garantizar el acceso, permanencia y prosecuciGarantizar el acceso, permanencia y prosecucióón n educativa.educativa.
••
Extender la cobertura de la matrExtender la cobertura de la matríícula.cula.••
Articular el sistema educativo y el sistema de Articular el sistema educativo y el sistema de
producciproduccióónn
de bienes y servicios.de bienes y servicios.••
Desarrollar la planta fDesarrollar la planta fíísica y la dotacisica y la dotacióón de las n de las
instituciones educativas.instituciones educativas.••
Superar la inequidad social con la atenciSuperar la inequidad social con la atencióón integral de n integral de
niniñños y jos y jóóvenes no escolarizados.venes no escolarizados.••
Erradicar el analfabetismo.Erradicar el analfabetismo.
OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DEL OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DEL PLAN SEPTUANUAL PLAN SEPTUANUAL (Sector Educativo)(Sector Educativo)
LEY DE RESPONSABILIDAD SOCIAL DE RADIO Y TELEVISION
Ley de Responsabilidad Social de Ley de Responsabilidad Social de Radio y TelevisiRadio y Televisióónn
Procurar la difusiProcurar la difusióón de informacin de informacióón y materiales n y materiales dirigidos a los nidirigidos a los niñños, nios, niññas y adolescentes que sean as y adolescentes que sean de interde interéés social y cultural, s social y cultural, encaminados al encaminados al desarrollo progresivo y pleno de su personalidad, desarrollo progresivo y pleno de su personalidad, aptitudes y capacidad mental y faptitudes y capacidad mental y fíísica, el respeto a sica, el respeto a los derechos humanos, a sus padres, a su identidad los derechos humanos, a sus padres, a su identidad cultural, a la de las civilizaciones distintas a las cultural, a la de las civilizaciones distintas a las suyas, a asumir una vida responsable en libertad, y a suyas, a asumir una vida responsable en libertad, y a formar de manera adecuada conciencia de formar de manera adecuada conciencia de comprensicomprensióón humana y social, paz, tolerancia, n humana y social, paz, tolerancia, igualdad de los sexos y amistad entre los pueblos, igualdad de los sexos y amistad entre los pueblos, grupos grupos éétnicos, y personas de origen indtnicos, y personas de origen indíígenagena y, en y, en general, que general, que contribuyan a la formacicontribuyan a la formacióón de la n de la conciencia socialconciencia social de los nide los niñños, nios, niññas, adolescentes y as, adolescentes y sus familias. sus familias.
Articulo 3 Ordinal 4
Ley de Responsabilidad Social Ley de Responsabilidad Social de Radio y Televiside Radio y Televisióónn
…“ProgramaPrograma cultural y educativo: aquel cultural y educativo: aquel dirigido a la dirigido a la formaciformacióón integraln integral de de los usuarios y usuarias en los mlos usuarios y usuarias en los máás s altos valores del humanismo, la altos valores del humanismo, la diversidad cultural, asdiversidad cultural, asíí como en los como en los principios de la participaciprincipios de la participacióón n protagprotagóónica del ciudadano en la nica del ciudadano en la sociedad y el sociedad y el EstadoEstado……””
ArtArtíículo 5 (Tipos de programas)culo 5 (Tipos de programas)
Ley de Responsabilidad Social de Ley de Responsabilidad Social de Radio y TelevisiRadio y Televisióónn
OrganizaciOrganizacióón y participacin y participacióón n ciudadanaciudadana
ArtArtíículo 12. Los usuarios y culo 12. Los usuarios y usuarias de los servicios de usuarias de los servicios de radio y televisiradio y televisióón, con el n, con el objeto de promover y objeto de promover y defender sus intereses y defender sus intereses y derechos comunicacionales, derechos comunicacionales, podrpodráán organizarse de n organizarse de cualquier forma lcualquier forma líícita, entre cita, entre otras, en organizaciones de otras, en organizaciones de usuarios y usuarias. usuarios y usuarias.
ComitComitéé de Usuariosde Usuarios
Ley de Responsabilidad Social de Ley de Responsabilidad Social de Radio y TelevisiRadio y Televisióónn
Art. 13 ProducciArt. 13 Produccióón n nacional, productores nacional, productores nacionales nacionales independientes (PNI)independientes (PNI)
Art. 16 DemocratizaciArt. 16 Democratizacióón en n en los servicios de radio y los servicios de radio y televisitelevisióón comunitarios n comunitarios de servicio pde servicio púúblico, sin blico, sin fines de lucro fines de lucro
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE CURRÍCULO
LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA FUNDAMENTOS POLITICOS
LA EDUCACILA EDUCACIÓÓN BOLIVARIANA N BOLIVARIANA FUNDAMENTOS POLITICOSFUNDAMENTOS POLITICOS
DIRECCIÓN DEL DESPACHO
CONSULTORÍA JURÍDICA
AUDITORIA INTERNA
Dirección de Auditorias de Gestión
Dirección de Auditorias de Regularidad
OFICINA DE ADMINISTRACIÓN
Y SERVICIOS
OFICINA DE RECURSOS HUMANOS
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN
Dirección General de Recursos para el Aprendizaje
Dirección General de Registro y Control Académico
Dirección General de Comunidades Educativas
Dirección General de Supervisión y Formación de Personal Docente
Dirección General de Asistencia Económica y Protección Estudiantil
Dirección General de Currículo
Dirección General de Tecnología de la Información y Comunicación
para el Desarrollo Educativo Dirección General de Educación Inicial
Dirección General de Educación Especial
Dirección General de Liceos Bolivarianos
Dirección General de Escuelas Bolivarianas
Dirección General de Educación Intercultural Bilingüe
Dirección General de Educación de Adultos
Dirección General de Escuelas Técnicas Robinsonianas
Dirección de Análisis Situacional
Dirección de Zonas Educativas
Dirección deOrganismos Adscritos
Dirección de Seguimiento y Control de Gestión
Educativa
OFICINA DE COMUNICACIÓN Y
RELACIONES INSTITUCIONALES
OFICINA DE RELACIONES
INTERNACIONALES
DESPACHO DEL VICEMINISTRO DE
DESARROLLO EDUCATIVO
DESPACHO DEL VICEMINISTRO DE
PROGRAMAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS
OFICINA DEPLANIFICACIÓN
Y PRESUPUESTO
OFICINA ESTRATÉGICA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
DE POLÍTICAS PÚBLICAS
Dirección de Planificación Dirección de Presupuesto
Dirección de Determinación de Responsabilidades
GABINETE MINISTERIAL
ESTRUCTURA DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
““El MaestroEl Maestro”” ““El LEl Lííderder””““General del Pueblo SoberanoGeneral del Pueblo Soberano””
•La Educación Popular •El Poder Moral
•Visión geopolítica de integración
Latinoamericana
•El Desarrollo
Endógeno:Igualdad
y
Productividad
Base Base ideopolideopolííticatica
del SOCIALISMO del Siglo XXIdel SOCIALISMO del Siglo XXI
La Libertad, la Igualdad y la Justicia, son los principios que orientan la refundación de la República
EL ÁRBOL DE LAS TRES RAÍCESEL EL ÁÁRBOL DE LAS TRES RARBOL DE LAS TRES RAÍÍCESCES
