LA FUNCIÓN DE LA NARRATIVA DE LA HISTOR

La narrativa es el género literario que engloba la novela y todo tipo de relatos. Estos escritos, generalmente en prosa, recogen unos hechos, explicados por un narrador, lo que suceden a unos personajes que son los que realizan las acciones.

Cuando se habla de narrativa, es importante destacar que dicho término abarca otros

campos además del literario, como el

audiovisual

Nos lleva una a una situación cronológica y analítica

Una acción cultural Es acientífica(por no ser comprobable.) Es una realdad del pensamiento Permite interpretar un todo pero ya de manera

personal Es producto de l conocimiento de una sociedad Es un modo particular de construir la realidad

que posee la historia Requiere madurarse de un conjunto de

estrategias educativas para llegar a la reflexión

Permite ordenar ideas Da sentido a la historia Permite ver a los autores como

humanos comunes Requiere de la interpretación El simple narrar no explica el

porque de un acontecimiento histórica. Es producto de una revolución cognitiva

LA HERMENEUTICA

Puede decirse que la hermenéutica (del

griego hermeneutikós, interpretación) en

términos generales es la pretensión de explicar las

relaciones existentes ..

PUEDE TENER UN ABORAJE ANALOGICO O METAFORICO

NO ACTUA DE MANERA UNIBOCA POSE DIFERENTES MODALIDADES

SE CONJUGA EL PENSAMIENTO NARRATIVO Y EL LOGICO

CRITICA Y VERIFICACIÓN DE LOS DATOS

PRODUCION DE HIPOTISIS EL MAESTRO HARÁ UNTRABAJO

MANUAL

TRABAJAR PACTICAS DE RAZONAMIENTO HISTORICO

PLANTEAR PREGUNRTAS A LAS FUENTES HSTOROICAS

ESTABLECER ANALOGIAS SON SITACINES QUE SE PARECEN

HACER INFERENCIAS.ELABORAR HIPOTISIS,ACLARAR IDEAS, REFLECIONARSOBRE LA REALIDAD SOCIOHISTORICA E INTERPETAR LA REALIDAD

ES UNA FORMA DE RAZONAR EL ALUMNO DEBE DE COMPRENDER LO

NARRATIVO CON ARGUMENTOS VALIDOS BASADOS EN SUS INVESTIGACIONES

EL ALUMNO NO PROBLEMATIZA SE DA A LA TAREA DE ANALIZARY ARMA UN PENSAMIENTO ANALITICO Y CRITICO

EL ALUMNO DEVERA DEISTINGUIR ENTRE LES GENERLIDADES Y SUS DETALES.

EL MAESTRO DEVERA TENER DOMINMO DEL TEMA

NARRAR LA HISTORIA A LOS ALMNOS C0N MÁS INTERES E IMAGINATIVO

EL DOCENTE PUDE DECIDIR QUE TAN AMPLIO Y PROFUNDO PUEDE ABORDAR DICHO TEMA