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La Internacional de los Foros del Campo Lacaniano federa las actividades de los Foros del Campo Lacaniano. Los Foros velan por asegurar la repercusión y la incidencia del discurso analítico en nuestro tiempo, por el mantenimiento de las conexiones con las instituciones de salud, las prácticas sociales y las políticas que se enfrentan a los síntomas de la época, así como los vínculos con otras prácticas teóricas que implican al sujeto (ciencias, filosofía, arte, religión). Encuentran su origen remoto en la disolución de la Escuela de Lacan, la EFP, en 1980 y se dieron como objetivo principal, sostener una Escuela de psicoanálisis que permita asegurar el estudio del psicoanálisis y orientar su práctica. La Escuela, se creó en París, en diciembre de 2001, en el momento del segundo encuentro internacional de los Foros. La Escuela de Psicoanálisis de los Foros del Campo Lacaniano, orientada por las enseñanzas de Freud y de Lacan, tiene por objetivo específico el retorno a las finalidades de la Escuela de Lacan: apoyar la elaboración y la transmisión del psicoanálisis, la crítica de sus fundamentos, la formación de los analistas, la garantía de su cualificación y la calidad de su práctica. La IF-EPFCL, está por tanto en relación con las Formaciones clínicas del Campo lacaniano, específicamente, los Colegios clínicos cuyas enseñanzas se consagran a la teoría de la clínica analítica, para interrogar sobre sus fundamentos, y su alcance práctico. La Asociación América Latina Norte (AALN) reúne los Foros de Colombia, Puerto Rico, Panamá ( en formación), y Venezuela. Bienalmente celebran un encuentro para debatir los temas cruciales de la Clínica Psicoanalítica y de la Escuela. Este año se realiza en Caracas con participantes de la zona y de Francia. Para mayor información de esta Bienal y de esta y de otras actividades del Foro del Campo Lacaniano de Venezuela (FCLV) diríjase a: https://forodelcampolacanianodevenezuela.wordpress.com

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La Internacional de los Foros del Campo Lacaniano federa las actividades de los Foros del Campo Lacaniano.

Los Foros velan por asegurar la repercusión y la incidencia del discurso analítico en nuestro tiempo, por el mantenimiento de las conexiones con las instituciones de salud, las prácticas sociales y las políticas que se enfrentan a los síntomas de la época, así como los vínculos con otras prácticas teóricas que implican al sujeto (ciencias, filosofía, arte, religión). Encuentran su origen remoto en la disolución de la Escuela de Lacan, la EFP, en 1980 y se dieron como objetivo principal, sostener una Escuela de psicoanálisis que permita asegurar el estudio del psicoanálisis y orientar su práctica.

La Escuela, se creó en París, en diciembre de 2001, en el momento del segundo encuentro internacional de los Foros.

La Escuela de Psicoanálisis de los Foros del Campo Lacaniano, orientada por las enseñanzas de Freud y de Lacan, tiene por objetivo específico el retorno a las finalidades de la Escuela de Lacan: apoyar la elaboración y la transmisión del psicoanálisis, la crítica de sus fundamentos, la formación de los analistas, la garantía de su cualificación y la calidad de su práctica.

La IF-EPFCL, está por tanto en relación con las Formaciones clínicas del Campo lacaniano, específicamente, los Colegios clínicos cuyas enseñanzas se consagran a la teoría de la clínica analítica, para interrogar sobre sus fundamentos, y su alcance práctico.

La Asociación América Latina Norte (AALN) reúne los Foros de Colombia, Puerto Rico, Panamá ( en formación), y Venezuela. Bienalmente celebran un encuentro para debatir los temas cruciales de la Clínica Psicoanalítica y de la Escuela. Este año se realiza en Caracas con participantes de la zona y de Francia.

Para mayor información de esta Bienal y de esta y de otras actividades del Foro del Campo Lacaniano de Venezuela (FCLV) diríjase a:

https://forodelcampolacanianodevenezuela.wordpress.com PROGRAMA

Sala Frida Kahlo, Centro de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallegos

(CELARG), AltamiraESPACIO ESCUELA: una apuesta por el pase

Invitado: Jorge Iván Escobar Gallo.

Analista de la Escuela (AE) del Foro de Medellín

No es la forma,el volumen,

lo único que me interesasino, me

interesala estructura,

la transparencia.Gego

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V Encuentro Bienal de la AALN

Sábado 23 de mayo 2015

9:00 Palabras de aperturaLeonora Santamaría, AMECoordinadora del Encuentro

SABER

9:15 El amor de transferencia, un amor que subvierte. Jorge Iván Escobar, AEInvitado especial

9:45 La concepción de saber en el texto: “Subversión del sujeto y la dialéctica del deseo en el inconsciente freudiano”. Ricardo Rojas. AME

10:15 Intermedio.

10:30 ¿Discurso de la ciencia, discurso de la verdad?. Flor Gallego. AP

11:00 Los cuerpos danzantes: una perspectiva desde el sinthome. Mercedes Romero. Colegio Clínico de Caracas

11:30 Del sujeto del inconsciente al inconsciente real sin sujeto. Patricia Muñoz. AME

12:00 Preguntas, respuestas

13:00 Intermedio.

DESEO

14:30 Estructura y transparencia.Leonora Santamaría, AME

14:50 Del sujeto borrado al parlêtre. Beatriz Elena Maya R. AME

15:10 El decir que subvierte. Maricela Sulbarán. AP

15:30 Intermedio

15:45

El sufrimiento entre demanda y deseo. María Antonieta Izaguirre, AME

16:05

¡Angustia ahora!. Andrés Borregales, FCLV

16:25

Sub-versión del padre. Edoardo De Armas. AP

16:45

Sólo un hombre que vuela. Gioconda Espina, AME

17:05

¿Vale la pena el final? - Una exposición práctica y didáctica. Pedro Pablo Arévalo, AE

17:25

Preguntas, respuestas

Espacio Escuela: una apuesta por el pase

Domingo 24 de mayo 2015

9:00 La certeza del final. Jorge Iván Escobar, AE

9:30 Retos de la Escuela en su vínculo con la comunidad. Pedro Pablo Arévalo, AE

10:00 No nominación. Efectos del pase. Leonora Santamaría, AME

10:30 El AME y su función en la Escuela. Patricia Muñoz. AME

11:00 La experiencia de un pasador. Edoardo De Armas. AP

11:30 Preguntas, respuestas

12:00 ClausuraLeonora Santamaría, AME

Fijación de localidad de la próxima cita