FORO INTERNACIONAL DE EDUCACION T & TFORO INTERNACIONAL DE EDUCACION T & T.

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Cómo se diseñó y se pensó la organización de la ITT.

Factores de éxito desde lo organizacional.

Alianzas estratégicas

Lecciones aprendidas y Futuro de ITSA





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1. La primera iniciativa para la creación del ITSA se gesta en el Instituto Técnico Industrial del Atlántico, ITIDA en Soledad, como una institución que desarrollará procesos de formación complementarios a los Bachilleres Técnicos que egresaban de este instituto público de alta calidad, con especialidades pertinentes y posicionado en el mercado laboral.

2. Esta iniciativa fracasó en el año 1995 en el Congreso de la República, porque no tenía soporte normativo en la Ley 30 de 1992 y el Senador Adolfo Gómez Padilla, Ex Vicerrector Académico de la Universidad del Atlántico, la retomó y la transformó en un proyecto de ley para crear un Instituto Tecnológico en Soledad Atlántico, el cual se convirtió en la Ley 391 de 1997.

3. El Instituto es hospedado en una aula del ITIDA y su organización es imaginada con los mismos programas existentes en la media técnica y con los mismos docentes en jornada nocturna.

El Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico, ITSA es un Establecimiento Público de Educación

Superior del Orden Nacional, creado mediante Ley 391 de 1997, adscrito al Ministerio de Educación Nacional; inició actividades administrativas en

agosto de 1999 y académicas en noviembre 15 de 2000

El Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico, ITSA es un Establecimiento Público de Educación

Superior del Orden Nacional, creado mediante Ley 391 de 1997, adscrito al Ministerio de Educación Nacional; inició actividades administrativas en

agosto de 1999 y académicas en noviembre 15 de 2000

El ITSA es un establecimiento público de educación

superior, dedicado a la formación de talento

humano, capacitado para crear, transformar, aplicar

y difundir tecnologías, comprometido con el

desarrollo regional y estructurado para satisfacer

a sus usuarios, brindándoles, con estrategias

educativas, convencionales y virtuales,

programas de formación de calidad por ciclos

propedéuticos y proyectado para formar ciudadanos

líderes en la transformación de su entorno.

El ITSA será la institución moderna,

proactiva y eficiente, que liderará en

la Región Caribe la formación de talento

humano con una concepción holística,

para lograrlo innovará permanentemente

sus estrategias pedagógicas, ofrecerá

programas de formación por ciclos

propedéuticos, mantendrá alianzas con

el sector productivo y asumirá

compromisos con el desarrollo social,

afrontando el reto de la competitividad.

CoberturaCobertura

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SOLEDAD ATLANTICO,

ITSA

ESTUDIANTES2008

SEDE SOLEDAD 3.025

CERES SABANALARGA 310

FONSECA - LA GUAJIRA 30

CODAZZI – CESAR – CONVENIO UPC 155

MUNICIPIOS AREA METROPOLITANA DE B/QUILLA

468

TOTAL 3.988

Calidad – Registros CalificadosCalidad – Registros Calificados

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SOLEDAD ATLANTICO

ITSA

REGISTROS CALIFICADOS OTORGADOS

TÉCNICOS PROFESIONAL

ESTECNOLÓGICOS

SEDE SOLEDAD 9 9

CERES SABANALARGA 5 5

FONSECA - LA GUAJIRA 1

CODAZZI – CESAR – CONVENIO UPC 3 3

MUNICIPIOS AREA METROPOLITANA DE B/QUILLA

8 8

TOTAL 26 25

En trámite: Alianza Caribe (5); Alianza Turismo Caribe (2); Ingeniería (1). TOTAL: (8)

Calidad - Certificaciones InternacionalesCalidad - Certificaciones Internacionales

• Cisco Networking Academy: CCNA; CCNP; CCNA Wireless; CCNA

Security; CCNA Comunicaciones IP

• Sponsored Cisco: Sun Microsystems; HP; Panduit

• Festo: Electrohidráulica, Electroneumática

• Solid Works: Dibujo y diseño asistido por computador

• ICDL: Competencias digitales

Calidad – Formación a nivel de postgradoCalidad – Formación a nivel de postgrado

AñosPresupuesto

Aprobado $

Personal

CapacitadoTipo de Estudio

2005 51.663.0002 Maestría

4 Especialización

2006 186.760.003 Maestría

6 Especialización

2007 286.000.0002 Maestría

5 Especialización

Calidad - Formación a nivel de certificaciones internacionales

Calidad - Formación a nivel de certificaciones internacionales

Certificación

Instructore

s capacitado

s

CCNA 24

CCNP 11

Sponsored Currículos de SUN, HP, Panduit 9

CCNA: Seguridad de Redes 7

CCNA: Fundamentos de Redes Inalámbricas 7

TOTAL 58

EficienciaEficiencia

• Modelo educativo clave para la generación, la optimización y el uso racional

de los recursos al establecer 3 periodos académicos anuales cada uno de 14

semanas que permite el uso de 42 semanas año, 10 semanas mas que en los

modelos convencionales de semestre que solo utilizan 32 semanas efectivas

anuales.

• Reconocimiento por parte de la Contraloría General de la República como

uno de los mejores entes controlados, obteniendo en el 2006 y 2007, el

cuadrante D11, con cero hallazgos en el 2007.

• Cumplimiento de las programaciones académicas garantizando el egreso de

los estudiantes en el tiempo previsto.

• Crecimiento sostenible.

Egresados por Formación

Técnicos Profesionales

271

Tecnólogos 762

1.033

Egresados por Año

2003 17

2004 88

2005 97

2006 220

2007 350

2008 261

1.033

A partir de noviembre 15 de 2003, al cumplirse exactamente tres (3) años de haber iniciado los procesos de formación, ITSA gradúa los primeros Tecnólogos,

demostrando cumplimiento, responsabilidad, y efectividad.

Egresados por ProgramaElectromecánica 236Electrónica 209

Telecomunicaciones 212

Informática 262Producción Agroindustrial

54

Equipos Biomédicos 13

Comercio Exterior y Negocios Internacionales

43

Procesos Empresariales 3

Procesos Industriales 1

1.033

Eficiencia – Presupuesto de funcionamiento 2001 - 2009

Eficiencia – Presupuesto de funcionamiento 2001 - 2009

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SOLEDAD ATLÁNTICO - ITSAPRESUPUESTO INVERSION 2001 - 2009

0

200.000.000

400.000.000

600.000.000

800.000.000

1.000.000.000

1.200.000.000

1.400.000.000

1.600.000.000

1.800.000.000

2.000.000.000

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

NACION

PROPIOS

TOTAL

Eficiencia – Presupuesto de Inversión 2001 - 2009

Eficiencia – Presupuesto de Inversión 2001 - 2009

Eficiencia – Ppto. Funcionamiento e Inversión 2001 - 2009 Eficiencia – Ppto. Funcionamiento e Inversión 2001 - 2009









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EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SOLEDAD ATLÁNTICO, ITSA CON UNA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL MISIONAL, PLANA, MODERNA

Y FLEXIBLECon el desarrollo de los proyectos y alianzas estratégicas establecidas, los

diferentes equipos de trabajo de la Institución han adquirido un alto nivel de

experiencia en la identificación, formulación e implementación de propuestas de

gran envergadura para la participación en convocatorias de entes públicos y

privados a nivel local, regional y nacional. Esto permite que la Institución pueda

apoyar o asesorar a entidades públicas para la presentación de proyectos con

fines similares.

Adquisición de Experiencia para la Gestión de Proyectos Adquisición de Experiencia para la Gestión de Proyectos

Se ha adquirido un alto nivel de compromiso con las Políticas del Gobierno Central

orientadas al mejoramiento de la pertinencia, cobertura y calidad de la Educación

Superior, así como también las orientadas a la eficiencia, eficacia y mejoramiento

continuo de la Gestión de las Entidades Públicas, como es el caso de esta

Institución.

Capacidad de Respuesta a las Políticas Gubernamentales en Materia de Educación y Gestión PúblicaCapacidad de Respuesta a las Políticas Gubernamentales en Materia de Educación y Gestión Pública


Y FLEXIBLESe ha desarrollado un alto nivel de capacidad de trabajo en equipo para el logro

de los objetivos planteados por la Dirección de la Institución, a través de la

conformación de equipos internos de trabajo, apoyado de funcionarios docentes y

administrativos teniendo en cuenta sus competencias y habilidades para las

actividades demandadas por las propuestas a presentar.

Trabajo en equipo. Trabajo en equipo.

Se ha tenido la posibilidad de aprender de las otras entidades públicas y privadas

con las que se ha establecido alianzas y de forma recíproca estas entidades han

aprendido de la Institución.

Aprendizajes Cruzados. Aprendizajes Cruzados.


Y FLEXIBLEPara el desarrollo de los proyectos, la estructura de funcionarios administrativos y

docentes que conforman la Institución permite crear equipos de trabajo

simultáneos en los que uno o varios funcionarios pueden pertenecer a diferentes

equipos, y de esta manera maximizar los resultados.

Intercoordinación. Intercoordinación.

Con el desarrollo de los proyectos, la Institución ha ganado experiencia en la

organización de toda la documentación pertinente a la formulación, desarrollo y

generación de evidencias de la implementación de los cronogramas de trabajo

previstos.

Organización y Documentación en los Procesos. Organización y Documentación en los Procesos.

Con el Know-How obtenido en la participación y presentación de propuestas a las

distintas convocatorias públicas y privadas, se ha permitido construir un proceso

de vigilancia tecnológica continua para identificar nuevas oportunidades de

conformación de alianzas estratégicas y presentación de proyectos de temas

relacionados con la misión institucional.

Vigilancia Tecnológica. Vigilancia Tecnológica.

La institución ha fortalecido los canales de comunicación y las relaciones con los

diferentes actores de los sectores académico, productivo, social, gubernamental y

financiero.

Comunicación y relaciones interinstitucionales. Comunicación y relaciones interinstitucionales.









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Orientadas al aseguramiento de los recursos físicos y financieros para

garantizar la sostenibilidad futura de la institución.

Para la sostenibilidad del ITSA Para la sostenibilidad del ITSA

• Convenio Interadministrativo entre el Ministerio de Hacienda y Crédito Público, el Departamento del Atlántico y en Municipio de Soledad.

• Convenio de Asociación con Transelca S.A. E.S.P., Cámara de Comercio de Barranquilla y la Fundación AliaRSE.

• La Ley 662 de 2001, (Diario Oficial No. 44.503, de 30 de julio de 2001) Por la cual se autoriza la emisión de la estampilla pro desarrollo científico y tecnológico del Instituto Tecnológico de Soledad, Atlántico (ITSA) y se dictan otras disposiciones.

• Convenio Interadministrativo entre el Ministerio de Hacienda y Crédito Público, el Departamento del Atlántico y en Municipio de Soledad.

• Convenio de Asociación con Transelca S.A. E.S.P., Cámara de Comercio de Barranquilla y la Fundación AliaRSE.

• La Ley 662 de 2001, (Diario Oficial No. 44.503, de 30 de julio de 2001) Por la cual se autoriza la emisión de la estampilla pro desarrollo científico y tecnológico del Instituto Tecnológico de Soledad, Atlántico (ITSA) y se dictan otras disposiciones.

Orientadas a introducir componentes curriculares certificables internacionalmente y ofrecer un portafolio de capacitaciones para atraer y generar confianza con el sector productivo

Para Internacionalizar los currículos de ITSA y ampliar la oferta de extensión

Para Internacionalizar los currículos de ITSA y ampliar la oferta de extensión

• Convenio para crear una Academia Local del Cisco Networking para ofrecer módulos de la Certificación CCNA y de los Sponsored Curriculum con la Academia Regional de la Universidad Tecnológica de Pereira y ahora, también con el CATC de la Universidad Nacional Sede Medellín para ofrecer los módulos de las Certificaciones CCNP, CCNA Wireless, CCNA Security y CCNA Voice.

• Convenio con FESTO para certificar Módulos de Electrohidráulica y Electroneumática.

• Convenio ICDL para certificar la Competencia Digital

• Convenio con la Fundación AliaRSE para la capacitación y certificación de la Segunda Lengua

• Convenio para crear una Academia Local del Cisco Networking para ofrecer módulos de la Certificación CCNA y de los Sponsored Curriculum con la Academia Regional de la Universidad Tecnológica de Pereira y ahora, también con el CATC de la Universidad Nacional Sede Medellín para ofrecer los módulos de las Certificaciones CCNP, CCNA Wireless, CCNA Security y CCNA Voice.

• Convenio con FESTO para certificar Módulos de Electrohidráulica y Electroneumática.

• Convenio ICDL para certificar la Competencia Digital

• Convenio con la Fundación AliaRSE para la capacitación y certificación de la Segunda Lengua

Orientadas a facilitar el acceso a la Educación Superior a estudiantes de

estratos 1 y 2 mediante el subsidio de matrícula y sostenimiento.

Para facilitar el acceso a la Educación SuperiorPara facilitar el acceso a la Educación Superior

• Convenio con el ICETEX – Fondo Acces

• Convenio con Unión Fenosa – Programa Día Solidario

• Convenio Municipio de Soledad, ICETEX, Acces – Programa Mil Becas

• Becas Children International

• Convenio Carbones del Cerrejón

• Convenio con el ICETEX – Fondo Acces

• Convenio con Unión Fenosa – Programa Día Solidario

• Convenio Municipio de Soledad, ICETEX, Acces – Programa Mil Becas

• Becas Children International

• Convenio Carbones del Cerrejón

Orientadas a facilitar el acceso a la Educación Superior a estudiantes de

décimo y undécimo de educación media

Para facilitar el acceso a la Educación Superior a través del Proyecto de Articulación Para facilitar el acceso a la Educación Superior a través del Proyecto de Articulación

• Convenio Gobernación del Atlántico

• Convenio Alcaldía de Palmar de Varela

• Convenio Alcaldía de Galapa

• Convenio Alcaldía de Santo Tomás

• Convenio Alcaldía de Soledad

• Convenio con instituciones privadas de educación media

• Convenio con el Fondo de Fomento de la Educación Media

• Convenio Gobernación del Atlántico

• Convenio Alcaldía de Palmar de Varela

• Convenio Alcaldía de Galapa

• Convenio Alcaldía de Santo Tomás

• Convenio Alcaldía de Soledad

• Convenio con instituciones privadas de educación media

• Convenio con el Fondo de Fomento de la Educación Media

Orientadas a estrechar relaciones con el sector productivo y gobierno

para el mejoramiento de la cobertura, calidad y pertinencia de la

educación superior

Para el fortalecimiento de la educación técnica y tecnológicaPara el fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica

• Alianza Carbones del Cerrejón: Carbones del Cerrejón, Municipios de Albania, Hatonuevo y Fonseca, Fundación Cerrejón, ITSA.

• Alianza Caribe: Transelca, TEBSA, Electricaribe, Gobernación del Atlántico, Fundación AliaRSE, Universidad del Atlántico, ITSA.

• Alianza Turismo Caribe: 43 aliados (13 IES, 15 entes territoriales, 8 sector productivo, 7 otros aliados) de los ocho (8) departamentos de la Región Caribe.

• Alianza Carbones del Cerrejón: Carbones del Cerrejón, Municipios de Albania, Hatonuevo y Fonseca, Fundación Cerrejón, ITSA.

• Alianza Caribe: Transelca, TEBSA, Electricaribe, Gobernación del Atlántico, Fundación AliaRSE, Universidad del Atlántico, ITSA.

• Alianza Turismo Caribe: 43 aliados (13 IES, 15 entes territoriales, 8 sector productivo, 7 otros aliados) de los ocho (8) departamentos de la Región Caribe.

Orientadas a replicar y transferir el modelo del Instituto a nivel de

procesos administrativos y académicos.

Para replicar el modelo ITSAPara replicar el modelo ITSA

• Convenio Ministerio de Educación para la replicabilidad de la experiencia en INFOTEP Ciénaga y San Juan del Cesar

• Convenio Interadministrativo FODESEP y Universidad Popular del Cesar.

• Convenio de Cooperación con la Universidad Tecnológica de Pereira.

• Convenio Interadministrativo con Alma Mater y Universidad de la Guajira.

• Convenio con la Universidad Autónoma del Caribe, el INFOTEP de Ciénaga para aplicar los programas de la Academia Cisco.

• Convenio con Combarranquilla para extender la oferta de ITSA en Barranquilla

• Convenio Ministerio de Educación para la replicabilidad de la experiencia en INFOTEP Ciénaga y San Juan del Cesar

• Convenio Interadministrativo FODESEP y Universidad Popular del Cesar.

• Convenio de Cooperación con la Universidad Tecnológica de Pereira.

• Convenio Interadministrativo con Alma Mater y Universidad de la Guajira.

• Convenio con la Universidad Autónoma del Caribe, el INFOTEP de Ciénaga para aplicar los programas de la Academia Cisco.

• Convenio con Combarranquilla para extender la oferta de ITSA en Barranquilla

Para replicar el modelo ITSAPara replicar el modelo ITSA

Convenio con Ministerio de Educación Nacional para documentar las experiencias exitosas de ITSA:Convenio con Ministerio de Educación Nacional para documentar las experiencias exitosas de ITSA:

• Modelo de Formación por Ciclos Propedéuticos

• Modelo de Articulación de la Educación Superior con la Educación Media

• Modelo para la creación de CERES Satélite en asocio con la Universidad La Gran Colombia

• Acompañamiento en la formulación de la Política Pública en formación por ciclos propedéuticos

• Modelo de Formación por Ciclos Propedéuticos

• Modelo de Articulación de la Educación Superior con la Educación Media

• Modelo para la creación de CERES Satélite en asocio con la Universidad La Gran Colombia

• Acompañamiento en la formulación de la Política Pública en formación por ciclos propedéuticos

Para desconcentración de la oferta académicaPara desconcentración de la oferta académica

Orientadas a llevar educación superior a lugares donde no hay oferta, y generar oportunidades de desarrollo social, económico y humano a través de la misma.

Orientadas a llevar educación superior a lugares donde no hay oferta, y generar oportunidades de desarrollo social, económico y humano a través de la misma.

• Ceres Sabanalarga

• Ceres Satélite Galapa

• Ceres Satélite Sabanagrande

• Registros Calificados Metropolitanos

• Proyecto Ceres Albania (La Guajira)

• Ceres Sabanalarga

• Ceres Satélite Galapa

• Ceres Satélite Sabanagrande

• Registros Calificados Metropolitanos

• Proyecto Ceres Albania (La Guajira)









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• Las Instituciones de Educación Superior Técnicas y Tecnológicas para elevar el estatus de estos niveles de la formación superior, generar credibilidad y confianza en la sociedad y ser pertinentes en sus quehaceres y en la oferta académica, requieren alianzas efectivas con el Sector Productivo.

• En municipio como Soledad, con altos índices de corrupción en el manejo de lo público, el acompañamiento del sector privado, es una estrategia efectiva para garantizar que las entidades públicas cumplan con su misión con altos estándares de calidad, pertinencia y eficiencia.

• Para la sostenibilidad de las instituciones técnicas y tecnológicos es fundamental diversificar las fuentes de financiación: Nación, distritos, departamentos, sector productivo, venta de servicios.

• Hacer público lo público.

• Replicabilidad de las lecciones aprendidas en el Proyecto de Fortalecimiento de la Educación T&T hacia los otros sectores productivos relacionados con la oferta existente en ITSA; Ej. Sector de las ETI o TICs, y hacia las otras IES

• Alianzas con otros Sectores Productivos Estratégicos para ampliar y renovar la oferta. Ej. Puertos, Logística, Hidrocarburos.

• Formulación y Ejecución del Plan Estratégico de Incorporación de las TICs a los procesos académicos institucionales.

• Creación y Puesta en Marcha del Centro de Entrenamiento de Tecnologías Certificables Internacionalmente.

• Consolidación del Proyecto de Articulación de la Educación Media con la Educación Superior, Modelo ITSA.

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CICLO DE FORMACICICLO DE FORMACI ÓÓNNTTÉÉ CNICO PROFESIONALCNICO PROFESIONAL

22 4 53

TECNTECN ÓÓ

CICLO DE FORMACICICLO DE FORMACI ÓÓNNLL ÓÓGICAGICA

76 796 8

10

CICLO DE FORMACICICLO DE FORMACI ONPROFESIONAL UNIVERSITARIOPROFESIONAL UNIVERSITARIO

11 12 141413

UN AÑO

• Puesta en Marcha de la Oferta de Tercer Ciclo, unos directamente, otros en Alianza con la Universidad del Atlántico o con la Universidad Tecnológica de Pereira.

• Acreditación de Alta Calidad de sus programas por Ciclos (3 inicialmente).

• Definición de la Sede propia de ITSA.

• Cumplimiento del Plan de Acción de un ITSA de Alto Desempeño concertado con el MEN, las Firmas Asesoría y Gestión Cia, BOT y Oportunidades Estratégicas.

• Traspaso de ITSA de la Nación al Departamento del Atlántico, pero, con concurrencia del Distrito de Barranquilla y del Municipio de Soledad

Lic. CARLOS JAVIER PRASCA MUÑOZRector ITSA

E-mail: [email protected]: 3157481307www.itsa.edu.co

mailto:[email protected]

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