FOLHA DIRIGIDAO M A I S C O M P L E T O J O R N A L E S P E C I A L I Z A D O E M E D U C A Ç Ã O , T R A B A L H O E C I D A D A N I A

20 A 26 DE ABRIL DE 2017

Publicação bissemanal | Ano XXXII | Número 2.554ww

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Déficit fiscalNão há mais dúvidas: umaconvergência de opiniões re-força a ideia de que o país (sejana esfera federal, estadual oumunicipal) não pode convivercom qualquer irresponsabili-dade fiscal que seja, o que re-sulta em déficits fiscais alar-mante, cuja consequênciatem sido o colapso das finan-ças públicas em muitos casos.Página 6

Fiscal dotrabalho: planode estudosMinistério do Trabalho já progra-ma concurso para auditor-fiscal,cargo que exige formação supe-rior e tem inicial de R$19.669.Especialista elabora proposta dequadro de estudo. Página 2

Mapa:concurso paravários cargosMinistério da Agricultura e Abas-tecimento (Mapa) informa quepedido de concurso que seráenviado ao Ministédio do Plane-jamento deverá incluir outroscargos, além de fiscal. Página 2

IBGE inscrevepara 1.039 vagasde 2º e 3º grausAté o dia 9 de maio, o IBGE recebe-rá inscrições no concurso paraagente censitário e analista cen-sitário. São 1.039 vagas temporá-rias, sendo 103 no Estado do Riode Janeiro. Até R$4.458. Página 4

Concurso paratécnico do MPU:2º grau. R$7.260Concurso para técnico do Minis-tério Público da União (MPU) estáconfirmado e edital será divulga-do em breve. Estabilidade e remu-neração de R$7.260 são os atra-tivos. Veja novo teste. Página 5

Marinha abremais 29 vagaspara oficiaisConcurso para o Quadro Técnicodo Corpo Auxiliar tem vagas paracarreiras como Direito, Psicolo-gia, Estatística, entre outras.Remuneração: R$9 mil. Página 11

EPCAr recebeinscrições para180 vagasDo total de vagas, 160 são paracandidatos do sexo masculino e20 para o sexo feminino. Paraparticipar, basta ter o ensino fun-damental completo. Página 11

Rio: concurso para gari. 4ª série. Veja testeEdital do concurso para gari da Companhia de Limpeza Urbana (Comlurb) do Rio de Janeiro deverá ser divulgado nos próximos dias. Trata-se de ótimaoportunidade para quem tem o antigo primário. Ambos os sexos. Remuneração de R$2.443. Previsão de muitas contratações. Veja dicas e teste. PÁGINA 9

TRIBUNAIS: CONCURSOSCONFIRMADOS. 2º E 3º GRAUS

Quem pretende conquistar um emprego com estabilidade e boa remuneração em tribunais encontra um amplo leque deopções. Diversos tribunais já confirmaram seus concursos para cargos dos niveis médio, médio/técnico e superior. Remuneraçõesde R$7.260 a R$17.931. Veja noticiário, testes especiais e dicas de especialistas para conseguir a aprovação. NESTA EDIÇÃO

Foi dado mais um passo rumo ao concurso para agente executivo (nível médio; R$5.634) da Comissãode Valores Mobiliários (CVM): o pedido para abertura da seleção já foi encaminhado ao Ministério da Fazenda.Haverá oportunidades também para nível superior. Maior parte das vagas será para o Rio de Janeiro. PÁGINA 3

AGENTE FEDERAL NO RIO:SÓ NÍVEL MÉDIO. R$5.634

COMISSÃO DE VALORES MOBILIÁRIOS

REMUNERAÇÕES DE R$7.260 A R$17.931

IBGE abre inscrições para mais24.439 vagas na segunda, dia 24Está confirmado: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgará na segunda, dia 24, novo concurso paramais 24.439 vagas temporárias, distribuídas pelo Rio de Janeiro e outros estados. Escolaridade: 1º, 2º e 3º graus. PÁGINA 4

ÓRGÃOS ESCOLARIDADE OBSERVAÇÃO

TRT-RJ 2º E 3º GRAUS

TRE-RJ 2º E 3º GRAUS

STM 2º E 3º GRAUS

TST 2º E 3º GRAUS

TSE 2º E 3º GRAUS

TCM-RIO SUPERIOR

Edital do concurso de admissão à Escola deSargentos das Armas (ESA) deve sair em breve.Total de vagas já está definido. Página 11

Concurso parasargento. 2º grau

Faetec: 2.375 vagas paraingresso de alunos só até dia 23Vagas são para cursos técnicos integrados, além das modalidades de educação infantil, ensino fundamentale ensino médio (formação geral e Curso Normal). Formação é gratuita em todos os casos. Página 11

CONCURSOS

EDUCAÇÃO

Tribunal Regional do Trabalho do Rio de Janeiro (TRT-RJ) já trabalha na minutado edital do concurso. Remunerações de R$7.260 a R$13.064. Página 8

Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE-RJ) também tem concursoem pauta para técnico (R$7.260) e analista (R$11.345) judiciários. Página 7

Superior Tribunal Militar (STM) confirma concurso, que deverá abrangerdiversos estados. Órgão tem tradição de chamar muitos aprovados. Página 6

Tribunal Superior do Trabalho (TST), em Brasília, já definiu organizadora doconcurso. Edital será divulgado nos próximos dias. Até R$11.345. Página 6

Concurso para o Tribunal Superior Eleitoral (TSE) também deverá seraberto em breve. Vagas para as carreiras de técnico e analista. Página 7

ESPECIALISTAS ORIENTAM OS ESTUDOS

Tribunal de Contas do Município do Rio (TCM-Rio) vai abrir concurso paraauditor de controle externo. Nível superior. Inicial de R$17.931. Página 10

FOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 20172 ÁREA FEDERAL

MTE: aumenta demanda pelo concursoAAAAALERLERLERLERLERTTTTTAAAAA | Sindicato diz que elevado número de mortes e sequelas decorrentes de acidente de trabalho são retrato da falta de fiscais

Ministério jáinformou que vaipedir concursoao Planejamento

CONHECIMENTOS BÁSICOS� LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos

de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textu-ais. 3 Domínio da ortografia oficial. 3.1 Emprego das letras. 3.2Emprego da acentuação gráfica. 4 Domínio dos mecanismos decoesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, subs-tituição e repetição, de conectores e outros elementos de sequen-ciação textual. 4.2 Emprego/correlação de tempos e modos ver-bais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1 Rela-ções de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.2Relações de subordinação entre orações e entre termos da ora-ção. 5.3 Emprego dos sinais de pontuação. 5.4 Concordância ver-bal e nominal. 5.5 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.6 Coloca-ção dos pronomes átonos. 6 Reescritura de frases e parágrafosdo texto. 6.1 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.2Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presi-dência da República). 7.1 Adequação da linguagem ao tipo de do-cumento. 7.2 Adequação do formato do texto ao gênero.

� RACIOCÍNIO LÓGICO: 1 Estruturas lógicas. 2 Lógica de argumenta-ção: analogias, inferências, deduções e conclusões. 3 Lógica sen-tencial (ou proposicional). 3.1 Proposições simples e compostas. 3.2Tabelasverdade. 3.3 Equivalências. 3.4 Leis de De Morgan. 3.5 Dia-gramas lógicos.4 Lógica de primeira ordem. 5 Princípios de contageme probabilidade. 6 Operações com conjuntos. 7 Raciocínio lógicoenvolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais.

� DIREITOS HUMANOS: 1 Teoria geral dos direitos humanos. 1.1 Con-ceito, terminologia, estrutura normativa, fundamentação. 2 Afirma-ção histórica dos direitos humanos. 3 Direitos humanos e a respon-sabilidade do Estado. 4 Direitos humanos na Constituição Federal. 5Documentos históricos brasileiros. 6 Institucionalização dos direitose garantias fundamentais. 7 Política nacional de direitos humanos. 8Programas nacionais de direitos humanos. 9 Globalização e direitoshumanos. 10 A proteção internacional dos direitos humanos. 11 Fun-damentos dos direitos humanos. 12 Características dos direitos hu-manos no direito internacional. 13 Interpretação e aplicação dos tra-tados internacionais de proteção aos direitos humanos. 14 As trêsvertentes da proteção internacional da pessoa humana. 14.1 Direi-tos humanos, direito humanitário e direito dos refugiados. 15 A inter-ligação entre o direito internacional e o direito interno na proteçãodos direitos humanos. 16 A Constituição brasileira e os tratadosinternacionais de direitos humanos. 17 Sistema internacional de proteçãodos direitos humanos. 18 Universalismo e relativismo cultural. 18.1Precedentes históricos. 19 O sistema da liga das nações. 20 A Orga-nização Internacional do Trabalho (OIT). 21 Instrumentos internacio-nais de direitos humanos. 22 O núcleo de direito internacional dosdireitos humanos. 22.1 Carta das Nações Unidas. 22.2 Declaraçãouniversal de direitos humanos. 22.3 Pacto internacional de direitoscivis e políticos. 22.4 Pacto internacional de direitos econômicos, sociaise culturais. 22.5 Convenção internacional sobre a eliminação de to-das as formas de discriminação racial. 22.6 Convenção sobre a eli-minação de todas as formas de discriminação contra a mulher. 22.7Convenção contra a tortura e outros tratamentos ou penas cruéis,desumanos ou degradantes. 22.8 Convenção sobre os direitos dacriança. 22.9 Convenção internacional sobre a proteção de direitosde todos os migrantes trabalhadores e membros de suas famílias.23 Os limites dos direitos humanos na ordem internacional. 24 Anatureza objetiva da proteção internacional dos direitos humanos.25 Mecanismos de proteção contra as violações de direitos huma-nos. 26 Responsabilidade internacional em matéria de direitos hu-manos. 27 Regra do esgotamento dos recursos internos na prote-ção dos direitos humanos. 28 Mecanismo unilateral e mecanismoinstitucional ou coletivo. 29 A proteção dos direitos humanos na ONU.29.1 Sistemas convencional e extraconvencional da ONU. 30 Siste-ma europeu de direitos humanos. 31 Sistema interamericano de direitoshumanos. 31.1 Comissão interamericana de direitos humanos e corteinteramericana de direitos humanos. 31.2 Proteção dos direitos hu-manos no Mercosul. 32 Responsabilidade internacional dos estadospor violações de direitos sociais, econômicos e culturais. 33 Mecanis-mos coletivos e afirmação do indivíduo como sujeito de direito inter-nacional. 34 Implementação das decisões de responsabilização in-ternacional do Estado por violação de direitos humanos. 35 Instru-mentos e Normas Internacionais de Direitos Humanos. 35.1 Declara-ção Universal dos Direitos Humanos (Resolução Assembleia ONU de10.12.1948). 35.2 Convenção Americana sobre Direitos Humanos(Pacto de San José de Costa Rica, aprovada pelo Decreto Legislativonº 27, em 25.09.1992 e promulgada pelo Decreto nº 678, de 06.11.1992).36 A Auditoria Fiscal do Trabalho como agente de proteção e concre-tização dos direitos fundamentais dos trabalhadores. 36.1 Seguran-ça e Saúde no Trabalho. 36.2 Combate à redução análoga ao traba-lho escravo. 36.3 Discriminação e ações afirmativas. 36.4 Direitos damulher, da Criança, do Adolescente e do Idoso. 36.5 Direito dasPessoas com Deficiência. 37 Programa Nacional de Direitos Huma-nos (Decreto nº 7.037/2009 – Eixos Orientadores II e III).

� ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA: 1 Evolução da administra-ção. 1.1 Principais abordagens da administração (clássica até con-tingencial). 1.2 Evolução da administração pública no Brasil (após1930); reformas administrativas; a nova gestão pública. 2 Proces-so administrativo. 2.1 Funções de administração: planejamento,organização, direção e controle. 2.2 Processo de planejamento.2.2.1 Planejamento estratégico: visão, missão e análise SWOT. 2.2.2Análise competitiva e estratégias genéricas. 2.2.3 Redes e alian-ças. 2.2.4 Planejamento tático. 2.2.5 Planejamento operacional. 2.2.6Administração por objetivos. 2.2.7 Balanced scorecard. 2.2.8 Pro-cesso decisório. 2.3 Organização. 2.3.1 Estrutura organizacional.2.3.2 Tipos de departamentalização: características, vantagens edesvantagens de cada tipo. 2.3.3 Organização informal. 2.3.4 Cul-tura organizacional. 2.4 Direção. 2.4.1 Motivação e liderança. 2.4.2Comunicação. 2.4.3 Descentralização e delegação. 2.5 Controle.2.5.1 Características. 2.5.2 Tipos, vantagens e desvantagens. 2.5.3Sistema de medição de desempenho organizacional. 3 Gestão depessoas. 3.1 Equilíbrio organizacional. 3.2 Objetivos, desafios ecaracterísticas da gestão de pessoas. 3.3 Gestão por Competên-cias 3.3.1 Objetivos, características e vantagens. 3.4 Gestão dedesempenho. 4 Gestão da qualidade e modelo de excelência ge-rencial. 4.1 Principais teóricos e suas contribuições para a gestãoda qualidade. 4.2 Ferramentas de gestão da qualidade. 4.3 Modeloda fundação nacional da qualidade. 4.4 Modelo de gespublica. 5Gestão de projetos. 5.1 Elaboração, análise e avaliação de proje-tos. 5.2 Principais características dos modelos de gestão de proje-tos. 5.3 Projetos e suas etapas. 6 Gestão de processos. 6.1 Con-ceitos da abordagem por processos. 6.2 Técnicas de mapeamen-to, análise e melhoria de processos. 6.3 Noções de estatísticaaplicada ao controle e à melhoria de processos. 7 Legislação admi-nistrativa. 7.1 Administração direta, indireta, e fundacional. 7.2 Atosadministrativos. 7.3 Requisição. 8 Orçamento público. 8.1 Princípi-os orçamentários. 8.2 Diretrizes orçamentárias. 8.3 Processo orça-mentário. 8.4 Métodos, técnicas e instrumentos do orçamento pú-blico; normas legais aplicáveis. 8.5 Receita pública: categorias, fontes,estágios; dívida ativa. 8.6 Despesa pública: categorias, estágios.8.7 Suprimento de fundos. 8.8 Restos a pagar. 8.9 Despesas deexercícios anteriores. 8.10 A conta única do Tesouro. 9 Ética noserviço público. 9.1 Código de Ética Profissional do Servidor PúblicoCivil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171/1994). 9.2 Códi-go de Ética dos agentes públicos do MTE (Portaria/MTE nº 2.973/2010). 9.3 Comportamento profissional; atitudes no serviço; orga-nização do trabalho; prioridade em serviço; 10 Conflito de interes-ses. 10.1 Lei nº 12.813/2013.

� NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1 Noções de sistema operacional (am-bientes Linux e Windows). 2 Edição de textos, planilhas e apresen-tações (ambientes Microsoft Office e BrOffice). 3 Redes de compu-tadores. 3.1 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedi-mentos de Internet e intranet. 3.2 Programas de navegação (Micro-soft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome e similares).3.3 Programas de correio eletrônico (Outlook Express, Mozilla Thun-derbird). 3.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 3.5 Grupos dediscussão. 3.6 Redes sociais. 4 Conceitos de organização e degerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. 5Segurança da informação. 5.1 Procedimentos de segurança.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS� DIREITO CONSTITUCIONAL: 1 Constituição da República Federa-

tiva do Brasil de 1988. 1.1 Princípios fundamentais. 2 Aplicabilida-de das normas constitucionais. 2.1 Normas de eficácia plena, contidae limitada. 2.2 Normas programáticas. 3 Direitos e garantias fun-damentais. 3.1 Direitos e deveres individuais e coletivos, direitossociais, direitos de nacionalidade, direitos políticos, partidos po-líticos. 3.2 Direitos Fundamentais do Trabalho na Constituição de1988. 3.2.1 Sistema Estatal de Proteção. 3.2.2 Inspeção do Tra-balho. 3.2.3 Justiça do Trabalho e Ministério Público do Trabalho.4 Organização político-administrativa do Estado. 4.1 Estado fede-ral brasileiro, União, estados, Distrito Federal, municípios e terri-tórios. 5 Administração Pública. 5.1 Disposições gerais, servido-res públicos. 6 Poder Executivo. 6.1 Atribuições e responsabilida-des do Presidente da República. 7 Poder Legislativo. 7.1 Estrutu-ra. 7.2 Funcionamento e atribuições. 7.3 Processo legislativo. 7.4Fiscalização contábil, financeira e orçamentária. 7.5 Comissõesparlamentares de inquérito. 8 Poder Judiciário. 8.1 Disposiçõesgerais. 8.2 Órgãos do Poder Judiciário. 8.2.1 Organização e com-petências, Conselho Nacional de Justiça. 8.2.1.1 Composição ecompetências. 9 Funções essenciais à Justiça. 9.1 Ministério Pú-blico, Advocacia Pública. 9.2 Defensoria Pública.

Auditor fiscal do trabalho: veja programa anterior� DIREITO ADMINISTRATIVO: 1 Estado, governo e administração pú-

blica: conceitos, elementos, poderes, natureza, fins e princípios. 2Direito administrativo: conceito, fontes e princípios. 3 Ato adminis-trativo. 3.1 Conceito, requisitos, atributos, classificação e espéci-es. 3.2 Invalidação, anulação e revogação. 3.3 Prescrição. 4 Agen-tes administrativos. 4.1 Investidura e exercício da função pública.4.2 Direitos e deveres dos funcionários públicos; regimes jurídicos.4.3 Processo administrativo: conceito, princípios, fases e modalida-des. 4.4 Lei nº 8.112/1990 e alterações. 5 Poderes da administra-ção: vinculado, discricionário, hierárquico, disciplinar e regulamen-tar. 6 Princípios básicos da administração. 6.1 Responsabilidadecivil da administração: evolução doutrinária e reparação do dano.6.2 Enriquecimento ilícito e uso e abuso de poder. 6.3 Improbidadeadministrativa: sanções penais e civis — Lei nº 8.429/1992 e alte-rações. 7 Serviços públicos: conceito, classificação, regulamenta-ção, formas e competência de prestação. 8 Organização adminis-trativa. 8.1 Administração direta e indireta, centralizada e descen-tralizada. 8.2 Autarquias, fundações, empresas públicas e socieda-des de economia mista. 9 Controle e responsabilização da adminis-tração. 9.1 Controle administrativo. 9.2 Controle judicial. 9.3 Con-trole legislativo. 9.4 Responsabilidade civil do Estado.

� AUDITORIA: 1 Normas brasileiras para o exercício da auditoria in-terna: independência, competência profissional, âmbito do traba-lho, execução do trabalho e administração do órgão de auditoriainterna. 2 Auditoria no setor público federal. 2.1 Finalidades e obje-tivos da auditoria governamental. 2.2 Abrangência de atuação. 2.3Formas e tipos. 2.4 Normas relativas à execução dos trabalhos. 2.5Normas relativas à opinião do auditor. 2.6 Relatórios e pareceresde auditoria. 2.7 Operacionalidade. 3 Objetivos, técnicas e procedi-mentos de auditoria: planejamento dos trabalhos. 3.1 Programasde auditoria. 3.2 Papéis de trabalho. 3.3 Testes de auditoria. 3.4Amostragem estatística em auditoria. 3.5 Eventos ou transaçõessubsequentes. 3.6 Revisão analítica. 3.7 Entrevista. 3.8 Conferên-cia de cálculo. 3.9 Confirmação. Interpretação das informações. 3.10Observação. 3.11 Procedimentos de auditoria em áreas específi-cas das demonstrações contábeis.

� ECONOMIA DO TRABALHO: 1 Economia do trabalho. 1.1 Concei-tos básicos e definições. 1.2 População e força de trabalho. 1.3População economicamente ativa e sua composição: empregados,subempregos e desempregados. 1.4 Rotatividade da Mão-de-obra.1.5 Indicadores do mercado de trabalho. 1.6 Mercado de trabalhoformal e informal. 2 O mercado de trabalho. 2.1 Demanda por tra-balho: o modelo competitivo e modelos não competitivos, as deci-sões de emprego das empresas, custos não salariais, elasticida-des da demanda. 2.2 Oferta de trabalho: a decisão de trabalhar ea opção renda x lazer, a curva de oferta de trabalho, elasticidadesda oferta. 2.3 O equilíbrio no mercado de trabalho. 3 Os diferenci-ais de salário. 3.1 Diferenciação compensatória. 3.2 Capital Huma-no: educação e treinamento. 3.3 Discriminação no mercado de tra-balho. 3.4 Segmentação no mercado de trabalho. 4 Desemprego.4.1 A taxa natural de desemprego. 4.2 Tipos de desemprego esuas causas. 4.3 Salário eficiência e modelos de procura de em-prego. 5 Instituições e mercado de trabalho. 5.1 A intervenção go-vernamental: política salarial e políticas de emprego. 5.2 Assistên-cia ao desemprego. 5.3 Modelos tradicionais sobre o papel dossindicatos e modelo de preferência salarial. 5.4 Sindicato: monopó-lio bilateral e monopsônio. 6 O mercado de trabalho no Brasil.

� DIREITO DO TRABALHO: 1 Princípios e fontes do direito do traba-lho. 2 Direitos constitucionais dos trabalhadores (artigo 7º da Cons-tituição Federal de 1988). 3 Relação de trabalho e relação de em-prego. 3.1 Requisitos e distinção. 3.2 Relações de trabalho latosensu (trabalho autônomo, eventual, temporário e avulso). 4 Sujei-tos do contrato de trabalho stricto sensu. 4.1 Empregado e empre-gador (conceito e caracterização). 4.2 Poderes do empregador nocontrato de trabalho. 5 Grupo econômico. 5.1 Sucessão de empre-gadores. 5.2 Responsabilidade solidária. 6 Contrato individual detrabalho. 6.1 Conceito, classificação e características. 7 Alteraçãodo contrato de trabalho. 7.1 Alteração unilateral e bilateral. 7.2 Ojus variandi. 8 Suspensão e interrupção do contrato de trabalho.8.1 Caracterização e distinção. 9 Rescisão do contrato de trabalho.9.1 Justa causa. 9.2 Rescisão indireta. 9.3 Dispensa arbitrária. 9.4Culpa recíproca. 9.5 Indenização. 10 Aviso prévio. 11 Estabilidade egarantias provisórias de emprego. 11.1 Formas de estabilidade.11.2 Despedida e reintegração de empregado estável. 12 Duraçãodo trabalho. 12.1 Jornada de trabalho. 12.2 Períodos de descanso.12.3 Intervalo para repouso e alimentação. 12.4 Descanso sema-nal remunerado. 12.5 Trabalho noturno e trabalho extraordinário.12.6 Sistema de compensação de horas. 13 Salário mínimo. 13.1Irredutibilidade e garantia. 14 Férias. 14.1 Direito a férias e suaduração. 14.2 Concessão e época das férias. 14.3 Remuneraçãoe abono de férias. 15 Salário e remuneração. 15.1 Conceito e dis-tinções. 15.2 Composição do salário. 15.3 Modalidades de salário.15.4 Formas e meios de pagamento do salário. 15.5 13º salário. 16Equiparação salarial. 16.1 Princípio da igualdade de salário. 16.2Desvio de função. 17 FGTS. 18 Prescrição e decadência. 19 Prote-ção ao trabalho da mulher. 19.1 Estabilidade da gestante. 19.2Licença maternidade. 20 Direito coletivo do trabalho. 20.1 Conven-ção nº 87 da OIT (liberdade sindical). 20.2 Organização sindical.20.3 Conceito de categoria. 20.4 Categoria diferenciada. 20.5 Con-venções e acordos coletivos de trabalho. 21 Direito de greve e serviçosessenciais. 22 Comissões de conciliação prévia. 23 Renúncia etransação. 24 Combate ao trabalho infantil e às condições análo-gas à de escravidão. 25 Regulamento da Inspeção do Trabalho.25.1 Lei nº 10.593/2002. 25.2 Lei nº 11.890/2008. 25.3 Decreto nº4.552/2002. 26 Trabalho Doméstico. 27 Trabalho Portuário. 28 Apren-dizagem Profissional. 28.1 Lei nº 10.097/2000. 28.2 Decreto nº5.598/2005. 29 Súmulas do Tribunal Superior do Trabalho.

� SEGURIDADE SOCIAL: 1 Seguridade Social: origem e evolução noBrasil; conceituação; organização e princípios constitucionais. 2 RegimeGeral da Previdência Social: beneficiário, benefícios e custeio. 3Saláriode-contribuição: conceito, parcelas integrantes e excluídas,limites mínimo e máximo; salário-base, enquadramento, proporcio-nalidade e reajustamento. 4 Planos de benefícios da previdênciasocial: espécies de benefícios e prestações, disposições gerais eespecíficas, períodos de carência, salário-de-benefício, renda men-sal do benefício, reajustamento do valor do benefício. 5 PIS/PASEP.6 Legislação acidentária. 6.1 Regulamento do seguro de acidentesdo trabalho (urbano e rural). 6.2 Moléstia profissional. 7 Microem-preendedor individual.

� LEGISLAÇÃO PREVIDENCIÁRIA: 1 Legislação Previdenciária: con-teúdo; fontes e autonomia. (Lei nº 8.212/1991 - Títulos I a V, TítuloVI - Introdução e Capítulo I e Titulo VIII; Lei nº 8.213/1991). 2 Regu-lamento da Previdência Social. 2.1 Decreto nº 3.048/1999 e altera-ções.

� SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO: 1 Segurança e saúde notrabalho nos diplomas legais vigentes no país: Constituição daRepública Federativa do Brasil de 1988. 2 Normas Internacionaisda Organização Internacional do Trabalho (OIT). 2.1 Convençãonº 81 - Inspeção do Trabalho (Decreto nº 95.461/1987). 2.2 Con-venção nº 139 - Prevenção e controle de riscos profissionais cau-sados por substâncias ou agentes cancerígenos (Decreto nº 157/1991). 2.3 Convenção nº 148 - Proteção dos Trabalhadores con-tra os riscos profissionais devidos à contaminação do ar, aoruído, às vibrações no local de trabalho (Decreto nº 93.413/1986).2.4 Convenção nº 155 - Segurança de Saúde dos Trabalhadores(Decreto nº 1.254/1994). 2.5 Convenção nº 161 - Serviços deSaúde do Trabalho (Decreto nº 127/1991). 3 Doenças ocupaci-onais, acidente do trabalho e conduta médico-pericial. 3.1 Con-ceito e epidemiologia. 3.2 Impacto do trabalho sobre a saúde esegurança dos trabalhadores. 3.3 Indicadores de saúde-doençados trabalhadores. 3.4 Situação atual da saúde dos trabalhado-res no Brasil. 3.5 Patologia do trabalho. 3.6 Conduta pericial.3.7 Normas Técnicas das LER/DORT. 4 Segurança e medicinano trabalho. 4.1 CIPA. 4.2 Atividades insalubres ou perigosas. 5Proteção ao trabalho do menor. 6 Proteção ao trabalho da mu-lher.

� LEGISLAÇÃO DO TRABALHO: 1 Consolidação das Leis do Traba-lho - CLT - Títulos I e II. 2 Normas Regulamentadoras aprovadaspela Portaria MTb nº 3.214, de 08/06/1978.

� CONTABILIDADE GERAL: 1 Lei nº 6.404/1976, suas alterações elegislação complementar. 1.1 Pronunciamentos do Comitê de Pro-nunciamentos Contábeis (CPC). 2 Princípios fundamentais de con-tabilidade (aprovados pelo Conselho Federal de Contabilidade -CFC - por meio da Resolução do CFC nº 750/1993, atualizada pelaResolução CFC nº 1.282/2010). 3 Patrimônio: componentes patri-moniais (ativo, passivo e patrimônio líquido). 4 Fatos contábeis erespectivas variações patrimoniais. 5 Contas patrimoniais e deresultado. 5.1 Apuração de resultados. 5.2 Plano de contas. 6Funções e estrutura das contas. 7 Análise econômico-financeira.7.1 Indicadores de liquidez. 7.2 Indicadores de rentabilidade. 7.3Indicadores de lucratividade. 7.4 Análise vertical e horizontal. 8Efeitos inflacionários sobre o patrimônio das empresas. 9 Avalia-ção e contabilização de itens patrimoniais e de resultado de inves-timentos societários no país. 10 Destinação de resultado. 11 Custospara avaliação de estoques. 12 Custos para tomada de decisões.13 Sistemas de custos e informações gerenciais. 14 Estudo darelação custo versus volume versus lucro. 15 Elaboração de de-monstrações contábeis pela legislação societária, pelos princípi-os fundamentais da contabilidade e pronunciamentos contábeisdo Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC). 15.1 Demons-tração dos fluxos de caixa (métodos direto e indireto). 15.2 Balan-ço patrimonial. 15.3 Demonstração do resultado do exercício. 15.4Demonstração do valor adicionado. 16 Fusão, cisão e incorpora-ção de empresas. 17 Consolidação de demonstrações contábeis.18 Tributos recuperáveis.

Para orientação daqueles que pretendem concor-rer a uma vaga de auditor fiscal do trabalho e já querdar a largada nos estudos, FOLHA DIRIGIDA publicaabaixo o programa da última seleção, que deve serusado como base na preparação.

Especialista elabora plano de estudospara orientação dos futuros candidatos

Mapa: pedido deve incluiroutros cargos além de fiscal

RRRRREMUNERAÇÕESEMUNERAÇÕESEMUNERAÇÕESEMUNERAÇÕESEMUNERAÇÕES | Rendimentos iniciais de até R$14.584

Cargos dos níveismédio e médio/técnicodevem ser pedidosao Min. do Planejameno

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado Domingo

Português Contabilidade Direito trabalhista Economia no

trabalho Legislação do trabalho Dir. Trabalho Dia livre

RLM Administração Direito constitucional Segurança e saúde Seguridade Direito

constitucional Dia livre

Informática

Exercícios

Auditoria

Exercícios

Direito administrativo

Exercícios

Legislação previdenciária

Exercícios

Auditoria

Direito administrativo

Exercícios

Dia livre

Direito Administrativo

Dir.Trabalho Legislação previdenciária

Exercícios Auditoria Direito constitucional Português Dia livre

Quadro de estudos fiscal do trabalho

O Ministério do Trabalho(MTE) já confirmou que en-caminhará nas próximas se-manas, ao Ministério do Pla-nejamento, pedido de novoconcurso para auditor-fiscal.Para os que almejam ingres-sar nesta carreira, é necessá-rio iniciar preparação o quan-to antes, tendo em vista a altaconcorrência e o grande nú-mero de matérias a serem es-tudadas. Para orientação dosfuturos candidatos, a especi-alista em concursos MônicaMicaela, que leciona as dis-ciplinas de Direito Constitu-cional e Processo do Traba-lho no curso Atuallys, elabo-rou um plano de estudos se-manal (veja abaixo) e deudicas e orientações para quempretende concorrer a umaoportunidade.

Para a professora Mônica,os candidatos precisam come-çar os estudos a partir de ago-ra. “É de extrema importân-cia que os candidatos inici-em a preparação antes do editalde abertura, pois terão a chancede estudar com qualidade amaior quantidade possível dematérias cobradas no proces-so seletivo, o que resultará em

chances reais de aprovação”,afirmou.

De acordo com a especia-lista, a preparação para con-cursos da área de fiscalizaçãonão se diferencia dos estudospara os demais concursos eque o maior importante é queos candidatos tenham muitadedicação. “Não acredito queestudar para área fiscal sejadiferente. As matérias costu-mam ser diferentes, mas todoconcurso tem algo em comum:exige do candidato dedicação,planejamento e foco. Os can-didatos não devem deixar

nenhuma matéria do editalsem estudar, toda matéria éimportante. No entanto, é im-portante dar atenção maiorao grupo de disciplinas quecompõe a parte de Conheci-mentos Específicos, que ten-dem a ter um peso maior nasprovas”, relatou.

A professora recomenda queos candidatos realizaem mui-tas questões de provas anteri-ores do Cespe/UnB, que foi aorganizadora do último con-curso, mas também de outrasbancas. “O fato de não ter umabanca definida não inviabili-za o estudos, o importante éestudar as matérias e fazermuitos exercícios”, declarou.

Segundo a professora, é ne-cessário criar um planejamentoeficiente, definir os horáriospara estudo, bem como, osprincipais tópicos das maté-rias. Fazer o ciclo das disci-plinas do edital, lendo a leiseca, doutrinas, aulas e resol-ver muitos exercícios, sãooutras orientações. “O candi-dato precisa definir o conteú-do a ser estudado, fazer umbom planejamento e se dedi-car alcançar o objetivo alme-jado”, declarou a especialista.

Professora Mônica Micaelaorienta interessados a já iniciaremos estudos para o concurso do MTE

Em cerimônia de lançamen-to oficial da Campanha Na-cional de Prevenção de Aci-dentes do Trabalho, no últi-mo dia 11, na sede do Minis-tério do Trabalho (MTE), emBrasília, a vice-presidente doSindicato Nacional dos Au-ditores-Fiscais do Trabalho(Sinait), Rosa Jorge, alertouque o elevado número demortes e sequelas decorrentesde acidente de trabalho no paíssão um retrato da precariza-ção da inspeção do trabalho.

“São apenas 2.462 audito-res em atividade e há um to-tal de 1.182 cargos vagos. Ogoverno tem que entender agravidade da situação e auto-rizar concurso público parasuprir essas vagas e fazer fren-te a essa guerra”, afirmou asindicalista. O MTE já confir-mou que está preparandopedido de concurso de audi-

tor-fiscal do trabalho para serencaminhado ao Ministériodo Planejamento, mas nãoinformou ainda o quantitati-vo que será solicitado.

O termo “guerra” foi usadopor Rosa Jorge em função doelevado número de casos re-gistrados no país no tocanteaos acidentes de trabalho. Se-gundo o Sinait, dados ofici-ais mostram que o Brasil vemregistrando, ano a ano, maisde 700 mil casos de acidentese adoecimentos ligados aotrabalho, com 2,8 mil mor-tes por ano e quase 6 mil ca-sos de sequelas permanentes.

A sindicalista observou, noentanto, que poucas guerrasno mundo matam tanta gen-te a cada ano. “Não há audi-tores-fiscais do trabalho parafiscalizar, estando a carreiracom seu menor quadro dosúltimos 20 anos”, afirmou ela.

De acordo com o Sinait, oimportante papel que os audi-tores exercem na fiscalização dasempresas foi reconhecido, in-clusive, pelo ministro do Tra-balho, Ronaldo Nogueira, que

também participou da soleni-dade. No ano passado, o sin-dicato chegou a informar queo “sinalizou” que o concursode auditor será, sim, realizado.

A realização de concursopara a carreira tem o apoioda Comissão Nacional paraa Erradicação do TrabalhoEscravo (Conatrae), vinculadaao Ministério da Justiça, que,no ano passado, aprovou umamoção recomendando a rea-lização imediata de concursopara o auditor do trabalho.

O MTE já admitiu que a mo-ção poderá embasar o pedi-do de novo concurso, o quepoderá ajudar a sensibilizaro governo a conceder a auto-rização, apesar da política decontenção de gastos. Para serauditor do trabalho, é neces-sário possuir o ensino superi-or completo em qualquer área.A remuneração inicial ofere-cida é de R$19.669,01 (in-cluindo o auxílio-alimentação,de R$458), com previsão dereajuste em 2018 e 2019. Oúltimo concurso para a car-reira foi em 2013.

O Ministério da Agricultura ePecuária (Mapa) informou queo pedido de concurso que estásendo formulado, para ser en-caminhado ao Ministério do Pla-nejamento, vai contemplaroutras carreiras além do fiscalagropecuário (formação supe-rior; R$14.584). Os outros car-gos que serão solicitados nãoforam divulgados, mas é pro-vável que sejam os mesmos (ougrande parte deles) da seleçãopassada, realizada em 2014.

Na ocasião, além de fiscal

agropecuário, houve oportuni-dades para agente de atividadesagropecuárias, agente de inspe-ção sanitária e técnico de labo-ratório, de nível médio ou mé-dio/técnico, e que garantemremunerações de até R$6.616,61.

Ainda de acordo com oMapa, a solicitação formal,com a quantidade de vagas ea distribuição por cargo, seráencaminhada para o Minis-tério do Planejamento apóso concurso de remoção inter-na que acontecerá no órgão.Esse processo visa realocarservidores que desejam mu-dar de unidades de trabalho.

No último concurso, 598 va-gas foram oferecidas, contem-plando todos os estados do

país. Na época, para o nívelsuperior, foram 242 vagas nafunção de fiscal agropecuário,para graduados nas áreas deZootecnia, Farmácia, Quími-ca, Agronomia e Veterinária.

Além dessas, 53 vagas foramoferecidas na função de agentede atividades agropecuárias, querequer curso médio/técnico emAgricultura ou Agropecuária;105 para agente de inspeçãosanitária e industrial de pro-dutos de origem animal, queexige apenas o nível médio, e194 para técnicos de laborató-rio, que exige médio/técnico emBiotecnologia, Análises Clíni-cas, Metrologia, Química, Agro-indústria ou outros cursos se-melhantes.

DIVU

LGAÇÃO

3FOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 2017ÁREA FEDERAL

Agente executivo da CVM: veja programa do último concurso

CVM: pedido já seguiu para a FazendaCCCCCARARARARARGOSGOSGOSGOSGOS | Solicitação foi para as funções de agente executivo (nível médio; R$5.634,43), analista e inspetor (nível superior; R$16.933,64)

Próximo passoé remetê-lo paraapreciação doMin. do Planejamento

LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão Textual. 2. Ortografia. 3. Se-mântica. 4. Morfologia. 5. Sintaxe. 6. Pontuação.

CONHECIMENTOS CONTEMPORÂNEOS: 1. O mundo de 1870 a 1945:as transformações nas economias européias: do capitalismo liberalao monopolista; a política imperialista: América Latina, África e Ásia.2. A crise da sociedade liberal: guerras mundiais, revoluções sociaise fascismos; a Grande Depressão de 1929 e a experiência america-na. 3. O Brasil da monarquia à república (1870 – 1939): a transiçãodo trabalho escravo para o trabalho livre; origens da indústria e daclasse operária; a crise da monarquia: república federalista e corone-lismo; literatura, política e pensamento social no Brasil. 4. Brasil: acrise dos anos 20 e o movimento de 1930; a implantação das indús-trias de base, a crise da economia agroexportadora e a política traba-lhista; o Estado Novo e seus projetos. Corporativismo, leis trabalhis-tas e sindicalismo. 5. A sociedade capitalista. Os anos 50: a guerra-fria e a bipolaridade; imperialismo, descolonização e neocolonialismo.6. A construção e crise do socialismo: o modelo soviético; a China, dosocialismo ao socialismo de mercado. 7. O Brasil entre 1945 e 1964:da economia brasileira da Segunda Grande Guerra ao desenvolvi-mento dos anos JK; a crise econômica dos anos 60 e as reformas debase; 1964-1985: capitalismo e autoritarismo; a construção e a crisedo milagre econômico. 8. O Brasil da Nova República: a Constituiçãode 1988; a crise econômica brasileira dos anos 80 e 90; cultura e arteno Brasil moderno. História e Cultura Afro-Brasileira. 9. As disputasgeopolíticas da atualidade; os conflitos étnicos, a questão das naci-onalidades e intolerância religiosa; a questão islâmica; neoliberalis-mo, globalização e grandes conjuntos socioeconômicos do mundocontemporâneo; organizações mundiais e grandes conglomerados.10. Recursos naturais e o aproveitamento socioeconômico; a produ-ção/reprodução do meio ambiente como ação humana; estratégiasde uso, conservação e recuperação das condições ambientais. 11. Oprocesso desenvolvimento/subdesenvolvimento e seus indicadores;divisão internacional do trabalho e suas transformações; fluxos co-merciais e financeiros. 12. A população mundial: indicadores socioe-conômicos; crescimento e transição demográfica; estrutura etária; ossetores de atividade econômica e a distribuição da população; movi-mentos migratórios e seus impactos. 13. População no Brasil: pro-cesso de formação; dinâmica do crescimento e suas implicações;indicadores socioeconômicos; estrutura etária e a transição demo-gráfica; distribuição por atividades econômicas; movimentos migrató-rios internos e externos – regionais e internacionais, e a distribuiçãoterritorial da população; urbanização e metropolização.

ESTRUTURA DO MERCADO DE VALORES MOBILIÁRIOSO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL E A CVM: 1. Sistema Finan-ceiro Nacional: bases, funções, estrutura e funcionamento. 2. Mercadofinanceiro e de capitais: importância econômica. 3. Regulação eauto-regulação do mercado de valores mobiliários. 4. CVM: consti-tuição, atribuições, competência, organização e funcionamento. 5.Agentes de Mercado: Bancos múltiplos, de Investimento, Socieda-des Corretoras, Distribuidoras, Bolsas de Valores, de Mercadoriase de Futuros, Balcão Organizado, Entidades de Compensação eLiquidação, Instituições Custodiantes, Emissoras de Valores Mo-biliários Escriturais, Emissoras de Certificados e Agentes Autôno-mos. 6. Companhias Abertas: conceito; registro; política de divul-gação de informações. 7. Valores Mobiliários: conceito e especifi-cidade em relação a outros títulos. A distribuição dos valores mo-biliários no mercado. 8. Mercado primário e secundário. Principaiscaracterísticas dos mercados de balcão, balcão organizado e debolsa. 9. Globalização do mercado de valores mobiliários. 10. Le-gislação do mercado de valores mobiliários: leis n° 6.385/76, 6.404/76 e alterações posteriores.

CONHECIMENTOS BÁSICOS DE ADMINISTRAÇÃO: 1. Administra-ção. Conceito. Funções (planejamento, organização, direção e con-trole). Produtividade, eficiência, eficácia e efetividade. 2. Planeja-mento estratégico, tático e operacional. Características, técnicas,ferramentas. Relação organização – ambiente. 3. Estruturas organi-zacionais e organogramas: características, tipos, vantagens e des-vantagens. 4. Liderança: tipos de abordagens. Poder e influência.Comunicação. Habilidades interpessoais. Trabalho em equipe. 5.Controle. Importância e fundamentos. Processo de controle. Instru-mentos e ferramentas de controle do desempenho da organização.6. Temas contemporâneos da Administração. Qualidade Total, Re-engenharia. Downsizing. Gestão do Conhecimento. 7. Gestão dedocumentos. O ciclo vital dos documentos: arquivos correntes, inter-mediários e permanentes. Métodos de classificação dos documen-tos. Preservação de documentos.

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: 1. Conceitos, elementos e poderesdo Estado. Organização do Estado e da Administração. Governoe Administração Pública. Princípios da Administração Pública. 2.Entidades políticas e administrativas. Natureza Jurídica e Carac-terísticas. Espécies da Administração Indireta. Características.Regime Jurídico, classificação e espécies. 3. Organização Admi-nistrativa Brasileira. Órgãos e Entidades da Administração Fede-ral. Natureza e competências. Princípios e Instrumentos. 4. Pode-res e deveres do administrador público. Poderes Administrativos(vinculado, discricionário, hierárquico, disciplinar, regulamentar ede polícia). Características e formas de atuações. 5. Atos admi-nistrativos. Conceito, requisitos, elementos, atributos, classifi-cação, espécies. Anulação e Revogação. 6. Processo Administra-tivo - Lei nº 9.784/99. 7. Código de Ética do Servidor PúblicoFederal – Dec. 1.171/94.

Para orientação daqueles que já querem dar a lar-gada nos estudos para agente executivo da CVM,FOLHA DIRIGIDA publica abaixo o programa da úti-ma seleção, realizada em 2010, que, segundo pro-fessores, é a melhor referência para este início depreparação.

Receita: sindicato cobrarápedido para analista-tributário

CCCCCARÊNCIAARÊNCIAARÊNCIAARÊNCIAARÊNCIA | Déficit de analistas reforça necessidade de concurso

Pedido de concursoainda poderá ser enviadoaté o fim de maio aoMinistério da Fazenda

Tesouro Nacional: pedido deconcurso para duas carreiras

RRRRREMUNERAÇÕESEMUNERAÇÕESEMUNERAÇÕESEMUNERAÇÕESEMUNERAÇÕES | Ganhos de R$6.882 e R$17.391 mensais

Solicitação deveser para os cargosde técnico eanalista de finanças

A notícia de que a Receita Fe-deral só encaminhou ao Minis-tério da Fazenda, por enquan-to, o pedido de concurso para aárea administrativa, sem con-templar os cargos da área fiscal,pegou de surpresa o SindicatoNacional os Analistas-Triburá-rios (Sindireceita), que irá rei-vindicar a revisão da medidaem reunião na Coordenação-Ge-ral de Gestão de Pessoas do ór-gão. “Nós tínhamos a garantiado secretário da Receita, Jorge Ra-chid, de que teria pedido de con-curso para analista-tributário”,afirmou o diretor de assuntosprevidenciários do Sindirecei-ta, Sérgio Ricardo de Castro.

Segundo fonte na Receita, oenvio de solicitação de concur-so apenas para cargos adminis-trativos teve como objetivo for-mular uma proposta que causas-se menor impacto orçamentá-rio, visto que a remuneração doscargos da área fiscal é até qua-tro vezes maior. Para Sérgio Ri-

cardo, a intenção do órgão é au-mentar a proporção de servido-res administrativos em relaçãoao número de fiscais.

O sindicalista mostrou preo-cupação com essa hipótese. “Fal-ta gente nas fronteiras, onde sópodem trabalhar os analistas-tri-butários e os auditores. A falta deconcurso vai agravar uma situa-ção que já é muito precária”, aler-tou ele, segundo quem, atual-mente, há menos de mil analis-tas nas fronteiras, o que é consi-derado um efetivo muito peque-no. A insuficiência do númerode servidores na Receita já foiapontada inclusive pelo Tribunalde Contas da União (TCU).

Segundo fonte na Receita, oórgão ainda poderá enviar ao Mi-nistério da Fazenda solicitaçãode concurso para analista-tribu-tário e auditor-fiscal até o fim demaio, quando termina o prazopara o encaminhamento de so-licitações. E a expectativa é deque, de fato, isso ocorra, já queé grande o déficit de pessoal.Além disso, o ingresso de novosanalistas e fiscais contribuiriapara aumentar a fiscalização e,consequentemente, a arrecada-ção do país, ajudando na recu-

peração da economia do Brasil.“Vamos avaliar essa possibi-

lidade de acordo com o retornoque obtivermos do Planejamen-to”, afirmou a fonte, que expli-cou que o órgão está em cons-tante contato com os ministé-rios da Fazenda e do Planeja-mento.

Na avaliação de Sérgio Ricar-do, do Sindireceita, seria neces-sário solicitar pelo menos 500vagas para o cargo, a fim de mi-nimizar as aposentadorias quevenham a ocorrer. Segundo ele,cerca de 15% dos analistas-tri-butários em atividade já reú-nem condições e podem se apo-sentar a qualquer momento.Isso equivaleria a cerca de 1.040servidores, já que, de acordocom dados de março divulga-dos pela Receita, existem 6.946analistas-tributários em ativi-dade.

O dirigente do Sindireceitaacrescentou que, caso a reformada previdência seja aprovada nosmoldes em que vem sendo dis-cutida, muitos servidores deve-rão correr para se aposentar ain-da pelas regras atuais. “Eu sintoque vai ter uma debandada ge-ral”, afirmou o sindicalista.

Área administrativa: 900 vagasA solicitação enviada pela Re-

ceita Federal ao Ministério da Fa-zenda foi para os cargos de assis-tente técnico-administrativo, denível médio, e analista técnico-ad-ministrativo, de nível superior,ambos da área administrativa.

De acordo com fonte no órgão,o pedido foi para cerca de 900vagas, o que seria equivalente àquantidade de vagas desocupa-das na estrutura do Ministério daFazenda, de onde os cargos fazemparte. Ainda não foi informado,no entanto, a quantidade solici-tada para cada cargo.

Apesar da quantidade de vagas

pedidas, a carência de pessoal noórgão é bem maior, de mais de 4mil servidores, segundo a fonteouvida. Para o Sindicato Nacio-nal dos Servidores Administrati-vos do MInistério da Fazenda(Sindfazenda), a defasagem passade 5 mil servidores.

Na Fazenda, o pedido da Re-ceita se juntará aos de outros ór-gãos vinculados ao ministério,assim como da própria pasta,para, em seguida, ser encami-nhado ao Ministério do Plane-jamento. O prazo para envio àpasta responsável pela autori-zação de concursos vai até o dia

31 do mês que vem.As remunerações iniciais ofe-

recidas são de R$4.137,97 paraassistente e R$5.490,09 para ana-lista. Os valores já incluem o au-xílio-alimentação, que é deR$458, e as contratações são fei-tas pelo regime estatutário, queprevê estabilidade.

O último concurso para assis-tente aconteceu em 2014, tendooferta de 1.026 vagas, enquantoque para analista administrativo,a última oportunidade foi em2013, com 192 vagas. Os concur-sos para ambos os cargos são fei-tos pela Esaf.

Veja tabela de provas do último concursoASSISTENTE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Provas Disciplinas Nº de

questões Peso

Pontuação Ponderada

Mínima

por

disciplina

Mínima

por

prova

Mínima no

conjunto das

duas provas

1

Conhecimentos Básicos

D1-Língua Portuguesa 20 2 16

40

60

D2-Matemática e Raciocínio Lógico 10 2 6

D3-Conhecimentos de Informática 10 1 2

D4-Atualidades 10 1 3

2

Conhecimentos Específicos

D5-Gestão de Pessoas e do Atendimento ao Público

5 2 2

16 D6-Ética do servidor na Administração Pública 5 2 2

D7-Administração Pública Brasileira 5 2 2

D8-Regime Jurídico dos Agentes Públicos 5 2 2

ANALISTA TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Objetiva 1

Conhecimentos Básicos

(comum a todos os Cargos)

D1 - Língua Portuguesa 15 2

40

108

D2 - Atualidades 10 1

D3- Raciocínio Lógico-Quantitativo 10 1

D4- Direito Constitucional 10 1

D5- Direito Administrativo 10 1

D6- Informática Básica 10 1

Total de questões Prova 1 65

Objetiva 2

Conhecimentos Específicos

(por cargo)

Cargos

Disciplinas

Nº de

questões Peso

Mínima

por

prova

Analista Técnico-

D7- Conhecimentos Específicos 50 2 50

último concurso

A Comissão de Valores Mo-biliários (CVM) finalmenteencaminhou sua solicitaçãode concurso, para os cargosde agente executivo (nívelmédio; R$5.634,43), analis-ta e inspetor (nível superior;R$16.933,64), ao Ministérioda Fazenda. O documentofoi entregue no dia 18, últi-ma terça-feira, apresentandoas razões pelas quais a reali-zação desta seleção se faz ne-cessária.

No entanto, até o presentemomento, a CVM não infor-mou a quantidade de vagas so-licitadas e a distribuição pe-los caros. Contudo, dada a ca-rência que hoje é de 127 ser-vidores nas cidades do Rio deJaneiro, São Paulo e Brasília,acredita-se que esta tenha sidoa oferta. Somente para o car-go de agente, há déficit de 82servidores.

Após a avaliação do Ministé-rio da Fazenda, o pedido de con-curso será encaminhado para

o Ministério do Planejamento,pasta que é responsável por fa-zer a análise orçamentária eautorizar as seleções.

Entre os motivos que possi-velmente foram discrimina-dos e que reforçam a realiza-ção deste concurso é em rela-ção às aposentadorias que po-dem acontecer até o final desteano. De acordo com a CVM,são 278 servidores que já pos-suem todos os requisitos ne-cessários para se aposentarem,podendo, a qualquer momen-to, deixar o órgão.

O último concurso para aCVM foi realizado em 2010 econtou com organização da Es-cola de Administração Fazen-dária (Esaf). Na época, foramoferecidas 150 vagas em edi-tal, mas 236 aprovados foramconvocados durante o prazode validade do certame, entreos anos de 2011 e 2016.

Na época, todos os 30.873 milcandidatos foram submetidosa questões objetivas e discur-sivas. Na função de inspetor, fo-ram cobradas 50 questões ob-jetivas de Língua Portuguesa,Matemática Financeira, LínguaInglesa, Estrutura do Mercadode Valores Mobiliários, Conta-

bilidade, Auditoria, Funciona-mento do Mercado de ValoresMobiliários e Economia.

Já na função de analista, tam-bém foram exigidas 50 ques-tões objetivas, mas disciplinasvariaram de acordo com a es-pecialidade optada, sendo elas:Mercado de capitais, Arquivo-logia, Biblioteconomia, Recur-sos Humanos, Sistemas, Infra-estrutura de TI, Normas Con-tábeis e de Auditoria, Planeja-mento e execução Financeirae Contador.

Para a função de agente exe-cutivo, que atraiu 16.675 milcandidatos, foram 90 questõesobjetivas, versando sobre asdisciplinas de Língua Portu-guesa, Conhecimentos Con-temporâneos, Estrutura doMercado de Valores Mobiliá-rios, Conhecimentos Básicosde Administração e Adminis-tração Pública.

O concurso sendo autoriza-do, a tendência é que a estru-tura da seleção passada sejamantida. Além disso, o Rio deJaneiro deverá receber a mai-or oferta de vagas como ocor-re tradicionalmente, tendo emvista que a sede da CVM ficana capital fluminense.

Um dos órgãos federais quejá confirmaram que irão apre-sentar pedido de concurso esteano, o Tesouro Nacional teráa sua demanda submetida aoMinistério da Fazenda antesde seguir para o Ministério doPlanejamento, responsávelpela autorização. A princípio,o prazo para o envio da pro-posta à Fazenda terminou naúltima segunda-feira, dia 17,mas até o fechamento destaedição não foi possível obterinformação sobre o encami-nhamento.

O mais provável é que o pe-dido do Tesouro Nacional sejapara os dois cargos que com-põem o quadro de pessoal doórgão: auditor federal de finan-

ças e controle (an-tigo analista de fi-nanças e controle),de nível superior, etécnico federal definanças e contro-le (antigo técnicode finanças e con-trole), de nívelmédio.

A remuneraçãoinicial oferecida éde R$17.391,64para auditor e de R$6.882,57para técnico, já incluindo oauxílio-alimentação, deR$458. Há reajustes previstos,para R$18.515,95 eR$7.309,13, respectivamente,em 2018, e R$19.655,06 eR$7.741,31, em 2019.

O último concurso paraanalista de finanças e contro-le, atual auditor-fiscal de fi-nanças e controle, foi realiza-do em 2012. A seleção teveoferta de 255 vagas e atraiu

21.808 inscritos, o que equi-vale a uma demanda de 86candidatos por vaga, em mé-dia. A organizadora do concur-so foi a Esaf, como é tradicio-nal em concursos no âmbitodo Ministério da Fazenda.

Existe a possibilidade da so-licitação do Tesouro Nacionalincluir cargos da área adminis-trativa, com concurso sob a res-ponsabilidade do Ministérioda Fazenda, para atender de-mandas específicas do órgão.

FOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 20174 ÁREA FEDERAL

IBGE abre mais 24 mil vagas na segundaCCCCCRRRRRONOGRAMAONOGRAMAONOGRAMAONOGRAMAONOGRAMA | Inscrições para novo concurso do IBGE começam na segunda, 24, e prosseguirá até 23 de maio. Provas no dia 16 de julho

Estado do Riode Janeiro receberá290 vagas.1º, 2º e 3º graus

ANALISTA CENSITÁRIO (AC)

Área de Conhecimento Município AC¹ PPP² PCD³ Total de Vagas

Agronomia Rio de Janeiro 1 0 0 1

Análise de Sistemas - Desenvolvimento de Aplicações

Rio de Janeiro 5 2 1 8

Análise de Sistemas – Desenvolvimento de Aplicações

Web Mobile Rio de Janeiro 3 1 0 4

Análise de Sistemas – Suporte a Comunicação e Rede

Rio de Janeiro 2 0 0 2

Análise de Sistemas – Suporte à Produção

Rio de Janeiro 3 1 0 4

Análise de Sistemas – Suporte Operacional e de

Tecnologia Rio de Janeiro 2 0 0 2

Análise Socioeconômica Rio de Janeiro 5 2 1 8

Biblioteconomia e Documentação Rio de Janeiro 2 0 0 2

Ciências Contábeis Rio de Janeiro 2 0 0 2

Geoprocessamento Rio de Janeiro 5 1 1 7

Gestão e Infraestrutura Rio de Janeiro 8 2 1 11

Jornalismo Rio de Janeiro 2 1 0 3

Logística Rio de Janeiro 2 0 0 2

Métodos Quantitativos Rio de Janeiro 4 1 1 6

Produção Gráfica / Editorial Rio de Janeiro 2 0 0 2

Programação Visual / Webdesign Rio de Janeiro 8 3 1 12

Recursos Humanos Rio de Janeiro 3 1 1 5

AGENTE CENSITÁRIO ADMINISTRATIVO (ACA)

Município AC¹ PPP² PCD³ Total de Vagas

Rio de Janeiro 4 1 1 6

AGENTE CENSITÁRIO REGIONAL (ACR)

Município Sede da Subárea

Composição da Subárea Vagas AC¹

ANGRA DOS REIS ANGRA DOS REIS; PARATI 1

CANTAGALO

CORDEIRO; MACUCO; SANTA MARIA MADALENA;

SÃO SEBASTIÃO DO ALTO; TRAJANO DE MORAIS; CANTAGALO

1

SAO FIDELIS SÃO FIDÉLIS; CARDOSO

MOREIRA 1

SAO FRANCISCO DE ITABAPOANA

SÃO JOÃO DA BARRA; SÃO FRANCISCO DE ITABAPOANA

1

TOTA L 4

ANALISTA CENSITÁRIO DE INFORMÁTICA

Município AC¹ PPP² PCD³ Total de Vagas

RIO DE JANEIRO

9 2 1 12

Quadro de vagas do Rio de JaneiroSERVIÇOEdital: www.folhadirigida.com.brInscrições: www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/ibge-pss

Inscrições para 1.039 vagas. 2º e 3º graus

Quadro de requisitos� Agente Censitário Administrativo (ACA): Ensino médio completo.

� Agente Censitário Regional (ACR): Ensino médio completo. Carteira Nacional de Habilitação definitiva ouprovisória, no mínimo categoria B, no prazo de validade.

� Agente Censitário de Informática (ACI): Ensino médio completo.

ANALISTA CENSITÁRIO� Agronomia: Curso superior completo com graduação em Agronomia, Engenharia Agronômica, Engenharia

Florestal, Engenharia Agrícola, Engenharia Ambiental, Ciências Agrárias ou cursos correlatos.

� Análise de Sistemas/Desenvolvimento de Aplicações: Curso superior completo com graduação em Análisede Sistemas, Tecnologia da Informação, Sistemas de Informação, Processamento de Dados, Ciência daComputação, Engenharia da Computação, Engenharia de Sistemas, Bacharelado em Informática; ou cursosuperior completo com graduação na área de Ciências Exatas

� Análise de Sistemas/Desenvolvimento de Aplicações Web Mobile: Curso superior completo com graduaçãona área de Ciências Exatas, Curso superior completo com graduação na área WebDesign (Curso Superiorcompleto com graduação em Design com habilitação em Comunicação Visual ou Mídia Digital; DesenhoIndustrial com habilitação em Programação Visual ou Comunicação Visual; Comunicação Visual; ou cursoscorrelatos)

� Análise de Sistemas/Suporte a Comunicações e Rede: Curso superior completo com graduação em Análisede Sistemas, Tecnologia da Informação, Sistemas de Informação, Processamento de Dados, Ciência daComputação, Engenharia da Computação, Engenharia de Sistemas, Bacharelado em Informática; ou cursosuperior completo com graduação na área de Ciências Exatas.

� Análise de Sistemas/Suporte à Produção: Curso superior completo com graduação em Análise de Sistemas,Tecnologia da Informação, Sistemas de Informação, Processamento de Dados, Ciência da Computação,Engenharia da Computação, Engenharia de Sistemas, Bacharelado em Informática; ou curso superior com-pleto com graduação na área de Ciências Exatas.

� Análise de Sistemas/Suporte Operacional e de Tecnologia: Curso superior completo com graduação emAnálise de Sistemas, Tecnologia da Informação, Sistemas de Informação, Processamento de Dados, Ciênciada Computação, Engenharia da Computação, Engenharia de Sistemas, Bacharelado em Informática; ou cursosuperior completo com graduação na área de Ciências Exatas.

� Análise Socioeconômica: Curso superior completo.

� Biblioteconomia e Documentação: Curso superior completo com graduação em Biblioteconomia.

� Ciências Contábeis: Curso superior completo com graduação em Ciências Contábeis, com registro no Con-selho da categoria profissional.

� Geoprocessamento: Curso superior completo.

� Gestão e Infraestrutura: Curso superior completo.

� Jornalismo: Curso superior completo com graduação em Comunicação Social, com habilitação em Jornalis-mo.

� Logística: Curso superior completo com graduação em Administração, Engenharia de Produção, Logística ouDireito.

� Métodos Quantitativos: Curso superior completo.

� Produção Gráfica/Editorial: Curso superior completo com graduação em Comunicação Social com habilita-ção em Produção Editorial ou Editoração; ou em Design com habilitação em Comunicação Visual; ou emDesenho Industrial com habilitação em Programação Visual ou Comunicação Visual; ou em Design Gráfico;ou em Tecnólogo em Produção Gráfica ou cursos de graduação correlatos às áreas de Produção Editorial,Design, Desenho Industrial e Comunicação Visual.

� Programação Visual/WEBDESIGN: Curso superior completo com graduação em Design com habilitação emComunicação Visual ou Mídia Digital; Desenho Industrial com habilitação em Programação Visual ou Comu-nicação Visual; Comunicação Visual; Design Gráfico ou cursos correlatos.

� Recursos Humanos: Curso superior completo.

SERVIÇOEdital: www.folhadirigida.com.brInscrições: www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/ibge-pss

CRTR-RJ já faz revisãodo edital. 2º e 3º graus

EEEEESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADE | Níveis médio e superior

Um dos cargosconfirmado é auxiliaradministrativo,que exige nível médio

PPPPPRAZORAZORAZORAZORAZO | Até 31 de maio pedido de concurso chegará ao Ministério do Planejamento

PRF: nível superior. R$9.501/mês

DIVULG

AÇÃO | FEN

APRF

Quem tem o nível funda-mental completo, está desem-pregado ou procura o primei-ro emprego encontrará, na pró-xima segunda-feira, dia 24,uma boa oportunidade. Trata-se do segundo edital do concur-so do Instituto Brasileiro de Ge-ografia e Estatística (IBGE),com 24.439 vagas temporári-as (290 no Estado do Rio deJaneiro), sendo 18.829 somen-te para recenseador (186 noRio), cargo destinado a quemtem o antigo 1º grau. A remu-neração varia de acordo como número de coletas feitas nomês, mas é possível obter ren-dimentos bastante atrativos.

Na segunda, 24, além da di-vulgação do edital, com consultana FOLHA DIRIGIDA Online,serão abertas as inscrições. Oscadastros deverão ser feitos nosite da Fundação Getulio Vargas(FGV) até 23 de maio. As taxasainda não foram reveladas, masmembros de família de baixarenda, inscritos no CadÚnico,poderão pedir a isenção, no siteda FGV, provavelmente duran-te todo o prazo de inscrições.

Além do recenseador, essesegundo edital contará comduas funções, de nível médio.São elas agente censitário mu-nicipal (nível médio;R$2.358), com 1.256 vagastemporárias, sendo 23 no Rio;e agente censitário supervisor(nível médio; R$2.058), com

4.854 vagas, sendo 81 no Rio.Haverá reserva para negros(20%) e deficientes (5%).

O prazo de duração dos con-tratos ainda não foi informado.Inicialmente, seria de um ano,podendo chegar até o limite detrês. Entretanto, a redução doCenso Agropecuário, pesquisaque motiva o concurso, podeafetar esse tempo de contrato.Além das remunerações citadas,que já incluem auxílio-alimen-tação de R$458, os selecionadosterão direito a 13º salário e fé-rias remuneradas. A carga detrabalho é de 40 horas semanais.

O IBGE avaliará esses candi-datos por meio de uma prova ob-jetiva, em 16 de julho. Para re-censeador, deverão ser cobradas50 perguntas, distribuídas pelasdisciplinas de Português (dez),Matemática (dez), Conheci-mentos Gerais (dez) e Conhe-cimentos Técnicos (20). Já paraagente censitário municipal e su-pervisor, as questões deverão sersobre Português, RaciocínioLógico, Noções de Administra-ção, Conhecimentos Técnicose Noções de Informática.

O resultado final do con-curso está programado para 31de agosto, e os selecionados se-rão chamados de forma ime-diata, já que as coletas para oCenso Agropecuário estãoprogramadas para outubro eos selecionados ainda preci-sarão passar por treinamento.O concurso do IBGE terá va-lidade de dois anos, sem pre-visão de prorrogação.

O Instituto Brasileiro de Ge-ografia e Estatística (IBGE) se-gue com inscrições abertas, até9 de maio, em seu concursopúblico para 1.039 vagas tem-porárias. A seleção conta comoportunidades em cargos dosnos níveis médio e superior. Asremunerações podem chegara R$4.458, incluindo o vale-ali-mentação de R$458. Todos oscontratados, que vão trabalharno Censo Agropecuário, terãodireito a 13° salário e férias re-muneradas.

No nível médio, são ofere-cidas 868 vagas para agentescensitários, com ganhos deR$1.958 a R$2.958. Já no ní-vel superior, há 171 vagas paraanalistas em 18 especialidadesdiferentes, com rendimentosde R$4.458.

Há 103 vagas no Estado do Riode Janeiro. Destas, 22 são paraagente censitário regional,agente censitário de adminis-tração e agente censitário de in-formática (todos de nível mé-dio) e 81 para analista censi-tário (nível superior) nas áre-as de Agronomia, Análise deSistemas, Biblioteconomia, Ci-ências Contábeis, Geoproces-samento, Gestão de Infraestru-tura, Jornalismo, Logística, Mé-todos Quantitativos, ProduçãoGráfica/Editorial, ProduçãoVisual/Webdesign e RecursosHumanos.

Para se inscrever, basta aces-sar o site de Fundação GetúlioVargas (FGV), organizadora doconcurso, até o dia 9 de maio,e preencher a cadastro. Os pe-didos de isenção serão aceitosdurante todo o período de ins-crição. As taxas são de R$27para agente administrativo,R$41 para agente regional,R$42,50 para agente de infor-mática e R$78 para analista.

Os contratos terão duraçãode 13 meses para analistas, 10meses para agentes adminis-trativos, nove meses para os re-gionais e sete para os da áreade Informática. A carga de tra-balho será de oito horas diári-as, 40h semanais.

Os candidatos serão avalia-dos por meio de provas obje-tivas, previstas para 2 de julho,das 13h às 17h. O exame terá50 questões de Língua Portu-guesa e outros conhecimentosrelacionados à área de atuação.O resultado final da seleçãoestá programado para 10 deagosto e as chamadas dos apro-vados terão início imediato. Oprazo de validade do do con-curso será de dois anos, con-tados a partir da data de divul-gação do resultado final.

FUNÇÃO DE NÍVEL SUPERIOR

Requisitos de escolaridade

Conforme o Anexo II (requisitos e atribuições das funções)

Analista Censitário (AC)

Área de Conhecimento Retribuição

Mensal Valor da Taxa de

Inscrição Número de

Vagas

Agronomia R$ 4.000,00 R$ 78,00 27

Análise de Sistemas / Desenvolvimento de Aplicações

R$ 4.000,00 R$ 78,00 8

Análise de Sistemas / Suporte à Comunicação e Rede

R$ 4.000,00 R$ 78,00 2

Análise de Sistemas / Suporte à Produção

R$ 4.000,00 R$ 78,00 4

Análise de Sistemas / Suporte Operacional e de Tecnologia

R$ 4.000,00 R$ 78,00 2

Análise Socioeconômica R$ 4.000,00 R$ 78,00 8

Biblioteconomia e Documentação R$ 4.000,00 R$ 78,00 2

Ciências Contábeis R$ 4.000,00 R$ 78,00 5

Geoprocessamento R$ 4.000,00 R$ 78,00 7

Gestão e Infraestrutura R$ 4.000,00 R$ 78,00 63

Jornalismo R$ 4.000,00 R$ 78,00 12

Logística R$ 4.000,00 R$ 78,00 2

Métodos Quantitativos R$ 4.000,00 R$ 78,00 6

Produção Gráfica/ Editorial R$ 4.000,00 R$ 78,00 2

Programação Visual / Webdesign R$ 4.000,00 R$ 78,00 12

Recursos Humanos R$ 4.000,00 R$ 78,00 5

Total R$ 4.000,00 R$ 78,00 171

FUNÇÕES DE NÍVEL MÉDIO

Requisitos de escolaridade

Conforme o Anexo II (requisitos e atribuições das funções)

Função Retribuição Mensal Valor da Taxa de

Inscrição Número de Vagas

Agente Censitário Administrativo

(ACA) R$ 1.500,00 R$ 27,00 344

Agente Censitário Regional (ACR)

R$ 2.500,00 R$ 41,00 349

Agente Censitário de Informática (ACI)

R$ 1.700,00 R$ 42,50 174

Total 867

Quadro geral de vagas e vencimentos

A expectativa pela divulgaçãodo edital do concurso do Con-selho Regional dos Técnicos emRadiologia do Rio de Janeiro(CRTR-RJ), que contará comoportunidades em cargos de 2ºe 3º graus e proporcionará remu-nerações de R$880 a R$3.800,permanece alta. De acordo coma Assessoria de Comunicação doInstituto Quadrix, organizadordo certame, o edital do concur-so já está em fase de revisão.

A quantidade de vagas aindanão foi divulgada, mas os cargosjá estão definidos. No o nívelfundamental, haverá oportuni-dades apenas na função de au-xiliar de serviços gerais. Já nonível médio, as vagas serão paraas funções de auxiliar adminis-trativo e secretária da presidên-cia/diretoria. Também haverá

chances nos cargos técnicos deContabilidade e Informática,sendo necessário ter certificadode curso técnico nessas áreaspara poder concorrer.

Além dessas, as funções defiscal, advogado, agente de lici-tação/compras e contador esta-rão disponíveis para candidatosque tenham cursado nível supe-rior. O pré-cadastro já pode serfeito no do Instituto Quadrix,dessa forma os candidatos rece-bem atualizações por e-mail.

Esse concurso está sendo fei-to em conjunto com o ConselhoNacional de Técnicos em Radi-ologia (Conter) e com os Con-selhos Regionais de Porto Alegre,Goiânia, Vitória, Manaus, PortoVelho, Teresina, São Luís, Natal,Florianópolis, Cuiabá, Salvador,Maceió, Aracaju e Brasília, quetambém receberão vagas nessasmesmas funções.

SERVIÇOPré-cadastro:www.quadrix.org.br

Polícia Rodoviária Federal (PRF) quer abrir concurso para 1.300 vagas

Dentro de poucas semanas, opedido de concurso da PolíciaRodoviária Federal (PRF) já de-verá estar em análise no Minis-tério do Planejamento. Isso por-que até o dia 31 de maio todosos órgãos que querem realizarconcursos deverão oficializarsuas solicitação à pasta. No casoda PRF, o pedido será para pre-encher 1.300 vagas de policialrodoviário federal, de nível su-perior, com remuneração inici-al de R$9.501,98.

Mas antes de seguir para o Pla-nejamento, a demanda precisaráser avaliada pelo ministro daJustiça, Osmar Serraglio. E, se-gundo o Ministério da Justiça(MJ), o pedido teve que ser en-viado de volta à PRF para alte-ração, em função de um acrés-cimo apresentado pelo órgão so-licitante. Até o fechamento destaedição, porém, ainda não foipossível obter um esclarecimen-to do órgão sobre a mudançamencionada pelo MJ.

Fato é que a solicitação deve-rá retornar ao ministério já nospróximos dias para que seja en-viado ao Planejamento dentrodo prazo. Segundo o diretor-geral

da PRF, Renato Dias, a realiza-ção do concurso é uma priori-dade e a expectativa é que o ór-gão consiga obter a autorizaçãoo mais breve possível.

A urgência é justificada pelodéficit de cerca de 2.500 polici-ais, havendo ainda a possibili-dade de muitas aposentadoriasnos próximos meses. O núme-ro de policiais em condições dese aposentar deverá chegar a

3.600 ao fim deste ano.A fim de agilizar a abertura de

um novo concurso, o órgão jápreparou inclusive uma propos-ta de edital para a seleção. E, ementrevista exclusiva à FOLHA DI-RIGIDA, o coordenador-geral deRecursos Humanos da PRF, Je-sus Caamaño, ressaltou que a in-tenção é divulgar o edital do con-curso de dois a três meses apósa autorização do Planejamento.

A formação superior exigidapara o cargo de policial rodovi-ário federal pode ser em qual-quer área, sendo necessário ain-da possuir carteira de habilita-ção, na categoria B ou superior.A remuneração de R$9.501,98já inclui o auxílio-alimentação,de R$458, e conta com reajus-tes previstos para 2018 e 2019.

A PRF realizou concurso parapolicial pela última vez em 2013,com a oferta sendo de mil vagas.A seleção atraiu 109.769 inscri-tos, o que equivale em média acerca de 110 candidatos por vaga.Os participantes foram subme-tidos a provas objetivas e discur-sivas, exame de aptidão física,avaliações médica, psicológica ede títulos, além de investigaçãosocial e curso de formação.

As avaliações escritas foramsobre Língua Portuguesa, Mate-mática, Ética no Serviço Públi-co, Informática, Direito Cons-titucional, Direito Administra-tivo, Direito Penal, Direito Pro-cessual Penal, Legislação Espe-cial, Direitos Humanos e Cida-dania, Legislação Relativa à PRFe Física Aplicada à Perícia de Aci-dentes Rodoviários.

5FOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 2017ÁREA FEDERAL

MPU inicia os preparativos em maioCCCCCARARARARARGOSGOSGOSGOSGOS | Oportunidades serão para técnico administrativo (nível médio; R$7.260) e analista com formação em Direito (R$11.345)

Edital deverá serdivulgado em agosto.Vagas devem serpara todos os estados

����� ATRIBUIÇÕES COMUNSauxiliar, dentro ou fora do ambiente da sede de traba-lho, os membros e as chefias em processos judiciais eadministrativos e em procedimentos extrajudiciais; atuarem processos judiciais e administrativos e em procedi-mentos extrajudiciais; auxiliar os membros e as chefi-as em eventos oficiais, audiências e diligências; elabo-rar e analisar informações, certidões, declarações, re-latórios e documentos congêneres; elaborar minutasde atos administrativos e normativos; atuar em planos,programas, projetos e convênios; atuar na gestão decontratos quando formalmente designado; realizar es-tudos, pesquisas e levantamentos de dados; partici-par de reuniões, comissões, grupos e equipes de tra-balho; participar do planejamento estratégico institu-cional e dos planos da sua unidade de atuação; obser-var e zelar pela segurança institucional no âmbito desua área de atuação; atender o público interno e exter-no por telefone, correio eletrônico ou presencialmente;orientar quanto à aplicação das normas internas ou desua área de atuação; contribuir para a melhoria contí-nua dos processos e rotinas de trabalho; orientar esupervisionar estagiários de nível médio e aprendizes;inserir dados e utilizar os sistemas de informação cor-porativos; observar e zelar pelo cumprimento dos pra-

Técnico administrativo: veja atribuiçõesVocê sabe o que faz um técnico adminis-

trativo do MPU? Para responder a essa per-gunta, FOLHA DIRIGIDA publica abaixo as atri-

Internamente, o MinistérioPúblico da União (MPU) prevêpara o próximo mês o início dospreparativos do aguardado concur-so para técnico administrativo (ní-vel médio e com ganhos de(R$7.260,41) e analista de Direi-to (superior e R$11.345,90). Porenquanto, o órgão apenas levan-ta informações sobre as carênci-as de pessoal nas unidades do país- etapa importante para saber o dé-ficit de pessoal em cada estado. Opontapé inicial do certame, ouseja, a primeira reunião da comis-são responsável pelo concurso, de-verá ficar para o próximo mês.

Tal informação foi passadapor fontes ligadas ao MPU. Ogrupo de trabalho ainda não sereuniu porque o concurso queserá substituído pelo novo teráa validade expirada em junho.Como a previsão inicial do MPUé de divulgação do novo editalassim que vencer o último (emagosto), em maio os preparati-vos deverão ser iniciados.

A partir do próximo mês, por-tanto, a comissão deverá inici-ar os preparativos da minuta doedital, documento que será en-tregue às instituições cotadaspara organizarem o concurso.Esse documento deverá ficarpronto no próximo mês, com aorganizadora sendo contratadaaté junho. As previsões são plau-síveis, para que haja tempo há-

bil para a organizadora e o MPUfecharem o edital em agosto.

A contratação da instituiçãoresponsável por inscrições e pro-vas deverá ser por dispensa de li-citação, método mais ágil. Hágrandes chances de o Cebraspe(antigo Cespe/UnB) ficar à frentedo concurso, já que a instituiçãode Brasília organizou as quatroúltimas seleções do MPU. Asprovas deverão ficar para outu-bro ou novembro, respeitando ointervalo de 60 dias entre o edi-tal e a aplicação das avaliações.

O concurso deverá contem-plar o Brasil inteiro, incluindoRio de Janeiro, com provas emtodas as capitais, tradição doMPU. A perspectiva é de um bomnúmero de contratações, já que,hoje, 1.776 vagas disponíveis nosquatro ramos do MPU (Minis-tério Público Federal - MPF, Mi-nistério Público do Trabalho -MPT, Ministério Público Militar- MPM e Ministério Público doDistrito Federal e Territórios -MPDFT), sendo 577 técnicos ad-ministrativos e 1.199 analistas.

CONHECIMENTOS BÁSICOS� LEGISLAÇÃO APLICADA AO MPU E AO CNMP: 1 Ministério Público da União. 1.1

Lei Orgânica do Ministério Público da União (Lei Complementar nº 75/1993). 1.2Perfil constitucional do Ministério Público e suas funções institucionais. 1.3 Concei-to. 1.4 Princípios institucionais. 1.5 Os vários Ministérios Públicos. 1.6 O Procura-dor-Geral da República: requisitos para a investidura e procedimento de destitui-ção. 1.7 Membros: ingresso na carreira, promoção, aposentadoria, garantias, prer-rogativas e vedações. 2 Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP). 2.1 Com-posição. 2.2 Atribuições constitucionais.

� LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos. 2 Tipologia tex-tual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego das classes de palavras.6 Emprego/correlação de tempos e modos verbais 7 Emprego do sinal indicativo decrase. 8 Sintaxe da oração e do período. 9 Pontuação. 10 Concordância nominal everbal. 11 Regência nominal e verbal. 12 Significação das palavras. 13 Redação deCorrespondências oficiais (conforme Manual de Redação da Presidência da Repú-blica). 13.1 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 13.2 Adequação doformato do texto ao gênero.

� NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1 Noções de sistema operacional (ambientes Linux eWindows). 2 Edição de textos, planilhas e apresentações (ambiente LibreOffice). 3Redes de computadores. 3.1 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e proce-dimentos de Internet e intranet. 3.2 Programas de navegação (Microsoft InternetExplorer, Mozilla Firefox, Google Chrome e similares). 3.3 Programas de correioeletrônico (Outlook Express, Mozilla Thunderbird e similares). 3.4 Sítios de buscae pesquisa na Internet. 3.5 Grupos de discussão. 3.6 Redes sociais. 3.7 Compu-tação na nuvem (cloud computing). 4 Conceitos de organização e de gerenciamentode informações, arquivos, pastas e programas. 5 Segurança da informação. 5.1Procedimentos de segurança. 5.2 Noções de vírus, worms e pragas virtuais. 5.3Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spyware etc.). 5.4 Procedimen-tos de backup. 5.5 Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).

� ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: 1 Ética e moral. 2 Ética, princípios e valores. 3 Éticae democracia: exercício da cidadania. 4 Ética e função pública. 5 Ética no SetorPúblico. 5.1 Código de Ética Profissional do Serviço Público (Decreto nº 1.171/1994). 5.2 Lei nº 8.112/1990 e alterações: regime disciplinar (deveres e proibi-ções, acumulação, responsabilidades, penalidades) 5.3 Lei nº 8.429/1992: dasdisposições gerais, dos atos de improbidade administrativa.

� RACIOCÍNIO LÓGICO: 1 Estruturas lógicas. 2 Lógica de argumentação: analogias,inferências, deduções e conclusões. 3 Lógica sentencial (ou proposicional). 3.1Proposições simples e compostas. 3.2 Tabelasverdade. 3.3 Equivalências. 3.4 Leisde De Morgan. 3.5 Diagramas lógicos. 4 Lógica de primeira ordem. 5 Princípios decontagem e probabilidade. 6 Operações com conjuntos. 7 Raciocínio lógico envol-vendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS� I NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL. 1 Constituição da República Federativa

do Brasil de 1988, Emendas Constitucionais e Emendas Constitucionais de Revi-são: princípios fundamentais. 2 Aplicabilidade das normas constitucionais: normasde eficácia plena, contida e limitada; normas programáticas. 3 Direitos e garantiasfundamentais: direitos e deveres individuais e coletivos; direitos sociais; direitosde nacionalidade; direitos políticos. 4 Organização político-administrativa: das com-petências da União, Estados, Distrito Federal e Municípios. 5 Administração Públi-ca: disposições gerais; servidores públicos. 6 Poder Judiciário: disposições ge-rais; Supremo Tribunal Federal; Conselho Nacional de Justiça; Superior Tribunal deJustiça; Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais; Tribunais e Juízes do Tra-balho; Tribunais e Juízes Eleitorais; Tribunais e Juízes Militares; Tribunais e Juízesdos Estados. 7 Funções essenciais à Justiça: do Ministério Público; Advocacia Pú-blica; Advocacia e da Defensoria Pública.

� II NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO: 1 Noções de organização administrati-va. 2 Administração direta e indireta, centralizada e descentralizada. 3 Ato adminis-trativo: conceito, requisitos, atributos, classificação e espécies. 4 Agentes públi-cos. 4.1 Espécies e classificação. 4.2 Cargo, emprego e função públicos. 5 Pode-res administrativos. 5.1 Hierárquico, disciplinar, regulamentar e de polícia. 5.2 Usoe abuso do poder. 6 Licitação. 6.1 Princípios, dispensa e inexigibilidade. 6.2 Moda-lidades. 6.3 Lei nº 8.666/1993. 7 Controle e responsabilização da administração.7.1 Controles administrativo, judicial e legislativo. 7.2 Responsabilidade civil doEstado.

� III ADMINISTRAÇÃO: 1 Noções de administração. 1.1 Abordagens clássica, bu-rocrática e sistêmica da administração. 1.2 Evolução da administração públicano Brasil após 1930. 1.2.1 Reformas administrativas. 1.2.2 A nova gestão pú-blica. 2 Processo administrativo. 2.1 Funções da administração: planejamento,organização, direção e controle. 2.2 Estrutura organizacional. 2.3 Cultura orga-nizacional. 3 Gestão de pessoas. 3.1 Equilíbrio organizacional. 3.2 Objetivos,desafios e características da gestão de pessoas. 3.3 Comportamento organi-zacional: relações indivíduo/organização, motivação, liderança, desempenho. 4Gestão da qualidade e modelo de excelência gerencial. 4.1 Principais teóricose suas contribuições para a gestão da qualidade. 4.2 Ciclo PDCA. 4.3 Ferramen-tas de gestão da qualidade. 4.4 Modelo do gespublica. 5 Noções de gestão deprocessos: técnicas de mapeamento, análise e melhoria de processos. 6 Le-gislação administrativa. 6.1 Administração direta, indireta, e funcional. 6.2 Atosadministrativos. 6.3 Requisição. 6.4 Regime jurídico dos servidores públicosfederais: admissão, demissão, concurso público, estágio probatório, vencimen-to básico, licença, aposentadoria. 7 Noções de arquivologia. 7.1 Arquivística:princípios e conceitos. 7.2 Legislação arquivística. 7.3 Gestão de documentos.7.3.1 Protocolos: recebimento, registro, distribuição, tramitação e expedição dedocumentos. 7.3.2 Classificação de documentos de arquivo. 7.3.3 Arquivamen-to e ordenação de documentos de arquivo. 7.3.4 Tabela de temporalidade dedocumentos de arquivo. 7.4 Acondicionamento e armazenamento de documen-tos de arquivo. 7.5 Preservação e conservação de documentos de arquivo.

� IV ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS: 1 Classificação de materiais.1.1 Atributos para classificação de materiais. 1.2 Tipos de classificação. 1.3Metodologia de cálculo da curva ABC. 2 Gestão de estoques. 3 Compras. 3.1Organização do setor de compras. 3.2 Etapas do processo. 3.3 Per fil do com-prador. 3.4 Modalidades de compra. 3.5 Cadastro de fornecedores. 4 Comprasno setor público. 4.1 Objeto de licitação. 4.2 Edital de licitação. 5 Recebimentoe armazenagem. 5.1 Entrada. 5.2 Conferência. 5.3 Objetivos da armazenagem.5.4 Critérios e técnicas de armazenagem. 5.5 Arranjo físico (leiaute). 6 Distri-buição de materiais. 6.1 Características das modalidades de transporte. 6.2Estrutura para distribuição. 7 Gestão patrimonial. 7.1 Tombamento de bens.7.2 Controle de bens. 7.3 Inventário. 7.4 Alienação de bens. 7.5 Alterações ebaixa de bens.

Técnico da área administrativa: programado último concurso é referência de estudoPara orientação daqueles que querem iniciar logo os estudos, FO-LHA DIRIGIDA publica abaixo o programa do último concurso paratécnico da área administrativa do MPU, cargo que exige apenas onível médio. Embora o órgão ainda não tenha divulgado as especi-alidades da seleção, é muito provável que essa carreira seja incluída.

TÉCNICO DO MPU

Concurso para técnico do MPU deve atrair uma grande concorrência, por issoos futuros candidatos devem intensificar os estudos e realizar muitas questõesFicha de Exercícios

Teste especial de Direito Constitucional

Julgue os itens abaixo ( Certo ou Errado) a partir dassituações hipotéticas apresentadas

01 O Art. 5 da CRFB Todos são iguais perante a lei, semdistinção de qualquer natureza, garantindo-se aos bra-sileiros e aos estrangeiros residentes no País a invio-labilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, àsegurança e à propriedade

O artigo 5º trata dos direitos e deveres individuais e coleti-vos que são objeto dos incisos I ao LXXVIII e parágra-fos. Estes são, em suma, os princípios fundamentaishoje genericamente denominados Direitos Humanos.

02 O Caput do artigo 5º garante o princípio da isonomia,assegurando aos brasileiros (natos e naturalizados) esomente aos estrangeiros residentes no país os direi-tos nele elencados;

03 Alguns autores que afirmam que os turistas tambémtêm os direitos do artigo 5º, e o caput desse artigoestaria com falha de construção;

04 O princípio da isonomia é um princípio jurídico informa-dor de toda a ordem constitucional.

Ainda em relação a interpretação do principio da igualdade,pode-se afirmar que

05 A legislação não pode diferenciar de forma arbitrária osindivíduos. O legislador está obrigado no exercício desua função legislativa a respeitar o principio da igual-dade não podendo por meio de leis diferenciar abusiva-mente e até mesmo arbitrariamente as pessoas;

06 Os particulares em suas relações não são obrigados enem devem respeitar o princípio da igualdade, por seruma norma exclusiva de direito publico.

07 Homens e mulheres são iguais em direitos e obriga-ções, não podendo a Constituição criar formas de tra-tamento diferenciado.

08 O principio da igualdade é baseado no artigo 3º, IV (afas-tamento de qualquer forma de discriminação) e firma,por exemplo, o artigo 7º, XXX (proibição da diferençade salários para a mesma função, por motivos de sexo,idade, cor ou estado civil).

Em relação ao Art. 5 da CRFB, julgue os itens abaixo

09 Pelo Princípio da Legalidade somente a letra da lei podeimpor obrigações ou dispensas. Alguns atos adminis-trativos, no entanto, possuem força de lei quando nosobrigam à determinados procedimentos

10 A norma que diz que ninguém será submetido a tortura

FOLHA DIRIGIDA publica abaixo mais umteste especial para ajudar na preparação dosfuturos candidatos do concurso para técni-co administrativo do MPU. Abaixo são pro-postas questões de DIreito Constitucional,selecionadas pela equipe pedagógica do cur-so Degrau Cultural.

DIREITO CONSTITUCIONAL

as delegacias especializadas ao atendimento de turistas

04 Certo. Assim sendo, na duvida de interpretação da cons-tituição, como regra básica de hermenêutica, o principioda igualdade deve servir de norma norteadora.

05 Certo. O tratamento diferenciado de indivíduos somentese justifica se houver uma desigualdade real em um casoconcreto

06 Errado. O principio da igualdade também deve ser obser-vado pelos particulares, sob pena de eventual responsa-bilidade pelos danos causados, seja na ordem civil quan-to penal.

07 Errado. A própria CRFB prevê situações em que se trateos desiguais de forma desigual.

08 Certo. Exemplos de situações em que a CRFB celebra oprincipio da igualdade.

09 Certo. Podem atos administrativos determinar apresen-tar determinados documentos pessoais, requerimentos,ou então obedecer a regulamentos de órgãos públicos).Embora determinados atos administrativos,como decre-tos e portarias, também obriguem os cidadãos, em últi-ma análise, isto só é possível porque alguma lei permite.

10 Certo. A lei 9.455/97 define o que é tortura.

11 Certo. Texto literal do Art. 5, IV

12 Certo. Como exemplo, a indenização pelo dano material,moral e a imagem

13 Errado. A vedação ao anonimato, nada mais é do queuma garantia à incolumidade de direitos como a honra,a vida privada, a imagem e a intimidade, visando destamaneira, inibir o abuso cometido no exercício de manifes-tar seu pensamento e sua possível responsabilização.

14 Certo. Resposta proporcional ao agravo seria, por exem-plo, “publicação de resposta ou retificação na mesmapágina de veículo impresso, com destaque, dimensões(...) idênticos ao escrito ofensivo e em edição com tira-gem normal” (art. 20, §1º, Nova lei de imprensa).

15 Certo. Assim, deve existir uma divisão muito acentuadaentre o Estado e religiões em geral, para que possa sergarantido o livre exercício de todas as religiões.

16 Certo. Interpretação literal do Artigo 5,

17 Certo. Assim, o preceito fundamental de liberdade deexpressão não podeconstituir-se em desculpa para a praticade condutas ilícitas.

18 Errado, Nestes casos, não se exige mandado judicial.

19 Certo. A inviolabilidade das correspondências e demaiscomunicações telegráficas é absoluta, mas a das comu-nicações telefônicas não, sendo permitido colocar escu-tas e gravar conversas telefônicas. Vale lembrar que aocandidato as exceções previstas nos Art. 136 e 137.

20 Certo. De acordo com a CRFB, somente para “... fins deinvestigação criminal ou instrução no processo penal.”.

zos; realizar tarefas de expediente; realizar atividadesrelativas à instrução, tramitação e movimentação deprocessos, procedimento e documentos; manter e con-trolar o arquivo setorial; e executar demais atividadesnecessárias ao desempenho do cargo ou outras queeventualmente venham a ser determinadas pela auto-ridade competente

����� ATRIBUIÇÕES BÁSICASauxiliar na prática de atos em processos judiciais e nainstrução e acompanhamento de processos adminis-trativos e procedimentos extrajudiciais; desempenharatividades de apoio técnicoadministrativo; auxiliar naelaboração, execução e avaliação de planos, programase projetos; auxiliar na fiscalização, instrução e acompa-nhamento de contratos e convênios; auxiliar nas ativi-dades de compras e de contratação de bens e servi-ços; controlar dados e informações cadastrais; emitircertidões, declarações e atestados; expedir e/ou ane-xar documentos e correspondências oficiais; organizareventos, ações e atividades institucionais; prepararmalotes; publicar documentos oficiais; realizar ativida-des de gestão de bens materiais e patrimoniais; reali-zar diligências; realizar serviços técnicos e especiali-zados; e analisar a conformidade documental.

buições da carreira, que foram especificadano edital do último concurso, realizado em2013. Confira!

A tradição do MPU de convo-car bastante aprovados reforçaessa ideia. No último concurso,em 2013, foram chamados 4.153aprovados, sendo 2.609 técnicosadministrativos e 1.544 analis-tas de Direito. Os interessados de-vem estudar tendo por base oconcurso de 2013. À época, oscandidatos foram avaliados pormeio de duas provas objetivas,uma de Conhecimentos Básicos(50 questões) e outra de Especí-ficos (70). Para analista, houveainda prova discursiva.

nem a tratamento desumano ou degradante decorredo direito à vida.

11 é livre a manifestação do pensamento, sendo vedadoo anonimato;

12 A liberdade manifestação constitui um direito fundamentaldo cidadão, manifestação esta que se externa de di-versas formas – oralmente, por escrito, entre outras.Porém, tais liberdades não se dão de maneira absolu-ta.

13 A CRFB permite o anonimato.

14 é assegurado o direito de resposta, proporcional aoagravo, além da indenização por dano material, moralou à imagem;

Em relação aos direitos e garantias previstos na CRFB, jul-gue os itens abaixo

15 A Constituição Federal de 1988 consagra como direitofundamental a liberdade de religião, prescrevendo queo Brasil é um país laico.

16 A CRFB prevê a garantia ao cidadão do direito de assis-tência religiosa em entidade civis, como por exemplonos hospitais, e militares, além de garantir o acessodos religiosos, às dependências internas dos referi-dos estabelecimentos.

17 Conforme julgado do STF, as liberdades públicas nãosão incondicionadas, de forma que devem ser exerci-das de maneira harmônica, observados os limites de-finidos na própria Constituição.

18 A inviolabilidade do domicílio tem expressa proteção cons-titucional de forma que ninguém pode entrar nem semconsentimento do morador, salvas as hipóteses de fla-grante delito, desastre, prestação de socorro e por de-terminação legal, durante o dia. Nos casos de urgên-cia, como estado de flagrância, é permitida a entra mesmono período noturno mediante mandado judicial.

19 De acordo com a CRFB, é inviolável o sigilo da corres-pondência e das comunicações telegráficas, de dadose das comunicações telefônicas, salvo, no último caso,por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a leiestabelecer para fins de investigação criminal ou ins-trução no processo penal. O direito assegurado nesteinciso é reflexo do direito de intimidade.

20 A redação do inciso XII é restritiva, ou seja, não é per-mitida a escuta telefônica, por exemplo, para instruirum processo civil.

Gabarito comentado01 Certo. O Art. 5 e a base fundamentadora da proteção

constitucional dos direitos humanos

02 Errado. Aos estrangeiros não residentes também sãoassegurados os direitos previstos no Art. 5 que lhesejam pertinentes

03 Certo. Os turistas na qualidade de estrangeiros emterritório nacional gozam da proteção a seus direitosfundamentais. Como exemplo pratico, podemos citar

RRRRREQUISITEQUISITEQUISITEQUISITEQUISITOSOSOSOSOS | Candidatos devem ter formação em Direito e prática de três anos

Defensor da União deve tercronograma do concurso em breveUm dos atrativosdo concurso é a altaremuneração, deR$22.197 mensais

Seguem os preparativos parao concurso da Defensoria Públi-ca da União (DPU), que irá pre-encher vagas no cargo de defen-

sor público. A expectativa é deque, nas próximas semanas,ocorram definições quanto aocronograma e à organizadora, Éprovável que a banca escolhidaseja o Cespe/UnB.

Espera-se que também sejadivulgado em breve a oferta devagas do concurso, bem comoos estados que serão contempla-

dos. Para se candidatar ao car-go é necessário ter nível superi-or em Direito e três anos de ati-vidade forense comprovada. Aremuneração é de R$22.197,67.

A forma de seleção já foi con-firmada e será divida em cincoetapas, sendo elas: prova obje-tiva, quatro exames dissertativose orais, avaliação de títulos, sin-

dicância de vida progressa e apu-ração dos requisitos pessoais.

As disciplinas a serem abor-dadas nos exames objetivos ediscursivos são Direito em di-versas especialidades, Noçõesde Ciência Política, Princípi-os Institucionais da Defenso-ria Pública e Noções de Soci-ologia Jurídica.

FOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 20176 GERAL

editorial

Esta coluna está aberta para receber críticas, opiniões, sugestões, reclamações e informaçõesde todos os leitores. Em casos de denúncias ou críticas, só serão publicadas cartas acompanha-das de cópia da carteira de identidade do autor.

Escreva para Coluna do Leitor - FOLHA DIRIGIDARua do Riachuelo, 114, Centro - Rio de Janeiro, CEP 20.230-014.Agora você também pode entrar em contato com a Coluna do Leitor peloWhatsapp. Mande a qualquer hora sua mensagem em texto ou vídeo, comseu nome e cidade, para 21 97270-3162 e se ela for selecionada poderáaparecer aqui na coluna. É a Folha Dirigida cada vez mais perto de você!Mande agora a sua mensagem!

FOLHA DIRIGIDADESDE 1985

PresidentePresidentePresidentePresidentePresidente ADOLFO MARTINS

Vice Presidente Vice Presidente Vice Presidente Vice Presidente Vice Presidente MARIZETE RIBEIRO CASTANHEIRA

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Carga tributária federal aproximada de 20%

Déficit fiscalão há mais dúvidas: uma convergência de opiniõesreforça a ideia de que o país (seja na esfera federal,

estadual ou municipal) não pode conviver com qualquerirresponsabilidade fiscal que seja, o que resulta em défi-cits alarmantes, cuja consequência tem sido o colapso dasfinanças públicas em muitos casos.

Hoje, tanto as lideranças que defendem as teses dogoverno como as lideranças oposicionistas concordam nesseponto: é preciso buscar o equilíbrio fiscal. A discordância,entretanto, fica por conta da fórmula sugerida.

É preciso corte de gastos? Certamente! É preciso buscara reativação do crescimento econômico? Indiscutivelmente!É preciso jogar a conta nas costas da sociedade? Aí come-çam as divergências.

Parece que o governo, com sua tropa parlamentar, marchapara a aprovação da Reforma da Previdência. Alguns ajus-tes estão sendo feitos para atenuar as consequências emparcelas mais vulneráveis da população.

O que, de certa forma, tem sido pouco discutido é anecessidade de minimizar a sonegação fiscal e, através deum trabalho cuidadoso e eficaz nessa área, buscar um reforçona arrecadação. E como é que se faz isso? Aparelhando osrecursos humanos e tecnológicos para coibir a sonega-ção, possibilitar a cobrança de inadimplentes e reforçar ocaixa.

Nesse sentido, parece incompreensível que o governofederal (e isso vale também para as outras esferas da ad-ministração pública) não disponibilize os recursos míni-mos necessários para o trabalho da Receita Federal. Essaé uma necessidade antiga que, a pretexto de contenção degastos, tem sido adiada.

Ora, isso não pode ser visto como gasto. Ao contrário,são investimentos com retorno líquido e certo. Uma Re-ceita Federal fragilizada pela falta de auditores e analistase com carências de pessoal de apoio só interessa aos mauscontribuintes.

Não é sem tempo que a Receita Federal encaminhouao Ministério da Fazenda o pedido para reforçar seuquadro de assistentes e analistas administrativos. É umproblema emergencial. E igualmente emergencial é anecessidade de ampliar seu comprimido quadro deauditores e analistas.

Isso, seguramente, só não será feito se a vontade polí-tica estiver direcionada para outro vetor: manter a ReceitaFederal enfraquecida para alegria geral dos sonegadores.

É certo que, mesmo com elevado déficit de pessoal, a Receitatem conseguido fazer um trabalho extraordinário. Mas éigualmente certo que o trabalho teria uma dimensão mai-or se ela estivesse adequadamente aparelhada.

Esse raciocínio serve também para os estados e municí-pios. Mas é preciso um alerta: não se trata de concurso parainchar a máquina pública. Trata-se de concurso para ampli-ar a receita. E isso será ainda mais importante quando aeconomia der os primeiros sinais de recuperação.

Sem isso, estaremos diante de uma retórica de austeri-dade de um lado e, de outro, sem as providências mini-mamente necessárias para reforçar o caixa do governo federal,dos estados e dos municípios.

O déficit fiscal, ao fim das contas, não deve ser umimpeditivo para essas contratações estratégicas de novosfiscais. Deve ser um impulsionador.

N

coluna do leitor colunadoleitor@folhadirigida.com.br

STM já trabalha para definircomissão de seu concurso

AAAAATRATRATRATRATRATIVTIVTIVTIVTIVOOOOO | Órgão tem tradição de chamar muitos aprovados no prazo de validade

Edital dos cargosde técnico e analistaestá previsto parasair a partir de julho

CONHECIMENTOS BÁSICOS����� LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpre-

tação de textos de gêneros variados. 2 Reconheci-mento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da or-tografia oficial: emprego das letras; emprego da acen-tuação gráfica. 4 Domínio dos mecanismos de coe-são textual: emprego de elementos de referenciação,substituição e repetição, de conectores e outros ele-mentos de sequenciação textual; emprego/correla-ção de tempos e modos verbais. 5 Domínio da estru-tura mor fossintática do período: relações de coor-denação entre orações e entre termos da oração; re-lações de subordinação entre orações e entre ter-mos da oração; emprego dos sinais de pontuação;concordância verbal e nominal; emprego do sinal in-dicativo de crase; colocação dos pronomes átonos.6 Reescritura de frases e parágrafos do texto: subs-tituição de palavras ou de trechos de texto; retextu-alização de diferentes gêneros e níveis de formali-dade. 7 Correspondência oficial (relatório, ata, ates-tado, circular, declaração, memorando, ofício e reque-rimento): adequação da linguagem ao tipo de docu-mento; adequação do formato do texto ao gênero.

����� NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1 Sistema operacionalWindows XP. 2 Microsoft Office: Word e Excel 2003.3 Conceitos e tecnologias relacionados à Internet eintranet. 4 Correio eletrônico: conceito, segurançapara usuário, Outlook 2003. 5 Internet Explorer 7.0.

����� ATUALIDADES: Domínio de tópicos atuais e relevantesde diversas áreas, tais como política, direito, econo-mia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relaçõesinternacionais, desenvolvimento sustentável, segurança,artes, literatura, e suas vinculações históricas.

CONHECIMENTOS COMPLEMENTARES����� ORGANIZAÇÃO DA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO: 1 Lei

nº 8.457/1992 e alterações posteriores: disposi-ções preliminares. 2 Circunscrições judiciárias mili-tares. 3 Superior Tribunal Militar (STM): composiçãoe competências; competências do presidente; com-petências do vicepresidente. 4 Órgãos de primeirainstância da justiça militar: disposições prelimina-res; auditoria de correição — composição e compe-tência; auditorias e conselhos de justiça — compo-sição das auditorias, composição e competências dosconselhos de justiça, competências dos presidentesdos conselhos de justiça, competências do juiz-audi-tor, substituição dos juízes militares; magistrados— disposições gerais, provimento e remoção, pos-se e exercício, antiguidade, férias, licenças e apo-sentadoria, incompatibilidades, substituições. 5 Mi-nistério Público da União junto à justiça militar. 6 De-fensoria Pública da União junto à justiça militar. 7 Ser-viços auxiliares: disposições gerais; competências,

Técnico da área administrativa do STM: veja programa do concurso anteriorPara orientação dos que pretendem concorrer auma vaga de técnico da área administrativa, FO-LHA DIRIGIDA publica abaixo o programa do últi-mo concurso do STM, realizado em 2010, que servecomo referência inicial de estudos, segundo es-pecialistas na área.

atribuições dos servidores; Secretaria do STM; se-cretaria das auditorias; diretores de secretaria; téc-nicos judiciários; oficiais de justiça avaliadores; de-mais servidores; regime disciplinar.

����� CÓDIGO DE ÉTICA DOS SERVIDORES DA JUSTIÇA MI-LITAR DA UNIÃO: 1 Disposições iniciais. 2 Normas deconduta ética: regras gerais e específicas para a altaadministração da justiça militar de União. 3 Comis-são de Ética e Comissão Especial de Ética: composi-ção; competências e funcionamento das comissões.4 Procedimentos apuratórios. 5 Disposições finais.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS����� NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL: Constituição

da República Federativa do Brasil de 1988, emendasconstitucionais e emendas constitucionais de revisão:1 Princípios fundamentais. 2 Direitos e garantias fun-damentais. 3 Organização do Estado. 4 Poder Judici-ário: disposições gerais; Supremo Tribunal Federal;Superior Tribunal de Justiça; tribunais regionais fede-rais; juízes federais; tribunais e juízes do trabalho; tri-bunais e juízes eleitorais; tribunais e juízes militares;tribunais e juízes dos estados e do Distrito Federal.

����� II NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO: 1 Regimejurídico dos servidores públicos civis da União (Lei nº8.112/1990 e alterações): disposições preliminares;provimento; vacância; direitos e vantagens; regimedisciplinar. 2 Lei nº 9.784/1999. 3 Lei nº 11.416/2006. 4 Licitação: princípios, modalidades, dispen-sa e inexigibilidade. 5 Lei Complementar nº 101/2000(Lei de Responsabilidade Fiscal): disposições prelimi-nares (arts. 1º e 2º); despesa pública (arts. 15 a 24);relatório resumido da execução orçamentária (arts.52 e 53); relatório de gestão fiscal (arts. 54 e 55);prestações de contas (arts. 56 e 57).

����� III NOÇÕES DE ARQUIVOLOGIA. 1 Conceitos funda-mentais de arquivo; arquivos correntes, intermediá-rios e permanentes; protocolo, código de classifica-ção; tabela de temporalidade. 2 Noções básicas deconservação e preservação de documentos. 3 No-ções de pesquisa na Internet. 4 Noções de métodosde arquivamento.

����� IV RELACIONAMENTO INTERPESSOAL: comportamen-to profissional.

����� V ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO: comportamento pro-fissional; atitudes no serviço; organização do traba-lho; prioridade em serviço.

����� VI QUALIDADE NO ATENDIMENTO AO PÚBLICO: co-municabilidade, apresentação, atenção, cortesia, in-teresse, presteza, eficiência, tolerância, discrição,conduta, objetividade.

����� VII TRABALHO EM EQUIPE: personalidade e relacio-namento; eficácia no comportamento interpessoal;órgão, servidor e opinião pública; fatores positivosdo relacionamento; comportamento receptivo e de-fensivo; empatia; compreensão mútua.

TST poderá oferecer pelomenos 74 vagas no concurso

CCCCCARGOSARGOSARGOSARGOSARGOS | Seleção será para técnico (nível médio) e analista (ensino superior)

Quantitativo podeaumentar emcaso de aprovaçãode projeto de lei

Internauta quer saber o queserá cobrado na prova da Comlurb����� Queria saber o que cairá na prova de garida Comlurb.Daniel Pqd - via site

A prova objetiva do concurso para garida Comlurb será composta por 40 ques-tões, sendo 30 de Língua Por tuguesa edez de Matemática. No que tange a Por-tuguês, o candidato pode utilizar comobase de estudo o programa da última seleção, que aconteceu em 2014,quando a avaliação foi composta apenas por essa matéria. Como Mate-mática é uma novidade para este novo concurso, não há um programaanterior da Comlurb para se basear.

Leitor questiona remuneraçãodo concurso para o TJ de Minas����� O edital do concurso para o Tribunal de Jusiça de Minas Gerais (TJ-RJ)informa que o vencimento dos cargos é de R$3.457,01, mas a FOLHA DI-RIGIDA vem divulgando que é de R$4.487,47.Diego Alves do Nascimento - via site

O edital espefica apenas o vencimento-básico, que é de R$3.457,01. Noentanto, os novos servidores receberão ainda R$884 de auxílio-alimenta-ção e R$146,40 de vantagem pecuniária. Com isso, a remuneração (somade todos os ganhos) é de R$4.487,47

Edital do concurso da AGU aindanão tem previsão de quando será divulgado����� Gostaria de saber se existe uma previsão de quando será divulgado oedital do concurso para técnico administrativo da Advocacia Geral a União(AGU)?Paulo Vieira - por e-mail

Ainda não é possível prever quando o edital do concurso da AGU serádivulgado. Isso porque o Ministério do Planejamento ainda precisa autori-zar a abertura da seleção. Caso o concurso seja autorizado, a AGU terá atéseis meses para publicar o edital.

STM: provas do concurso só deverãoser aplicadas no segundo semestre����� Há alguma previsão de quando o Superior Tribunal Militar (STM) abriráas inscrições do concurso e as provas serão aplicadas?Jansen Rodrigues - por e-mail

Até o momento o STM não passou informações sobre o cronograma daseleção. Isso só deverá acontecer quando foi instituída a comissão respon-sável pelo concurso, o que deverá acontecer até a primeira quinzena demaio. Entretanto, o mais provável é que as inscrições e as provas só ocor-ram no segundo semestre deste ano.

O edital do concurso para téc-nico (nível médio) e analista(nível superior) do SuperiorTribunal Militar (STM) deveráser divulgado no segundo semes-tre deste ano. A informação foiconfirmada pela Assessoria deComunicação do órgão, após opresidente do STM, ministroJosé Coêlho Ferreira, ter auto-rizado a seleção.

Embora o mês de divulgaçãonão tenha sido informado, aexpectativa é de que o documen-to possa ser divulgado em curtoespaço de tempo, já que, segun-do a Assessoria de Comunicação,o concurso está no processo deformação de comissão organi-zadora, cuja definição dos mem-bros deverá acontecer nos pró-ximos dias. Os nomes escolhi-dos serão publicados no DiárioOficial da União. É provável quevários estados sejam contempla-dos, incluindo o Rio de Janeiro.

Um grande atrativo deste con-curso é a tradição do tribunal emchamar muitos aprovados du-rante todo o prazo de validade.Na seleção de 2010, por exem-plo, o número de convocaçõessuperou seis vezes a oferta devagas iniciais (153 vagas). Nototal, 772 aprovados de diversasespecialidades foram convoca-dos, dos quais 423 eram técni-cos e 349 analistas.

Outro destaque do concursoé a carreira de técnico judiciá-rio da área administrativa, queestá confirmado para a próximaseleção. O cargo exige somenteo nível médio de escolaridade.Na última seleção, ocorreram254 convocações (sendo 15 parao Rio de Janeiro). O número decandidatos chamados acabou su-perando em mais de 11 vezes aoferta de vagas em edital.

O STM estima que há, inicial-mente, cerca de 23 cargos vagosa serem preenchidos no próximoconcurso. No entanto, o quanti-tativo deverá ser ainda maior de-vido às aposentadorias que pode-

rão surgir. O órgão aguarda a for-mação da comissão do concursopara que seja feito um levanta-mento completo da carência depessoal e, assim, definir todas asespecialidades de técnico e ana-lista que serão oferecidas.

O concurso será para provi-mento de vagas imediatas, mastambém contará com forma-

ção de cadastro de reserva. Asremunerações, a partir de ju-lho deste ano, serão deR$7.260,41 para técnico e deR$11.345,90 para analista. Osvalores já incluem auxílio-ali-mentação de R$884.

O concurso de 2010, organi-zado pelo Cespe/UnB, ofereceuvagas para diversas cidades, tais

como Brasília, Rio de JaneiroSão Paulo, Campo Grande, San-ta Maria/RS, Manaus, Salvador,Curitiba, Porto Alegre, Belém,Juiz de Fora/MG, Bagé/RS eFortaleza. Na última seleçãoforam realizadas prova objetiva,avaliação discursiva e prova prá-tica apenas para algumas espe-cialidades.

O aguardado concurso do Tri-bunal Superior do Trabalho(TST), já com organizadora de-finida e previsão oficial de aber-tura ainda neste semestre, deveráter, pelo menos, 74 vagas de téc-nico (níveis médio e médio/téc-nico) e analista (nível superior)judiciários. Isso porque esse é osaldo das autorizações para pro-vimento de pessoal no TST, cons-tantes do Anexo V das Leis Or-çamentárias de 2015 e 2016 epassível de ser utilizado este ano.Tal dado consta do Ato Conjun-to nº 1 de 6 de fevereiro, assi-nado pelo presidente do TST, mi-nistro Ives Gandra Filho.

Como tramita na Câmara dosDeputados o Projeto de Lei 100

de 2015, que busca a criação de270 vagas de analista da áreajudiciária, esse número de va-gas poderá ser ainda maior.Após ter oficializado a Funda-ção Carlos Chagas (FCC) comovencedora do processo de lici-tação para escolha da organiza-dora do concurso, o próximopasso do TST é assinar o con-trato com a instituição.

Isso deverá ocorrer nos próxi-mos dias, já que é grande a pos-sibilidade de divulgação do edi-tal este mês, com provas acon-tecendo em julho. Embora a pre-visão oficial passada pelo órgãoseja de abertura do certame nes-te semestre (até junho), o pro-jeto básico da seleção faz crer nadivulgação do edital este mês.

É que o documento previa adivulgação do edital no mêspassado, com provas em junho,já que as propostas das organi-zadoras foram entregues até odia 24 de fevereiro. Como houve

recursos no processo de licita-ção, a abertura do certame so-freu atraso.

Entretanto, acredita-se que oconcurso possa ser aberto estemês, com recebimento imedia-to das inscrições e provas em ju-lho, respeitando o intervalo de60 dias após a divulgação do edi-tal. Os aprovados serão lotadosem Brasília, onde fica a sede doórgão. No entanto, a seleção de-verá atrair candidatos de todo opaís, já que as remunerações sãoatrativas: R$7.260,41 para técni-co e R$11.345,90 para analista.

Os destaques do concurso sãoos cargos de técnico adminis-trativo (nível médio) e analis-ta administrativo (nível supe-riro em qualquer área). Have-rá oportunidades ainda paratécnico em segurança judiciá-ria (médio ou médio/técnico +carteira de habilitação na cate-goria D ou E) e técnico de pro-gramação (médio/técnico).

Para analista serão seis áre-as. São elas: administrativa (su-perior em qualquer área), judi-ciária (graduação em Direito),contabilidade, análise de siste-mas, suporte em tecnologia dainformação e taquigrafia (supe-rior em qualquer área). A estru-tura do concurso também jáestá definida.

Segundo o projeto básico, asprovas objetivas terão de 70 a120 questões, divididas entreConhecimentos Básicos e Espe-cíficos. Para técnico administra-tivo, haverá ainda redação e, nocaso dos analistas, será propostauma prova discursiva. Uma ava-liação prática, em dia posteri-or, acontecerá para técnico de se-gurança judiciária e analistasdas áreas Judiciária e de Taqui-grafia. As avaliações serão apli-cadas apenas em Brasília emhorários distintos para cargos deníveis médio e superior, permi-tindo a concorrência para ambos.

7FOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 2017ÁREA JUDICIÁRIA

TRE: concurso, agora, é só questão de tempoOOOOOFERFERFERFERFERTTTTTAAAAA | Seleção pública contemplará cargo de técnico judiciário, que exige ensino médio e tem remuneração inicial de R$7.260

Com verba jáaprovada, realizaçãodepende só dequestões operacionais

O concurso para o Tribunal Su-perior Eleitoral (TSE), aguardadodesde a aprovação do Orçamentoda União de 2017, está em análi-se da Secretaria de Gestão de Pes-soas. De acordo com o coordena-dor de pessoal do setor, Marco Va-lério, uma reunião ocorreu nosúltimos dias, onde algumas ques-tões foram discutidas. Um dos pon-tos foi o quantitativo de vagas.

Em janeiro desta ano, 118 novoscargos foram criados no TSE, dosquais oito eram para técnicos e 100para analistas, mas estes já estãopreenchidos. Segundo Marco Valé-rio, existem poucas carreiras comvagas disponíveis no órgão atual-mente. Como não é desejo do TSE

TSE discute momento certopara abertura do concurso

RRRRREALIZAÇÃOEALIZAÇÃOEALIZAÇÃOEALIZAÇÃOEALIZAÇÃO | Expectativa é que concurso ocorra ainda em 2017

realizar um concurso apenas paracadastro de reserva, está em discus-são se o tribunal vai esperar o sur-gimento de mais vagas para abrir aseleção. A expectativa é de que umposicionamento oficial possa ocor-rer nos próximos dias.

O concurso ainda será discuti-do na Secretaria de Gestão de Pes-soas (SGP) e, em seguida, na Se-cretaria de Planejamento, Orça-mento, Finanças e Contabilidade(SOF). A expectativa é de que oconcurso seja aberto ainda este ano,uma vez que a verba para a reali-zação está no orçamento da Uniãopara 2017.

Espera-se que as oportunidadessejam para técnicos e analistas, cujas

remunerações atuais são deR$7.111,86 e R$11.063,80, respec-tivamente (em junho, os rendimen-tos passam para R$7.260,41 eR$11.345,90). Os valores já inclu-em o auxílio-alimentação, deR$884, Gratificação Judiciária(GAJ) e Vantagem Pecuniária In-dividual (VPI). Todos terão aindadireuto a auxílio transporte, auxí-lio-creche e assistência pré-escolare médica. O regime de contrata-ção será o estatutário, que garanteestabilidade.

A validade da seleção anterior,realizada em 2011, expirou no anopassado, o que impede que con-tratações sejam feitas enquanto nãofor realizado um novo concurso.

Futuros candidatos do concurso do TRE-RJ devemmanter rotina diária de realização de exercíciosFicha de Exercícios

Resolva questões de PortuguêsFOLHA DIRIGIDA publica abaixo mais um teste

especial para ajudar na preparação dos futuroscandidatos do concurso para técnico administra-tivo do TRE-RJ. Abaixo são propostas questõesde Língua Portuguesa, selecionadas pela equipepedagógica do curso Degrau Cultural.

LÍNGUA PORTUGUESA

TÉCNICO DO TRE-RJ

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao tex-to abaixo.

A educação é uma função tão natural e universal da comu-nidade humana que, pela própria evidência, leva muito tempoa atingir a plena consciência daqueles que a recebem e prati-cam, sendo, por isso, relativamente tardio o seu primeiro ves-tígio na tradição literária. O seu conteúdo, aproximadamente omesmo em todos os povos, é ao mesmo tempo moral e prá-tico. Também entre os Gregos foi assim. Reveste, em parte,a forma de mandamentos, como honrar os deuses, honrar paie mãe, respeitar os estrangeiros; consiste, por outro lado,numa série de preceitos sobre a moralidade externa e em re-gras de prudência para a vida, transmitidas oralmente pelosséculos afora; e apresenta-se ainda como comunicação deconhecimentos e aptidões profissionais a cujo conjunto, namedida em que é transmissível, os Gregos deram o nome detechné. Os preceitos elementares do procedimento corretopara com os deuses, os pais e os estranhos foram mais tardeincorporados à lei escrita dos Estados. E o rico tesouro dasabedoria popular, mesclado de regras primitivas de condutae preceitos de prudência enraizados em supersitições popula-res, chegava pela primeira vez à luz do dia, através de umaantiquíssima tradição oral, na poesia rural gnômica de Hesío-do. As regras das artes e ofícios resistiam naturalmente, emvirtude da sua própria natureza, à exposição escrita dos seussegredos, como esclarece, no que se refere à profissão mé-dica, a coleção dos escritos hipocráticos.

Da educação, neste sentido, distingui-se a formação doHomem por meio da criação de um tipo ideal intimamente co-erente e claramente definido. Essa formação não é possívelsem se oferecer ao espírito uma imagem do homem tal comoele deve ser. A utilidade lhe é indiferente ou, pelo menos, nãoessencial. O que é fundamental nela é o kálon, isto é, beleza,no sentido normativo da imagem desejada, do ideal. A forma-ção manifesta-se na forma integral do Homem, na sua condu-ta e comportamento exterior e na sua atitude interior. Nemuma nem outra nasceram do acaso, mas são antes produtosde uma disciplina consciente. Já Platão a comparou ao ades-tramento de cães de raça. A princípio, esse adestramentolimitava-se a uma reduzida classe social, a nobreza.Obs.: gnômico = sentencioso

01 No primeiro parágrafo, o autor(a) defende a ideia de que universalmente a sociedade huma-

na se dedica à educação porque sua necessidade é in-conteste.

(b) abona a grande importância de a educação tratar, comoocorre na maioria dos povos, de temas associados aquestões éticas e pragmáticas.

(c) atribui o caráter, de certa forma tardio, da referência àeducação em textos escritos, ao fato de ser ela uma ati-vidade absolutamente inerente aos grupos humanos.

(d) evidencia que todo processo educativo é naturalmente longo,implicando que a conscientização dos educandos acercado que lhes é ensinado não seja imediata.

(e) confere à tradição literária uma natureza relativamente va-garosa, visto que só registrou vestígios da atividade edu-cativa quando cada indivíduo da comunidade humana já apraticava natural e espontaneamente.

02 Também entre os Gregos foi assim. Reveste, em parte, aforma de mandamentos, como honrar os deuses, honrarpai e mãe, respeitar os estrangeiros; consiste, por outrolado, numa série de preceitos sobre a moralidade externae em regras de prudência para a vida, transmitidas oral-mente pelos séculos afora; e apresenta-se ainda comocomunicação de conhecimentos e aptidões profissionaisa cujo conjunto, na medida em que é transmissível, osGregos deram o nome de techné.

Considerados o fragmento acima e o contexto, é correto afir-mar:

(a) Na frase Também entre os gregos foi assim, o termo gri-fado refere-se ao que será caracterizado posteriormente.

(b) O período iniciado por Reveste constitui uma explicação.(c) O como (linha 7) foi empregado com o mesmo valor que

adquire em "Explicou detalhadamente o modo como tra-tar os animais recém-nascidos".

(d) A correlação entre Reveste, em parte e consiste, por ou-tro lado, denota que a educação entre os gregos tinhauma aparência que não corresponde totalmente à suaessência.

(e) Em apresenta-se ainda, o termo grifado introduz um fatorque, na escala argumentativa, é considerado como o maisrelevante de todos.

03 A expressão a cujo conjunto os gregos deram o nome detechné está corretamente reformulada, mantendo o sen-tido original, em:

(a) de cujo conjunto se sabe o nome, a que os gregos deramde "techné".

(b) do qual conjunto foi nomeado, pelos gregos, como "tech-né".

(c) que, pelo conjunto, os gregos mencionaram por "tech-né".

(d) pelo conjunto dos quais os gregos nominaram de "tech-né".

(e) o conjunto dos quais recebeu dos gregos o nome de "te-chné".

04 Considerado o processo de argumentação desenvolvidono texto, é correto afirmar:

(a) Deuses e pais foram citados como modelos do procedi-mento correto, origem dos preceitos elementares do com-portamento grego.

(b) A menção à lei dos Estados foi feita para realçar um típi-co traço da cultura grega, o cultivo da legalidade.

(c) A poesia rural gnômica de Hésiodo foi citada como confir-mação da riqueza da sabedoria popular.

(d) A referência à palavra de Hipócrates constitui argumentode reforço para o que se diz acerca das artes e ofícios.

(e) A alusão feita a Platão constitui argumento de autoridadepara fundamentar a ideia de que a educação despreza opragmatismo.

05 Está corretamente entendida a seguinte expressão do texto:(a) tipo ideal intimamente coerente e claramente definido =

modelo de perfeição coesa na sua essência e fixado comnitidez.

(b) na medida em que é transmissível = à proporção que setorne compreensível.

(c) enraizados em superstições populares = fundamentadosem profecias das massas incultas.

(d) neste sentido = com essa finalidade.(e) série de preceitos sobre a moralidade externa = conjunto

de presunções desfavoráveis ao modo de agir alheio.

06 No texto, os segmentos As regras das ar tes e ofíciosresistiam naturalmente e a sua própria natureza estão emrelação, respectivamente, de:

(a) fato e hipótese.(b) consequência e causa.(c) condição e conclusão.(d) fato e conclusão.(e) hipótese e consequência.

07 A utilidade lhe é indiferente ou, pelo menos, não essenci-al.

É correto afirmar que, na frase acima:(a) o pronome pessoal oblíquo refere-se a "homem".(b) o lhe foi empregado com o mesmo valor que tem na frase

"Ouviram-lhe o choro convulsivo".(c) a conjunção "ou" tem valor enfático (como eu "ou ficar a

pátria livre, ou morrer pelo Brasil"), porque introduz umaratificação integral do que foi afirmado antes.

(d) a expressão pelo menos assinala que o elemento referidocorresponde, numa hierarquia, àquele que pode ser des-considerado.

(e) a expressão não essencial é sinônima de "não é indis-pensável".

08 Essa formação não é possível sem se oferecer ao espíri-to uma imagem do homem tal como ele deve ser.

A alternativa que traduz corretamente a ideia expressa no tex-to no segmento destacado acima, considerando o con-texto, é:

(a) não prescinde da propositura ao espírito de uma imagemideal de homem.

(b) só é possível porque uma imagem do homem desejadocomo tal é oferecida ao espírito.

(c) implica a impossibilidade de se oferecer ao espírito umaideia do homem sonhado.

(d) exige a isenção da oferta ao espírito de uma representa-ção ideal de homem.

(e) impossibilita-se quando não se oferece ao espírito umareprodução do homem como tal.

09 Nem uma nem outra nasceram do acaso, mas são antesprodutos de uma disciplina consciente. Já Platão a com-parou ao adestramento de cães de raça. A princípio, esseadestramento limitava-se a uma reduzida classe social, anobreza.

Considere as afirmações que seguem sobre o fragmento trans-crito, respeitado sempre o contexto.

I A conjunção mas pode ser substituída, sem prejuízo dosentido original, por "entretanto".

II O advérbio Já introduz a ideia de que mesmo Platão per-cebera a similaridade que o autor comenta, baseado nacomparação feita pelo filósofo entre "cães de raça" e"nobreza".

III A expressão A princípio leva ao reconhecimento de duasinformações distintas na frase, uma das quais está su-bentendida.

Está correto o que se afirma APENAS em:(a) I (b) II(c) III (d) I e II(e) II e III

10 A frase Platão a comparou ao adestramento de cães deraça está corretamente transposta para a voz passiva em:

(a) O adestramento dos cães de raça é comparado a ela porPlatão.

(b) A comparação entre ela e o adestramento de cães tinhasido feita por Platão.

(c) Comparou-se o adestramento de cães e ela, feito por Pla-tão.

(d) Ela foi comparada por Platão ao adestramento de cãesde raça.

(e) Haviam sido comparados por Platão o adestramento decães de raça e ela.

11 A frase que respeita o padrão culto no que se refere àflexão é:

(a) No caso de proporem um diálogo sem pseudodilemas te-óricos, o professor visitante diz que medeia as sessões.

(b) Chegam a constituir-se como clãs os grupos que defen-dem opiniões divergentes, como as que interviram no úl-timo debate público.

(c) Ele era o mais importante testemunha do acalorado em-bate entre opiniões contrárias, de que adviram os textosde difusão que produziu.

(d) Em troca-trocas acalorados de ideias, poucos se ateemàs questões mais relevantes da temática.

(e) Quando aquele grupo de pesquisadores reaver a credibili-dade comprometida nos últimos revés, certamente apre-sentar á com mais tranquilidade sua contribuição.

12 A frase em que a concordância está em conformidadecom o padrão culto é:

(a) Os advogados reclamaram da indecisão do depoente, semperceber que as perguntas que a ele era dirigidas lhesparecia obscura, difíceis de serem compreendidas.

(b) Era intrincada a associação de ideias do promotor e oapelo que fazia aos jurados, o que, consideradas as cir-cunstâncias, os conduziram a uma decisão questionável.

(c) É sempre falível, a meu ver, os juízos que se fundamen-tam mais na verve do orador que no conteúdo de seu dis-curso, mesmo quando os ouvintes lhe neguem aquelepredicado.

(d) Suponho que devem existir sérias razões para ele ter-secomportado assim: todas as questões que lhe eram pos-tas ele julgava irrelevantes.

(e) O relatório, de cujo dados discordou-se, foi rejeitado ime-diatamente, tendo sido sugerido, em caráter de urgência,a sua plena revisão ou até mesmo substituição.

13 Considere as seguintes frases:I O autor lamenta a situação dos jovens de hoje, que vivem

o tempo como uma espécie de presente contínuo.II Ao final do século XIX, ocorreu o esquecimento dos me-

canismos sociais que vinculam nossa experiência pesso-al à das gerações passadas.

III Preservemos a memória do passado, cujas experiênciasencerram lições ainda vivas.

A eliminação da vírgula acarretará alteração de sentido APE-NAS para o que está em:"

(a) I (b) II(c) III (d) I e II(e) I e III

Gabarito comentado01 Gabarito: Letra C. O texto apresenta a ideia da educação

transmitida sem recursos literários, que só apareceriambem mais tarde, mas através da oralidade.

02 Gabarito: Letra B.Letra A: "Assim" refere-se a uma ideia anterior, tratando-se

de uma anáfora.Letra C: O primeiro exemplifica. O segundo compara.Letra D: No texto, o sentido de "reveste" é "reforça".Letra E: "Ainda" transmite ideia cronológica, correspondendo

a "até hoje".

03 Gabarito: Letra E.Letra A: inadequação no emprego da preposição "a".Letra B: A flexão correta seria "dois quais" já que faz referên-

cia a elementos no plural.Letra C: "pelo conjunto" transmite ideia de causa.Letra D: similar à letra C.

04 Gabarito: Letra D. Os argumentos utilizados pelo autorservem para ratificar a ideia de que a educação é algomoral e prático em qualquer civilização.

05 Gabarito: Letra A. A equivalência está de acordo.

06 Gabarito: Letra B. "Em vir tude de" tem o mesmo valorsemântico de "porque".

07 Gabarito: Letra E.Letra A: refere-se à formação do homem.Letra B: valor de posse.Letra C: ideia de alternância.Letra D: sugere que o argumento seja, no mínimo, considera-

do.

08 Gabarito: Letra A.

09 Gabarito: Letra C.I "Mas" não transmite ideia de oposição, não podendo, assim,

ser substituída por "entretanto".II "Já" possui valor temporal.

10 Gabarito: Letra D.

11 Gabarito: Letra A.Letra B: "intervieram";Letra C: "a mais importante"; "advieram";Letra D: "atêm";Letra E: "reveses".

12 Gabarito: Letra D.Letra A: "pareciam obscuras";Letra B: "Eram intrincadas";Letra C: "São sempre falíveis";Letra E: "de cujos dados".

13 Gabarito: Letra B. Perde-se a informação generalizada dosjovens e faz-se referência a apenas uma parte deles.

O maior entrave para a aber-tura do concurso anunciado peloTribunal Regional Eleitoral doRio de Janeiro (TRE-RJ) já foi su-perado: os recursos para a reali-zação do concurso constam do or-çamento da União, o qual já foisancionado pelo presidente da Re-pública no início do ano.

Assim, a convocação do concur-so fica na dependência apenas deprovidências operacionais quedeverão ser implementadas pelanova presidente do órgão, desem-bargadora Jacqueline Montene-gro, que foi empossada no cargono mês passado.

Há ainda duas informações re-levantes em relação a esse pro-cesso seletivo: a verba aprova-da no orçamento já foi repassadapelo Tribunal Superior Eleito-ral (TSE). Além disso, o próprioPlano Geral de Contratações doórgão prevê a realização da se-leção ainda este ano.

Embora oficialmente o TRE-RJnão confirme, o que pode estaratrapalhando a agilidade nospreparativos do concurso é o re-zoneamento nos cartórios daJustiça Eleitoral, que só deveráser finalizado em meados de

próximo mês. A pedido do TSE,os TRE’s de todo o país estão ten-do que reduzir zonas eleitoraisnos estados. Segundo fonte doTRE-RJ, essa redução não impac-tará no concurso e em reduçãode vagas, pois o principal obje-tivo do rezoneamento é gerareconomia em cargos comissio-nados e de chefia.

A expectativa é que, após o re-zoneamento, o concurso possaefetivamente ser acelerado, já queo TRE-RJ tem necessidade de pes-soal e existem muitas aposenta-dorias previstas. Além disso, otribunal já não possui mais umcadastro de reserva para realizarcontratações, já que o prazo devalidade da seleção passada ven-ceu em dezembro de 2016.

A partir do fim maio, portan-to, os preparativos poderão seriniciados, o que inclui a forma-ção da comissão. Será esse gru-po de trabalho que ficará res-ponsável pela escolha da orga-nizadora e fiscalização do con-curso. Oficialmente, a nova ad-ministração do TRE-RJ tem evi-tado divulgar detalhes dos pre-parativos da seleção. Entretan-to, o Plano Geral de Contrata-ções do TRE-RJ para este anoprevê R$3.475.000,00 para acontratação de uma instituiçãoorganizadora.

A Seção de Gestão de Desem-penho e Acompanhamento deEstágio (Segede) do TRE-RJ tam-

bém havia informado, há algu-ma semanas, na gestão do anti-go presidente do TRE-RJ (desem-bargador Antonio Jayme Boente),que os esforços seriam o de di-vulgar o edital até junho. No en-tanto, há a possibilidade de oedital sofrer um atraso na suadivulgação, sobretudo em virtu-de desse rezoneamento.

O Segede, após a posse da novapresidente, não tem se manifes-tado mais sobre as datas prová-veis das etapas do concurso. Afalta de informações, inclusive,tem gerado críticas por parte dosfuturos candidatos.

O Segede havia confirmadoque o cargo de técnico da área ad-ministrativa, que exige apenas onível médio tem remuneração deR$7.260,41, será oferecido noconcurso. Outra carreira pratica-mente certa é a de analista da áreaadministrativa, aberta a candida-tos com formação superior emqualquer área. A remuneração éde R$11.345,90.

Para técnico, é provável quetambém sejam contempladas asespecialidades de operação decomputador e Programação deSistemas (ambas de nível médio/técnico). Já para analista, é pos-sível que sejam oferecidas tam-bem vagas para as áreas judiciá-ria (Direito) e apoio especializa-do (Contabilidade, Análise de Sis-temas, Arquitetura e EngenhariaCivil e Elétrica).

Enquete

Candidatos cobram maistransparência e informações

De olho nas melhores opor-tunidades a serem abertas, osinteressados em participar doconcurso do TRE-RJ já estãose preparando previamentepara enfrentar a disputa, quepromete ser das mais acirra-

das. FOLHA DIRIGIDA realizouuma enquete com os alunos docurso preparatório DegrauCultural para saber a opiniãosobre a demora na publicaçãodas informações, como o edi-tal e o cronograma das provas,

bem como da importância dadivulgação do programa deprovas, que pode ser modifi-cado. Além dos motivos que oslevaram a se mobilizar, desdejá, para este aguardado con-curso. Veja abaixo.

“Eu concordo que o órgão tem queser mais transparente em relaçãoaos preparativos do concurso. Euacho que é importante saber o cro-nograma para você ficar mais cal-mo, e saber que existe um tempopara se preparar. É lógico que sa-ber qual será a banca ajuda, por-que tem algumas que são maiscapciosas e escorregadias do que

as outras, por isso é ter logo essas informações. Ocerto seria eles divulgarem o programa de provas,mas como existe esses escorregadios de que eufalei, tinha que pelo menos avisar qual é a banca.”Antônio Carlos Moreira, 61 anos,Nível superior em engenharia

“Com cer teza é impor tante adivulgação do cronograma, por-que dá mais tempo para a gen-te focar, fazer intensivos de exer-cícios. É a primeira vez que eufaço concurso. Então, para mimtudo é muito novo. Cada bancaorganizadora tem um foco. Esaber qual será a responsávelajuda a traçar um plano de es-

tudo. Eu escolhi este concurso pela estabilida-de mesmo, porque não é a minha área. Sou daSaúde. O meu sonho é deixar um futuro para aminha filha.”Rosangela Lourenço de Andrade, 37 anos,Nível superior

“Eu acho que o TRE-RJ tinha queser mais claro para quem vai prestaro concurso. É fundamental man-ter os candidatos bem informados.Saber quando sairá o edital e quandoas provas serão aplicadas ajudana hora de estudar. E informar asdisciplinas das provas também aju-daria muito nos estudos. Além desaber a organizadora, que ajuda a

direcioná-los. No momento em que a gente vive, oque todo mundo está procurando, e o que eu estouprocurando também, é a estabilidade. Ter uma con-dição de vida melhor e morar em um lugar melhorsão os sonhos que quero realizar”.Lorena Tavares, 24 anos,Cursando nível superior

“Eu acho que a transparência éimportante. Não ter informaçõesdá uma insegurança, mas o maisimportante já saiu, que é o con-curso ter sido aprovado. Eu achoimportante saber quando vão seras provas, você precisa saber otempo que terá de preparo, poisisso te ajuda a fazer o programade estudos. Eu acho que pelo

menos o programa de provas eles tinham que in-formar... Esses são os elementos mais importan-tes: o cronograma e o programa. Eu decidi prestaro concurso porque tem uma maior chance de des-locamento e o salário é bom para o nível médio.”Silvia Helena Costa Amaral da Silva, 48 anos,Superior completo

“Devido à situação que o país vemenfrentando, eu acho normal ademora no andamento, pelo me-nos no meu ponto de vista. Comcerteza é importante saber quan-do o edital será divulgado. Eu achoque seria ideal divulgar o progra-ma de provas logo para os candi-datos poderem se preparar, por-que muitos trabalham e têm ou-

tras responsabilidades. Eu acho que seria interes-sante conhecer a banca com uma certa antece-dência por ser um concurso difícil”.Paulo Roberto Santos Junior, 37 anos,Superior completo

“É importante saber como estãoos preparativos e quando o editalserá divulgado, assim como ocronograma. Saber como será oprograma das provas ajudaria nahora da preparação. O que eugostaria que fosse divulgado é abanca, e as datas das provas. Éfundamental saber qual bancaorganizará a seleção. Eu escolhi

esse concurso pela vontade de entrar para a carrei-ra pública e ter todas as vantagens que ela forne-ce. O que mais me atrai é mesmo a estabilidade”.André Luiz Gomes, 42 anos,Nível superior

8 ÁREA JUDICIÁRIAFOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 2017

TRT-RJ: maior oferta no Rio e Grande RioPPPPPREPREPREPREPREPARAARAARAARAARATIVTIVTIVTIVTIVOSOSOSOSOS | Comissão do concurso trabalha na elaboração da minuta do edital e na escolha da organizadora da seleção

Cargo de técnicoadministrativo é umdos destaques:2º grau e R$7.260

CARGO ESCOLARIDADE REMUNERAÇÃO

Técnico judiciário da área Administrativa

Nível médio R$7.260,41

Técnico judiciário da área

de Segurança

Nível médio e Carteira Nacional deHabilitação Categoria "D" ou "E"

R$8.308,17

Técnico judiciário da área

de Enfermagem Nível médio/técnico em Enfermagem R$7.260,41

Analista judiciário da área Administrativa

Graduação em qualquer área R$11.345,90

Analista judiciário da área Judiciária

Graduação em Direito R$11.345,90

Analista judiciário da área Oficial de Justiça

Graduação em Direito R$11.345,90

Analista judiciário da área de Enfermagem

Graduação em Enfermagem R$11.345,90

Veja cargos prováveis do concurso do TRT-RJ

Professor aponta assuntos a seremestudados em Direito Administrativo

TJ-MG: lotação e provastambém em Juiz de Fora

ÁÁÁÁÁREAREAREAREAREA DEDEDEDEDE APOIOAPOIOAPOIOAPOIOAPOIO | Vagas são para cargos de nível médio

Cidade ficamuito próxima ao Riode Janeiro, atrês horas da capital

SERVIÇOEdital: www.folhadirigida.com.brInscrições: www.consulplan.net

Se tem uma carreira que estáem alta é a de tribunais. No Riode Janeiro, por exemplo, o Tri-bunal Regional Eleitoral (TRE-RJ) e Tribunal Regional do Tra-balho (TRT-RJ) seguem nospreparativos para a realizaçãode seus concursos. Enquantopermanece a espera, aquelesque têm interesse e disponibi-lidade para atuar fora da regiãopoderão investir no concursopara nível médio do Tribunalde Justiça de Minas Gerais (TJ-MG), cujo edital traz a cidadede Juiz de Fora (cerca de trêshoras do Rio) como uma das

opções de local de prova e lo-tação de aprovados.

A oferta inicial do concursoé de 15 vagas, sendo dez parao cargo de oficial de apoio ecinco para oficial judiciário,que atuará como comissário dainfância e da juventude. Am-bas as carreiras proporcionamremuneração de R$4.341,01, jácontando o valor de R$884 doauxílio-alimentação.

O prazo de inscrições come-ça a contar partir das 14h dodia 19 de junho. Para se ins-crever é necessário acessar osite da organizadora, a Consul-plan, até 28 de jullho e quitaro valor de R$60, que equivalea taxa. Inscritos no CadastroÚnico poderão solicitar isen-ção da taxa do concurso.

Para todos os participantes

haverá prova objetiva, que estáagendada para 24 de setembro.O exame contará com 80 ques-tões e será aplicado em diver-sas cidades, com duração dequatro horas. O cargo de ofi-cial de apoio ainda será avali-ado perante prova prática de di-gitação e formatação.

O TJ de Minas possui a tradi-ção de convocar muitos apova-dos. Por isso, durante todo o pra-zo de validade do concurso, queserá de dois anos, podendo che-gar a quatro, muitos candidatospoderão ser convocados, deacordo com a necessidade doórgão. As contratações serãofeitas sob regime estaturário.

Sônia Freitas diz que os aprovados serão lotados de acordo com os interessesdo tribunal, mas que o TRT-RJ tenta sempre ver o melhor para o servidor

O Tribunal Regional do Tra-balho do Rio de Janeiro (TRT-RJ)já está trabalhando nas diretri-zes do seu concurso para técni-cos (médio e médio/técnico;R$7.260,41 ou R$8.308,17) eanalistas judiciários (superior;R$11.35,90 ou R$13.064,99).Embora a oferta de vagas aindaserá definida, já se sabe que amaior parte dos aprovados serálotada na capital e em cidades daMetropolitana do Rio, onde hámaior necessidade de pessoal.

A informação é da diretora deGestão de Pessoas do TRT-RJ, Sô-nia Regina Freitas Andrade. Eleexplicou que a escolha da lota-ção ficará a cargo do tribunal,mas o objetivo do setor de Ges-tão de Pessoas sempre é conci-liar os desejos da Administraçãoe do servidor.

“A maior demanda está na ca-pital, com 82 varas, e na RegiãoMetropolitana, principalmentena Baixada Fluminense. Cidadescomo São Gonçalo, Nova Igua-çu e Duque de Caxias têm gran-des demandas e necessidades.Tentamos sempre ver o melhorlado do servidor nessa escolha.Tanto é que damos uma ficha atodos e perguntamos os locais depreferência. É lógico que o inte-resse da Administração vem emprimeiro lugar, mas tentamossempre conciliar”, esclareceu.

O edital e as provas do aguar-dado concurso do TRT-RJ estãoprogramados para o próximo se-mestre. É com essa previsão quetrabalha a comissão responsávelpela seleção, presidida pelo de-sembargador Cesar MarquesCarvalho. O grupo já vem se reu-nindo e discutindo termos daminuta do edital.

A elaboração dessa minuta doedital é o primeiro passo do tri-bunal rumo à escolha da orga-nizadora. Esse documento, com

as principais informações sobrea seleção, será encaminhado àsinstituições interessadas em or-ganizar o certame. É tendo porbase essa minuta que as organi-zadoras elaboram as propostas depreço para executar o concurso.

O grupo de trabalho ainda vaielaborar um cronograma de ati-vidades, mas é muito provávelque a escolha da organizadoraaconteça até junho e que a mi-nuta do edital fique pronta já nopróximo mês. Como o TRT-RJquer aplicar provas este ano edezembro é um mês apertadopara isso, tendo em vista as fes-tas de fim de ano, o mais prová-vel é que os exames ocorram aténovembro. Para isso ser possível,porém, o edital precisa sair em

agosto ou setembro, o que devese confirmar.

O concurso do TRT-RJ con-tará com cerca de 50 vagas (30para técnico administrativo),quantitativo passado por SôniaAndrade e que ainda será fecha-do pela comissão. A seleção vi-sará também à formação de ca-dastro de reserva, para ser uti-lizado durante o prazo de vali-dade, de dois anos, podendo serprorrogado por igual período.

Os destaques do concurso sãoo técnico da área administrativa,de nível médio e com ganhos deR$7.260,41, e o analista da áreaadministrativa, para graduadosem qualquer área e remuneraçãode R$11.35,90. Confira a tabela decargos do concurso nesta página.

A realização de muitos exercícios é a melhor formade fixar as matérias que serão cobradas na provaFicha de Exercícios

Teste de Direito AdministrativoPara ajudar na preparação dos futuros candida-

tos do concurso para técnico administrativo doTRT-RJ, FOLHA DIRIGIDA publica abaixo testeespecial de Direito Administrativo, com questõescomentadas por professor especialista do cursoDegrau Cultural. Veja quantas consegue acertar!

DIREITO ADMINISTRATIVO

TÉCBICO DO TRT-RJ

01 Foi publicada, no dia 5/3/1995, no Diário Oficialda União, a aposentadoria de uma servidora pú-blica federal, ato esse posteriormente registradopelo TCU em 1º/2/2003. Diante da mudança deinterpretação da matéria, o TCU instaurou, em 10/1/2008, processo administrativo a pedido do MP,para rever o registro da aposentadoria da servi-dora. Em 6/4/2009, o TCU fez publicar decisãoanulando o acórdão de registro de 1º/2/2003,sob o fundamento de que não estariam preenchi-dos os requisitos legais de aposentadoria. Combase nessa situação hipotética, assinale a opçãocorreta.

(a) A O ato de aposentadoria dos servidores públicosé considerado pelo STF como ato complexo, o qualse aperfeiçoa com a concessão da aposentadoriapelo órgão de origem.

(b) Na hipótese, decaiu o direito da administração denegar o registro do ato inicial de aposentadoria,já que ultrapassados mais de cinco anos entre adata de concessão da aposentadoria e o registropelo TCU.

(c) Não há obrigatoriedade de franquear ampla defe-sa antes da decisão do TCU que cassou o regis-tro.

(d) Ocorreu a decadência do direito de anular o atode registro, pois, conforme entendimento do STJ,não houve ato interruptivo do prazo decadencial,na hipótese.

(e) De acordo com o princípio da segurança jurídica, onovo entendimento do TCU acerca de uma maté-ria não poderia importar na revisão dos atos an-teriormente praticados.

02 O ato administrativo complexo distingue-se do atocomposto:

(a) Pelo conteúdo;(b) Pelo modo de desfazimento;(c) Pela formação;(d) Pelo modo de controle de sua eficácia.

03 Órgão ministerial exonerou servidor, titular de cargode confiança, e o fez mediante motivação posteri-ormente considerada infundada. No caso, o ato:

(a) é válido em razão de ser exonerável ad nutum oocupante do cargo;

(b) é válido por, legalmente, inexigível a fundamenta-ção do ato;

(c) é nulo;(d) é válido, mas à Administração impõe-se o dever

de indenizar.

04 Os atos praticados por servidor público, cuja in-vestidura, no cargo, foi tornada sem efeito:

(a) são nulos;(b) são válidos(c) são anuláveis;(d) estarão sujeitos à ratificação para sua validade.

05 Assinale a opção correta.(a) A propriedade do ato administrativo de ser valida-

mente executado pela própria Administração Pú-blica, independentemente de prévio controle judi-cial da legalidade, denomina-se eficácia.

(b) A anulação do ato administrativo compete exclu-sivamente à Administração Pública em face doprincípio da independência e harmonia dos Pode-res.

(c) O ato administrativo válido é sempre eficaz des-de sua expedição.

(d) Nenhuma das opções é correta.

06 Assinale a opção correta:(a) Autorização é o ato administrativo vinculado pelo

qual a Administração Pública faculta o ingressode administrado em estabelecimento governamen-tal, desde que tenha atendido às exigências le-gais, para o desfrute de um serviço público.

(b) Permissão é o ato administrativo discricionáriosegundo o qual a Administração Pública outorgaa alguém, que para isso se interesse, o direito deprestar um serviço público ou de usar, em caráterprivativo, um bem público.

(c) Homologação é o ato administrativo vinculado pormeio do qual a Administração Pública outorga aalguém, que para isso se interesse, o direito derealizar certa atividade material que sem ela lheseria vedada, desde que satisfeitas as exigênci-as legais.

(d) Nenhuma das opções é correta.

07 Dentre as diversas espécies ou tipos de atos ad-ministrativos, podem ser mencionados os concei-tuados a seguir:

(a) ato complexo: aquele para cuja validade são exigi-dos, simultaneamente, requisitos formais e ma-teriais;

(b) ato vinculado: aquele que estabelece regras ge-rais e abstratas, para a correta aplicação da lei;

(c) ato normativo: aquele que estabelece regras ge-rais e abstratas, para a correta aplicação da lei;

(d) ato de império: aquele que, expressando a supre-macia da administração, não está sujeito a con-trole ou desfazimento judicial.

08 Sobre os atos da administração, é correto afirmar:(a) em face do princípio da independência dos Pode-

res, somente o Poder Executivo pratica atos ad-ministrativos;

(b) a Administração, sempre que pratica um ato regi-do pelo direito privado, libera-se de todos os prin-cípios de direito publico, inclusive os de licitação;

(c) a Administração pratica exclusivamente atos ad-ministrativos, jamais agindo em pé de igualdadeem relação ao administrado;

(d) nenhuma alternativa é correta.

09 Sobre a finalidade, como requisito do ato admi-nistrativo, é correto afirmar:

(a) haverá vício de finalidade apenas e tão somenteno caso de o administrador praticar o ato buscan-do um objetivo alheio ao interesse público, sendoirrelevante perquirir se o fim específico inerenteà natureza do ato foi perseguido;

(b) haverá vício de finalidade quando o administradorobservar de maneira incompleta as formalidadesindispensáveis à existência do ato;

(c) haverá vício de finalidade quando o ato não esti-ver motivado;

(d) nenhuma alternativa é correta.

10 Sobre os atributos dos atos administrativos é cor-reto afirmar:

(a) a Administração, ao encontrar resistência do Ad-ministrado à execução de um ato administrativo,deve recorrer sempre ao Poder Judiciário, tendoem vista o princípio elementar segundo o qual aninguém é dado fazer justiça com as próprias mãos;

(b) o ato administrativo, tendo em vista a supremaciade poder inerente à Administração Pública, é dota-do de presunção jure et de jure de legitimidade;

(c) a Administração, tendo em vista imperatividadede seus atos, pode unilateralmente, constituir osadministrados em obrigações;

(d) nenhuma alternativa é correta.

Gabarito comentado01 E(a) O ato de aposentadoria dos servidores públicos

é considerado pelo STF como ato complexo, o qualnão se aperfeiçoa com a concessão da aposenta-doria pelo órgão de origem.

(b) Está equivocada a questão quando diz que decaiu

o direito da administração de negar o registro doato inicial de aposentadoria, já que ultrapassadosmais de cinco anos entre a data de concessão daaposentadoria e o registro pelo TCU.

(c) Há obrigatoriedade de franquear ampla defesaantes da decisão do TCU que cassou o registro,vide Sumula Vinculante 3 do STF.

(d) Art. 54, § 2º, Lei 9.784/99 (instauração do pro-cesso é exercício do direito de anular).

(e) De acordo com o princípio da segurança jurídica, onovo entendimento do TCU acerca de uma maté-ria não poderia importar na revisão dos atos an-teriormente praticados.

02 DEnquanto no ato complexo há um único ato, integrado

por manifestações homogêneas (não há ato prin-cipal e acessório), no ato composto existem doisatos, um principal e outro acessório. Esse atoacessório visa a aprovar o ato principal, dando-lhe eficácia, tornando-o exequível.

03 DO artigo 51, §1º da Lei 9.784/99 estabelece que “A

motivação deve ser explícita, clara e congruente,podendo consistir em declaração de concordânciacom fundamentos de anteriores pareceres, infor-mações, decisões ou propostas, que, neste caso,serão parte integrante do ato.”

04 BPresunção de legitimidade dos atos praticados pela

Administração Pública

05 DANULAÇÃO E REVOGAÇÃO A anulação e a revogação cons-

tituem, para o estudo, as principais formas de extin-ção dos atos administrativos, operando relevantesefeitos jurídicos. A anulação (ou invalidação)* é obri-gatória (constitui, em princípio, dever) sempre quea ilegalidade atinge a finalidade, os motivos e o objetodo ato administrativo. A violação da regra de compe-tência A anulação, que também pode ser ordenadapelo Judiciário, opera efeitos retroativos (ex tunc). Arevogação, porque fundada na conveniência e opor-tunidade, ou seja, depende de ato discricionário, nãopode incidir sobre atos vinculados, atos que já exau-riram os seus efeitos, atos meramente enunciati-vos e atos procedimentais ou componentes do pro-cesso administrativo. A revogação (exclusiva da pró-pria Administração Públic(a) não pode ser ordenadapelo Judiciário, operará efeitos futuros (ex nunc), nãoatingindo (ou respeitando) direitos adquiridos (v.Súmula 473 do STF).

06 BLicença: “é ato administrativo unilateral e vinculado

pelo qual a Administração faculta àquele que pre-encha os requisitos legais o exercício de uma ati-vidade” (Di Pietro, p. 230).

CONCESSÃO:-Particular (PJ ou consórcio de empresas) executa em

seu nome-Remuneração por meio de tarifa (pagamento pelos

usuários do serviço)-Interesse predominantemente público-Precedida de licitação, na modalidade concorrência.- Prazo determinadoPERMISSÃO:-Administração pública transfere a execução de ativi-

dades para particular (PF ou PJ), mas estabelecerequisitos para a prestação dos serviços.

-Transferência ocorre por meio de contrato de adesão- Interesse concorrente da adm pública e do particu-

lar- Precedida de licitação- Discricionária e precária, logo, é revogável unilate-

ralmenteAUTORIZAÇÃO:- Administração consente a execução à particular para

atender interesses coletivos instáveis ou emer-gências transitórias

- Ocorre por ato unilateral da administração (sem con-trato)

- Se ref. a serviços que não exigem a execução própriapela administração

- Sem licitação.- Ato unilateral, precário e discricionárioHomologação:“é o ato administrativo de controle pelo qual a autori-

dade superior examina a legalidade e a conveni-ência de ato anterior da própria Administração, deoutra entidade ou de particular, para dar-lhe eficá-cia” (Hely, p. 186).

“É o caso do ato da autoridade que homologa o proce-dimento da licitação (art. 43, VI, da Lei nº 8.666de 21-6-93)” (Di Pietro, p. 232).

07 BOs atos vinculados ou regrados são aqueles em que

a Administração age nos estritos limites da lei,simplesmente porque a lei não deixou opções. Elaestabelece os requisitos para a prática do ato, semdar ao administrador liberdade de optar poroutra forma de agir. Por isso, diante do poder vin-culado, surge para o administrado o direito subjetivode exigir da autoridade a edição do ato, ou seja,preenchidos os requisitos legais, o administradoré obrigado a conceder o que foi requerido.

Para Celso Antônio Bandeira de Mello, atos vincula-dos são “os que a Administração pratica semmargem alguma de liberdade para decidir-se, poisa lei previamente tipificou o único possível com-por tamento diante de hipótese prefigurada emtermos objetivos”.

Logo, nesse caso, o administrador não interfere comnenhuma apreciação subjetiva.

08 DEntre os atributos dos atos administrativos:(a) Presunção de legitimidade e veracidade: acredi-

ta-se estar de acordo com a Lei e ser verdadeiro;(b) Exigibilidade: adotar meios indiretos para induzir

o cumprimento do ato. ex: multa.(c) Imperatividade/coercibilidade: decorre do poder

extroverso. Imposição de vontade unilateral daAdm.

(d) Tipicidade: figuras típicas (previstas na Lei)(e) Auto-executoriedade: executar independentemente

de ordem judicial, observando a proporcionalida-de.

09 DFinalidade é o efeito jurídico mediato e objeto o imedi-

ato. Ex: construção de uma escola pública. Obje-to: construção da escola; Finalidade: atender ointeresse público (educação). O efeito jurídico ime-diato é a construção da escola (objeto), para seatingir o efeito mediato que é atender o interessepúblico (finalidade).

10 DSão atributos dos Atos Administrativos:I Presunção de legitimidade: Diz respeito a confor-

midade do ato com a lei. Decorre do princípio dalegalidade, sendo, portanto, legais e verdadeirosos fatos alegados pela Administração Pública (pre-sunção de veracidade).

II Autoexecutoriedade: É a possibilidade que tem a Ad-ministração de, por seus próprios meios, exigir ocumprimento das obrigações impostas aos adminis-trados, independentemente de ordem judicial, porém,só é possível a autoexecutoriedade quando permiti-da por lei ou para atender situações urgentes.

III Imperatividade: É o atributo pelo qual os atos ad-ministrativos se impõe a terceiros. independen-temente de sua concordância.

IV Tipicidade: É o atributo pelo qual o ato adminis-trativo deve corresponder a figuras definida previ-amente pela lei como aptas a produzir determina-dos resultados, ou seja, para cada finalidade quea Administração pretende alcançar existe um atodefinido em lei.

O concurso TRT-RJ 2017 estáem fase de elaboração e seráaberto no segundo semestredeste ano. Com base nisso, aexpectativa é de que as provaspossam ser aplicadas até no-vembro. Por isso, FOLHA DI-RIGIDA conversou com Gusta-vo Knoplock, professor de Di-reito Administrativo e autor delivros sobre o assunto, para dardicas de preparação para os can-didatos do TRT.

O professor não acredita queocorram alterações significa-tivas no conteúdo programá-tico de Direito Administrativodo concurso passado e, por isso,ele pode ser usado como refe-rência de estudo, atentando éclaro para as alterações poste-riores da legislação. GustavoKnoplock alerta os candidatosa focarem no tema Improbida-de Administrativa, que, segun-do ele, tem grande chance deser cobrado na prova.

“A lei foi alterada e criada uma

nova hipótese de ato deimprobidade”, disse.Outro tópico que eleacredita que poderá sercobrado é a nova lei dasestatais, a Lei 13.303. Osdemais temas, de acor-do com o professor deDireito, devem se repe-tir, os mais cobradoscostumam ser o estatu-to federal, a lei de lici-tações e os artigos 37 a41 da Constituição.

Além de estudar combase em provas antigasdo TRT-RJ, mais uma dicaé usar as avaliações deoutros tribunais, comoTRTs, TREs e TRFs. Emrelação às bancas, o pro-fessor acredita que é válido, a prin-cípio, focar a preparação no perfildo Cespe/UnB e Fundação Car-los Chagas (FCC), organizado-ras com larga tradição de concur-sos na área judiciária. “Conhe-cer o perfil de cada uma e enten-

der como os assuntos são cobra-dos é essencial para que o can-didato possa direcionar seus es-tudos”. Para finalizar, GustavoKnoplock indicou a bibliografiada professora Maria Sylvia Zane-lla Di Pierro para os estudos.

Gustavo Knoploc chama atenção paranovas lei das estatais e Improbidade

DIVULGAÇÃO

9FOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 2017GERAL

Gari: ótima opção para quem tem 4ª sérieAAAAATRATRATRATRATRATIVTIVTIVTIVTIVOOOOO | Remuneração inicial é de R$2.443,46. Profissionais têm direito a benefícios como auxílio creche e plano de saúde

Expectativa é queedital do concursoseja divulgadoaté meados de maio

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MATEMÁTICA

01 Do total de animais inspecionados em certa região, sabe-seque:- o número de vacinados excede o de não vacinados em 45unidades;- a razão entre o número de animais não vacinados e o devacinados, nesta ordem, é .Nessas condições, o total de animais inspecionados é:

(a) 63; (b) 74;(c) 81; (d) 92;(e) 96.

02 Certo dia, para a execução de uma tarefa de reflorestamen-to, dois auxiliares de serviços de campo foram incumbidosde plantar 324 mudas de árvores em uma reserva florestal.Dividiram a tarefa entre si, na razão inversa de suas respec-tivas idades: 24 e 30 anos. Assim, o número de mudas quecoube ao mais jovem deles foi:

(a) 194; (b) 180;(c) 156; (d) 144;(e) 132.

03 Ao catalogar os tipos de produtos agrícolas existentes emestoque, um auxiliar de serviços de campo observou quegastava, em média, 25 minutos para catalogar 15 tipos. Nes-sas condições, se trabalhar ininterruptamente por 1 hora e20 minutos, espera-se que o número de produtos que eleconsiga catalogar seja:

(a) 36; (b) 38;(c) 42; (d) 45;(e) 48.

04 Em 02/01/2005, a fiscalização em certa reserva florestalacusou que o número de espécies nativas havia diminuídode 60%, em relação a 02/01/2004. Para que, em 02/01/2006, o número de espécies nativas volte a ser o mesmoobservado em 02/01/2004, então, relativamente a 02/01/2005, será necessário um aumento de:

(a) 60%; (b) 80%;(c) 150%; (d) 160%;(e) 180%.

05 Em 2004, a floresta amazônica teve, de seus 4 milhões dequilômetros quadrados de área total, 24 mil quilômetros qua-drados desmatados. Isso significa dizer que a porcentagemde área da floresta que sofreu tal desmatamenteo equivalea:

(a) 12%; (b) 6%;(c) 1,2%; (d) 0,6%;(e) 0,12%.

06 Um capital esteve aplicado à taxa de 1,5% ao mês, por umperíodo de 1 ano. Se ao final desse período foram obtidosjuros simples num total de R$ 2.250,00, o valor do capitalera:

(a) R$ 12.500,00; (b) R$ 14.000,00;(c) R$ 15.000,00; (d) R$ 15.750,00;(e) R$ 18.000,00.

07 Dividindo-se todos os 0,36 km de corda de um rolo em peda-ços de 180 cm de comprimento cada um, quantas partesserão obtidas?

(a) Trezentas; (b) Duzentas;(c) Trinta; (d) Vinte;(e) Doze.

08 Em uma rodovia, uma carreta está transportando 65 torasde madeira, cada qual com peso de 82 kg. Se a carretavazia pesa 3,5 toneladas, então, ao parar num posto depesagem, quantas toneladas a balança marcará?

(a) 6,43; (b) 7,87;(c) 8,83; (d) 9,27;(e) 9,63.

09 Pretende-se acondicionar 1.200 litros de fertilizante em reci-pientes, cada um com capacidade para 0,025 m3. A menorquantidade de frascos que deverão ser usados é:

(a) 48; (b) 50;(c) 96; (d) 480;(e) 500.

10 Dizer que são decorridos de um dia é o mesmo que dizerque são:

(a) 7 horas e 10 minutos;(b) 7 horas e 20 minutos;(c) 7 horas e 40 minutos;(d) 8 horas e 10 minutos;(e) 8 horas e 20 minutos.

11 João tem R$ 512,00, e Maria, R$ 607,00. Nessa situação,é verdade que:

(a) juntos, eles têm R$ 1.107,00;(b) faltam R$ 90,00 a João, para ter o mesmo que Maria;(c) Maria tem o dobro do que tem João;(d) Maria tem R$ 95,00 mais que João;(e) Maria tem R$ 195,00 mais que João.

12 Em um cheque, foi preenchida, por extenso, a quantia deseis milhões, vinte e cinco mil e três reais. Usando algaris-mo, a escrita é:

(a) 6025030; (b) 6250030;(c) 6250003; (d) 6025300;(e) 6025003.

13 Um restaurante popular apresenta dois tipos de refeição: acomercial e a especial. A refeição comercial custa 4 reais.Num certo dia, foram servidas 32 refeições comerciais e 14refeições especiais. Nesse dia, o restaurante arrecadou 226reais. O preço da refeição especial custa:

(a) 11 reais; (b) 10 reais;(c) 9 reais; (d) 8 reais;(e) 7 reais.

14 Uma transportadora cobra R$ 513,00 por tonelada trans-portada. Qual o peso de uma carga cujo transporte custouR$ 9.234,00?

(a) 17t; (b) 18t;(c) 20t; (d) 15t;(e) 14t.

15 Uma barra de alumínio foi cortada em duas partes. Chicomediu e encontrou 12dm, e Paulo mediu 30cm na outra par-te. O comprimento original da barra era de:

(a) 1,2m; (b) 42cm;(c) 1,5m; (d) 2,4m;(e) 12,3dm.

16 Das 14 toneladas diárias da coleta seletiva de lixo, 37% sãode alumínio (latas de refrigerantes). Com o quilo de alumínioao preço de R$ 0,70, a arrecadação, ao final de um dia, éde:

(a) R$ 5.362,00; (b) R$ 4.497,00;(c) R$ 3.626,00; (d) R$ 2.394,00;(e) R$ 1.764,00.

17 O percentual, representado pela área do quadrado escure-cido em relação à área do quadrado total em destaque, é:

(a) 0,2%; (b) 4%;(c) 20%; (d) 0,02%;(e) 2%.

18 Para construir uma quadra de futebol de salão, 30 operárioslevam 40 dias. Quantos dias levariam 25 operários, de mes-ma capacidade que os primeiros, para construírem uma qua-dra idêntica?

(a) 48 dias; (b) 46 dias;(c) 52 dias; (d) 45 dias;(e) 35 dias.

19 A diferença entre o preço à vista e o preço a prazo de umamercadoria deve-se aos juros. Se o preço à vista é de R$52,00, e o preço a prazo, para 5 prestações mensais, é deR$ 78,00, qual é a taxa de juros cobrada ao mês?

(a) 10%; (b) 13,3%;(c) 71,3%; (d) 60%;(e) 11%.

20 Resolva: 2 + ( 16 ÷ 8 ) =(a) 5; (b) 4;(c) 3; (d) 2;(e) 1.

21 Calcule: 3.218 + 2.543 - 297 =(a) 6.054; (b) 5.764;(c) 5.508; (d) 5.494;(e) 5.464.

22 Indique um número inteiro que seja divisor comum de 21, 35e 63.

(a) 3; (b) 5;(c) 7; (d) 9;(e) 21.

23 O filho tem um terço da idade do pai, que tem 60 anos.Quantos anos de idade tem o filho?

(a) 20; (b) 23;(c) 25; (d) 30;(e) 32.

24 O imposto a pagar é de 20% do preço do produto, que custaR$ 106,00. Calcule o valor do imposto.

(a) R$ 21,20; (b) R$ 20,00;(c) R$ 19,20; (d) R$ 16,80;(e) R$ 10,60.

25 Qual a área em m2 de um terreno retangular que tem 20 mde frente e 30 m de fundos?

(a) 50; (b) 60;(c) 200; (d) 500;(e) 600.

26 Quantos litros de água cabem em um reservatório em formade paralelepípedo medindo internamente 2 m por 2 m debase e 1,2 m de altura?

(a) 800; (b) 1.200;(c) 1.600; (d) 4.800;(e) 5.200.

27 Uma pessoa vai comprar carne para um churrasco em quedevem participar 20 pessoas. Para calcular a quantidade decarne que vai comprar a pessoa admite que cada participan-te do churrasco deve comer 300g de carne. Quantos kg decarne a pessoa deve comprar?

(a) 4; (b) 5;(c) 6; (d) 7;(e) 8.

28 Qual a fração que é igual a 2,5?(a) 2 / 5; (b) 25 / 9;(c) 250 / 99; (d) 5 / 2;(e) 10 / 5.

29 A duração prevista da viagem de ônibus entre duas cidadesé de 8 horas. Se o ônibus sai de uma cidade às 7 horas damanhã, a que horas da tarde está prevista a chegada àoutra cidade?

(a) 2; (b) 3;(c) 4; (d) 5;(e) 6.

30 Uma dúzia de ovos custa R$ 1,60. Uma pessoa comprouduas dúzias de ovos e pagou com uma nota de R$ 5,00.Portanto, ela deverá receber de troco:

(a) R$ 1,80; (b) R$ 2,00;(c) R$ 2,80; (d) R$ 3,00;(e) R$ 3,40.

31 Uma viagem de trem demora 30 min a 60 km/h. Se diminuirsua velocidade para 45 km/h, o trem gastará, para fazer amesma viagem, um tempo em minutos igual a:

(a) 35; (b) 40;(c) 45; (d) 50;(e) 55.

32 Ao ser promovido, Antônio recebeu um aumento de 20%, tendoseu salário passado para R$ 180,00. O salário de Antônio,em reais, antes do aumento era:

(a) 120,00; (b) 130,00;(c) 140,00; (d) 150,00;(e) 160,00.

Gabarito01 C|02 B|03 E|04 C|05 D|06 A|07 B|08 C|09 A|10 E|11 D12 E|13 E|14 B|15 C|16 C|17 B|18 A|19 A|20 B|21 E|22 C|23 A|24 A|25 E|26 D|27 C|28 D| 29 B|30 A|31 B|32 D|

Considerada a parte maisdesafiadora do concurso paragari da Comlurb, o teste de ap-tidão física (TAF), que exige doscandidatos quatro atividadesdistintas, deverá ser bastantesimples para quem iniciar apreparação antes da divulga-ção do edital. Quem afirmaisso é Elon Junior, professor deEducação Física e consultor es-pecializado em avaliações des-se tipo. “Esperar a divulgaçãodo edital ou aguardar a apro-vação na prova objetiva é omaior erro que o candidatopode cometer”, disse.

A importância de conheceras modalidades exigidas noteste físico foi ressaltada peloespecialista, que também afir-mou ser possível obter umbom resultado desde que oscandidatos busquem respeitarseus limites físicos e acessemmídias confiáveis para obterdicas de preparação.

O consultor explicou quemuitos subestimam as ativida-des e seus índices, não se pre-parando adequadamente paraessa fase do exame que contacom um alto índice de repro-vação. “Acredito que os índicesdo último edital devem sermantidos. A prova de ShuttleRun (corrida de ir e vir), porexemplo, foi a que mais repro-vou no concurso de 2014, naqual fui o Diretor Geral daque-la avaliação física. O desconhe-cimento da biomecânica domovimento, e até mesmo o fatode alguns subestimarem seusíndices, achando que será fá-cil superá-los, explica isso.”

De acordo com o especialis-ta, a orientação é que os inte-ressados no concurso de garida Comlurb deste ano inici-em seus treinos o quanto an-tes. Além de melhorar o con-dicionamento físico, isso evi-

tará possíveis lesões, que le-vam à desclassificação.

“Essa postura, aliada à pro-cura de um profissional deEducação Física especializado,garante a aprovação. O queacontece é que os candidatosescolhem iniciar os treinos sóquando são aprovados na pri-meira fase, e até a data do TAF,que gira em torno de quatro aseis semanas após a prova ob-jetiva, é insuficiente para ad-quirir as valências físicas exi-gidas nos testes, potencializan-do o risco de lesões que podemtirá-los, segundo as regras doedital, do processo seletivo.”

Quem não puder arcar comos custos de um acompanha-mento profissional para o TAF,não ficará para trás, explicouElon Junior, se buscar meiosigualmente eficazes para sepreparar. Por isso, uma dasdicas é buscar vídeos que ex-pliquem os exercícios exigi-dos, para saber executá-los cor-retamente no dia do exame.

“A primeiro dica que eu doué em relação à segurança físi-ca. É preciso, antes, realizar

uma consulta médica e algunsexames laboratoriais paraconstatar que estará em gozode saúde para prática de exer-cícios físicos (aproveita essemomento para providenciar oatestado médico, exigência deapresentação no dia do TAF).Além disso, é importanteacessar mídias de profissio-nais especializados no assuntopara ter orientações de umprograma de treinamento”,explicou o professor, que pos-sui um canal no YouTube emseu nome, onde traz dicas depreparação física.

A rotina de exercícios tam-bém é essencial para um bomdesempenho no dia do TAF, ex-plicou o especialista, sobretu-do para quem não tem costu-me de praticar atividades físi-cas. “Não adianta tentar ga-nhar ou recuperar o condici-onamento físico em algunsdias. Inicie seus treinos divi-dindo um dia para corrida eflexão, e ou outro dia paraShuttle Run e abdominal, de-vendo realizar os treinos pelamanhã, de segunda a sábado.”

Durante o teste de capacidade física, candidatos farão prova de corrida

Quem tem apenas o nívelfundamental não encontra, noserviço público, grandes opor-tunidades de emprego. Aindamais em momentos de crise fi-nanceira em que o país atraves-sa. Então, quando surge umaoportunidade, é necessárioagarrá-las com unhas e dentes.Esse tem que ser o sentimentodaqueles que vão participar dopróximo concurso para gari daComlurb, cuja remuneraçãoinicial é de R$2.443,46. Paraconcorrer, será necessário ter 4ªsérie do antigo primário (atu-al 5º ano do ensino fundamen-tal). O edital deverá ser divul-gado até meados de maio.

Internamente, a Comlurb játem praticamente tudo pron-to para a abertura do concur-so, faltando apenas , segundofonte da prefeitura, o sinal ver-de da Comissão de Programa-ção e Controle de Despesas(Codesp) da Prefeitura do Riode Janeiro, para oficializar aescolha da organizadora e di-vulgar o edital.

Já se sabe que a FundaçãoGetúlio Vargas (FGV) foi esco-lhida como organizadora, fal-tando apenas a assinatura docontrato com a Comlurb paraser oficializada. Tão logo issoocorra, o edital será divulgadoem poucos dias.

Inicialmente, o edital traráoferta de 100 vagas. O quanti-tativo é meramente simbólico,pois a Comlurb tem tradiçãode utilizar bastante o cadastrode reserva de seus concursos,convocando muitos aprova-dos. No concurso de 2014, fo-ram 400 convocados, já no de2013, ocorream 939 chama-das. O recorde foi em 2009,quando todos os 8 mil aprova-do foram chamados.

Vale destacar que 10 milaprovados na prova objetiva(será composta por 40 ques-tões de Português e Matemáti-ca) serão convocados para oteste de aptidão física (TAF). Ouseja, sendo aprovado no TAF,o candidato fará parte do ca-dastro de reserva estará apto aser convocado para posse du-

rante o prazo de validade doconcurso, que deverá ser de umano, podendo dobrar.

O TAF será composto porteste de Shuttle Run (corridade ir e vir), flexão de cotove-los sobre solo, flexão abdomi-nal e corrida de 12 minutos.Além disso, a seleção contaráainda com exames médicos epsicológicos.

A remuneração total deR$2.443,46 é composta da se-guinte forma: R$1.317,46 devencimento, R$600 de auxílio-alimentação ou tíquete-refei-ção e R$526 de gratificação porisalubridade. Todos terão ain-da direuto a uma série de be-nefícios, como auxílio-creche,no valor de R$326,75 por filho;plano de saúde subsidiado, en-tre outras vantagens.

Novos garis terão bom salário inicial além de acesso a vários benefícios

FOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 201710 GERAL

Pedro II: só falta definir o cronogramaÁÁÁÁÁREAREAREAREAREA ADMINISADMINISADMINISADMINISADMINISTRATRATRATRATRATIVTIVTIVTIVTIVAAAAA | Concurso para cargos de 1º, 2º e 3º graus será aberto nos próximos dias. Até R$4.638 mensais

Assim que asdatas forem fechadas,será divulgadoo edital do concurso

CARGO ESCOLARIDADE REMUNERAÇÃO

Auxiliar em administração Nível fundamental R$2.403,07

Assistente de alunos Nível médio R$2.403,07

Assistente em administração Nível médio R$2.904,96

Técnico em tecnologia da informação Nível médio/técnico R$2.904,96

Técnico de laboratório de física Nível médio/técnico R$2.904,96

Técnico de laboratório de química Nível médio/técnico R$2.904,96

Nutricionista Nível superior em Nutrição R$4.638,66

Contador Nível superior em Contabilidade R$4.638,66

Estatístico Nível superior em Estatística R$4.638,66

Fonoaudiólogo Nível superior em Fonoaudiologia R$4.638,66

Psicólogo Nível superior em Psicologia R$4.638,66

Assistente Social Nível superior em Serviço Social R$4.638,66

Analista de Tecnologia de Informação Nível superior em TI R$4.638,66

Médico Nível superior em Medicina R$4.638,66

Técnico de Assuntos Educacionais Nível superior em Pedagogia R$4.638,66

Quadro de cargos Para especialista, é necessáriopriorizar três disciplinas no estudo

Nilópolis: candidatos devemacionar MP, diz advogado

CCCCCÂMARAÂMARAÂMARAÂMARAÂMARA | Concurso paralisado há meses

Os inscritos no concurso daCâmara de Nilópolis pedem porum posicionamento imediatodo órgão com relação a seu con-curso público. As inscrições seencerraram em agosto do anopassado e a data da prova vemsendo adiada sucessivamentedesde então.

A última previsão dada peloInesap, responsável pela orga-nização do concurso, era de queum novo cronograma seria di-vulgado após o início no anoletivo nas escolas municipais,em fevereiro. No entanto, a di-vulgação ainda não foi feita.

Em grupos e páginas na inter-net, candidatos reclamam da faltade definição, pedem pela resti-tuição do valor pago pelas inscri-ções e já se organizam para tomarmedidas judiciais contra o órgãoe a organizadora.

Professor de Direito Penal eadvogado, Carlos Eduardo Guer-ra, que leciona no curso Concur-so Virtual, afirma que não há ummotivo plausível que justifiqueo adiamento por cinco meses deum concurso. “Isso mostra o de-sinteresse da administração pú-blica em relação ao concurso; éisso que parece”.

Ele orienta os candidatos aprocurar o Ministério Público doEstado, por ser o órgão compe-

tente para apurar se há motivo quejustifique esse adiamento porcinco meses ou mais. “Cabe a ele,no mínimo, oficiar a Câmara dosVereadores local para que ela jus-tifique o que está acontecendo”.

Os candidatos que quiseremdiscutir os direitos individuaispodem recorrer ao judiciário,“mas no primeiro momento évia Ministério Público. A admi-nistração pública passa da razo-abilidade, ela tem que seguir ospreceitos da razoabilidade e daproporcionalidade. E adiamen-to por mais de cinco meses semque haja uma data correta fere arazoabilidade e a proporciona-lidade”, afirma Guerra.

A página de ouvidoria do siteda Câmara registra, desde o anopassado, uma série de solicitaçõessobre o assunto, nenhuma delasrespondida pelo órgão. Em con-tato por telefone, a Inesap infor-mou que o assunto deve ser tra-tado diretamente com a Câmarade Nilópolis. O órgão, por sua vez,não deu retorno sobre o assunto.

O concurso oferecia 161 vagas,sendo 91 imediatas e 70 em ca-dastro de reserva, com oportu-nidades para todos os níveis deescolaridade. Os mais de 12 milinscritos agora aguardam a novadata das provas ou providênci-as sobre a seleção.

Auditor do TCM-Rio: programaanterior é a referência de estudo

PPPPPREPREPREPREPREPARAARAARAARAARATIVTIVTIVTIVTIVOSOSOSOSOS | Comissão do concurso deverá ser formada até o próximo mês

Cargo exigenível superior emqualquer área.Inicial de R$17.931

� Português � Auditoria� Contabilidade Geral � Contabilidade Pública

� Matemática Financeira � Raciocínio Lógico

� Direito Administrativo � Direito Constitucional� Direito Financeiro � Noções de Informática

� Instrumentos de Controle Externo

� Ética do Servidor na Administração Pública

Estudar com antecedência éfundamental em qualquerconcurso público. No entan-to, é importante também tra-çar estratégias eficientes deestudo para conseguir a apro-vação. É o que garante Ricar-do Pietro, especialista que atuana área há mais de 30 anos. Epara quem vai concorrer auma vaga de assistente emadministração do ColégioPedro II, ele destaca que há trêsdisciplinas que necessitam serpriorizadas no estudo.

“Se a estrutura do concursopassado for mantida, é funda-mental que os futuros candi-datos, ao elaborarem seu pla-no de estudos, dedique a maiorparte do tempo às matérias deLíngua Portuguesa, Conheci-mentos Específicos e Legisla-ção. As duas primeiras conta-ram cada uma com 20 ques-tões (maior quantitativo),sendo que o conteúdo de Co-nhecimentos Específicos ti-nha peso 2. E Legislação, em-bora fossem dez questões,também teve peso 2. Ou seja,somente essas três disciplinasrepresentaram 80% das ques-tões da prova”, alertou Ricar-do Pietro.

As outras duas matérias co-bradas foram Raciocínio Ló-

gico e Informática, cada umacom dez questões e peso 1.Embora representassem ape-nas 20% da prova anterior, oespecialista afirmou que elasnão devem ser deixadas de ladodurante a preparação.

“Embora essas duas discipli-nas tenham tido menor repre-sentatividade, é óbvio que elasprecisam também ser bem es-tudadas. Um acerto a mais emuma dessas matérias pode re-presentar ou não a classifica-ção no concurso. Inclusive, noconcurso passado, no s crité-rios de desempate, a discipli-na de Raciocínio Lógico foi aterceira do ranking, ficandoatrás apenas de Conhecimen-tos Específicos e Língua Por-tuguesa”, apontou.

ESPECIALISTA NÃOACREDITA EM MUDANÇAS

Ricardo Pietro não acreditaque o programa anterior sofraalterações, porém, se issoacontecer, ele alega que osfuturos candidatos não devemficar desesperados. “Não acre-dito que ocorra inclusão ouexclusão de disciplinas. Maspode ser que alguns assuntosnovos sejam incluídos dentrode Conhecimentos Específi-

cos, por exemplo. Mas se issoacontecer, deverá ser coisapequena e que não vai tirar osono do candidato, principal-mente daquele que já vinha sepreparando com antecedên-cia.”

Para finalizar, Ricardo Pie-tro recomendou que os futu-ros candidatos resolvam dia-riamente muitos exercíciospara fixar a matéria estudada,em especial questões de pro-vas anteriores e similares.

“Além da prova do concur-so passado do Pedro II, é im-portante que sejam resolvidastambém as recentes provaspara assistente em adminis-tração da UFF e UFRJ. Quan-to mais exercícios forem fei-tos ao longo da preparação,maiores serão as chances deos candidatos obterem umbom rendimento no concur-so. Se o candidato tiver emmédia quatro horas livres do diapara estudar, dedique pelo me-nos uma hora para a resoluçãode questões de provas anterio-res. Não há melhor maneira defixar o conteúdo estudado emcasa ou no cursinho preparató-rio doque resolvendo exercíci-os. Com bastatante dedicaçãoserá possível conquistar a tãosonhada vaga.”

Após a nova pró-reitora de Ges-tão de Pessoas do Colégio Pedro II,Virgília Augusta da Costa Nunes,ter tomado posse, na última segun-da-feira, dia 17, a Assessoria deComunicação da instituição vol-tou a informar que o concurso paraa área administrativa está confir-mado e que o cronograma oficialserá divulgado em breve.

A previsão inicial era de aberturado certame na primeira quinze-na deste mês, com provas no finalde agosto. Isso não foi possível porconta das mudanças no setor deGestão de Pessoas. Embora o Co-légio Pedro II ainda não tenha in-formado uma data exata para di-vulgar o edital, a expectativa é queele possa ser liberado na próximasemana ou, no mais tardar, iníciode maio, já que o documento estápronto, dependendo apenas do fe-chamento do cronograma. A ofer-ta de vagas também deverá ser in-formada a qualquer momento.Sabe-se que a seleção contempla-rá cargos de todos os níveis de es-colaridade, com ganhos variandode R$2.403,07 a R$4.638,66.

As inscrições deverão ter inícioimediatamente após a publicaçãodo edital, no site do Colégio Pe-dro II, que organizará a seleção.Os valores das taxas ainda nãoforam revelados, mas membrosde família de baixa renda, inscri-

tos no CadÚnico, poderão pedira isenção.

Mesmo com o atraso e conse-quentes mudanças no cronogra-ma, acredita-se que a previsão dosexames para o final de agosto semantenha, já que, com o editalsaindo ainda este mês ou iníciode maio, seria respeitado o inter-valo de 60 dias entre a publica-ção do documento e a aplicaçãodas provas.

O concurso do Colégio PedroII, já confirmado, está previsto noorçamento do governo federal. NaLei Orçamentária deste ano há aprevisão de R$9,5 milhões paraa realização do certame.

O destaque da seleção é o assis-tente em administração, cargo queexige apenas o nível médio e temremuneração de R$2.904,96. Além

deles, outras funções prometemcontar com muitos concorrentes.São eles: auxiliar em administra-ção (nível fundamental e rendi-mento de R$2.403,07) e assistentede alunos (médio e R$2.403,07).

No nível superior, haverá vagaspara nutricionista, técnico emassuntos educacionais, assisten-te social, estatístico, médico, psi-cólogo e contador entre outros(superior na área e R$4.638,66).A tabela com os cargos do concur-so está nesta página.

O Colégio Pedro II contrata peloregime estatutário (estabilidade),oferecendo auxílio-alimentaçãode R$458 (já somado), auxílio-transporte, plano de saúde ou re-embolso saúde e auxílio-creche deR$321 para quem tem dependen-tes de até 5 anos.

A orientação para quem so-nha com uma vaga de auditorde controle externo (gradua-dos em qualquer área e R$18mil) do Tribunal de Contas doMunicípio do Rio de Janeiro(TCM-Rio) é estudar pelo pro-grama do último concurso, re-alizado em 2010. Para não ha-ver confusão entre os milha-res de interessados na seleção,é preciso atentar que, em 2010,o cargo de auditor tinha onome de técnico de controleexterno.

A mudança aconteceu em2012, após a aprovação do novoplano de cargos do TCM-Rio.No total, são 12 matérias a se-rem estudadas - confira em ta-bela disponível nesta página.À época, os candidatos foramavaliados por meio de duas

provas objetivas, cada umacom 70 questões. Essa estru-tura tem grandes chances deser mantida. A organizaçãocoube à Secretaria Municipalde Administração (SMA-Rio).

O estudo antecipado é fun-damental, pois o último apro-vado de 2010, dentro do nú-mero de vagas imediatas, ob-teve 226 pontos nas duas pro-vas, dos 280 possíveis, acer-tando, portanto, 80% do exa-me. Enquanto os interessadostraçam as melhores estraté-gias de estudo, o TCM-Rio vaise preparando para iniciar ospreparativos do concurso.

A comissão responsávelpelo certame pode ser forma-da este mês, mas é grande apossibilidade dela ficar para opróximo mês, quando os se-lecionados no concurso detécnico de controle externo,homologado, já estarão ambi-entados e trabalhando. Seráesse grupo de trabalho, possi-velmente o mesmo que ficouà frente do certame de técni-

co, que escolherá a organiza-dora e fiscalizará a seleção.

A perspectiva é de muitascontratações de auditor, ten-do em vista o número de apo-sentadorias previstas e as va-câncias. Segundo o setor deRecursos Humanos do TCM-Rio, até 57 auditores poderãoser contratados, já que, alémdas 21 vagas disponíveis hoje,36 auditores terão condiçõesde se aposentar até 2021, quan-do o concurso deverá ser con-cluído (prazo de validade seráde até quatro anos).

O cargo de auditor é desti-nado a graduados em qualquerárea e tem remuneração inicialde R$13.867,05. Após trêsmeses de trabalho, porém, essevalor sobe para R$17.931,45,pois são somados os encargosespeciais, de R$4.064,40. Oregime de contratação é o es-tatutário (estabilidade) Todosterão direito a auxílio-saúde(até R$1.200); auxílio-creche(R$1.129), a quem tem depen-dentes de até 6 anos; e auxílio-educação (R$1.129), no caso dedependentes de até 17 anos.

Veja as disciplinas do último concurso

Ata da Assembleia Geral Extraordiná-ria - AGE da Empresa Municipal de ArtesGráficas S.A. – Imprensa da Cidade, rea-lizada em11 de abril de 2017.Aos 11diasdo mês de abril de 2017, na sede socialda Empresa, situada na Avenida Pedro IIn°400,São Cristóvão,Rio de Janeiro,RJ,reuniu-se em Assembleia Geral Extraordi-nária a Empresa Municipal de Artes Grá-ficas S/A – Imprensa da Cidade. Presen-tes o representante do Município do Riode Janeiro,a Sra. MÁRCIA ANDRÉA DOSSANTOS PERES,matrícula nº 11/156.220-6conforme designação em Decreto “P” nº233 de 12 de janeiro de 2017, represen-tando a totalidade do capital, diretores efuncionários da empresa. O Sr. Diretor deAdministração e Finanças em exercício, pordisposição do Decreto RIO “P” Nº 2.167de 03 de abril de 2017, deu por iniciada asessão e considerou a Assembleia regu-lar, conforme o disposto no parágrafo 4°,doArtigo 124,Lei 6.404/76 (que dispensaformalidades de convocação de Compa-nhia de capital fechado,com um único aci-onista na Assembleia presente). O SenhorDiretor de Administração e Finançasemexercício, convidando a mim Cláudia Fa-ria Butruce, Advogada, OAB- RJ nº 148.714,matrícula nº 45/585.492-1 para secreta-riar a Assembleia, passou em seguida apalavra a Sra. Márcia Andréa dos SantosPeres para discussão e votação de suaspropostas , quando foram renovados osesclarecimentos de que a Assembleia sedestina única e exclusivamente à: a)eleiçãode novos membros do Conselho de Admi-nistração, inclusive de seu Presidente, nostermos do contido em processo instruti-vo nº 01/400.001/2017 de 02/01/2017.b)eleição dos novos nomes do Con-selho Fiscal (três membros titulares e seusrespectivos suplentes), conforme dis-posto no artigo 17 do Estatuto Social daEmpresa. O senhor Diretor de Administra-ção e Finanças em exercício apresentoua indicação dos quatro novos Conselhei-ros de Administração para a gestão 2017-2019, objeto de Decreto RIO “P” Nº 2230de 03 de abril de 2017, cuja composição

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIROSUBSECRETARIA DE COMUNICAÇÃO GOVERNAMENTAL

EMPRESA MUNICIPAL DE ARTES GRÁFICAS S.A.IMPRENSA DA CIDADE

CNPJ NIRE68.697.333/0001-55 3330003311-4

dos: 1) Regina Fátima da Silva Castelar,Brasileira, Casada, identidade n° 067097-CRC-RJ, CPF 671.541.587-00, residenteà Rua Marechal Jofre, nº 138 aptº 302 ,Grajaú,Rio de Janeiro, RJ; 2 ) Cintia deAlmeida Pena, Brasileira, Divorciada , iden-tidade n° 092078/O-7 CRC-RJ, CPF036.441.437-57, residente à Rua SidneyMiller, nº 152 aptº 102, Jardim Guanaba-ra, Ilha do Governador, Rio deJaneiro,RJ;3)Douglas da Paz Gomes, Bra-sileiro, Solteiro, identidade n° 55710198-DETRAN/RJ, CPF 010.809.887-77, residen-te à Rua Dias da Cruz, nº 417 aptº 101,Meier,Rio de Janeiro, RJ. Sendo manifes-tado pelo presidente da Assembleia que,posta em votação,foi eleita por unanimi-dade a comissão indicada para o Con-selho Fiscal. Não havendo manifestaçãoao contrário quanto à composição do novoConselho de Administração, nem quantoà composiçãodo Conselho Fiscal , a As-sembleia deliberou ,aprovando na íntegraa proposta apresentada, sendo encerra-dos os trabalhos com lavratura da pre-sente Ata que vai assinada pelo Diretorde Administração e Finanças em exercí-cio, que convocou a Assembleia por va-cância do Conselho de Administração con-forme o disposto no parágrafo 1º do arti-go 150 da Lei das Sociedades Anônimas(Lei nº 6.404/76- Lei das S/A), pelo Se-cretário da Assembleia e pelo represen-tante da Prefeitura do Município do Riode Janeiro.

Rio de Janeiro, 11de abril de 2017.

Roberto Miguel PereiraPresidente da Assembleia

Diretor de Administração e Finanças emexercício

Claudia Faria ButruceSecretário da Assembleia

Márcia Andréa dos Santos PeresRepresentante da Prefeitura do

Município do Rio de Janeiro

é a seguinte:1º)ROBERTO MIGUEL PEREIRA, Brasileiro, Casado, identidade n° CRC-RJ-069.209/O-1,CPF nº 703.235.857-87,Contador, residente à Rua Marquêsde Valença nº 34 aptº 406 , Tijuca ,Rio deJaneiro - RJ; 2º )INNI RABELLO VARGASDE OLIVEIRA ,Brasileira, Solteira, identi-dade RG/DETRAN-RJ nº 13081803-2, CPF106.358.137-00,residente à Rua Humai-tá nº 422 aptº 504, Humaitá,Rio de Janei-ro - RJ; 3º) ISAÍAS ZAVARISE, Brasileiro,casado, identidade CRA n° 2030187-1, CPF262.688.927-04., residente à Rua JaimeBittencourt nº 179, aptº 302, Camboinhas,Niterói - RJe 4º) RODRIGO SANTOS DECASTRO ,Brasileiro,Solteiro, identidade RG-IFP-RJ nº 12684607-0, CPF 056.486.897-30, residente à Rua João Pessoa nº 455,aptº 201, Olinda- Nilópolis- RJ. Posta emvotação foi eleita pelos presentes à As-sembleia, a comissão de membros do Con-selho de Administração indicada, momentoem que os eleitos apresentaram declara-ção conjunta de desimpedimento legal.Posto o segundo assunto de pauta daAGE, eleição do novo Conselho Fiscal, oDiretor de Administração e Finanças emexercício da empresa submeteu à Assem-bleia a indicação dos seguintes nomespara compor o Conselho Fiscal da Empre-sa para a Gestão 2017-2019, sendo aseguinte composição de03(três) Titularese seus respectivos suplentes: MembrosTitulares:1º) Emília Maria Simão, Brasilei-ra, Divorciada, identidade n° 04341592-6- DETRAN/RJ,CPF 666.190.337-68, resi-dente à Rua Ministro Tavares Lira, nº 108aptº 412 , Catete ,Rio de Janeiro, RJ ; 2º) Sandra Mattos dos Santos, Brasileira,Casada , identidade n° 074537/O-3 CRC-RJ,CPF 487.434.537-91, residente à RuaComissário João Luiz de Souza, nº 296-Piratininga- Niterói-RJ ; 3º)Raimundo dosSantos Contreiras Junior , Brasileiro,Casado, identidade n° 301876-M. Marinha,CPF 769.658.807-91 , residente à Rua Cam-bauba, nº 1670 aptº 204, Ilha doGovernador,Rio de Janeiro, RJ, Os mem-bros do Conselho Fiscal serão substitu-ídos pelos seguintes suplentes indica-

Niterói inscrevepara analista degestão pública

A Prefeitura de Niterói recebeinscrições, até o dia 12 de maio, emprocesso seletivo que visa a contra-tar dez analistas de gestão públicatemporários. A carreira proporcio-na remuneração de R$4 mil, paracarga horária de 40 horas semanais.Podem concorrer graduados emqualquer curso reconhecido peloMEC ou granduandos com conclu-são até 1º de julho de 2017.

As inscrições são aceitas, via in-ternet, somente até as 11h59 dopróximo dia 12. Os selecionadosfarão parte de projetos temporári-os da Secretaria de Planejamento,Modernização da Gestão e Controle(Seplag) e da Secretaria Executiva(Sexec). Os contratados irão atuarnas seguintes políticas da atual ges-tão: plano Niterói Mais Resiliente,Região Oceânica Pró-sustentável eNúcleo de Gestão Estratégica.

O processo seletivo será compos-to por testes online; vídeo de apre-sentação e perguntas de motivação;entrevista de competências; entre-vista de casos; redação; entrevistacom o gestor governamental; e porúltimo, prova de títulos. O prazode validade do processo seletivo seráde um ano, podendo dobrar.

NNNNNÍVELÍVELÍVELÍVELÍVEL SUPERIORSUPERIORSUPERIORSUPERIORSUPERIOR |

SERVIÇOInscrições:www.processoseletivoniteroi.org.br

11FOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 2017EDUCAÇÃO

Educação

sem censura

No fim da década de 1990, Lya Luft, esta ex-traordinária escritora brasileira, que me temproporcionado com seus livros, momentos deprazer, emoção e beleza, escreveu “Perdas eGanhos”.

Antes de Lya Luft ter dado este título a seu li-vro, eu em conversa com um grupo de amigos,em julho de 1989, disse-lhes que havia chegadoà conclusão que a vida é uma sucessão de perdase emoções. Naquele dia havia nascido um demeus netos. Dias antes eu perdera um grandeamigo.

As palavras que usei para definir a vida, e atéhoje uso, eram diferentes das que Lya Luft utili-zaria poucos anos depois para titular um de seusótimos livros, mas o sentido era o mesmo.

Por que eu chegara àquela definição? Medi-tando sobre minha vida, vi que vivera entre per-das e emoções. Perda de pessoas queridas; perdade sonhos que não consegui realizar; perda decoisas materiais com grande significado senti-mental para mim; perda de funções que exercie que me haviam permitido realizar grandesfazeres, beneficiando milhares de crianças ejovens da minha cidade, do meu estado, do meupaís; perda da mocidade e da maturidade fecun-da. Tantas perdas!

E as emoções? Emoção de ter amado e ser ama-da; emoção de ser mãe, avó e bisavó; emoção de terfeito inúmeros amigos, companheiros de toda umavida; emoção de ver meu jardim explodir em floresna primavera; emoção de ser acordada ouvindopássaros cantarem. Emoção ao ver uma criançaaprender a ler e escrever; emoção por ter colhido osfrutos das sementes que eu e minhas companhei-ras de trabalho havíamos plantado naquela escolapública primária situada no Morro do Salgueiro ondedediquei 15 anos de minha vida, podendo presen-ciar o derramar por toda a comunidade da obra deamor que lá realizamos. Emoção por ter sido con-vidada por pessoas íntegras e admiráveis para ocu-par cargos ou exercer funções com total liberdadepara compor as equipes que comigo trabalharam,sem qualquer injunção política, o que me permi-tiu, com a ajuda de muitos, realizar um trabalho cujaqualidade foi reconhecida por muitos.

Perdas e emoçõesTEREZINHA SARAIVA*

Emoção de ver, nos mais longínquos mu-nicípios de nosso país onde nem a esperan-ça ousava chegar, jovens, adultos e idososaprender a ler, escrever e a desnudar o mun-do, pelo trabalho desenvolvido pelo MOBRAL.Emoção, tantas vezes repetida, ao ver cadaescola ser inaugurada ao som do Hino daGuanabara e ao tremular das bandeiras has-teadas, no Estado da Guanabara e no Muni-cípio do Rio de Janeiro. Emoção por poderver crianças e jovens deixarem as Casas dePermanência da FUNABEM, voltando parasuas famílias para dar continuidade aos es-tudos e qualificação para o trabalho.

Emoção de ver meus filhos crescerem comvalores que dignificam o ser humano, formarem-se, atravessarem as portas do mercado de traba-lho, tendo seu mérito reconhecido. Emoção deestreitar nos meus braços os netos, vê-los cres-cer, casarem e terem filhos, dando-me a imen-sa alegria de ver nascer e poder acompanhar ocrescimento de minhas três bisnetas, que en-chem minha velhice de calor, carinho, amor.

Emoção por ter participado da criação, na TVEdo Rio de Janeiro, do primeiro programa inte-rativo que chegou a milhares de telessalas espa-lhadas por todo o país, atualizando milhares deprofessoras primárias.

Emoção ao receber medalhas nacionais e in-ternacionais, condecorações e prêmios pelo tra-balho realizado. Emoção de representar meu paísem congressos e seminários internacionais.Emoção de ver nascer, crescer e dar frutos, oprojeto social “Apostando no Futuro”, da Fun-dação Cesgranrio, concebido, implantado e co-ordenado por Claudio Saraiva até 2010, quandoao lado das emoções vividas até então, sofri amaior e mais intensa perda de minha vida - amorte de meu filho.

Certamente falta enumerar perdas e emoçõesque vivi nesta longa trajetória pessoal e profissi-onal, mas as aqui relacionadas parecem-me su-ficientes para que eu continue pensando que avida é uma sucessão de perdas e emoções.

* EDUCADORA

Maior quantitativoé para a área decombatentes, comoferta de 900 vagas

Concurso ESA terá ofertade 1.100 vagas. Só 2º grau

PPPPPAAAAATENTETENTETENTETENTETENTE | | | | | Oportunidade é para ingressar como sargentoOOOOOFERFERFERFERFERTTTTTAAAAA | | | | | Oportunidades em 11 áreas de formação

Marinha: 29 vagas paraoficiais. R$9 mil mensais

Concurso para a ESA permite ingresso em carreira promissora no Exército

O concurso para a Escola deSargentos das Armas (ESA) ofe-recerá, em sua próxima edição,1.100 vagas. Essa informação foidada pela comissão de concur-so da escola, nesta terça-feira, dia18. A previsão é que o edital sejadivulgado nas próximas sema-nas e podem concorrer candi-datos que tenham o ensinomédio completo (ou médio/téc-nico em Enfermagem, para aárea de Saúde) ou estejam emfase de conclusão.

Do total de vagas, 1 mil sãodestinadas à especialidade Com-batente-logística, Técnica e Avi-ação, que tem 100 vagas reser-vadas exclusivamente para o sexofeminino. As áreas de Músicose da Saúde, que podem ser dis-putadas por ambos os sexos, tem,respectivamente, 40 e 60 vagas.

No ano passado, para as áreasde Combatente, Logística-Técni-ca e Aviação, para ambos os se-xos, era necessário possuir no mí-nimo 17 anos e no máximo 24anos de idade. Já para as áreas da

Saúde e Música, a idade máximapermitida era de 26 anos. Alémdisso, quem buscava uma vaga naárea da Saúde precisava apresen-tar registro no Conselho Regio-nal de Enfermagem (Coren).

A comissão de concurso infor-mou também que não há nenhu-ma alteração prevista para as eta-pas avaliativas. A expectativa é quea primeira fase da seleção, pre-vista para outubro, seja um exa-me intelectual composto porquestões de Matemática, Portu-guês, História e Geografia doBrasil, para todos os inscritos. Os

candidatos às vagas de Músicatambém resolverão itens de Te-oria Musical e os da área de Saú-de, de Conhecimentos Específi-cos de Enfermagem. Todos tam-bém farão uma redação.

No ano passado foram aproxi-madamente 90 mil inscritos dis-putando 1.205 vagas, sendo 1.070para Combatente, Logística- Téc-nica e Aviação; 70 para Música; e65 para a área da Saúde.

SERVIÇOwww.folhadirigida.com.brwww.esa.ensino.eb.br

AAAAAMBOSMBOSMBOSMBOSMBOS OSOSOSOSOS SEXSEXSEXSEXSEXOSOSOSOSOS | | | | | São 160 vagas para homens e 20 para mulheres

EPCAr 2017: inscrições para 180vagas. Escolaridade: só 1º grau

As inscrições para o concur-so de admissão ao curso de for-mação da Escola Preparatória deCadetes do Ar (CPCAR 2018)serão abertas nesta quarta-feira,dia 19 de abril. O processo se-letivo ofertará 180 vagas e, des-se total, 160 serão destinadas parao sexo masculino e 20 para osexo feminino.

Os interessados poderão seinscrever no site do Departamen-to de Ensino da Aeronáutica atéo dia 9 de maio. A taxa de inscri-ção de R$60 poderá ser paga atéo dia 16 do mesmo mês. Há pos-sibilidade de pedir isenção des-se valor, no edital do concursoestão disponíveis as instruções

para fazer a solicitação.Para se inscrever o candidato

deve ser brasileiro nato e nãodevem possuir menos de 14 anosnem 19 anos completos até o dia31 de dezembro do ano da ma-trícula. Além disso, a exigênciade escolaridade é o ensino fun-damental completo.

PROCESSO SELETIVO SERÁREALIZADO EM 5 ETAPAS

O concurso se dará por meiode cinco etapas, são elas: provaescrita, inspeção de saúde, exa-me de aptidão psicológica, tes-te de condicionamento físico evalidação documental.

A prova objetiva está marca-da para o dia 9 de julho. Nestadata, os candidatos deverão res-ponder a questões de LínguaPortuguesa, Matemática, LínguaInglesa e Redação.

Os aprovados serão convoca-dos para o curso de formação,no qual os estudantes cursarãoo equivalente ao ensino médio.A formação será ministrada sobregime de internato na Escolana Escola Preparatória de Cadetesdo Ar, em Barbacena (MG) e teráduração de três anos letivos.

SERVIÇOwww.folhadirigida.com.brwww.fab.mil.br

PPPPPRIMEIRARIMEIRARIMEIRARIMEIRARIMEIRA FFFFFASEASEASEASEASE | | | | | Inscritos resolverão 50 questões de duas matérias

Fuzileiros: prova em maio. Saibacomo é o curso de formação

Os candidatos que se inscre-veram no concurso de admis-são ao Curso de Formação deSoldados Fuzileiros Navais de-vem ficar atentos ao cronogra-ma da seleção. O exame de es-colaridade está marcado para odia 30 de maio. Nele, os ins-critos terão três horas para res-ponder 50 questões objetivas,sendo 25 de Língua Portugue-sa e 25 de Matemática.

O resultado do exame será di-vulgado no dia 12 de julho. Osaprovados nessa fase serão con-vocados para as seguintes etapas:verificação de dados bibliográfi-cos, análise de documentos, ins-peção de saúde, teste físico e ava-liação psicológica.

Segundo a assessoria de co-municação da Marinha, o cur-so de formação de soldados fu-zileiros navais, que pode serrealizado no Centro de Instru-ção Almirante Milcíades PortelaAlves (Ciampa) ou no Centro deInstrução e Adestramento deBrasília (Ciab), tem duração de106 dias letivos, sendo 61 diasem regime de internato e 45 em

regime de semi-internato (licen-ça nos fins de semana, sem pre-juízo da escala de serviço e a cri-tério do Comandante).

Regimento dividido em duaspartes e apoio educacional Da2° a 16° semana de curso, sãoministradas as sete disciplinasprevistas. São elas: InstruçãoMilitar Naval, Ordem Unida,Treinamento Físico Militar, Ins-trução Básica de Combate, Fun-damentos de Operações Anfí-bias, Armamento e Tiro e ÉticaProfissional Militar.

MONITORES DÃO APOIOPEDAGÓGICO A ESTUDANTES

O regimento do curso é divi-dido em duas partes. Da 2ª a 8 ªsemana, o regime é de interna-to, com sete dias letivos. Já da 9ªa 17ª semana é de semi-interna-to, com cinco dias letivos. Umadas semanas do curso será dedi-cada ao Estágio de Tiro.

A nota final para aprovação éde cinco pontos. A avaliação dosalunos é realizada por meio deprovas teóricas e práticas, além

de uma Avaliação do Desempe-nho Militar (ADM).

Ao longo do curso de forma-ção, em cada pelotão de RC-FN,existem alunos voluntários queexercem a função de monitores,contribuindo com as atividadesdo Serviço de Orientação Edu-cacional, ao estabelecerem umlink entre o setor pedagógico eo corpo de alunos.

O número de monitores éproporcional ao número de alu-nos que apresentam dificuldadesacadêmicas e à complexidade doconteúdo da disciplina. O alu-no-monitor exerce sua funçãosob orientação dos instrutores.Para a monitoria é estabelecidoum tempo de aula semanal.

Há também o reforço para osestudantes, que é contínuo enão destina-se somente aosalunos que apresentam dificul-dades específicas de aprendi-zagem. É ministrado pelo pró-prio instrutor Companhia deRC-FN ou pelo instrutor da dis-ciplina, sempre que for julga-do necessário o reforço de al-gum conteúdo específico.

Podem concorrercandidatos com nívelsuperior completo nasáreas contempladas

A Marinha lançou mais umconcurso para ingresso nosquadros da corporação. Trata-se do concurso para ingressono Quadro Técnico do CorpoAuxiliar da Marinha (CP-T) em2017, para 29 vagas em espe-cialidades que exigem nívelsuperior completo.

As inscrições serão abertas napróxima quarta-feira, dia 26 deabril, e encerradas no dia 29 demaio, no site da Diretoria de En-sino da Marinha (DEnsM).Também será possível fazer ainscrição de forma presencial,em uma das organizações deapoio listadas no edital, que podeser consultado na FOLHA DIRI-GIDA Online.

Um dos atrativos do concur-

so é a remuneração inicial bru-ta. Os classificados na seleçãoque concluírem, com aprovei-tamento, o curso de formação,ingressam nos quadros da Ma-rinha no posto de 1º tenente,que tem vencimentos de apro-ximadamente R$9 mil.

As vagas são distribuídas nasseguintes especialidades: Comu-nicação Social (2), Direito (4),Educação Física (2), Estatística(2), Informática (6), Meteoro-logia (2), Oceanografia (2), Pe-dagogia (3), Psicologia (2), Ser-viço Social (2) e Segurança doTráfego Aquaviário (2). Para estaúltima especialidade, o candida-to precisará ter concluído cur-so de Engenharia Naval ou de Ci-ências Náuticas.

Pelo processo de inscrição, ocandidato precisará preencherum requerimento online, no siteda Densm. Ao final, será preci-so imprimir um boleto para pa-gamento da taxa de inscrição,

que é de R$110. Será possívelpedir isenção desse valor ao lon-go do prazo de inscrição.

A primeira fase da seleção seráfeita por meio de prova objeti-va composta por 50 questões deConhecimentos Profissionais eRedação. Ambas são de carátereliminatório e classificatório. Adata da prova só será conheci-da a partir do dia 19 de junho.O concurso terá, ainda, examede saúde, prova de títulos, testede condicionamento físico eprova discursiva (específica paraárea de Direito).

O curso de formação é reali-zado no Centro de Instrução Al-mirante Wandenkolk (CIAW),no Rio de Janeiro, tem duraçãoaproximada de 39 semanas, etem início previsto para o dia 5de março de 2018.

SERVIÇOwww.ensino.mar.mil.brwww.folhadirigida.com.br

CCCCCRRRRRONOGRAMAONOGRAMAONOGRAMAONOGRAMAONOGRAMA | | | | | Inscrições seguem abertas até domingo, dia 23

Faetec: reta final de inscriçãopara 2.375 vagas de novos alunos

A Faetec está com inscriçõesabertas para 2.375 vagas em seuconcurso de admissão de novosalunos para as escolas técnicasestaduais. Há vagas nas seguintesmodalidades de ensino: educaçãoinfantil, ensino fundamental,ensino médio - geral e Normal eensino médio/técnico integrado.

Os interessados poderão seinscrever até o dia 23 de abril, nosite do organizador, o InstitutoNacional de Seleção e Concursos(Selecon). Também é possívelacessar o link de inscrições napágina da Faetec na internet.

Os interessados nas vagas paraos cursos técnicos integrados aoensino médio precisarão pagaruma taxa de R$52,50. Para asdemais modalidades (educação

infantil, ensino fundamental eensino médio geral e Normal),não será cobrada inscrição.

A maior oferta é para o ensinomédio/técnico integrado comoferta de 1.830 vagas; O proces-so seletivo oferece ainda 170 vagaspara a educação infantil; 292 parao ensino fundamental; e 83 parao ensino médio - geral e Normal.

Confira os requisitos paraparticipação no concursoQuanto aos requisitos para

participar, é exigido o ensino fun-damental completo para candi-datos às vagas para ensino mé-dio. Não há pré requisitos paracandidatos ao ensino fundamen-tal e, no caso da educação infan-til, poderão concorrer crianças

nascidas entre 1° de janeiro de2013 e 31 de dezembro de 2013.

Os candidatos às vagas do en-sino médio/técnico integradodeverão realizar prova que estámarcada para o dia 7 de maio. Osestudantes terão 3h30min pararesponder a 40 questões sendo 20de Língua Portuguesa e 20 deMatemática.

As demais vagas serão distri-buídas através de sorteio, queacontecerá no dia 6 de maio, combase no resultado da loteria fe-deral. As regras de ocupação dasvagas com base no sorteio podemser consultadas no edital.

SERVIÇOwww.faetec.rj.gov.brwww.selecon.org.br

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FOLHA DIRIGIDA20 a 26 de abril de 2017 O M A I S C O M P L E T O J O R N A L E S P E C I A L I Z A D O E M E D U C A Ç Ã O , T R A B A L H O E C I D A D A N I A www.folhadirigida.com.br

O cenário de concursos para tri-bunais está cada vez mais favorá-vel para os candidatos do Rio deJaneiro, com previsão de várioseditais sendo divulgados até o fimdeste ano. Em meio à expectativa,direcionar os estudos para mais deum deles pode ser uma boa deci-são, segundo a especialista e pro-fessora Claudete Pessôa, do cursoSuper Professores. Ela conversoucom a FOLHA DIRIGIDA e fez umaanálise das principais bancas orga-nizadoras com chances de ficar afrente dos princiais concursos pro-gramados para a área judiciária.

Ela recomenda que, antes detudo, o candidato deve traçar umplanejamento, observando quaisseleções se aproximam em ques-

TRT-RJ, TRE-RJ, TST e diversos outros tribunais já confirmaramseus concursos, cujos editais deverão ser divulgados nas próximas semanas

GUSTAVO PORTELLAgustavo.portella@folhadirigida.com.br

Especialistas ensinam comoestudar para concursos de tribunais

A hora agora é dos tribunais. O anode 2017, no noticiário dos concursos públicos, começou toma-

do por esses órgãos do Poder Judiciá-rio, que, além de excelentes remune-rações, de até R$13.064,99, oferecempacotes de benefícios, status e boas pers-pectivas de crescimento profissional,sendo o sonho de muita gente.

Na área federal, haverá oportunida-des no Tribunal Superior do Trabalho(TST), Tribunal Superior Eleitoral (TSE)e Tribunal Superior Militar (STM). Járegionalmente, no Rio de Janeiro se-rão abertos concursos para o TribunalRegional do Trabalho (TRT-RJ) e o Tri-bunal Regional Eleitoral (TRE-RJ). Mes-mo não sendo um órgãos do Poder Ju-diciário, vale a pena destacar que o Tri-bunal de Contas do Município do Riode Janeiro (TCM-Rio) e o Ministério Pú-blico da União (MPU), também comseleções engatinhadas para o segundosemestre. O fato é que todas essas opor-tunidades são imperdíveis e, por serembastante disputadas, exigem não só es-tudo antecipado, mas sabedoria na pre-paração.

Você sabia que é possível estudar paratodas esses concursos? Segundo espe-cialistas, o segredo é ter dedicação e pla-nejamento, já que todos esses certamespossuem bastante pontos em comum,o principal deles as disciplinas. “Asmatérias de Conhecimentos Gerais(Língua Portuguesa, Redação e Informá-tica) e as Básicas (Direito Administra-tivo, Direito Constitucional e Legislação)são as mesmas, variando para maior oumenor conteúdo”, alertou o especialis-ta pedagógico da FOLHA DIRIGIDA, Ale-xandre Prado.

Especialista do Mentalidade Concur-

seira, Marcus Silva compartilha da opi-nião de Alexandre Prado. “É possívelestudar para todos esses concursos. Ocandidato só deve fazer um planeja-mento de seus estudos de forma mui-to bem organizada. Exemplo: TRT-RJe TRE-RJ são dois excelentes concur-sos que possuem uma ‘espinha dorsal’que pode ser trabalhada de forma con-junta: Português, Redação, RaciocínioLógico, Informática, Direitos Consti-tucional e Administrativo”.

Como fazer um plano de estudos?

Mas como elaborar um plano de es-tudos para a ‘Força Tarefa Tribunais’.Segundo Alexandre Prado, o candida-to precisa escalonar as disciplinas de

acordo com o grau de avanço do con-curso. “Ele deve iniciar com as maté-rias de Conhecimentos Gerais e asBásicas citadas acima, estudando asmatérias específicas quando o processochegar ao meio, ou seja, quando fordefinida a banca realizadora do con-curso, pois assim o candidato poderábasear-se no edital anterior realizadopela organizadora escolhida.”

Marcus Silva completa: “O primei-ro passo é identificar as disciplinas co-muns e as que são específicas de cadaconcurso. O segundo é identificar quaissão os conteúdos mais abrangentes emrelação às disciplinas comuns. O ter-ceiro passo é acompanhar o andamentodos trabalhos dos órgãos quanto à dataprovável de realização de cada concurso.A preparação deve iniciar, desde já, pelasdisciplinas comuns, e, ao longo da pre-paração, ir inserindo em seu planeja-mento conjunto as matérias específi-cas de cada concurso.”

Marcus Silva deu exemplos de organi-zação de estudos para três dos seis con-cursos mencionados. “O STM, por exem-plo, possui disciplinas comuns com TRE-RJ e TRT-RJ: Português, Informática, Di-reitos Constitucional e Administrativo.Entretanto, possui disciplinas específicas:Organização da Justiça Militar da União,Relação Interpessoal e Qualidade no Aten-dimento, por exemplo. O candidato deve,então, tomar por base o conteúdo pro-gramático mais completo e mais exigente.Com isso, ele estará se preparando parao pior cenário e se preparando para trêsconcursos ao mesmo tempo. É impor-tante dizer, porém, que o candidato deveter um concurso principal que será o seufoco. Isso é fundamental”, assinalou o es-pecialista.

Segundo os especialistas, há a pos-sibilidade, mas o estudo para essamatéria deve ser iniciado apenascom a sua confirmação.

Quais erros não cometer?

Errar na preparação para concursos écomum, mas evitar as falhas pode serbastante interessante também. Por isso,os especialistas mencionaram os errosque os candidatos a concursos para tri-bunais não podem cometer. “A respostaé bem direta. O que nenhum candidatopode perder é tempo, pois com a quanti-dade e diversidade de matérias, esse tem-po torna-se o vilão para o englobamen-to de todo o conteúdo programático doedital”, disse Alexandre Prado

Marcus Silva completa: “As falhassão as mesmas que eles podem co-meter em quaisquer concursos: nãoestudar todo o conteúdo programá-tico, não fazer resumos, não fazermuitos exercícios, não fazer revisõesconstantes, não fazer simulados, nãose preparar para uma grande revisãofinal antes da prova. Enfim, cadadetalhe executado de forma equivo-cada e de forma acumulada pode re-sultar no insucesso do candidato. Porisso, atenção!”, alertou.

Concluindo, os especialistas desta-caram que os concurseiros que segui-rem tais orientações estarão prontospara fazerem provas dos seis concur-sos citados, bem como do MPU, queembora não integre o Poder Judiciá-rio, conta com disciplinas parecidasàs cobradas em seleções de tribunais.Portanto, mãos à obra concurseiros.A sonhada vaga pode estar mais per-to do que imagina.

Especialista analisa principaisbancas de concursos para tribunais

Quais matérias estudar agora?

Se você é um dos concurseiros ou-sados e corajosos e quer tentar estu-dar para os seis concursos mencio-nados, os especialistas também de-ram orientação. Segundo eles, há uma‘espinha dorsal’, que pode ser segui-da. São matérias de ConhecimentosGerais (Língua Portuguesa, Redação,Informática e Raciocínio Lógico) eas Básicas (Direito Administrativo,Direito Constitucional e Legislação).

Noções de Sustentabilidade eAcessibilidade tem sido novidadenos concursos de tribunais. O TRFdo Rio de Janeiro, por exemplo,cobrou a matéria. Mas será que elavai estar presente nessas seleções?

Alexandre Prado diz que candidatos deveminiciar estudos pelas disciplinas básicas

Marcus Silva diz que, com planejamento,é possível estudar para vários concursos

tão de conteúdo. “Não se estudaapenas para um concurso, assimcomo não se deve estudar para to-dos os concursos”, explica Claude-te. O primeiro passo, segundo a pro-fessora, é focar nas matérias bási-cas, partindo para as específicasquando os editais estiverem próxi-mos, construindo, assim, uma basepara o estudo de novos conteúdos.

Solidificando essa base e inves-tindo nos conteúdos específicos, ocandidato pode se concentrar noperfil das bancas dos concursos emquestão, praticando com questõesespecíficas ou com abordagens se-melhantes às de cada uma. “Esta me-todologia o deixará preparado paraenfrentar qualquer banca, por maisespecífica que seja a abordagem”,garante a professora. Claudete des-taca as particularidades de quatro

Cespe/UnB Adota um estilo de questão diferenciado das demais, usando análise assertiva para

julgamento: uma resposta errada anula uma certa, ou seja, o chute aqui pode ser fatal. O Cespe/UnB se aprofunda nas construções de afirmativas multidisciplinares e com conteúdos jurisprudenciais mais recentes dos tribunais superiores. Os candidatos devem estar antenados nestas interpretações judiciais.

FCC Já foi demasiadamente literal, mas vem surpreendendo os candidatos com interpretações

legislativas, principalmente na resolução de casos hipotéticos em suas questões. Apesar disso, o estudo da legislação não exige aprofundamento doutrinário ou jurisprudencial, mas é interessante o entendimento e aplicabilidade dos diversos institutos jurídicos.

FGV Aprofunda a interpretação do ordenamento jurídico como um todo, exigindo a integração,

no estudo, das diversas disciplinas do edital. Suas questões possuem conteúdo multidisciplinar: as alternativas de uma mesma questão podem apresentar conteúdo de diversas disciplinas que estejam regulamentando determinada situação de aspectos diversificados.

Consulplan Não tem tanta tradição concurseira quanto as demais, mas vem conquistando a organização

de vários concursos importantes. Ainda não amadureceu seu perfil e apresenta muita literalidade legislativa, casos hipotéticos sem maiores dificuldades e muitas pegadinhas com trocas de palavras-chave. A leitura apressada das questões leva a erros que poderiam ser evitados.

bancas com tradição de realizar con-cursos para tribunais: Cespe, FCC,FGV e Consulplan.

Professora Claudete Pêssoatambém diz que é possível estudarpara vários tribunais

Veja 10 dicas de como se preparar para concursos de tribunais

A pedido da FOLHA DIRIGIDA, o professor Alexandre Prado elaborou 10 dicas de como obter sucesso em concursos para tribunais. Confira abaixo!

01 Crie uma planilha com seus horários semanais, iniciando o mais cedo possível.

02 Coloque seus horários de compromissos obrigatórios (semanalmente).

03 Verifique o tempo gasto em cada tarefa obrigatória e vise otimizá-lo.

04 Crie o máximo de tempo para estudar além dos disponíveis atualmente.

05 Após a criação de tempo, refaça colocando-o disponível.

06 Estude toda a matéria na mesma semana e respeite o periodo máximo de 72 horas e mínimo de 24 horas entre o aprendizado e a revisão.

07 Revisão não pode ultrapassar 10 minutos, caso aconteça coloque o ponto da matéria para estudar novamente.

08 Alterne os estudos entre teoria e bastante exercícios.

09 Faça uma análise entre a grade proposta e seu cumprimento.

10 Anote os pontos estudados do edital e cumpra-o na totalidade.

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VITOR SENAvitor.sena@folhadirigida.com.br

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