I.E.P. “Bertolt Brecht”

PLAN LECTOR

“Me dicen Sara Tomate”

Alumno (a): …………………………………………………………

FICHA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

I.- Verdadero o Falso: Coloca una V si consideras que la afirmación es verdadera y una F si consideras que es falsa.

1. ____ El Pote es un hermano del personaje principal.

2. ____ Harmony detestaba los escritos de Salvatore.

3. ____ Lucy era una niña muy linda e inteligente.

4. ____ Salvatore, tenía un gato como mascota.

5. ____El deporte que Pote y Salvatore practicaban era tenis.

6. ____ La madre de Salvatore se desempeñaba como dueña de casa y el Padre era

camionero.

7. ____Salvatore escribía una novela acerca de una cucaracha.

8. ____ El apellido de Salvatore era de descendencia francesa.

9. ____ Salvatore estaba al principio enamorado de Harmony.

10. ____Finalmente, Salvatore descubre, estar enamorado de Lucy.

11. ____Lucy, corresponde honestamente al amor de Salvatore.

12. ____Harmony, siempre ha estado enamorada de Salvatore.

II.- Ordena los acontecimientos, escribiendo una A para el primero, y una B para el segundo, una C para el tercero, una D para el cuarto, una E para el último.

1. _______Salvatore da por fin, su primer beso.

2. _______Salvatore entrega un poema a Lucy,

3. _______ Pote explica a Salvatore, respecto al actuar de las chicas, cuando le gustan los

hombres.

4. _______El Personaje considera a Lucy espectacular y piensa haberse convertido en un

Maníaco sexual.

5. ____ ___ Inicia la escritura de un abecedario

III.- Marca la alternativa correcta.

1. El nombre del libro es :a) Sara Tomateb) Me dicen Sara Tomatec) Sara tomate me Dicen d) Salvatore

2. ¿Qué tipo de narrador tiene el texto?a) Narrador omniscienteb) Narrador testigo.

c) Narrador protagonistad) No existe narrador.

3. ¿Qué característica de narrador tiene el texto?a) Conoce e interpreta todo lo que ocurre(este también incluye saber lo que piensan y

sienten los personajes)b) Conoce solo lo que ve de los hechos y personajes, “desde afuera”c) Relata su propia historia hablando en primera persona.d) Es la voz que cuenta los sucesos.

4. ¿Quién es el autor del texto?a) Jean Ureb) María Mercedes Correac) Daniela Violid) Salvatore

5. ¿Quién es el protagonista principal del texto?a) Kelvin Cleggb) Salvatore d´Amatoc) Lucy Westd) Harmony Hynde

6. La gran preocupación de Salvatore, era:a) Escribir un diariob) Escribir un abecedarioc) Besar a una chicad) Que su madre sea ¡Ama de casa!

7. Salvatore:a) No le gustan los deportesa) Es un nerd.b) Sólo a y bc) Posee una gran seguridad de su persona.

IV.- Vocabulario: Lee atentamente y une la palabra con su significado: 1Pto C/U

1. Vilipendiar explosivo, detonante, cartucho, petardo, barreno

2. Síndrome de tourette

erudito, docto, culto, estudioso, sabio, pensador, filósofo, teórico, mental, especulativo

3. intelectual trastorno del sistema nervioso que impulsa a una persona a hacer movimientos y sonidos involuntarios, rápidos y repetitivos, llamados tics.

4. metáfora Despreciar a alguien, ofenderlo o humillarlo.5. fulminantes chabacanería, grosería, ordinariez, trivialidad, zafiedad, simpleza,

perogrullada6. vulgaridad figura literaria que se utiliza para describir algo a través de su semejanza con

otra cosa.

V.- Preguntas de Desarrollo. Considera buena letra y ortografía.

1.- ¿Por qué el Libro se llama “Me dicen Sara Tomate”?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- ¿Quién era Jason Trees y qué fue hacer al salón de clases?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- ¿Crees que el comportamiento del grupo curso, estuvo correcto? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.- Explica ¿Cómo hubieras actuado tú, si estuvieras en esa circunstancia?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.- Te gustó el libro. ¿Lo recomendarías? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VI.- Identifica los valores que encuentras en la novela y explica cómo se evidencian en la historia.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VII.- ¿Qué mensaje te deja la obra? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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VIII.- Ilustra una escena de la obra

Actividad de extensión:

Trabajo grupal:

Elabora un afiche publicitario para promover la lectura de “Me dicen Sara Tomate”.

Trabajo individual:Elaboración de un diario (presentación 17 de junio)