fICHA 71-80

download fICHA 71-80

of 10

description

lactoescritura

Transcript of fICHA 71-80

  • CEIP Ntra. Sra. de Loreto

    PLAN DE LECTURA

    FIC

    HA

    DE

    LE

    CT

    UR

    A

    N

    71

    nd

    ice

    anal

    tic

    o

    AA

    bed

    ul,

    rbo

    l de

    las

    bet

    ulc

    eas,

    58,

    59.

    Ab

    eto,

    rbo

    l de

    las

    con

    fer

    as, 1

    1,58

    , 67,

    68,

    69.

    Aca

    cia,

    rbo

    l de

    las

    leg

    umin

    osas

    , 58.

    Ac

    nit

    o,pl

    anta

    de

    las

    ranu

    ncul

    cea

    s, 5

    1, 5

    2.A

    chic

    oria

    , pla

    nta

    de l

    as c

    ompu

    esta

    s, 2

    8, 2

    9,

    35.

    Aga

    ve,p

    lant

    a de

    las

    amar

    ilid

    cea

    s, 5

    7.

    Agr

    ios,

    frut

    os d

    el g

    rupo

    de

    las

    rut

    ceas

    , 15,

    37.

    Agu

    acat

    e,pl

    anta

    ex

    tica

    de

    frut

    os p

    arec

    idos

    a

    pera

    s,45

    .A

    lbar

    icoq

    ue,

    frut

    a de

    un

    rbo

    l pe

    rten

    ecie

    nte

    a la

    s ro

    sce

    as, 4

    2.A

    lcac

    hof

    a, p

    lant

    a de

    las

    com

    pues

    tas,

    28.

    Alc

    orn

    oqu

    e,r

    bol

    dela

    s cu

    pul

    fera

    s, 3

    1, 5

    9,

    63.

    Ale

    rce,

    plan

    ta d

    e la

    s co

    nfe

    ras,

    70.

    Alg

    arro

    ba-

    o, f

    ruto

    yr

    bol

    pert

    enec

    ient

    es a

    las

    le

    gum

    inos

    as,4

    5.A

    lgas

    , gru

    po d

    e pl

    anta

    s cr

    ipt

    gam

    as, 5

    , 6, 8

    ,14

    , 49,

    72,

    76,

    78.

    85,

    86-

    88.

    Alg

    odn

    ,pla

    nta

    de l

    asm

    alv

    ceas

    , 40,

    41.

    Ali

    so,

    rbol

    de

    las

    betu

    lce

    as, 5

    , 59.

    Aln

    us

    rost

    ania

    na,

    tipo

    de

    alis

    o f

    sil,

    5.

    Alo

    e,pl

    anta

    de

    las

    lili

    cea

    s, 5

    6.A

    man

    ita

    caes

    area

    ,hon

    go c

    omes

    tibl

    e, 8

    0.A

    man

    ita

    mu

    scar

    ia, h

    ongo

    ven

    enos

    o, 8

    1.A

    man

    ita

    pan

    ther

    ina,

    hon

    go v

    enen

    oso,

    81.

    Am

    anit

    a p

    hal

    oid

    es,h

    ongo

    ven

    enos

    o, 8

    1.A

    map

    ola,

    pla

    nta

    dela

    s pa

    pave

    rce

    as, 1

    6, 6

    7.A

    ngi

    osp

    erm

    as,

    clas

    e de

    pla

    ntas

    con

    gine

    ceo

    co

    mpl

    eto,

    18.

    Ap

    io, p

    lant

    a de

    las

    umbe

    lfe

    ras,

    34,

    35.

    Arb

    oles

    en

    anos

    ,60.

    Arn

    ica,

    pla

    nta

    de l

    as c

    ompu

    esta

    s,28

    .A

    rroz

    ,pla

    nta

    de l

    as g

    ram

    inc

    eas,

    27.

    Ave

    na,

    pla

    nta

    dela

    s gr

    amin

    cea

    s,26

    .A

    zoll

    a, h

    elec

    ho a

    cut

    ico,

    75.

    BB

    acil

    os,b

    acte

    rias

    , m

    icro

    bios

    ,90.

    Bac

    teri

    as,

    mic

    robi

    os, 1

    8, 7

    2, 8

    9, 9

    0.B

    amb

    ,p

    lant

    a de

    las

    gra

    min

    cea

    s,10

    , 22,

    60.

    Bas

    lic

    o,pl

    anta

    de

    las

    labi

    adas

    , 30.

    Bel

    eo,

    plan

    ta m

    edic

    inal

    dela

    s so

    lan

    ceas

    , 51,

    52

    .B

    ella

    don

    a,pl

    anta

    de

    las

    sola

    nce

    as, 5

    1, 5

    2.B

    eren

    jen

    a, p

    lant

    a de

    las

    sola

    nce

    as, 3

    4, 3

    5.B

    etn

    ica,

    plan

    ta d

    e la

    sla

    biad

    as,3

    1.B

    last

    fag

    a, a

    visp

    a, 4

    4.B

    olet

    us

    edu

    lis,

    hon

    go, 8

    0.

    CC

    abra

    hg

    o, h

    igue

    rasi

    lves

    tre,

    44.

    Cac

    ahu

    ete,

    plan

    ta d

    ela

    s le

    gum

    inos

    as, 6

    7.C

    acao

    , pla

    nta

    de l

    as e

    ster

    culi

    cea

    s, 4

    7.C

    act

    ceas

    , fam

    ilia

    de

    plan

    tas

    fane

    rga

    mas

    , 56.

    Caf

    , p

    lant

    a de

    las

    rubi

    cea

    s, 4

    6, 4

    7, 8

    5.C

    alam

    ites

    , pla

    ntas

    fs

    iles

    , 6.

    Cal

    lip

    teri

    s af

    fin

    is, p

    lant

    a f

    sil,

    5.

    Can

    ela,

    pla

    nta

    de la

    s ca

    nel

    ceas

    , 53.

    C

    aa

    de

    az

    car,

    pla

    nta

    de la

    s gr

    amin

    cea

    s, 2

    3.

    C

    amo,

    pla

    nta

    de la

    s m

    orc

    eas,

    41.

    Car

    do,

    pla

    nta

    de la

    s co

    mpu

    esta

    s, 2

    8.

    Cas

    sia

    o se

    n, p

    lant

    a de

    las

    legu

    min

    osas

    , 52.

    Cas

    ta

    o, p

    lant

    a de

    las

    cupu

    lfe

    ras,

    44, 5

    9, 7

    5.C

    atle

    ya, p

    lant

    a de

    las

    orqu

    idc

    eas,

    19.

    Cau

    lerp

    a,al

    ga, 8

    6.C

    ebad

    a,pl

    anta

    de

    las

    gram

    inc

    eas,

    26.

    Ceb

    olla

    , pla

    nta

    dela

    s li

    lic

    eas,

    34,

    35.

    C

    edro

    del

    Lb

    ano,

    rbo

    l de

    las

    con

    fer

    as, 6

    3.C

    ente

    no,

    plan

    ta d

    ela

    s gr

    amin

    cea

    s, 2

    6.C

    erea

    les,

    grup

    o de

    gra

    min

    cea

    s al

    imen

    tici

    as,

    24

    ,27.

    Cer

    eus,

    plan

    ta d

    e la

    sca

    ctc

    eas,

    56.

    Cer

    eza-

    o,fr

    uta

    y r

    bol

    de l

    as r

    osc

    eas,

    15,4

    3.C

    hae

    top

    hor

    a,al

    ga v

    erde

    , 86.

    Ch

    aulm

    oogr

    a,ac

    eite

    ti

    l pa

    ra c

    urar

    la l

    epra

    ,qu

    e se

    ext

    rae

    de a

    lgun

    as p

    lant

    as e

    xti

    cas,

    52

    .C

    hon

    dru

    s cr

    isp

    us,

    alg

    a, 8

    7.

    Cic

    lam

    ino,

    pla

    nta

    dela

    s pr

    imul

    cea

    s, 1

    6.C

    lad

    onia

    ran

    gife

    rin

    a, l

    ique

    n, 7

    8.C

    lad

    oxil

    onsc

    opar

    ium

    ,pla

    nta

    fsi

    l, 6

    .C

    ol,h

    orta

    liza

    de

    la f

    amil

    ia d

    ela

    scr

    ucf

    eras

    ,

    34,3

    5.C

    olif

    lor,

    hor

    tali

    za d

    ela

    fam

    ilia

    de

    las

    cruc

    fer

    as, 3

    4, 3

    5.C

    omp

    ues

    tas,

    fam

    ilia

    de

    plan

    tas

    fane

    rga

    mas

    ,

    28,2

    9.C

    onf

    eras

    ,fam

    ilia

    de

    plan

    tas

    fane

    rga

    mas

    , 18,

    55, 5

    8, 6

    0, 6

    7, 6

    8, 6

    9, 7

    0, 7

    1, 7

    9.C

    orch

    o,co

    rtez

    ade

    l al

    corn

    oque

    , 54,

    55.

    Cor

    nezu

    elo

    de c

    ente

    no, h

    ongo

    mic

    rosc

    pic

    o, 8

    4,

    85.

    Cri

    pt

    gam

    as, p

    lant

    as s

    in f

    lore

    s,

    vulo

    s ni

    se

    mil

    las,

    72,

    73.

    C

    risa

    nte

    mo,

    pla

    nta

    de l

    asco

    mpu

    esta

    s, 2

    9.C

    roto

    neu

    rum

    com

    mu

    tatu

    m,

    mus

    go, 7

    6.C

    ryp

    tost

    rom

    a co

    rtic

    ale,

    hon

    go, 8

    5.C

    ypri

    ped

    ium

    ,pla

    nta

    dela

    s or

    quid

    cea

    s, 1

    9.

    DD

    iato

    mea

    s,al

    gas

    unic

    elul

    ares

    , 88.

    Die

    nte

    de

    len

    , pla

    nta

    de l

    asco

    mpu

    esta

    s, 1

    6.D

    igit

    al, p

    lant

    a m

    edic

    inal

    de

    las

    escr

    oful

    ari

    -ce

    as, 5

    0, 5

    1.D

    in

    ea,p

    lant

    a ca

    rnv

    ora,

    48.

    Dro

    sera

    ,pla

    nta

    carn

    vor

    a.48

    .

    EE

    ban

    o,m

    ader

    a du

    ray

    negr

    a qu

    e se

    extr

    ae d

    e al

    guna

    s pl

    anta

    s de

    fr

    ica

    y la

    Ind

    ia, 6

    3.E

    chin

    ocac

    tus,

    plan

    tade

    las

    cac

    tce

    as,5

    6.E

    nd

    ibia

    ,pla

    nta

    dela

    s co

    mpu

    esta

    s,28

    , 34,

    35.

    Esf

    agn

    o,m

    usgo

    , 77

    .E

    spr

    rago

    ,pla

    nta

    dela

    s li

    lic

    eas,

    35.

    Esp

    lieg

    o,pl

    anta

    dela

    s la

    biad

    as, 3

    1, 4

    3, 6

    5.E

    uca

    lip

    to,

    rbol

    de

    las

    mir

    tce

    as, 8

    ,71.

    Eu

    glen

    a,al

    ga, 8

    8.E

    vern

    ia, l

    ique

    n, 7

    9.

    OB

    SE

    RV

    O Y

    CO

    NT

    ES

    TO

    :

    Bu

    squ

    em

    os

    la in

    form

    aci

    n

    en

    el

    nd

    ice

    de

    los

    libro

    s.

    1.

    E

    n q

    u

    p

    gin

    as

    no

    s ha

    bla

    n

    de

    l Eu

    calip

    to?

    2.

    C

    u

    nta

    s cl

    ase

    s d

    e A

    ma

    nita

    vie

    ne

    n e

    n e

    ste

    n

    dic

    e?

    3.

    Q

    u

    es

    el

    Ch

    au

    lmo

    og

    ra?

    4.E

    sto

    y b

    usc

    an

    do

    info

    rma

    ci

    n

    sob

    re e

    l co

    rch

    o,

    e

    n q

    u

    p

    gin

    as

    la e

    nco

    ntr

    ar

    ?

  • CEIP Ntra. Sra. de Loreto

    PLAN DE LECTURA

    FIC

    HA

    DE

    LE

    CT

    UR

    A N

    72

    OB

    SE

    RV

    O Y

    CO

    NT

    ES

    TO

    :

    1.

    C

    m

    o s

    e ll

    am

    a la

    co

    lecc

    in

    de

    libro

    s?

    2.

    A

    pa

    rtir

    de

    qu

    e

    da

    d p

    ode

    mo

    s

    lee

    r M

    i h

    erm

    an

    a C

    lara

    y e

    l

    ch

    arc

    o?

    3.

    Q

    u

    ta

    ma

    o

    tie

    ne

    n lo

    s lib

    ros?

    4.

    Q

    u

    lib

    ros

    ha

    esc

    rito

    Dim

    iter

    Inki

    ow

    ?

    5.

    E

    s co

    nve

    nie

    nte

    lee

    r U

    n

    co

    leg

    io r

    ed

    on

    do

    de

    cri

    sta

    l a

    los

    6 a

    o

    s?

    6.

    Qu

    in

    es

    el a

    uto

    r d

    e:

    B

    AS

    TI

    N y

    la p

    ala

    bra

    m

    gic

    a

  • CEIP Ntra. Sra. de Loreto

    PLAN DE LECTURA

    FIC

    HA

    DE

    LE

    CT

    UR

    A N

    73

    OB

    SE

    RV

    O Y

    CO

    NT

    ES

    TO

    :

    1.

    Co

    n e

    sto

    s do

    s d

    ise

    os

    ,q

    u

    po

    de

    mo

    s re

    aliz

    ar?

    2.

    Q

    u

    imp

    ide

    qu

    e la

    com

    ida

    se

    ca

    iga

    ?

    3.

    Pa

    ra q

    ue

    no

    se

    ca

    iga

    elc

    om

    ed

    ero

    ,

    qu

    t

    en

    dre

    mo

    s q

    ue

    ha

    cer?

    4.

    Pa

    ra h

    ace

    r e

    l ag

    uje

    ro d

    e la

    ca

    ja-n

    ido

    ,

    qu

    d

    os

    he

    rra

    mie

    nta

    s

    usa

    rem

    os?

    5.

    Q

    u

    altu

    ra t

    ien

    e la

    pa

    rte

    fro

    nta

    l de

    la c

    aja

    -nid

    o?

    6.

    Qu

    h

    are

    mo

    s p

    ara

    qu

    e p

    ue

    da

    se

    r d

    esm

    on

    tab

    le?

  • CEIP Ntra. Sra. de Loreto

    PLAN DE LECTURA

    FIC

    HA

    DE

    LE

    CT

    UR

    A N

    74

    cor

    nisa

    .f.A

    rq.

    Cor

    onam

    ient

    o co

    mpu

    esto

    dem

    oldu

    ras,

    o c

    uerp

    o vo

    ladi

    zo c

    onm

    oldu

    -ra

    s,qu

    e si

    rve

    de r

    emat

    e a

    otro

    . ||

    Arq

    .P

    arte

    supe

    rior

    del

    cor

    nisa

    men

    tode

    un

    pede

    stal

    ,ed

    ific

    io o

    hab

    itac

    in.

    ||

    Faj

    a ho

    rizo

    ntal

    es-

    trec

    haqu

    e co

    rre

    al b

    orde

    de

    un p

    reci

    pici

    o o

    acan

    tila

    do.

    c

    orni

    sam

    ento

    .m

    .A

    rq.

    Con

    junt

    o de

    mol

    -du

    ras

    que

    coro

    nan

    un e

    difi

    cio

    o un

    ord

    ende

    arq

    uite

    ctur

    a. O

    rdin

    aria

    men

    te s

    e co

    mpo

    -ne

    de a

    rqui

    trab

    e,fr

    iso

    y co

    rnis

    a.co

    rnis

    amie

    nto.

    m.

    Arq

    .co

    rnis

    amen

    to.

    co

    rnis

    n.m

    .co

    rnij

    nco

    rniv

    elet

    o, t

    a. a

    dj.

    Dc

    ese

    del

    toro

    o l

    ava

    ca c

    uyos

    cue

    rnos

    ,po

    r se

    r po

    co c

    urvo

    s,

    qued

    an a

    ltos

    y de

    rech

    os.

    corn

    izo.

    m.

    corn

    ejo.

    co

    rno1

    .m.

    corn

    ejo.

    corn

    o2m

    . N

    ombr

    e co

    mn

    a v

    ario

    s in

    s-tr

    umen

    tos

    ms

    icos

    de l

    a fa

    mil

    ia d

    el o

    boe.

    ||in

    gls

    .O

    boe

    de m

    ayor

    tam

    ao

    que

    elor

    di-

    nari

    o y

    de s

    onid

    o m

    s g

    rave

    .co

    rnu

    cop

    ia.

    f.C

    iert

    o va

    sode

    fi

    gura

    de

    cuer

    no,

    del

    que

    rebo

    san

    frut

    as y

    flo

    res,

    con

    qu

    e en

    la

    anti

    ged

    ad s

    e si

    gnif

    icab

    a la

    abu

    n-da

    ncia

    . ||

    Esp

    ejo

    dem

    arco

    tal

    lado

    y d

    orad

    o,qu

    e su

    ele

    tene

    r en

    la

    part

    e in

    feri

    orun

    oo

    ms

    bra

    zos

    para

    pone

    r bu

    jas

    cuy

    a lu

    zre

    -ve

    rber

    e en

    el

    mis

    mo

    espe

    jo.

    c

    ornu

    dilla

    .f.p

    ez m

    arti

    llo.

    corn

    pet

    a.ad

    j.

    pot

    .y

    Nu

    mis

    m.

    Dc

    ese

    del

    anim

    al q

    ue e

    st

    en a

    ctit

    ud d

    e ac

    omet

    erco

    n lo

    s cu

    erno

    s.||

    m.

    Ani

    mal

    do

    tado

    de

    cu

    erno

    s y

    por

    anto

    nom

    ., e

    l to

    rode

    lid

    ia.

    corn

    pet

    o.m

    . F

    orm

    a po

    pula

    r de

    cor

    n

    -p

    eta,

    toro

    de

    lidi

    a.

    coro

    1 .m

    . C

    onju

    nto

    depe

    rson

    asre

    unid

    aspa

    ra c

    anta

    r, r

    egoc

    ijar

    se,

    alab

    ar o

    cel

    ebra

    r al

    guna

    cos

    a. |

    |Con

    junt

    o de

    act

    ores

    o a

    ctri

    -ce

    s qu

    e, e

    n lo

    s in

    terv

    alos

    de l

    os a

    ctos

    ,ex

    -pl

    icab

    an c

    on e

    l ca

    nto

    su a

    dmir

    aci

    n, s

    u te

    -

    mor

    ,su

    des

    eou

    otro

    saf

    ecto

    s, n

    acid

    os d

    elo

    que

    se h

    aba

    rep

    rese

    ntad

    o. A

    lgun

    as v

    eces

    habl

    aba

    tam

    bin

    el

    coro

    en

    las

    mis

    mas

    es-

    cena

    s po

    r bo

    ca d

    el c

    orif

    eo.

    Tam

    bin

    hub

    o co

    roen

    las

    com

    edia

    s, e

    l cu

    al d

    aba

    regl

    asde

    mor

    al a

    com

    odad

    as a

    l la

    nce

    repr

    esen

    ta-

    do.

    ||C

    ada

    una

    de l

    as p

    arte

    s de

    la

    trag

    edia

    anti

    gua

    o m

    oder

    napu

    esta

    sen

    boca

    del

    con

    -ju

    nto

    depe

    rson

    as a

    que

    se

    da e

    ste

    mis

    mo

    nom

    bre.

    ||U

    nin

    o co

    njun

    to d

    e tr

    es o

    cua

    tro

    voce

    s, q

    ue s

    on o

    rdin

    aria

    men

    te u

    n pr

    imer

    o y

    un s

    egun

    do t

    iple

    , un

    con

    tral

    to,

    un t

    enor

    y

    un b

    ajo.

    ||C

    onju

    nto

    de p

    erso

    nas

    que

    enun

    ap

    era

    u ot

    ra f

    unci

    n m

    usic

    al c

    anta

    n si

    mul

    -t

    neam

    ente

    un

    a pi

    eza

    conc

    erta

    da.

    ||E

    sta

    mis

    ma

    piez

    a m

    usic

    al.

    ||C

    ompo

    sici

    n p

    o-

    tica

    que

    le

    sirv

    e o

    pued

    e se

    rvir

    le d

    ele

    tra.

    ||C

    onju

    nto

    de

    pers

    onas

    ,es

    peci

    alm

    ente

    muj

    eres

    ,qu

    e en

    rev

    ista

    s o

    espe

    ctc

    ulos

    tea-

    tral

    es s

    imil

    ares

    , ca

    ntan

    y b

    aila

    n.||

    Con

    jun-

    tode

    ecl

    esi

    stic

    os,

    reli

    gios

    oso

    reli

    gios

    as,

    cong

    rega

    dos

    enel

    te

    mpl

    o pa

    ra

    cant

    ar

    ore

    zar

    los

    divi

    nos

    ofic

    ios.

    ||R

    ezo

    y ca

    nto

    dela

    sho

    ras

    can

    nica

    s, a

    sist

    enci

    a a

    ella

    s y

    tiem

    po q

    ue d

    uran

    .||

    Cad

    a un

    a de

    las

    dos

    band

    as,

    dere

    cha

    e iz

    quie

    rda,

    en

    que

    se d

    i-vi

    de e

    lco

    ropa

    ra c

    anta

    r al

    tern

    adam

    ente

    . ||

    Par

    aje

    del

    tem

    plo,

    don

    de s

    e ju

    nta

    el c

    lero

    para

    can

    tar

    los

    ofic

    ios

    divi

    nos.

    ||

    Sit

    io o

    lu

    gar

    delo

    s co

    nven

    tos

    dem

    onja

    s en

    que

    se r

    ene

    npa

    ra a

    sist

    ir a

    los

    ofi

    cios

    y d

    ems

    pr

    cti

    cas

    devo

    tas.

    coro

    2m

    . cau

    ro, v

    ient

    o no

    roes

    te. E

    svo

    zqu

    e so

    -lo

    se

    usa

    enpo

    esa

    .co

    ro3m

    . Med

    ida

    de

    ridos

    ent

    re lo

    s he

    breo

    s,qu

    eap

    roxi

    mad

    amen

    te e

    quiv

    ale

    a 6

    fane

    gas

    o 33

    deca

    -lit

    ros.

    coro

    4 (d

    e).

    loc.

    adv

    . D

    e m

    emor

    ia.

    Usa

    se r

    egu-

    larm

    ente

    con

    los

    verb

    osd

    ecir

    , sa

    ber

    o t

    om

    ar.

    coro

    cha1

    .f. V

    estid

    ura

    antig

    ua a

    man

    era

    de c

    asa-

    ca, p

    ero

    larg

    a y

    huec

    a.co

    roch

    a2.f

    ,Zoo

    !. G

    usan

    ode

    colo

    r ne

    gro

    verd

    o-so

    , de

    un c

    entm

    etro

    esca

    so d

    ela

    rgo,

    que

    viv

    eso

    -br

    e la

    vid

    y d

    evor

    a lo

    s p

    mpa

    nos

    y lo

    s ra

    cim

    illos

    tiern

    os. E

    sla

    larv

    ade

    l esc

    arab

    ajue

    lo.

    coro

    graf

    ia.f

    . Des

    crip

    cin

    de

    unpa

    s, d

    e un

    are

    -gi

    n o

    de

    una

    prov

    inci

    a.

    coro

    grf

    icam

    ente

    .adv

    . m. S

    egn

    las

    reg

    las

    dela

    cor

    ogra

    fia.

    co

    rogr

    fic

    o,ca

    .adj

    . Per

    tene

    cien

    te a

    la c

    orog

    ra-

    fia.

    co

    rgr

    afo.

    m. E

    lqu

    e en

    tiend

    e o

    escr

    ibe

    de c

    o-ro

    graf

    ia.

    coro

    ideo

    , a. a

    dj. Z

    oo/.

    Apl

    icas

    e a

    cier

    tas

    mem

    -br

    anas

    muy

    ric

    as e

    n va

    sos

    y a

    lo p

    erte

    neci

    ente

    ael

    las.

    Mem

    bra

    na

    CO

    RO

    IDE

    Ad

    el o

    jo;

    hu

    mo

    rC

    OR

    OID

    EO

    ;ve

    na

    s C

    OR

    OID

    EA

    S.

    co

    roid

    es.f

    . A

    na

    t.M

    embr

    ana

    delg

    ada,

    de c

    olor

    pard

    o m

    s o

    men

    osos

    curo

    , situ

    ada

    entre

    la e

    scle

    -r

    tica

    y la

    ret

    ina

    de l

    osoj

    os d

    e lo

    s ve

    rtebr

    ados

    .T

    iene

    una

    abe

    rtura

    post

    erio

    r qu

    e da

    pas

    o al

    ner

    vio

    ptic

    o, y

    otra

    ms

    gra

    nde,

    en

    su p

    arte

    ant

    erio

    r, cu

    -yo

    sbo

    rdes

    se

    cont

    ina

    n co

    nun

    os r

    eplie

    gues

    que

    rode

    an la

    car

    a in

    tern

    ade

    l iris

    .

    OB

    SE

    RV

    O Y

    CO

    NT

    ES

    TO

    :

    1.

    E

    n e

    sta

    p

    gin

    a d

    el d

    icci

    on

    ari

    o e

    nco

    ntr

    am

    os

    in-

    form

    aci

    n

    so

    bre

    el t

    rm

    ino

    co

    rola

    ?

    2.

    C

    u

    nto

    s si

    gn

    ifica

    do

    s tie

    ne

    la p

    ala

    bra

    corn

    isa?

    3.

    Q

    u

    t

    rmin

    os

    ap

    are

    cen

    en

    tre

    co

    rog

    raf

    a y

    coro

    ideo

    ?

    4.

    C

    u

    nta

    s a

    cep

    cio

    ne

    s tie

    ne

    la p

    ala

    bra

    co

    roch

    a?

    5.

    Qu

    s

    ign

    ifica

    el t

    rm

    ino

    co

    rg

    rafo

    ?

  • CEIP Ntra. Sra. de Loreto

    PLAN DE LECTURA

    FIC

    HA

    DE

    LE

    CT

    UR

    A N

    75

    N

    F

    R

    D

    K

    S

    G

    AH

    X

    B

    P

    Y

    L

    E

    M

    CJ

    I

    V

    P

    QW

    U

    1

    .

    Qu

    le

    tra

    se

    re

    pite

    do

    s ve

    ces?

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    mt

    cb

    pc

    x

    ad

    lx

    sn

    xu

    heg

    eg

    ir

    ad

    mt

    vs

    vsp

    c eo

    cb

    sn

    td

    uh

    td

    eo

    ir

    4.

    Ha

    y u

    n g

    rup

    o d

    e le

    tra

    s q

    ue

    no

    sere

    pite

    .

    Cu

    l e

    s?

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    3 9

    2 4

    9

    2 5

    8 6

    0

    8 1

    3 1

    4

    6 3

    2 5

    2

    4 1

    8 2

    6

    2

    . H

    ay

    un

    n

    me

    ro q

    ue

    no

    se

    rep

    ite.

    C

    u

    l es?

    ___

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    _

    nt

    ao

    bc

    mn

    hr

    sp

    hr

    kh

    pb

    x

    y

    mn

    u

    e

    on

    tjr

    ls

    nt

    wt

    spao

    zd

    mb

    u

    fw

    tcg

    5.

    Un

    gru

    po

    de

    letr

    as

    est

    r

    ep

    etid

    o t

    res

    vece

    s.

    Cu

    l e

    s?

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    co

    sp

    mb

    rzkl

    tr

    m

    h

    dsp

    uo

    fj

    wd

    aitd

    wd

    ab

    sp

    rzm

    bfj

    xvo

    l w

    do

    l sp

    3

    . U

    n g

    rup

    o d

    e le

    tras

    est

    r

    ep

    etid

    o

    cua

    tro

    ve

    ces.

    C

    u

    l es?

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    INS

    AL

    BR

    U M

    O

    B

    A

    FA

    BA

    TI

    PL

    A

    FA

    ER

    TR

    I S

    U T

    I B

    RU

    TR

    I B

    RA

    M

    OE

    RS

    AL

    BR

    A S

    U

    TR

    IB

    RA

    IN

    6

    . U

    na

    sla

    ba

    ap

    are

    ce u

    na

    so

    la v

    ez.

    C

    u

    l es?

    ___

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    __

    _

    OB

    SE

    RV

    O Y

    CO

    NT

    ES

    TO

    :

  • CEIP Ntra. Sra. de Loreto

    PLAN DE LECTURA

    FIC

    HA

    DE

    LE

    CT

    UR

    A

    N

    76

    OB

    SE

    RV

    O Y

    CO

    NT

    ES

    TO

    :

    1.

    A

    qu

    h

    ora

    sa

    le e

    l lti

    mo

    tre

    n q

    ue

    ha

    ce e

    l re

    corr

    ido

    C

    rdo

    ba

    -Ma

    dri

    d?

    2.

    S

    i un

    do

    min

    go

    qu

    iero

    ir d

    e C

    rd

    ob

    a a

    Ma

    dri

    d,

    po

    dr

    co

    ge

    re

    l AV

    E q

    ue

    lle

    ga

    a s

    u d

    est

    ino

    a la

    s 1

    2,2

    0 h

    .?

    3.

    A q

    u

    ho

    ra ll

    eg

    a a

    M

    lag

    a la

    lan

    zad

    era

    de

    l AV

    E q

    ue

    sa

    le d

    e C

    rd

    ob

    a a

    las

    16

    ,30

    h.?

  • CEIP Ntra. Sra. de Loreto

    PLAN DE LECTURA

    FIC

    HA

    DE

    LE

    CT

    UR

    A N

    77

    El

    des

    plo

    me

    de

    las

    ven

    tas

    de

    coch

    es l

    leg

    a al

    28%

    en m

    arzo

    M

    urc

    ia, B

    alea

    res,

    Mad

    rid

    y C

    atal

    u

    a, r

    egis

    -tr

    an c

    ad

    as s

    up

    erio

    res

    al 3

    0%

    E

    l co

    nce

    sio

    nar

    io t

    ard

    a ah

    ora

    un

    a m

    edia

    de

    80 d

    as

    en v

    end

    er u

    n t

    uri

    smo

    La

    s p

    revi

    sio

    ne

    s m

    s

    pe

    sim

    ista

    s re

    spe

    cto

    a l

    as

    ven

    tas

    de

    co

    che

    s e

    n m

    arz

    o s

    e h

    an

    qu

    ed

    ad

    o c

    ort

    as.

    Lo

    s ca

    si 1

    25.0

    00

    ve

    hc

    ulo

    s m

    atr

    icu

    lad

    os

    du

    ran

    te e

    l m

    es

    pa

    sad

    o s

    up

    on

    en

    un

    de

    sca

    lab

    ro d

    el

    28

    % r

    esp

    ect

    o a

    ma

    rzo

    de

    l 20

    07

    -e

    l ma

    yor

    de

    sde

    19

    93

    -, lo

    qu

    e h

    ae

    nce

    nd

    ido

    las

    luce

    s d

    e a

    larm

    a e

    n e

    l se

    cto

    r.

    El

    n

    ico

    ma

    tiz d

    e l

    as

    cifr

    as

    es

    el

    efe

    cto

    est

    aci

    on

    al

    de

    riva

    do

    de

    la

    de

    lan

    to d

    e l

    a S

    em

    an

    a S

    an

    ta a

    l m

    es

    de

    ma

    rzo

    . S

    in e

    mb

    arg

    o,

    laF

    ed

    era

    ci

    n d

    e C

    on

    cesi

    on

    ari

    os

    (Fa

    con

    au

    to)

    ind

    ic

    qu

    e

    nic

    am

    en

    -te

    es

    imp

    uta

    ble

    a l

    os

    tre

    s d

    as

    lab

    ora

    les

    me

    no

    s u

    n d

    esc

    en

    so d

    el

    10

    % q

    ue

    pu

    ed

    e

    exp

    lica

    r p

    arc

    ialm

    en

    te,

    au

    nq

    ue

    no

    ju

    stifi

    car

    la

    cad

    a v

    ert

    igin

    osa

    de

    l me

    rca

    do

    . L

    as

    exp

    lica

    cio

    ne

    s d

    el

    secr

    eta

    rio

    de

    Eco

    no

    ma

    , D

    avi

    d V

    eg

    ara

    , d

    e

    qu

    e e

    l d

    esp

    lom

    e e

    s c

    oyu

    ntu

    ral

    no

    co

    nve

    nci

    ero

    n s

    in e

    mb

    arg

    o a

    l p

    resi

    de

    nte

    de

    la A

    soci

    aci

    n

    de

    Fa

    bri

    can

    tes

    (An

    fac)

    , Ju

    an

    An

    ton

    ioF

    ern

    n

    de

    z S

    evi

    lla,

    qu

    e r

    ecl

    am

    u

    n n

    ue

    vo p

    lan

    Pre

    ver.

    De

    spu

    s

    de

    un

    a c

    ad

    a d

    el

    15

    ,3%

    en

    el

    pri

    me

    r tr

    ime

    stre

    , lo

    s im

    po

    rta

    do

    res

    pre

    vn

    un

    de

    sce

    nso

    de

    l 6%

    al 8

    % e

    n e

    l 20

    08

    . S

    olo

    se

    is m

    arc

    as

    de

    las

    30

    pri

    ncip

    ale

    s se

    sa

    lva

    ron

    el m

    es

    pa

    sad

    o

    de

    l d

    esp

    lom

    e.

    En

    tre

    ella

    s d

    est

    aca

    , p

    or

    el

    volu

    me

    n d

    e u

    nid

    ad

    es,

    M

    erc

    ed

    es,

    qu

    e r

    eg

    istr

    u

    n 1

    1%

    m

    s d

    e m

    atr

    icu

    laci

    on

    es

    (4.8

    64

    ) e

    lm

    es

    pa

    sad

    o y

    su

    bi

    en

    8,7

    6%

    a l

    o l

    arg

    o d

    e l

    os

    tre

    s p

    rim

    ero

    sm

    ese

    s. J

    un

    to a

    ella

    , N

    issa

    , S

    mar

    t, B

    MW

    , M

    ini

    y H

    on

    da

    re

    gis

    tra

    na

    um

    en

    tos.

    OB

    SE

    RV

    O Y

    CO

    NT

    ES

    TO

    :

    1.

    Q

    u

    co

    mu

    nid

    ad

    es

    au

    tn

    om

    as

    reg

    istr

    an

    ca

    da

    s su

    pe

    rio

    res

    al 3

    0%

    ?

    2.

    De

    en

    tre

    las

    ma

    rca

    s q

    ue

    ba

    jan

    ,

    cul

    es

    la q

    ue

    m

    s d

    esc

    ien

    de

    ?

    3.

    C

    u

    nto

    s ve

    hc

    ulo

    s se

    ven

    die

    ron

    en

    el a

    o

    20

    05?

    4.

    Q

    u

    so

    luci

    n

    pro

    po

    ne

    el p

    resi

    de

    nte

    de

    la A

    soci

    aci

    n

    de

    Fab

    rica

    nte

    s?

    5.

    Qu

    m

    arc

    a d

    est

    aca

    po

    r la

    s ve

    nta

    s re

    aliz

    ad

    as?

  • CEIP Ntra. Sra. de Loreto

    PLAN DE LECTURA

    FIC

    HA

    DE

    LE

    CT

    UR

    A N

    78

    OB

    SE

    RV

    O Y

    CO

    NT

    ES

    TO

    :

    1.

    Si h

    e n

    aci

    do

    el 1

    2 d

    e D

    icie

    mb

    re,

    a

    qu

    s

    ign

    o d

    el

    zod

    aco

    pe

    rte

    ne

    zco

    ?

    2.

    Q

    ui

    ne

    s so

    n d

    el s

    ign

    o T

    au

    ro?

    3.

    Q

    ui

    n e

    s e

    l au

    tor

    de

    las

    pre

    visi

    on

    es d

    el h

    or

    sco

    po

    ?

    4.

    Q

    u

    sm

    bo

    lo t

    erm

    ina

    el 2

    3 d

    e o

    ctu

    bre

    ?

  • CEIP Ntra. Sra. de Loreto

    PLAN DE LECTURA

    FIC

    HA

    DE

    LE

    CT

    UR

    A N

    79

    RU

    TA

    MA

    DR

    ID, P

    AR

    S Y

    AM

    STE

    RD

    AM

    9

    DA

    S

    1. M

    AD

    RID

    L

    lega

    da a

    l ae

    ropu

    erto

    de

    Mad

    rid

    y tr

    asla

    do a

    l ho

    tel

    Pra

    ga o

    Vel

    ada

    4*.

    Alo

    jam

    ient

    o.P

    or l

    a ta

    rde

    com

    plet

    a vi

    sita

    pan

    orm

    ica

    de l

    aci

    udad

    . P

    or l

    a no

    che

    tras

    lado

    al

    rea

    de

    la P

    laza

    May

    or u

    na d

    e la

    szo

    nas

    de m

    ejor

    ambi

    ente

    . P

    odr

    dis

    frut

    ar e

    n lo

    s m

    eson

    es d

    el V

    iejo

    M

    adri

    d. R

    egre

    so a

    l hot

    el.

    2. M

    AD

    RID

    -TO

    LE

    DO

    -MA

    DR

    IDD

    esay

    uno.

    Por

    la

    ma

    ana

    hare

    mos

    una

    exc

    ursi

    n a

    la

    hist

    ric

    aci

    udad

    de

    TO

    LE

    DO

    , pr

    oteg

    ida

    por

    el r

    o T

    ajo.

    Sus

    cal

    les

    med

    ieva

    -le

    s no

    s ha

    blan

    de

    hist

    oria

    s de

    cri

    stia

    nos,

    jud

    os

    ym

    usul

    man

    es.

    Tar

    de li

    bre.

    Por

    la n

    oche

    dis

    frut

    arem

    os d

    e un

    tabl

    ao f

    lam

    enco

    .

    3. M

    AD

    RID

    -SA

    N S

    EB

    AS

    TI

    N-B

    UR

    DE

    OS

    Des

    ayun

    o. S

    aldr

    emos

    des

    de M

    adri

    d pa

    ra r

    ecor

    rer

    Cas

    till

    a y

    el P

    as

    Vas

    co.

    En

    SA

    N S

    EB

    AS

    TI

    N t

    endr

    emos

    tie

    mpo

    lib

    re p

    ara

    pase

    arpo

    r la

    pla

    ya d

    e la

    Con

    cha

    y to

    mar

    alg

    n vi

    no e

    n su

    cas

    co v

    iejo

    .C

    onti

    nuar

    emos

    a F

    ranc

    ia, p

    ara

    lleg

    ar a

    BU

    RD

    EO

    S. A

    loja

    mie

    nto

    en

    el h

    otel

    Mer

    cure

    Mer

    iade

    ck, 3

    *.

    4. B

    UR

    DE

    OS-

    CH

    AM

    BO

    RD

    -PA

    RS

    Des

    ayun

    o. T

    ierr

    as d

    e vi

    nos

    y co

    ac

    nos

    llev

    an a

    la

    regi

    n d

    el L

    oira

    .P

    arar

    emos

    en

    C

    HA

    MB

    OR

    D,

    para

    ap

    reci

    ar

    el

    ms

    es

    pect

    acul

    ar

    cast

    illo

    del

    Val

    le d

    el L

    oira

    . C

    onti

    nuar

    emos

    hac

    ia P

    AR

    S.

    Alo

    ja-

    mie

    nto

    en e

    l hot

    el N

    ovot

    el o

    Ada

    gio

    Cit

    y, 3

    *.

    5. P

    AR

    S

    Des

    ayun

    o. T

    rasl

    ado

    a V

    ER

    SA

    LL

    ES

    ,co

    n ti

    empo

    lib

    re p

    ara

    visi

    tar

    su in

    men

    so p

    alac

    io y

    sus

    her

    mos

    os ja

    rdin

    es. R

    egre

    so a

    Par

    s y

    vis

    ita

    pano

    rm

    ica

    de l

    a ci

    udad

    par

    a ap

    reci

    ar l

    a es

    enci

    a de

    est

    am

    onum

    en-

    tal

    ciud

    ad.

    Res

    to d

    el d

    a l

    ibre

    . P

    or l

    a no

    che

    tras

    lado

    al

    barr

    io b

    ohe-

    mio

    de

    Mon

    tmar

    tre,

    par

    a re

    corr

    erlo

    ypa

    sar

    mom

    ento

    sag

    rada

    bles

    .R

    egre

    so a

    l hot

    el.

    6. P

    AR

    S

    Des

    ayun

    o. D

    a l

    ibre

    par

    a qu

    e si

    ga d

    isfr

    utan

    dode

    la

    ciud

    ad.

    Pod

    rvi

    sita

    r el

    Mus

    eo d

    el L

    ouvr

    e, s

    ubir

    a la

    Tor

    re E

    iffe

    l y d

    arun

    pas

    eo e

    nba

    rco

    por

    el r

    o S

    ena.

    Por

    la

    noch

    e po

    dr

    pres

    enci

    ar a

    lgun

    o de

    los

    espe

    ctac

    ular

    es s

    how

    s qu

    e la

    ciu

    dad

    ofre

    ce,

    com

    o el

    Lid

    o o

    Mou

    linR

    ouge

    .

    7. P

    AR

    S-B

    RU

    JAS-

    PU

    RM

    ER

    EN

    DD

    esay

    uno.

    Sal

    drem

    os h

    acia

    Cal

    ais

    para

    cru

    zar

    en f

    erry

    el

    Can

    al d

    e la

    Man

    cha

    y ll

    egar

    a B

    lgi

    ca.

    Con

    ocer

    emos

    BR

    UJA

    S e

    ncan

    tado

    raci

    udad

    med

    ieva

    l, fl

    amen

    ca

    y ro

    mn

    tica

    . C

    onti

    nuar

    emos

    ha

    cia

    Hol

    anda

    par

    a ll

    egar

    al

    pint

    ores

    co p

    uebl

    ode

    VO

    LE

    ND

    AM

    , en

    las

    pr

    oxim

    idad

    esde

    Am

    ster

    dam

    . Alo

    jam

    ient

    o en

    el h

    otel

    Gol

    f, 3

    *.

    8. A

    MST

    ER

    DA

    MD

    esay

    uno.

    Vis

    ita

    pano

    rm

    ica

    de l

    a ci

    udad

    de

    m

    ster

    dam

    , pa

    ra

    apre

    ciar

    los

    edif

    icio

    s qu

    e ro

    dean

    a s

    us e

    stre

    chos

    can

    ales

    , la

    plaz

    a de

    l D

    am,

    el P

    alac

    io R

    eal,

    su a

    ctiv

    o b

    arri

    o ro

    jo.

    Por

    lt

    imo

    se v

    er

    la

    tcn

    ica

    util

    izad

    a en

    la

    tall

    a de

    dia

    man

    tes,

    una

    act

    ivid

    ad a

    nces

    tral

    en

    la c

    iuda

    d. T

    arde

    libr

    e.

    9. A

    MST

    ER

    DA

    MD

    esay

    uno.

    Tie

    mpo

    libr

    e. F

    in d

    e vi

    aje.

    EL

    VIA

    JE I

    NC

    LU

    YE

    Alo

    jam

    ient

    o en

    hot

    eles

    de

    turi

    sta

    supe

    rior

    y pr

    imer

    a es

    tnd

    ar.

    Impu

    esto

    s de

    alo

    jam

    ient

    o.D

    esay

    uno

    diar

    iam

    ente

    .T

    rasl

    ado

    aero

    puer

    to/h

    otel

    , al i

    nici

    o de

    l tou

    r.R

    ecor

    rido

    en

    auto

    bs

    de tu

    rism

    o, s

    egn

    itin

    erar

    io.

    Gu

    a ac

    ompa

    ant

    e.V

    isit

    as p

    anor

    mic

    as s

    egn

    se

    deta

    llan

    .T

    rasl

    ado

    diur

    no a

    Ver

    sall

    esy

    noct

    urno

    s en

    Mad

    rid

    y P

    ars

    .M

    anej

    o de

    1 m

    alet

    a po

    r pe

    rson

    a.S

    egur

    o b

    sico

    y p

    eque

    a b

    olsa

    de

    viaj

    e.

    PR

    EC

    IOS

    PO

    R P

    ER

    SON

    A

    Hab

    itac

    in

    dobl

    e, te

    mpo

    rada

    med

    ia1.

    130

    H

    abit

    aci

    n do

    ble,

    tem

    pora

    da a

    lta

    1.17

    5

    Sup

    lem

    ento

    9 c

    omid

    as

    607

    D

    escu

    ento

    terc

    era

    pers

    ona

    15%

    en

    habi

    taci

    n tr

    iple

    .D

    escu

    ento

    1 m

    enor

    de

    3 a

    8 a

    os e

    n pl

    an f

    amil

    iar:

    50

    %D

    escu

    ento

    1 m

    enor

    de

    9 a

    15 a

    os

    en p

    lan

    fam

    ilia

    r: 2

    5 %

    OB

    SE

    RV

    O Y

    CO

    NT

    ES

    TO

    :1

    .

    Cu

    n

    tos

    da

    s d

    ura

    el v

    iaje

    ?

    2.

    E

    n q

    u

    ciu

    da

    d c

    om

    ien

    za e

    l to

    ur?

    3

    .

    Cu

    n

    to c

    ue

    sta

    el v

    iaje

    po

    r p

    ers

    o-

    na

    ?4

    .

    El v

    iaje

    incl

    uye

    la v

    isita

    al c

    ast

    illo

    d

    el V

    alle

    de

    l Lo

    ira

    ?

    5.

    C

    a

    nto

    pa

    ga

    rem

    os

    po

    r la

    s co

    mi-

    da

    s?6

    .

    En

    qu

    c

    iud

    ad

    ve

    rem

    os

    la t

    cn

    ica

    de

    la t

    alla

    de

    dia

    ma

    nte

    s?

  • CEIP Ntra. Sra. de Loreto

    PLAN DE LECTURA

    FIC

    HA

    DE

    LE

    CT

    UR

    A N

    80

    MO

    NO

    PO

    LY

    BR

    EV

    E D

    ESC

    RIP

    CI

    N D

    EL

    JU

    EG

    O

    La

    idea

    del

    jue

    go e

    s co

    mpr

    ar,

    alqu

    ilar

    o v

    ende

    r P

    ropi

    edad

    es,

    para

    obt

    ener

    gran

    des

    bene

    fici

    os,

    de f

    orm

    a qu

    e un

    ode

    los

    jug

    ador

    es l

    legu

    e a

    ser

    el m

    sri

    coy,

    por

    cons

    igui

    ente

    , el

    gana

    dor.

    Par

    tien

    do d

    e la

    cas

    illa

    de

    SA

    LID

    A,

    m

    ueve

    tu

    pen

    alr

    eded

    or d

    el t

    able

    ro s

    egn

    la

    punt

    uaci

    n q

    ue o

    bten

    gas

    en

    los

    dado

    s. C

    uand

    o ca

    igas

    sob

    re u

    na P

    ropi

    edad

    que

    nad

    ie p

    osea

    tod

    ava

    , pu

    edes

    com

    prr

    sela

    a la

    Ban

    ca.

    Si d

    ecid

    es n

    o co

    mpr

    arla

    , la

    Ban

    ca l

    a ve

    nde

    en s

    ubas

    ta a

    l m

    ejor

    pos

    tor.

    Los

    ju

    gado

    res

    que

    tien

    en P

    ropi

    edad

    es c

    obra

    n un

    alq

    uile

    ra

    los

    dem

    s ju

    gado

    res

    que

    caen

    en

    ella

    s. E

    difi

    car

    Cas

    as y

    Hot

    eles

    aum

    enta

    con

    side

    rabl

    emen

    te e

    lal

    quil

    er q

    ue d

    ebe

    paga

    rse,

    por

    lo q

    uees

    muy

    con

    veni

    ente

    con

    stru

    ir s

    obre

    el

    may

    or n

    mer

    o de

    Sol

    ares

    . S

    i ne

    cesi

    tas

    gana

    rm

    s d

    iner

    o, l

    a B

    anca

    pue

    de d

    arte

    una

    hip

    otec

    a so

    bre

    tus

    Pro

    pied

    ades

    .D

    ebes

    seg

    uir

    siem

    pre

    las

    inst

    rucc

    ione

    s qu

    e te

    den

    las

    car

    tas

    de C

    aja

    de C

    omun

    idad

    yde

    Sue

    rte.

    A v

    eces

    tem

    anda

    rn

    a la

    cr

    cel.

    RE

    GL

    AS

    DE

    L J

    UE

    GO

    PR

    EP

    AR

    AC

    IN

    1. C

    oloc

    a la

    s C

    asas

    , H

    otel

    es,

    Tt

    ulos

    de

    Pro

    pied

    ad y

    el

    dine

    ro (

    orde

    nado

    seg

    n su

    val

    or)

    en lo

    s es

    paci

    os s

    epar

    ados

    en

    la b

    ande

    ja d

    el ju

    ego.

    2.

    Sep

    ara

    las

    cart

    as d

    e C

    aja

    de C

    omun

    idad

    y d

    e S

    uert

    e, b

    arj

    alas

    y p

    onla

    sbo

    ca a

    bajo

    sob

    re e

    l cor

    resp

    ondi

    ente

    luga

    r de

    l tab

    lero

    . 3.

    Cad

    a ju

    gado

    r el

    ige

    un p

    en

    para

    jug

    ar y

    lo

    sit

    a en

    la

    casi

    lla

    de

    SA

    LID

    A.

    4. E

    l Ban

    qu

    ero

    y la

    Ban

    caS

    e el

    ige

    a un

    jug

    ador

    par

    a qu

    e se

    a B

    anqu

    ero.

    Si

    exis

    ten

    ms

    de

    cinc

    oju

    gado

    res,

    el

    Ban

    quer

    o pu

    ede

    deci

    dir

    dedi

    cars

    e s

    lo a

    lle

    var

    la B

    anca

    . E

    l B

    anqu

    ero

    da a

    cad

    a ju

    gado

    r 1.

    500

    re

    part

    idos

    de

    la s

    igui

    ente

    man

    era:

    2 bi

    llet

    es d

    e 50

    0

    4 bi

    llet

    es d

    e 10

    01

    bille

    te d

    e 50

    1

    bill

    ete

    de 2

    02

    bill

    etes

    de

    10

    1 bi

    llete

    de

    5

    5 bi

    llet

    es d

    e 1

    5. L

    os ju

    gado

    res

    tira

    n lo

    s do

    s da

    dos.

    El j

    ugad

    or c

    on la

    pun

    tuac

    in

    ms

    alt

    a es

    el p

    rim

    ero

    y el

    turn

    o pa

    sa a

    l de

    la iz

    quie

    rda.

    EL

    JU

    EG

    OC

    uand

    o se

    a tu

    turn

    o, ti

    ra lo

    s do

    s da

    dos

    y av

    anza

    alr

    eded

    or d

    el ta

    bler

    o en

    la

    dire

    cci

    n de

    la

    flec

    ha.

    La

    casi

    lla

    sobr

    e la

    que

    cai

    gas

    dete

    rmin

    ar

    lo q

    uede

    bes

    hace

    r. M

    s d

    e un

    pe

    n pu

    ede

    esta

    r a

    la v

    ez s

    obre

    la

    mis

    ma

    casi

    lla.

    Pue

    des

    hace

    r un

    a de

    las

    sig

    uien

    tes

    cosa

    s de

    pend

    iend

    ode

    la

    casi

    lla

    sobr

    e la

    que

    haya

    s ca

    do:

    Com

    prar

    Sol

    ares

    u o

    tras

    Pro

    pied

    ades

    Pag

    ar a

    lqui

    lere

    s po

    r ha

    ber

    cad

    o en

    la P

    ropi

    edad

    de

    otro

    juga

    dor

    P

    agar

    impu

    esto

    s

    Cog

    er u

    na C

    arta

    de

    Sue

    rte

    o C

    aja

    de C

    omun

    idad

    Ir

    a la

    Cr

    cel

    A

    parc

    ar g

    ratu

    itam

    ente

    C

    obra

    r 20

    0

    E

    star

    en

    la c

    rce

    l de

    visi

    ta

    OB

    SE

    RV

    O Y

    CO

    NT

    ES

    TO

    :

    1.

    C

    u

    l es

    la id

    ea

    de

    l ju

    ego

    ?

    2.

    A

    qu

    in

    se

    le c

    om

    pra

    n la

    s P

    rop

    ied

    ade

    s?

    3.

    C

    u

    nto

    din

    ero

    re

    pa

    rte

    el B

    an

    qu

    ero

    a c

    ad

    a ju

    gad

    or?

    4.

    C

    u

    nto

    s d

    ad

    os

    ha

    y?

    5.

    Te

    nd

    rs

    que

    pa

    ga

    r im

    pu

    est

    os

    si c

    ae

    s e

    n u

    na

    de

    term

    ina

    da

    casi

    lla?