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FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

UNIDAD DE TITULACIÓN

TEMA:

Análisis Comunicacional del Fútbol femenino transmitido por Gol Tv y su incidencia en la

motivación deportiva en las estudiantes de octavo semestre de la Facultad de Educación

Física de la Universidad de Guayaquil, 2019.

AUTOR:

Alisson Párraga Cedeño.

María Torres Tumbaco.

Tutor

Lcdo. Jhonny Vargas Flores MSc.

Guayaquil - Ecuador

2019

XIX

DEDICATORIA

El presente trabajo de titulación se lo dedicó principalmente a Dios, quien es el motor de

nuestras vidas y quien nos da fuerza a seguir adelante cada día. A mis padres, por su apoyo

incondicional y sus sabios consejos para seguir adelante sin importar los obstáculos. A mi

abuelo en el cielo por ser el primero en decirme que lo iba a lograr y sería la mejor, gracias por

confiar en mi viejo. Las experiencias aprendidas durante la carrera me formaron para terminar

este trabajo de titulación y definir quien voy hacer en mi carrera profesional.

María Torres.

El siguiente trabajo se lo dedicó a Dios, que me cuida, me mantiene con energía, salud y cada

día me permite despertar con su infinito amor rodeada de mi familia. Se lo dedico a mi motor

principal, mis padres, gracias a ellos por sus valores, sus consejos y por su apoyo infinito

durante estos años de estudio. También le dedico el presente a trabajo a mi hermano, Cristhian

Párraga, quien me expreso su apoyo moral y económico en estos años de estudios y con sus

conocimientos aporto en la conclusión del trabajo de titulación.

Alisson Párraga

XX

AGRADECIMIENTO

Agradezco a Dios quien me da vida y salud para seguir adelante académicamente y siempre

brindarme fortaleza en los momentos de debilidad. Mis padres: Alexandra y Julio; que

estuvieron ahí apoyándome sin importar los malos momentos, los consejos quedarán guardados

en mi corazón para siempre.

Gracias a los diferentes maestros que derramaron sus conocimientos durante estos 8 semestre

y a su exigencia en las aulas, eso fomenta la responsabilidad en el estudiante. Extiendo mi

agradecimiento a los profesionales en la rama de comunicación y otros quienes nos brindaron

su tiempo para obtener respuestas a nuestro trabajo de titulación.

Gracias hermanos, cuñadas y sobrino por ser parte de este camino de triunfos y esfuerzos.

Última pero no menos importante, Mariana Velasco, amiga, hermana y compañera quien nos

escuchaba en los momentos de desesperación y nos apoyaba a seguir adelante cuando

pensábamos que ya no podíamos.

María Torres.

XXI

Agradezco a Dios, por cada Bendición derramada en mi hogar. Agradezco a mi padre,

Domingo Párraga, quien día a día se esforzó trabajando para que pueda concluir mi carrera.

Agradezco a mi madre, Fernanda Cedeño, por cada apoyo y consejo que me dio, quien en

conjunto con mi padre perseveró y trabajo constantemente para poder terminar mis estudios.

Agradezco a cada maestro que durante estos cuatro años de carrera universitaria compartió su

conocimiento de manera extraordinaria y sobre todo mantuvo paciencia a la hora de

controversias durante la clase.

Gracias a mi hermano, Cristhian, quien siempre estuvo dispuesto a ayudarme en cualquier

inquietud y me expreso siempre su apoyo sin dudarlo. Agradezco a, Mariana Velasco, quien

ha sido nuestra gran amiga desde que iniciamos esta carrera y siempre ha motivado a continuar,

nos ha escuchado y nos ha expresado su apoyo de cualquier manera.

Alisson Párraga.

XXII

ÍNDICE GENERAL

DEDICATORIA XIX

AGRADECIMIENTO XX

ÍNDICE GENERAL XXII

ÍNDICE DE TABLAS XXVII

ÍNDICE DE ILUSTRACIONES XXVIII

RESUMEN XXX

ABSTRACT XXXI

INTRODUCCIÓN 1

CAPITULO I 3

1.1 Planteamiento del Problema. 3

1.2 Formulación del Problema. 4

1.3 Sistematización del Problema. 4

1.4 Objetivo General. 5

1.5 Objetivos Específicos. 5

1.6 Justificación. 5

1.7 Delimitación del Problema 6

1.8 Hipótesis 7

1.9 Detección de las variables 7

1.10 Definición Operacional de las Variables. 8

1.11 Operalización de las variables 8

CAPÍTULO II 9

2.1 MARCO TEÓRICO 9

2.1.1 Antecedentes. 9

2.2 Breve Reseña Histórica 11

2.2.1 Fútbol femenino 12

XXIII

2.2.2 Transmisión del fútbol por parte de los medios de comunicación 13

2.2.3 Producción televisiva 15

2.2.4 Motivación Deportiva. 16

2.2.5 Profesionalización del fútbol femenino 18

2.2.6 El fútbol femenino desde el punto de vista sociológico 20

2.2.7 Fútbol femenino desde el punto de vista psicológico 21

2.2.8 Estereotipos dentro del fútbol femenino 22

2.2.9 Capacidades Individuales 23

2.2.10 El rol de Gol Tv 24

2.3 MARCO CONTEXTUAL 25

2.4 MARCO CONCEPTUAL 26

2.5. MARCO LEGAL 28

2.5.1 Constitución De La República Del Ecuador 2008 28

2.5.2 Ley Del Deporte, Educación Física Y Recreación 31

2.5.3 Ley De Comunicación Ecuador 33

CAPÍTULO III 35

METODOLOGÍA Y ANÁLISIS DE RESULTADOS 35

3.1 Metodología 35

3.2 Investigación científica 35

3.3 Investigación cualitativa 35

3.4 Investigación cuantitativa 35

3.5 Diseño de la investigación 36

3.6 Tipos de investigación 37

XXIV

3.6.1 Investigación bibliográfica 37

3.6.2 Investigación explicativa 37

3.6.3 Investigación de campo 37

3.6.4 Investigación descriptiva 38

3.7 Métodos 38

3.7.1 Método analítico 38

3.7.2 Método cuantitativo 38

3.7.3 Método inductivo 39

3.7.4 Método deductivo 39

3.7.5 Método bibliográfico 39

3.8 Técnicas e instrumentos de investigación 39

3.8.1 Observación de campo 40

3.8.2 Encuesta 40

3.8.3 Opinión de expertos 40

3.9 Softwares utilizados. 41

3.9.1 Microsoft Word 2016 41

3.9.2 Microsoft Excel 41

3.9.3 Microsoft PowerPoint 42

3.10 Población 42

3.11 Muestra 42

3.11.1 Muestra aleatoria 42

XXV

3.12 Análisis de resultados de los instrumentos de investigación aplicados 43

3.12.1 Resultados de las encuestas aplicadas 43

3.12.1.1 Análisis general de las encuestas realizadas 55

3.12.2 Entrevistas realizadas a profesionales en el tema de investigación 56

3.12.2.1 Análisis de las entrevistas realizadas a profesionales 71

CAPITULO IV 72

PROPUESTA 72

4.1 Introducción 72

4.2 PROPUESTA: 72

4.3 Nombre de la propuesta: 73

4.4 Slogan de la propuesta: 73

4.5 Objetivo general 73

4.6 Objetivos específicos 73

4.7 Descripción de la propuesta 73

4.7.1 Planeación estratégica de la propuesta 74

4.7.2 Cronograma de actividades 75

4.7.3 Presupuesto global de la propuesta 77

4.7.4 Gastos de software y equipo tecnológico 77

4.7.5 Gastos de personal 78

4.7.6 Otros gastos diversos 79

4.8 Justificación de la propuesta 79

4.9 Factibilidad 80

4.10 Conclusiones 80

XXVI

4.11 Recomendaciones 81

BIBLIOGRAFÍA 81

ANEXOS 83

Anexo 1: Formato de encuestas 84

Anexo 2: Soporte fotográfico de las encuestas 85

Anexo 3: Solicitudes 86

Anexo 4: Registro fotográfico de las entrevistas 90

Anexo 5: Material didáctico de la propuesta 93

XXVII

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1 Delimitación del problema ............................................................................. 6

Tabla 2 Operalización de variables. ........................................................................... 8

Tabla 3 ....................................................................................................................... 43

Tabla 4 ....................................................................................................................... 44

Tabla 5 ....................................................................................................................... 45

Tabla 6 ....................................................................................................................... 46

Tabla 7 ....................................................................................................................... 47

Tabla 8 ....................................................................................................................... 48

Tabla 9 ....................................................................................................................... 49

Tabla 10 ..................................................................................................................... 50

Tabla 11 ..................................................................................................................... 51

Tabla 12 ..................................................................................................................... 52

Tabla 13 ..................................................................................................................... 53

Tabla 14 ..................................................................................................................... 54

Tabla 15 Planeación estratégica ................................................................................. 74

Tabla 16 Cronograma de actividades de taller comunicacional ................................ 75

Tabla 18 Presupuesto global ...................................................................................... 77

Tabla 19 Gastos de software ...................................................................................... 77

Tabla 20 Gasto de personal ........................................................................................ 78

Tabla 21 Gastos diversos ........................................................................................... 79

XXVIII

ÍNDICE DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1 Programación de Gol Tv ...................................................................... 25

Ilustración 2 Formato de encuesta ............................................................................. 84

Ilustración 3 Encuestas realizadas a deportistas ........................................................ 85

Ilustración 4 Encuestas realizadas a deportistas ........................................................ 85

Ilustración 5 Solicitud para entrevista ....................................................................... 86

Ilustración 6 Solicitud para realizar las encuestas ..................................................... 88

Ilustración 7 Listado de estudiantes de 8vo semestre ................................................ 89

Ilustración 8 Entrevista a Carlos Sacoto; periodista de Teleamazonas ..................... 90

Ilustración 9 Entrevista a Santiago Bucarán; Periodista de Gol Tv ........................... 90

Ilustración 10 Entrevista a Narcisa Sánchez Torres, socióloga ................................. 91

Ilustración 11 Entrevista al Ing. William Poveda, Gerente de licencias y competiciones

.................................................................................................................................................. 91

Ilustración 12 Entrevista a Diego Arcos, presentador de deportes en TC y locutor en

radio Caravana ......................................................................................................................... 92

Ilustración 13 Hoja volante ........................................................................................ 93

Ilustración 14 Invitación ............................................................................................ 94

XXIX

ÍNDICE DE GRÁFICOS

Gráfico 1 Resultado de la pregunta #1...................................................................... 43









Gráfico 10 Resultado de la pregunta #10.................................................................. 52



XXX


ESCUELA/CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL


“Análisis Comunicacional del Fútbol femenino transmitido por Gol Tv y su incidencia

en la motivación deportiva en las estudiantes de octavo semestre de la Facultad de

Educación Física de la Universidad de Guayaquil, 2019”.

Autor: Alisson Párraga,

María torres.

Tutor: Msc. Jhonny

Vargas.

RESUMEN

El presente trabajo de titulación comprende el análisis comunicacional del fútbol femenino

transmitido por Gol Tv y su incidencia en la motivación deportiva en las estudiantes de octavo

semestre de la Facultad de Educación Física de la Universidad de Guayaquil, el cual no da las

facilidades para que las estudiantes puedan practicar este deporte por varios factores como son

la desigualdad de trato por parte de los medios de comunicación y la sociedad en general, como

también la escasa atención en el área comunicativa por parte de los mismos equipos al no tener

estrategias comunicativas establecidas. Estos y otros factores son los que influyen en la

motivación deportiva de las deportistas de forma negativa, por tanto, se aplicará un plan

comunicacional, el cual se centrará en estas problemáticas y aportará en el progreso del futbol

femenino.

Palabras claves: futbol femenino, Gol Tv, sociedad, medios de comunicación, motivación.

XXXI


ESCUELA/CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL


“WOMEN´S SOCCER COMUNICATION ANALYSIS TRANSMITTED BY GOL TV

AND ITS IMPACT SPORTS MOTIVATION IN EIHTH SMESTER STUDENTS OF

THE FACULTY OF PHYSICAL EDUCATION OF THE UNIVERSITY OF

GUAYAQUIL,”.

Author: Maria Torres /

Alisson Párraga

Scientific Advisor:

Jhonny Vargas Msc.

ABSTRACT

The present investigation work comprehends the communicational analysis of

women's football transmitted by Gol Tv and its impact on sports motivation in eighth semester

students of the Faculty of Physical Education of the University of Guayaquil, this does not

provide the facilities for students to practice this sport due to several factors such as the unequal

treatment by the media and society in general, as well as the lack of attention in the

communication area by the same teams as they do not have established communication

strategies. These and other have as influence the sports motivation of the athletes in a negative

way, therefore, a communication plan will be applied, which will focus on these problems and

contribute to the progress of women's football.

Keywords: women's football, Gol Tv, society, media, motivation.

1

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo intenta dar a conocer el tratamiento que le dan los medios de comunicación

al fútbol femenino, enfocándonos en Gol tv, cuya empresa es la más vista a nivel nacional por

la transmisión del campeonato nacional masculino.

La finalidad de esta investigación es mostrar que existe un porcentaje de mujeres que han tenido

que dejar su actividad deportiva por la escaza transmisión de los medios. Los medios de

comunicación son los que se encargan de informar y entretener a la audiencia con sus

contenidos, limitando de tal manera el poco interés de empresas publicitarias y aficionadas que

se apasionan por el fútbol.

El presente trabajo consta de cuatro capítulos que se presentan así:

Capítulo I: el problema el limitado interés de los medios de comunicación en la difusión del

balompié femenino, tomando en cuenta el mundo, América latina, Ecuador, Guayaquil y

delimitando en las estudiantes de octavo semestre de la Facultad de Educación física

Universidad de Guayaquil.

El capítulo II, se compone de los antecedentes, Marco teórico, Marco contextual, Marco

conceptual y Marco legal, lo cual permitirá fundamentar teóricamente la presente

investigación.

El capítulo III donde se analizó y determinó los tipos de técnicas de investigación que se

realizarán, como entrevistas a profesionales en la materia, encuestas dirigidas a la población

que se ajustó en el trabajo. Así mismo se especificó sobre las herramientas informáticas

utilizadas.

2

El cuarto capítulo llamado “Propuesta" se enfoca en una posible solución al problema y las

directrices que se toman para poder aplicarlo y seguirlo según su estructura, además se

especifica sobre las diferentes actividades que se van a desarrollar para poder llegar al objetivo

final que es una buena comunicación entre clubes femeninos y medios de comunicación.

3

CAPITULO I

El Problema

Desde sus inicios el Fútbol femenino se ha visto invisibilizado por los medios de comunicación.

Si bien esta actividad es desarrollada por hombres y mujeres los programas deportivos

televisivos solo se enfocan en transmitir torneos masculinos, ya sean nacionales o de selección,

relegando y desconociendo de manera significativa el balompié femenino.

1.1 Planteamiento del Problema.

El fútbol a nivel mundial ha sido categorizado como una de las ramas deportivas más populares

con un aproximado de 270 millones de personas compitiendo en esta disciplina. Obtuvo su

origen en Inglaterra en el año 1863 bajo el mando de la FIFA (Fédération Internationale de

Football Association), que traducido del francés significa 'Federación Internacional de Fútbol

Asociado.

En América Latina el fútbol femenino es una de las actividades deportivas que más ha

evolucionado en los últimos años. Según el ente regulador de fútbol, FIFA, Publicó que

alrededor de 30 millones de mujeres toman el fútbol como una actividad profesional y realizan

esta tarea a través de la representación de su federación, asimismo la cifra de futbolistas mujeres

aumenta cada año.

En Ecuador se llevó a cabo el primer campeonato de fútbol femenino en el año 2013 con la

participación de 16 equipos que no pertenecían a los clubes masculinos de Serie A. Dichos

equipos participaban en torneos barriales o de fútbol amateur en el país. En el 2016 la comisión

nacional de fútbol aficionado decidió hacerse cargo de los gastos del balompié femenino lo que

originó un retraso en dicha competencia.

4

En Guayaquil existen 16 clubes femeninos de Serie A, que participan en la primer súper liga

femenina, torneo que no es transmitido por ningún medio televisivo, Teleamazonas era el único

canal a nivel nacional que transmitía reportajes, notas y entrevistas sobre las jugadoras y el

campeonato. Si estudiamos el tratamiento que los medios hacen al futbol femenino, se

evidencia que los medios como tales omiten a las mujeres futbolistas, aun cuando representen

a nuestro país a nivel de selecciones o se presente a un equipo de Ecuador en la Conmebol

Libertadores.

En la Facultad de Educación Física de la Universidad de Guayaquil, existe una población de

estudiantes futbolistas mujeres, que han tenido que dejar su actividad deportiva por la poca

aceptación en la sociedad, por situaciones económicas y sobre todo el escaso interés de los

medios televisivos que son los que se encargan de entretener a la audiencia con sus contenidos.

1.2 Formulación del Problema.

¿Cómo incide la escasa transmisión del fútbol femenino por Gol tv en la motivación deportiva

de las estudiantes de octavo semestre, facultad de educación física de la Universidad de

Guayaquil?

1.3 Sistematización del Problema.

● ¿Cómo se determina la motivación de las mujeres en el Fútbol Femenino por

Gol Tv?

● ¿Cuáles son las principales fuentes teóricas científicas que sustentan el fútbol

femenino por Gol Tv y su incidencia en la motivación deportiva de mujeres?

● ¿Cuáles son los procesos metodológicos apropiados para aplicar en la presente

Investigación?

● ¿Qué propuesta permite mejorar la motivación que tienen las mujeres con

referencia al fútbol?

5

1.4 Objetivo General.

Analizar la escasa transmisión del fútbol femenino emitido por Gol tv y sus efectos en la

motivación deportiva de las estudiantes de octavo semestre de la Facultad de Educación Física

de la Universidad de Guayaquil.

1.5 Objetivos Específicos.

● Investigar las principales fuentes científicas sobre la trascendencia del Fútbol

Femenino.

● Determinar la Emisión del Fútbol Femenino y el tratamiento que le dan los

Medios de Comunicación.

● Aplicar las diferentes técnicas, instrumentos y métodos en el presente estudio.

● Diseñar charlas motivacionales deportivas dirigidas a las estudiantes de octavo

semestre, clubes de fútbol femenino y medios de comunicación en general.

1.6 Justificación.

Los motivos que impulsan a realizar esta investigación son hacer que Gol tv y otros medios de

comunicación se interesen por el Fútbol femenino, esto permitirá que el País conozca que esta

actividad se realiza de manera profesional y sin remuneración económica adecuada; que

muchas mujeres han tenido que dejar esta actividad deportiva por el escaso interés de los

mismos y sobre todo por la desigualdad económica.

La importancia de esta investigación es significativa para los medios de comunicación debido

a que si empiezan a integrar contenidos de Balompié femenino tendrán un contenido innovador

lo que generaría un mayor número de seguidores.

6

El presente Proyecto de Titulación, es factible porque necesita de recursos tecnológicos,

económicos y técnicos; para llevar a cabo dicha investigación, es necesario una exploración

sobre los espacios televisivos que se le da al fútbol femenino en los programas deportivos;

Además, es un aporte en el campo de la comunicación porque se tratarán temas que nunca se

han visto en los medios y que a su vez muchos comunicadores desconocen por la limitada

información y cobertura del balompié femenino.

La trascendencia científica del presente estudio brindará un aporte al campo de la comunicación

porque se abordarán temas que a pesar de que existe poca literatura científica contribuye al

conocimiento de la misma. En la comunicación permite que los profesionales que se

desempeñan en el ámbito deportivo tengan este recurso bibliográfico para su labor cotidiana.

1.7 Delimitación del Problema

El objeto de estudio, son los estudiantes de la Universidad de Guayaquil Facultad de Educación

Física. En el que se incluyen mujeres de octavo semestre que han sido jugadoras o son fans del

Fútbol Femenino.

Tabla 1 Delimitación del problema

Campo: Transmisión del fútbol femenino.

Área: Comunicación.

Lugar: Universidad de Guayaquil, facultad de educación física.

Personas: Estudiantes de octavo semestre.

7

Tiempo: Primer ciclo semestral, año 2019.

Fuente: Elaborado por Autoras.

1.8 Hipótesis

Un plan o taller de capacitación impartido de manera adecuada, fortalecerá la motivación

deportiva de las estudiantes de octavo semestre de la facultad de Educación Física, Universidad

de Guayaquil.

1.9 Detección de las variables

➢ Variable X1

Fútbol Femenino.

➢ Variable X2

Motivación Deportiva De Mujeres

Figura 1. Mapa de la Facultad de Educación Física en la Av. Kennedy

Fuente: Google Maps

8

1.10 Definición Operacional de las Variables.

Fútbol Femenino: El deporte practicado entre mujeres cuya actividad deportiva es la

más desarrollada en el mundo. El fútbol es una las disciplinas con poca presencia de ligas

profesionales en el mundo.

Motivación Deportiva: Es lo que estimula al deportista a practicar toda actividad

deportiva en cualquier. La motivación permite que las personas actúen de manera positiva

enfocadas a promover y realizar dicha actividad.

1.11 Operalización de las variables

Tabla 2 Operalización de variables.

VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES

Fútbol Femenino

Medios de comunicación

▪ Observación

▪ Comparación de los

diferentes medios de

comunicación

▪ Programación de Gol

Tv

▪ Entrevistas

▪ Encuestas

▪ Análisis de resultados

Producción de televisión

Motivación Deportiva Papel de los medios de comunicación

Capacidades Individuales.

Rol de Gol Tv

Fuente: Elaborado por Autoras.

9

CAPÍTULO II

2.1 MARCO TEÓRICO

2.1.1 Antecedentes.

Con base al repositorio de la Universidad de Guayaquil, se determina que el presente trabajo

de titulación, “Análisis Comunicacional del Fútbol femenino transmitido por Gol Tv y su

incidencia en la motivación deportiva en las estudiantes de octavo semestre de la Facultad de

Educación Física de la Universidad de Guayaquil, 2019”, no ha sido elaborado, sin embargo

existen trabajos similares pero no enfocan la temática planteada, por lo tanto el tema resulta

inédito y permite avanzar con la investigación.

El fútbol es un deporte que se ha caracterizado por atraer grandes masas, en especial

masculinas, sin embargo, las mujeres también han incursionado en este deporte con escasa

notoriedad debido al poco apoyo, por lo que es normal escuchar a personas que desconocen del

fútbol practicado por mujeres.

Han transcurrido 122 años del primer partido oficial de fútbol femenino, sucedió el 23

de marzo de 1895 en Londres, Inglaterra. Los equipos del norte y sur de la ciudad

desafiaron las prohibiciones de la Asociación de Futbol para disputar el encuentro. La

iniciativa planteó el rechazo de una parte de la sociedad y la inadecuación del deporte

para el género femenino. (Venecia Quiroz Téllez, Rojas, & Rodríguez., 2011)

La práctica del fútbol femenino no era bien vista y rechazada por gran parte de la sociedad

llamándolo “prohibido”. En el año 1961 terminó la prohibición de dicho deporte con la creación

de la Asociación Femenina de fútbol, cuya tarea es generar espacios de competencia para el

fútbol femenino; es así que se celebró el primer partido internacional avalado por la FIFA entre

Francia y Holanda.

10

En el 2015 la Confederación Sudamericana de fútbol CONMEBOL implementó una

dirección de fútbol femenino y en el 2016 comunicó a países como: Brasil, Argentina,

México, Uruguay, Colombia, Chile, Venezuela, Perú y Bolivia. Que implementen la

participación de mujeres en el balompié para competir en los torneos profesionales en

su país y fuera de ellos. (Tenorio, 2018, pág. 10)

En América Latina el fútbol es un deporte sumamente popular, y a medida que ha transcurrido

el tiempo las féminas se han incluido en esta actividad dejando el sexismo a un lado, sin

embargo, carece de difusión por parte de los medios de comunicación, así como también de

recursos económicos debido a que no son remuneradas como ocurre en el fútbol masculino.

Cuando hablamos de Ecuador podemos decir que su estructura de fútbol femenino

comenzó en el 2013, con la iniciativa del Ministerio de Deportes y con la aprobación

de la Federación Ecuatoriana de Fútbol (FEF); donde se le otorgó el grado de amateur

y cuyos torneos eran financiados por el Estado. (Tenorio, 2018, pág. 11)

En la actualidad el fútbol femenino está en un proceso de transición camino a su

profesionalización, dado a que este deporte jugado por mujeres no tiene la misma proyección

que el fútbol masculino, por eso se están tomando medidas para que sea visibilizado; por tal

razón, cada equipo profesional de fútbol masculino del Ecuador deberá tener un equipo

femenino.

La relación entre los medios de comunicación y el deporte es de mutua dependencia.

Existe tanto una influencia del deporte en los medios y viceversa. A partir de la década

de los 70 los medios comienzan a tener un mayor dominio en los deportes. (Rodríguez,

2015, pág. 12).

11

Los medios de comunicación y el deporte están en mutua relación porque los futbolistas

dependen de estos para ganar auspiciantes y de esta manera recursos; y por otro lado los medios

de comunicación dependen de la información para que los Programas Deportivos tengan

auspiciantes y televidentes. En el caso del fútbol femenino existe un grave problema debido a

que es poco televisado y por lo tanto carece de auspicios, lo que provoca que no tenga los

recursos suficientes y las jugadoras se sientan desmotivadas al no tener el apoyo y el mismo

trato que en el futbol masculino.

2.2 Breve Reseña Histórica

El fútbol femenino es un deporte de equipo entre mujeres que cada vez se está desarrollando y

aumentando más el interés por las chicas en jugar y mejorar cada día, luchando para que esta

disciplina deportiva se gane un hueco más importante en el mundo del deporte a nivel mundial.

En el siglo XII ya era usual que las mujeres jugaran juegos de pelota sobre todo en Francia y

Escocia. En el año de 1892 se registró el primer partido de fútbol entre mujeres en la ciudad

Glasgow país de Escocia. Pero hasta el año 1.969 tras un notable crecimiento de aficionadas la

FIFA decidió hacer la creación de la rama femenina fomentando el fútbol femenino que se

consolido en los siguientes años. Países como Italia, Japón o los Estados unidos tienen ligas

profesionales completivas con mucha popularidad.

No fue hasta el año de 1982 la primera competición internacional en el primer campeonato

europeo representados por mujeres de la UEFA, que significa Uefa Champions League.

En 1970 se organizó el primer mundial de fútbol femenino en Italia, donde acudieron

selecciones representantes de varios países invitados. Aunque este mundial no es reconocido

por las páginas oficiales de la FIFA, este mundial y el que le siguió en 1971 despertó interés

en un gran número de aficionados. A pesar del éxito y la expectación creados por estos

12

mundiales había gran desorganización por lo que se perdió su continuidad hasta 2 décadas

después que con el respaldo de la FIFA se organizó el primer campeonato de fútbol femenino

y este sí, con reconocimiento oficial.

La popularidad del fútbol femenino creció de manera notoria por lo que se decidió incluirlo en

los juegos olímpicos de Atlanta realizados en el año de 1996, dicho torneo fue todo un éxito al

punto que las mujeres marcaron más goles que los hombres, cometiendo menos faltas y

recaudando más dinero. El fútbol femenino ha alcanzado la cifra de 40 millones de practicantes.

Un crecimiento enorme en todo el ámbito mundial, lo que la FIFA se ha volcado con su fomento

e impulso, esperando que poco a poco evolucione y aumente el número de practicantes

femeninas al fútbol.

A pesar del desarrollo y evolución que han acompañado a este deporte las últimas décadas hay

que reconocer que las chicas que juegan actualmente al fútbol por pura vocación y entre mil

dificultades, no reciben la más mínima atención, pocas veces las vemos en los medios de

comunicación o en alguna nota sobre las jugadoras o los encuentros deportivos.

2.2.1 Fútbol femenino

Los medios de comunicación juegan un rol muy importante en el deporte por la influencia que

generan en la sociedad, por lo tanto, los deportistas necesitan de ellos para ser reconocidos y

ganar auspiciantes que apoyen su carrera. Las jugadoras no reciben la misma cobertura por

parte de estos, lo que provoca que no tengan el suficiente apoyo para desarrollarse en su carrera

deportiva.

Desde la década de los 70, el fútbol femenino es una realidad en nuestro país, pero una

realidad que no atrae atención mediática, ni siquiera con la creación del Campeonato

13

Nacional Femenino en el 2013 con la colaboración de la Comisión Nacional de Fútbol

Aficionado (CONFA) y el Ministerio del Deporte. (Burbano & Samsom, 2016, pág. 3)

El fútbol femenino tiene una presencia esporádica dentro de la cobertura masiva, lo que

imposibilita a las deportistas tener un espacio de igualdad dentro de los medios de

comunicación. En el Ecuador ciertas plataformas digitales y solo dos medios como: radio “La

Red” y Teleamazonas transmiten algo sobre el futbol femenino, lo que es bueno, a pesar de

que no son medios que ganen la suficiente audiencia.

Gol Tv es uno de los grandes medios que transmiten información deportiva, sin embargo, no

se preocupa por transmitir el fútbol femenino, lo que es un gran error porque falla en sus

deberes y valores periodísticos, incluso se puede evidenciar la limitada información en su

página web https://ecuador.goltv.tv/es/. Todos estos factores influyen negativamente en la las

deportistas al no sentirse apoyadas y contar con los recursos suficientes para desarrollar su

deporte.

2.2.2 Transmisión del fútbol por parte de los medios de comunicación

Hoy en día las cadenas de televisión dentro de sus informativos dedican un bloque para tratar

temas deportivos, con presentadores y periodistas especializados. Los contenidos deportivos

emitidos por estos medios están relacionados mayoritariamente con el fútbol masculino,

dejando poco tiempo para las demás disciplinas y menos aún para las relacionadas con deportes

realizados por mujeres.

La afirmación casi se podría clasificar como el primer axioma de la ecología de medios,

Como tal, constituye una metáfora en la que ‘mensaje’ representa a ‘medio’,

llevándonos a plantear cada medio en particular, cuál es el mensaje que transmite y qué

efecto produce. (McLuhan, 1964, pág. 62)

https://ecuador.goltv.tv/es/

14

Los medios de comunicación transmiten la información de acuerdo a la postura política del

medio y por lo general a lo que el público está acostumbrado a observar y consume. El medio

y el mensaje que se transmite suele considerar dos elementos muy diferentes en el proceso de

comunicación, los medios de comunicación tradicionales estructuran un mensaje y lo

transmiten para que el perceptor sea el encargado de decodificar y realizar un análisis, de esta

manera sabrá si es necesario demandar más contenido de este tipo o simplemente bloquear esta

línea de información por motivos de que la encuentren aburrida o poco informativa.

La realidad del interés del fútbol femenino en nuestro país no es influyente y no tiene la misma

cobertura que las diferentes ramas de deportes masculinos. En una entrevista realizada a Juan

coronel, reportero radial de la ciudad de Cuenca durante los Juegos Nacionales 2013, comentó:

Mira, yo hago la cobertura de todo lo que es fútbol en estos juegos, tanto de varones

como de mujeres, pero son los directivos de la radio los que escogen los contenidos, y

en verdad, lo que les gusta más es lo de los hombres. El tiempo es dinero en TV, y hay

que seleccionar muy bien lo que se va a retransmitir, y obviamente lo que más vende

es el fútbol masculino, entonces le damos más cobertura a éste. (Coronel, 2013)

Menos información, menos promoción, menos posibilidades de lograr una profesionalización

de la mujer en el fútbol, y obviamente los sponsors, patrocinadores y organizadores ven en las

competencias femeninas pocas posibilidades de obtener ganancias. Los clubes profesionales

masculinos en el Ecuador son empresas consolidadas que velan por sus intereses económicos,

y el fútbol femenino no consta dentro de sus prioridades.

15

2.2.3 Producción televisiva

La producción de televisión consta de diversos factores para que un producto audiovisual ya

sea una novela, informativo, programa de variedades o de deporte salga al aire y pueda ser

mostrada a su audiencia. El trabajo arduo y en equipo es el principal factor para la creación del

producto televisivo y que este sea del agrado del público para que tenga éxito, caso contrario

fracasará.

Una producción de televisión es más que un simple montaje y realización, por el

contrario, lleva consigo una mutua identificación por parte del que la realiza como de

aquellos que la plasman en un escenario, que como consecuencia trae el desagrado o

motivación del público que cada vez se interesa más. (Valle, 2001, pág. 3)

Los programas deportivos atraen un gran número de público masculino, motivo por el cual el

medio de comunicación transmite todo lo relacionado al fútbol; acción que se analiza en la

presente investigación ya que existe el fútbol femenino, el cual no está siendo transmitido.

Equidad de género es lo que buscan las jugadoras y tener la misma oportunidad de crecer.

“A través de los argumentos de los Estudios Culturales es posible identificar

que los medios de comunicación son productores y reproductores de representaciones

de género con relación al fútbol”. (MINA, 2014, pág. 44)

Los medios de comunicación son los encargados de darle protagonismo, dar a conocer y

difundir información, temas de relevancia, decidir quién si, quien no; así como también en el

caso del deporte, de tal forma que se puede evidenciar que los medios de comunicación, en

especial la televisión se encarga de visibilizar el futbol masculino, mas no el femenino.

“Los medios fueron definidos como excluyentes y oportunistas, que solo

visibilizan a la selección femenina cuando obtiene victorias, siendo el fútbol masculino

protagonista independientemente de los resultados”. (MINA, 2014, pág. 55).

16

Los medios de comunicación están incumpliendo con su principal función y razón de

ser; como lo es la de informar, entretener, y educar; así como también sus principios de ser, en

especial la imparcialidad, debido a su falta de transmisión en el fútbol femenino debido a que

solo si tiene alguna victoria importante, esta es transmitida por un medio de comunicación,

mientras que a el fútbol masculino le dan cabida hasta cuando entrenan.

2.2.4 Motivación Deportiva.

Las mujeres a lo largo de los años luchan por sus derechos para que exista igualdad de género

en una sociedad en la que lastimosamente predomina el machismo, la pelea ha sido larga, pero

con grandes frutos, tanto así que se puede evidenciar mujeres ocupando cargos profesionales

que antes eran solo destinados para los hombres.

El deporte es otra disciplina en donde las mujeres han batallado para formar parte del mismo,

en especial, el fútbol. Al fútbol femenino no se le dan las suficientes facilidades para destacarse

como lo es con el fútbol masculino, motivo por el cual es considerado todavía como

AMATEUR.

“Se ha podido observar errores en el proceso de la práctica del fútbol femenino debido

a la carencia de apoyo económico por parte de los organismos rectores del deporte en

nuestro país”. (HERRERA, 2016, pág. 3)

Uno de los factores por el que el fútbol femenino no progresa es el limitado apoyo económico

por parte de las autoridades responsables; así como también los medios de comunicación que

son los encargados de transmitir y exponer lo que se realiza en este deporte y no solo enfocarse

en el futbol masculino.

17

Equidad de género es lo que constantemente se busca en todos los ámbitos, mujeres que tratan

de destacarse en lo que les gusta hacer, como es el futbol femenino que lastimosamente no

cuenta con las facilidades que tiene el futbol masculino.

Malos arbitrajes, chicas que trabajan de lunes a lunes sin un centavo de sueldo,

incumplimiento en el arranque y cierre del certamen, equipos que se retiran en plena

competencia por falta de recursos, el desinterés de los clubes profesionales de hombres

para respaldar o direccionar los proyectos deportivos del fútbol de damas, ese es el pan

de cada día del balón pie ‘profesional’ de mujeres en el país. (MORENO, 2017)

Los medios de comunicación incumplen con su principal función y razón de ser; la de informar,

entretener, y educar; así como también sus principios, en especial la imparcialidad, debido a

que no transmiten el fútbol femenino, solo si tiene alguna victoria importante, esta es

transmitida por un medio de comunicación, mientras que al fútbol masculino le dan cabida

hasta cuando entrenan.

Resulta evidente que los medios que se especializan en deportes, no están pensados para

las mujeres. Claro, porque tampoco están constituidos por ellas. Tal como ha ocurrido

con el género femenino en la sociedad a través de la historia de la humanidad y como

sucede en cada ámbito que los hombres han creado con exclusividad para utilización y

consumo propios. (Albizzatti, 2011, pág. 2).

Es claro y por más que las mujeres luchen por sus derechos y equidad de género, la cultura

machista no deja de existir, los medios de comunicación en el área deportiva son manejados

por hombres, y reflejan solo el fútbol masculino.

A la hora de hablar de fútbol nos podemos dar cuenta que esta tan impregnado al masculino

que cuando hablamos de mujeres que juegan fútbol hay que enfatizar en “fútbol femenino”,

18

mientras en los hombres solo se dice fútbol y automáticamente se sabe que es de fútbol

masculino.

“Según los teóricos feministas, el género ha sido una creación de la sociedad, donde

tienen parte los medios de comunicación. Éste establece cuáles son los roles que deben

cumplir tanto hombres y mujeres, generando estereotipos sexistas”. (RODRIGUEZ,

2015, pág. 14)

Los estereotipos sexistas surgen en todos los ámbitos incluso desde el hogar, cuando dicen que

la mujer por ser mujer es la que cocina y arregla la casa; lo mismo sucede en el deporte,

especialmente hablando del fútbol debido a que siempre se lo ha denominado un deporte hecho

para los hombres.

2.2.5 Profesionalización del fútbol femenino

El fútbol femenino necesita ser valorado y tener las mismas oportunidades que el masculino;

de no contar con el mismo trato será más difícil surgir y ser profesional y ya no ser identificado

como amateur. El fútbol masculino es transmitido por todos los medios de comunicación

nacional como internacional, desde los entrenamientos hasta los partidos, cosa que no pasa con

el fútbol femenino; en este caso solo se transmite si el equipo femenino ha obtenido una victoria

importante, y si no es el caso pasa totalmente inadvertido.

La prensa deportiva continúa ignorando ciertos aspectos de la participación femenina

en actividades físicas, afectando la opinión del público. Aunque existen deportistas

nacionales y extranjeras destacadas, su poca promoción impide que el aficionado las

recuerde. Esto a su vez afecta su carrera y representación. (RODRIGUEZ, 2015, pág.

21)

19

La limitada exposición del fútbol femenino en los medios de comunicación no les permite

surgir como deberían, debido a que lo principal es darse a conocer para de esta manera ganar

auspiciantes que brinden su ayuda económica al equipo. Los medios de comunicación deben

ser los principales transmisores y cumplir con su labor de informar de manera igualitaria.

Los eventos femeninos tienen menor importancia y se les da menor cobertura. El

número y tamaño de las fotografías dedicadas al deporte femenino son menores en

cantidad y más pequeñas en tamaño que las de los hombres”. (ORDOÑEZ, 2014, pág.

112)

Diario el Telégrafo realizó un reportaje sobre este tema recalcando el poco apoyo que existe

para el fútbol femenino, no cuenta con suficientes patrocinadores debido a que las empresas no

lo ven como un canal publicitario factible en el que puedan invertir, por lo que optan por

patrocinar equipos consolidados como los masculinos de primera categoría. A continuación,

destaco la siguiente cita sobre el reportaje del Diario el Telégrafo:

Antonio Pozo, titular de la comisión de fútbol femenino de la Confa, señala que los

aliados del fútbol de mujeres son los medios de comunicación, si las coberturas de los

torneos fuesen más constantes, está seguro de que la empresa privada apoyaría más a

los equipos, “si no lo hacen es porque sus productos no son expuestos. Ver su marca en

una valla, en una camiseta, en un canal, en la foto de un impreso, oírlo en una radio, los

animaría a brindar su soporte publicitario”, asegura. (GUEVARA, 2017)

Cada equipo de fútbol masculino de primera categoría, debe tener un equipo de fútbol

femenino, esto es una nueva puerta que se abre para la profesionalización de este deporte, por

lo consiguiente al ser apoyadas por la dirigencia consolidada de un equipo de fútbol profesional

todas las decisiones tomadas tendrán más seriedad.

20

2.2.6 El fútbol femenino desde el punto de vista sociológico

Según la socióloga de la universidad de San Francisco de Quito, Angélica Ordoñez, en su

estudio “Género y deporte en la sociedad actual” (2011), considera:

Los deportes femeninos brillan por su ausencia en los medios. Incluso cuando se trata

de torneos prestigiosos (como la Copa América o el Mundial de Fútbol), existe una baja

o casi nula cobertura en la televisión de señal abierta y en la prensa escrita. Las prácticas

deportivas serias no tienen espacio en los medios masivos de comunicación. (Ordóñez,

2011, pág. 11)

El fútbol femenino es un producto en el que los medios de comunicación masivos no están

dispuestos a invertir, la poca aceptación del público es uno de los factores que intervienen en

este problema. Con la llegada de la tecnología y las redes sociales a nuestra vida cotidiana,

muchos equipos femeninos de fútbol han tomado la decisión de transmitir sus partidos a través

de redes sociales y así tener recepción y aceptación para que en algún momento intervenga

algún medio televisivo o escrito y pueda transmitir los partidos que se llevan a cabo.

“La sociedad se une para ver la representación de torneos sea estos por equipos,

selecciones, práctica de sus hijos y deporte diario, el deporte del fútbol es influyente en

las masas”. (Tenorio, 2018, pág. 15)

El fútbol es uno de los deportes que atraen mayor afluencia de masas desde el estatus

económico más alto hasta el más bajo, sin importar raza o color de piel, por tanto, es importante

que sea considerado un deporte igualitario de género y existan las mismas facilidades de

practicarlo.

21

2.2.7 Fútbol femenino desde el punto de vista psicológico

El fútbol es un deporte que mueve masas, por tanto, en las deportistas marca un papel

fundamental desde la perspectiva psicológica debido a que practican un deporte visto por una

multitud, lo que les da como prioridad hacer un buen trabajo.

El fútbol femenino demanda cada vez más altas exigencias tanto de rendimiento como

de resultados, debido a aspectos como “el auge” de este deporte entre las jóvenes, que

se ha visto reflejado en el aumento de fichas federativas y el apoyo que va recibiendo

de los diferentes clubes. (García, 2014)

Es en este punto donde juega un papel fundamental la motivación de las deportistas al no

sentirse apoyadas lo que puede provocar una deficiencia en su trabajo, pero balanceada por su

pasión y amor al deporte que realizan.

“Parte de responsabilidad la lleva la prensa deportiva, que no ha hecho esfuerzos para

cubrir lo que sucede en el mundo del fútbol femenino. La importancia que se le da es

mínima y hasta nula en algunos casos”. (Encalada, 2018)

Gol Tv es la empresa televisiva que tiene los derechos del campeonato y es el menos interesado

en cubrir los partidos femeninos, la cobertura de estos encuentros es deficiente, por lo que

desmotiva a las jugadoras, incluso la misma sociedad tiene parte de culpa debido a que no se

interesa en observar el futbol realizado por mujeres, solo familiares y amigos son quienes

asisten a estos cotejos ¿y el resto de personas aficionadas al futbol?, es una de las grandes

interrogantes.

22

2.2.8 Estereotipos dentro del fútbol femenino

Los estereotipos con los que la sociedad acoge al fútbol femenino también determinan su nivel

de transmisión en los medios, el nivel de consumo del fútbol masculino en relación a otros

deportes practicados por el género femenino es mínimo; esto también se refiere al tipo de trato

que obtiene el género femenino tanto en la cancha de fútbol como personalmente

Comentarios machistas y poco alentadores de parte de toda la sociedad provocan que esta rama

a la que muchas mujeres dedican su vida profesional sea poco apreciada y no sea remunerada

de la misma manera que la masculina, sin embargo, esta situación cambiará poco a poco en el

país porque las entidades oficiales que regulan el deporte para el siguiente año han decidido

que: todo equipo masculino tanto de serie A como B deben tener obligatoriamente equipo

femenino.

En muchos casos las deportistas son tratadas por la sociedad como “débiles” y estas acciones

hacen que consuman otro género de fútbol, López en su libro “El trato comunicacional del

fútbol femenino” se refiere a esto:

Desde los inicios del deporte “las mujeres en general fueron excluidas y en el mejor de

los casos vieron limitada su actividad física por condicionantes sociales y culturales que

marcaron sus hábitos y preferencias deportivas, en función de la adaptación social que

estas tenían” (Lopez, 2011, pág. 42)

En la antigüedad la participación de mujeres en el deporte estaba mal vista por la

discriminación que sufren las féminas dentro del mundo deportivo; no se refleja únicamente en

lo que, a jugadoras, se refiere también al claro déficit del que son víctimas en el tema

económico, la compensación que reciben es mucho menor que la de los hombres o también en

el número de mujeres que ocupan cargos como pueden ser el de entrenadora o árbitro.

23

2.2.9 Capacidades Individuales

El fútbol es un deporte que inicialmente lo practicaban los hombres, pero a lo largo del tiempo

las mujeres han ido incursionando en el balompié, que a pesar de diversas dificultades

continúan en el proceso de profesionalizarse en este deporte y ser reconocidas tal como sucede

con el fútbol masculino.

La práctica y el proceso de formación crece a la misma medida que la evolución del

conocimiento, de la preparación física, técnica y táctica; con ellos se expanden

mecanismos que permiten mejorar el proceso de enseñanza en las futbolistas, por tal

motivo es importante canalizar y explotar el potencial técnico en las condiciones

atléticas de las futuras profesionales del fútbol. (HERRERA, 2017, pág. 77)

La afinidad entre la formación del futbolista y la futbolista está ligada a un proceso disciplinario

de técnicas, tácticas y preparación física que generan desarrollo. Las jugadoras, al igual que

los hombres requieren de una preparación física e intelectual para responder hábilmente en el

campo de juego de modo que realicen un excelente espectáculo y lograr en cada juego la

victoria requerida para su equipo de fútbol.

El proceso de formación de la mujer futbolista tiene un valor fundamental de

conocimientos y la comunicación como base importante entre el director técnico y sus

compañeras, para hacer un despliegue de trabajo al momento del juego con la veracidad

que se debe jugar el fútbol. (HERRERA, 2017, pág. 7).

Debe existir una buena comunicación entre las jugadoras y su director técnico, quien es el

encargado de dirigirlas durante el proceso de juego. Una comunicación eficaz es la clave para

que las jugadoras realicen un buen trabajo en el campo de modo que acumulen victorias como

equipo.

24

En la mayoría de los deportes de alto rendimiento, el cuerpo se ve influenciado y más

aún en deportes de contacto como fútbol, rugby, boxeo, etc. Se trata de actividades que

implican un entrenamiento basado en el desarrollo de la fuerza y la potencia, de modo

que el cuerpo de la mujer se “masculiniza” en cuanto a lo estético y transmite una

imagen que puede ser interpretada como la pérdida de femineidad. (Albizzatti, 2011)

El fútbol es un deporte que lo iniciaron los hombres por lo que hay prejuicios que surgen en

torno a las cuestiones estéticas que refieren a las mujeres deportistas a partir de un estereotipo

instalado en la sociedad, como las limitadas condiciones biológicas, la inferioridad física, la

adquisición de rasgos masculinos, etc.

2.2.10 El rol de Gol Tv

Gol Tv es un canal de televisión por suscripción dedicado a la transmisión de todo lo

relacionado al deporte, principalmente el futbol nacional como internacional. Es quien posee

en la actualidad los derechos del campeonato nacional y el principal medio de difusión del

futbol, el cual es el menos interesado en transmitir todo lo relacionado al fútbol femenino,

investigando su programación y páginas web carece de información concerniente a esta

disciplina.

25

Ilustración 1 Programación de Gol Tv

Fuente: Página web de Gol Tv https://ecuador.goltv.tv/es/

Como podemos evidenciar en la imagen anterior, su página web no cuenta con ninguna

información sobre fútbol femenino lo que comprueba el poco interés por la práctica de este

deporte realizado por mujeres y a su vez lo importante que resulta llevar a cabo la presente

investigación.

2.3 MARCO CONTEXTUAL

La presente investigación, Análisis comunicacional del fútbol femenino por gol tv y su

incidencia en la motivación deportiva de mujeres de octavo semestre de la Universidad de

Guayaquil Faculta de Educación Física, se enmarca en el siguiente contexto, características

básicas del universo de estudio.

https://ecuador.goltv.tv/es/

26

La ubicación geográfica donde se desarrolla la investigación está ubicada en la República del

Ecuador, ciudad de Guayaquil, facultad de educación física que se encuentra dentro de la

Universidad de Guayaquil, ubicada al norte de Guayaquil, Av Kennedy, la misma cuenta con

una sola carrera en la que se profesionalizan especialistas capaces de dirigir procesos

deportivos.

La facultad de educación física en su infraestructura posee un estadio propio, al ingresar por la

puerta principal a su izquierda está el edificio de decanato y a su izquierda un coliseo.

La Facultad como todo la Universidad ha pasado por un proceso de intervención para su

mejoramiento académico y su infraestructura, sin embargo, la problemática para las alumnas

de octavo semestre es que no existe una motivación deportiva y preparación adecuada, tampoco

existe la atención de los medios de comunicación es por esto que muchas estudiantes han

parado su actividad deportiva para prepararse en algo similar a lo que hacían. De esta manera

buscan una carrera profesional académica que le permita obtener mayores ingresos.

2.4 MARCO CONCEPTUAL

1. Amateur: Aficionado; que practica sin ser profesional un arte, deporte, etc.

2. Auge: Período o momento de mayor elevación o intensidad de un proceso o

estado de cosas.

3. Axioma: Cada uno de los principios fundamentales e indemostrables sobre los

que se construye una teoría.

4. Canalizar: Recoger corrientes de opinión, iniciativas, aspiraciones,

actividades, etc., y orientarlas eficazmente.

5. Carencia: Falta o privación de algo.

6. Cobertura: Conjunto de medios técnicos y humanos que hacen posible una

información.

27

7. CONFA: Comisión Nacional de Futbol Aficionado.

8. CONMEBOL: Confederación Sudamericana de Futbol.

9. Compensación: Dar algo o hacer un beneficio a alguien en resarcimiento del

daño, perjuicio o disgusto que se ha causado.

10. Déficit: Falta o escasez de algo que se juzga necesario.

11. Difusión: Acción y efecto de difundir.

12. Enfatizar: Expresar con énfasis algo.

13. Equidad: Igualdad.

14. Escasa: Que tiene poco de aquella cosa que se expresa.

15. Esporádica: Dicho de una cosa ocasional.

16. Estereotipo: Imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad.

17. Evidenciar: Acción y efecto de difundir.

18. Factible: Que se puede hacer.

19. FEF: Federación Ecuatoriana de Futbol.

20. FIFA: Federación Internacional de Futbol Asociado.

21. Incide: Caer o incurrir en una falta

22. Imparcial: Que no se adhiere a ningún partido o no entra en ninguna

parcialidad

23. Impregnado: Influir profundamente en algo o en alguien.

24. Feminista: Movimiento que lucha por la realización efectiva en todos los

órdenes del feminismo.

25. Metáfora: Alegoría, plasmación en el discurso de un sentido recto y otro

figurado.

26. Prejuicio: Opinión previa y tenaz, por lo general desfavorable, acerca de algo

que se conoce mal.

28

27. Sexista: Dicho de una persona: Que discrimina a otras por razón de sexo.

28. Sociología: Ciencia que trata de la estructura y funcionamiento de las

sociedades humanas.

29. Suscripción: Acción y efecto de suscribir o suscribirse.

30. Transmisión: Dicho de una emisora de radio o de televisión: Difundir

noticias, programas de música, espectáculos, etc.

31. Transición: Acción y efecto de pasar de un modo de ser o estar a otro distinto.

32. Trascendencia: Aquello que está más allá de los límites naturales.

Fuente: Diccionario de la Real Academia Española https://dle.rae.es/.

2.5. MARCO LEGAL

2.5.1 Constitución De La República Del Ecuador 2008

Comunicación E Información.

Art. 16.- Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen derecho a:

1. Una comunicación libre, intercultural, incluyente, diversa y participativa, en todos los

ámbitos de la interacción social, por cualquier medio y forma, en su propia lengua y con sus

propios símbolos.

2. El acceso universal a las tecnologías de información y comunicación.

3. La creación de medios de comunicación social, y al acceso en igualdad de condiciones al

uso de las frecuencias del espectro radioeléctrico para la gestión de estaciones de radio y

televisión públicas, privadas y comunitarias, y a bandas libres para la explotación de redes

inalámbricas.

https://dle.rae.es/

29

4. El acceso y uso de todas las formas de comunicación visual, auditiva, sensorial y a otras que

permitan la inclusión de personas con discapacidad.

5. Integrar los espacios de participación previstos en la Constitución en el campo de la

comunicación.

Art. 17.- EI Estado fomentará la pluralidad y la diversidad en la comunicación, y al efecto:

1. Garantizará la asignación, a través de métodos transparentes y en igualdad de condiciones,

de las frecuencias del espectro radioeléctrico, para la gestión de estaciones de radio y televisión

públicas, privadas y comunitarias, así como el acceso a bandas libres para la explotación de

redes inalámbricas, y precautelará que en su utilización prevalezca el interés colectivo.

2. Facilitará la creación y el fortalecimiento de medios de comunicación públicos, privados y

comunitarios, así como el acceso universal a las tecnologías de información y comunicación

en especial para las personas y colectividades que carezcan de dicho acceso o lo tengan de

forma limitada.

3. No permitirá el oligopolio o monopolio, directo ni indirecto, de la propiedad de los medios

de comunicación y del uso de las frecuencias.

Art. 18.- Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen derecho a:

1. Buscar, recibir, intercambiar, producir y difundir información veraz, verificada, oportuna,

contextualizada, plural, sin censura previa acerca de los hechos, acontecimientos y procesos de

interés general, y con responsabilidad ulterior.

2. Acceder libremente a la información generada en entidades públicas, o en las privadas que

manejen fondos del Estado o realicen funciones públicas. No existirá reserva de información

30

excepto en los casos expresamente establecidos en la ley. En caso de violación a los derechos

humanos, ninguna entidad pública negará la información.

Art. 19.- La ley regulará la prevalencia de contenidos con fines informativos, educativos y

culturales en la programación de los medios de comunicación, y fomentará la creación de

espacios para la difusión de la producción nacional independiente. Se prohíbe la emisión de

publicidad que induzca a la violencia, la discriminación, el racismo, la toxicomanía, el sexismo,

la intolerancia religiosa o política y toda aquella que atente contra los derechos.

Art. 20.- El Estado garantizará la cláusula de conciencia a toda persona, y el secreto profesional

y la reserva de la fuente a quienes informen, emitan sus opiniones a través de los medios u otras

formas de comunicación, o laboren en cualquier actividad de comunicación.

Sección Sexta

Cultura Física Y Tiempo Libre

Art. 381.- El Estado protegerá, promoverá y coordinará la cultura física que comprende el

deporte, la educación física y la recreación, como actividades que contribuyen a la salud,

formación y desarrollo integral de las personas; impulsará el acceso masivo al deporte y a las

actividades deportivas a nivel formativo, barrial y parroquial; auspiciará la preparación y

participación de los deportistas en competencias nacionales e internacionales, que incluyen los

Juegos Olímpicos y Paraolímpicos; y fomentará la participación de las personas con

discapacidad. El Estado garantizará los recursos y la infraestructura necesaria para estas

actividades. Los recursos se sujetarán al control estatal, rendición de cuentas y deberán

distribuirse de forma equitativa.

31

Art. 382.- Se reconoce la autonomía de las organizaciones deportivas y de la administración

de los escenarios deportivos y demás instalaciones destinadas a la práctica del deporte, de

acuerdo con la ley.

Art. 383.- Se garantiza el derecho de las personas y las colectividades al tiempo libre, la

ampliación de las condiciones físicas, sociales y ambientales para su disfrute, y la promoción

de actividades para el esparcimiento, descanso y desarrollo de la personalidad.

2.5.2 Ley Del Deporte, Educación Física Y Recreación

La Constitución De La República Del Ecuador 2008, Nos Habla Sobre La Ley Del

Deporte, Educación Física Y Recreación:

Título 1

Art. 9.- De los derechos de las y los deportistas de nivel formativo y de alto rendimiento.

a) Todos los ciudadanos tenemos el beneficio de poder realizar deportes de

manera personal, en caso de no estar afiliado a alguna organización deportiva.

b) Todos los ciudadanos que participen del deporte profesional deben

obligatoriamente ser afiliados a la seguridad social, además de contar con un

seguro de vida, salud y contra accidentes.

c) Los deportistas de nivel formativo, obligatoriamente deberán tener

seguro de vida, salud y contra accidentes cubierto por la organización deportiva,

la cual cubra 30 días antes y 30 días después de las competencias oficiales

nacionales y/o internacionales en las que participen.

32

d) Contar con la preparación técnica de alto nivel, incluyendo implementos

para los entrenamientos, competencias y asesoría jurídica de acuerdo al análisis

técnico correspondiente.

e) Contar con los servicios gratuitos de salud integral y educación formal

que aseguren su bienestar.

f) Gozar de la libre circulación a nivel nacional entre cualquier organismo

del sistema deportivo. Las y los deportistas podrán afiliarse en la Federación

Deportiva Provincial de su lugar de domicilio o residencia y en la Federación

Ecuatoriana que corresponda al deporte que practica.

g) Podrá acceder de acuerdo a su condición socioeconómica a los planes y

proyectos de viviendas del Ministerio Sectorial competente y otros beneficios.

h) Acceder a las becas y estímulos económicos con base a los resultados

obtenidos.

Art. 10.- Deberes

Son deberes de las y los deportistas formativos y de alto rendimiento:

a) Estar disponibles en cualquier momento a participar y representar a su

país o provincia.

b) Entrenar con responsabilidad y llevar una vida integra a nivel personal y

profesional.

c) Ejercer los valores de honestidad, ética, superación, constante trabajo en

equipo y patriotismo.

d) Realizar actividades de formación que aseguren su futuro profesional

aprovechando los medios que tiene disponible para su preparación.

e) Competir de formar justa y limpia

33

f) Respetar normas nacionales/ internacionales quedando prohibido el uso

de sustancias no permitidas por la Organización Mundial Antidopaje.

2.5.3 Ley De Comunicación Ecuador

Título IV- Regulación De Contenidos

Identificación y clasificación de los tipos de contenidos. - Para efectos de esta ley, los

contenidos de radiodifusión sonora, televisión, los canales locales de los sistemas de audio y

video por suscripción, y de los medios impresos, se identifican y clasifican en:

1. Informativos -I;

2. De opinión -O;

3. Formativos/educativos/culturales -F;

4. Entretenimiento -E;

5. Deportivos -D; y,

6. Publicitarios -P.

Los medios de comunicación tienen la obligación de clasificar todos los contenidos de su

publicación o programación con criterios y parámetros jurídicos y técnicos.

Los medios de comunicación públicos, privados y comunitarios deben identificar el tipo de

contenido que transmiten y señalar si son o no aptos para todo público, con el fin de que la

audiencia pueda decidir informada mente sobre la programación de su preferencia.

34

Quedan exentos de la obligación de identificar los contenidos publicitarios los medios radiales

que inserten publicidad en las narraciones de espectáculos deportivos o similares que se

realicen en transmisiones en vivo o diferidas.

El incumplimiento de la obligación de clasificar los contenidos será sancionado

administrativamente por el Consejo de Regulación y Desarrollo de la Comunicación con una

multa de 1 a 5 salarios básicos por cada ocasión en que se omita cumplir con esta obligación.

35

CAPÍTULO III

METODOLOGÍA Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

3.1 Metodología

La metodología de la investigación consiste en todos los procedimientos realizados de manera

ordenada y sistemática por medio de los que vamos a obtener resultados referentes a nuestra

Indagación, los mismos que tendrán validez científica en el proceso de estudio y análisis

aplicando los métodos correctos.

3.2 Investigación científica

La investigación científica está compuesta de una sucesión de procedimientos que proponen

aportar en un hecho o investigación cuya información será denominada de carácter fidedigno

y real dado que sus bases son científicas. El objetivo principal de la investigación científica es

buscar soluciones a un problema específico con la aplicación rigurosa de métodos y criterios

que permitan ampliar conocimientos.

3.3 Investigación cualitativa

La investigación cualitativa es la recolección de datos mediante la observación, lo que permite

con base al discurso del sujeto analizar su respuesta con base a factores psicológicos,

sociológicos, emocionales, así como también el comportamiento con el objetivo de analizar la

información recogida para determinada investigación.

3.4 Investigación cuantitativa

La investigación cuantitativa se basa en el análisis y comprobación de datos numéricos, los que

comprenden las herramientas de investigación a utilizar, como, por ejemplo, las encuestas;

36

dicho análisis le dará a la investigación un soporte técnico y verídico en los resultados que se

obtengan en el proceso de la investigación.

3.5 Diseño de la investigación

El presente trabajo de investigación tiene un diseño de carácter Mixto, es decir Cuantitativo

y Cualitativo, porque requiere del estudio de características afines a las deportistas, así como

también la comprobación mediante cifras, además de metodologías y técnicas empleadas con

la finalidad de determinar la viabilidad del trabajo de titulación “Análisis Comunicacional del

Fútbol femenino transmitido por Gol Tv y su incidencia en la motivación deportiva en las

estudiantes de octavo semestre de la Facultad de Educación Física de la Universidad de

Guayaquil, 2019”.

Empleando una investigación científica obtendremos resultados comprobables que se acerquen

a la realidad, creando nuevas teorías de manera que logremos enriquecer nuestros

conocimientos debido a que se requiere aplicar procedimientos metódicos caracterizados por

ser reflexivos y sistemáticos.

Es necesario puntualizar que el diseño cualitativo aplicado permite recolectar información con

base a la observación que determina el estado de motivación en el que se encuentran las

deportistas, con ayuda del diseño cuantitativo caracterizado por recabar datos numéricos que

arrojen las técnicas aplicadas como las encuestas. De esta manera llegaremos a comprobar el

problema y plantear una posible solución al tema de investigación.

37

3.6 Tipos de investigación

3.6.1 Investigación bibliográfica

Este tipo de investigación, como su nombre lo indica, se basa en la recolección de información

existente que genere un aporte en la investigación científica; en este caso nos permitirá

explorar, revisar los antecedentes del tema a tratar, es decir ensayos, revistas, libros, o artículos;

que tengan relación con nuestro objeto de estudio y de esta manera usarlo como apoyo en el

proceso.

3.6.2 Investigación explicativa

La investigación explicativa describe las características de un tema de investigación con el

objetivo de proporcionar una guía de la razón por la que se planteó el mismo. En el presente

trabajo de titulación se utiliza este tipo de investigación para establecer las causas por las que

se escogió el tema y del mismo modo el motivo por el que las estudiantes de 8vo semestre se

sienten poco apoyadas por los medios de comunicación lo que influye en su motivación

deportiva.

3.6.3 Investigación de campo

La investigación es de campo debido a que necesitamos estar en contacto con las estudiantes

de 8vo semestre de la Facultad de Educación Física para de esta manera conocer sobre la

práctica de su deporte, su relación y estado de ánimo, usando las técnicas de investigación

necesarias.

38

3.6.4 Investigación descriptiva

Este tipo de investigación es de vital importancia debido a que implica observar y detallar el

objeto de estudio, así como también su entorno para de esta manera encontrar una posible

solución a la problemática planteada.

3.7 Métodos

El método es una disciplina del conocimiento cuya función es elaborar, sistematizar, definir,

un conjunto de técnicas que es necesario seguir durante el proceso de la investigación. El

método le da un valor científico a la investigación y a su vez validez a los resultados obtenidos.

El método es parte fundamental del trabajo de investigación para de esta manera exponer de

forma científica las problemáticas y analizarlas con el objetivo de plantear una solución; los

métodos que nos permitirán tener una visión más clara de la investigación son los siguientes:

3.7.1 Método analítico

El método analítico utilizado en la investigación nos permitirá visualizar y analizar a las

estudiantes de 8vo semestre que practican futbol; su entrenamiento, relación entre compañeras

y entrenador para de esta manera confirmar el problema detectado y del mismo modo analizar

los medios de comunicación y su influencia en la motivación de las deportistas.

3.7.2 Método cuantitativo

El método cuantitativo es utilizado como complemento a la aplicación de las técnicas de

investigación utilizadas debido a que permite obtener respuestas a las encuestas realizadas de

manera exacta con relación a cómo influye la transmisión del futbol femenino por Gol Tv en

la motivación deportiva de las estudiantes de 8vo semestre.

39

3.7.3 Método inductivo

El método inductivo es el procedimiento mediante el que se analizan características pequeñas

de una investigación para luego llegar a un análisis general, de modo que se pueda obtener un

resultado concreto. En la presente investigación, este método, aplicado nos permitirá analizar,

deducir cada uno de los puntos destacados en la investigación para de esta manera llegar a una

conclusión.

3.7.4 Método deductivo

El método deductivo nos permitirá establecer una conclusión lógica con base a todas las

estrategias y procesos realizados en torno a la investigación con el objetivo de encontrar la

verdad y una solución a la escasa transmisión del fútbol femenino por Gol Tv y su incidencia

en la motivación de las estudiantes de 8vo semestre.

3.7.5 Método bibliográfico

El método bibliográfico constituye una metodología cualitativa debido a que se compone de

una serie de datos y cualidades con respecto al objeto de estudio, mientras más información se

obtenga mayores serán los resultados. En el presente trabajo de investigación mediante la

recolección de información en libros revistas y documentos existentes relacionados al tema

investigativo podremos realizar un análisis de todo lo que obtengamos de forma que genere un

aporte en el mismo.

3.8 Técnicas e instrumentos de investigación

Las técnicas de investigación son los procesos específicos que se llevan a cabo en la

investigación, las cuales nos permitirán detectar el problema planteado de una forma más

precisa y veraz.

40

3.8.1 Observación de campo

La observación es la acción de percibir cualidades, características claves de un fenómeno que

estando presentes en el lugar se podrá determinar el problema planteado tomando la

información y registrarla para su posterior análisis en la investigación. La observación dentro

de una investigación es importante debido a que el sujeto obtendrá mayores datos.

La técnica de la observación es necesaria aplicarla en la investigación para de manera directa,

percibir el problema existente observándolo, en este caso a las deportistas y los medios de

comunicación y realizar un análisis de su estado motivacional frente a la problemática.

3.8.2 Encuesta

La técnica de la encuesta sirve para obtener datos más específicos del problema de

investigación, el indagador realiza una serie de preguntas basadas en su investigación del objeto

de estudio para de esta manera ser más certeros al corroborar el problema planteado en

determinado tema investigativo

Las encuestas aplicadas nos permitirán conocer un poco más sobre el problema desde otro

punto de vista mediante una serie de preguntas realizadas en el campo. La técnica aplicada en

las encuestas será la escala de Likert, cuya función es medir el grado de aprobación y

desaprobación de las personas encuestadas.

3.8.3 Opinión de expertos

Es una técnica en la que se emplea un diálogo entre el entrevistador y el experto; en el que el

entrevistador realiza una serie de preguntas de acuerdo al tema tratado con el objetivo de

obtener información de una persona entendida en la materia; este tipo de técnica es la más

41

empleada, debido a que mediante la misma se obtienen resultados más fidedignos y confiables

desde el ámbito profesional.

La opinión de expertos nos permite recolectar información profesional de la mano de

especialistas en medios de comunicación deportivos y deportistas relacionados con la

problemática planteada; de manera que podamos despejar dudas y obtener información

concreta.

3.9 Softwares utilizados.

Software es una terminología informática que comprende todos los sistemas intangibles de un

computador, como lo son los diversos programas que contiene la computadora para un fin

específico.

3.9.1 Microsoft Word 2016

Es un procesador de texto que nos permite de manera digital crear, redactar, compartir un

documento desde cualquier dispositivo. En el trabajo de investigación nos permitirá digitalizar

su contenido con una presentación científica, así como también compartirlo con otros

profesionales.

3.9.2 Microsoft Excel

Microsoft Excel es una herramienta de cálculo que sirve para realizar operaciones numéricas

de manera rápida y organizada en cuadrículas, también sirve para diseñar tablas y cronogramas

de forma que su presentación sea excelente. Esta herramienta nos permite trabajar con hojas

de cálculo en las que se pueden realizar tablas, fórmulas numéricas, representaciones gráficas

para un mejor análisis de resultados al realizar las encuestas.

42

3.9.3 Microsoft PowerPoint

Es un programa en el que se realizan representaciones gráficas con un gran impacto

permitiendo exponer una investigación de manera llamativa y que sirva de apoyo para el

expositor. Esta herramienta es de vital importancia en la investigación, nos permitirá sustentar

el trabajo realizado con apoyo gráfico de forma que el jurado que esté presente pueda observar

todos los pasos realizados en el proceso de investigación a medida que los vamos explicando.

3.10 Población

La población es el grupo total de personas que serán parte de una investigación, los que tienen

como requisito contar con características puntuales observables y encontrarse en un tiempo y

lugar específico. De acuerdo con la investigación realizada de la mano de las personas

responsables en el tema podemos determinar que nuestra población está conformada de 46

estudiantes en 8vo semestre de la Facultad de Educación Física.

3.11 Muestra

La muestra es el subconjunto de la población detectada con cualidades específicas que nos

permite realizar el análisis de la investigación de acuerdo a nuestro requerimiento. Existen

diferentes tipos de muestra, de los cuales escogimos la muestra aleatoria.

3.11.1 Muestra aleatoria

La muestra aleatoria es la selección al azar de cada miembro de la población según las

necesidades del investigador. En la presente investigación mencionamos que la población es

de 46 estudiantes de 8vo semestre y la muestra será escogida con base al número de estudiantes

mujeres que jueguen futbol.

En este caso de acuerdo a la investigación realizada tenemos una muestra de 30 estudiantes

mujeres que juegan futbol con las que llevaremos a cabo la investigación.

43

3.12 Análisis de resultados de los instrumentos de investigación aplicados

3.12.1 Resultados de las encuestas aplicadas

Tema: “Análisis comunicacional del fútbol femenino por gol tv y su incidencia en la

motivación deportiva de las estudiantes de octavo semestre, de la Facultad de Educación Física,

Universidad de Guayaquil, 2019”

1. ¿Ha jugado fútbol profesional?

Tabla 3

# Alternativa Frecuencia Porcentaje

1 Si 30 100%

2 No 0 0%

Total 30 100%

Autoras: Alisson Párraga y María Torres

Fuente: Estudiantes de 8vo semestre de la Facultad de Educación Física



100%

0%

1. ¿Ha jugado fútbol profesional?

Si

No

Gráfico 1 Resultado de la pregunta #1

44

Análisis

De acuerdo con las encuestas realizadas, la muestra escogida corresponde a los sujetos de la

problemática planteada, por lo cual en esta primera pregunta el 100% de las encuestadas

respondieron ser jugadoras profesionales, lo que resulta satisfactorio para continuar con la

investigación y su problemática con el fin de plantear una posible solución.

2. ¿Cuánto tiempo le dedica semanalmente?

Tabla 4


1 4 Horas 5 17%

2 6 Horas 3 10%

4 8 Horas 7 23%

5 Más horas 15 50%

Total 30 100%




17%

10%

23%

50%

¿Cuánto tiempo le dedica

semanalmente?

4 Horas.

6 Horas.

8 horas.

Más horas.


45


Análisis

De acuerdo a las encuestas realizadas a las estudiantes de 8vo semestre de la Facultad de

Educación Física, el 50% respondieron que pasan más de 8 horas jugando futbol, lo que nos

lleva a la interrogante de que tan sustentable y en que situaciones practican este deporte con el

objetivo de corroborar lo planteado en la presente investigación.

3. ¿A su criterio, el nivel de acogida el fútbol femenino por parte de la sociedad

es?

Tabla 5


1 Regular 5 17%

2 Bueno 23 77%

3 Muy Bueno 2 6%

4 Excelente 0 0%

Total 30 100%




17%

77%

6%0%

¿A su criterio, el nivel de acogida el fútbol

femenino por parte de la sociedad es?

Regular.

Bueno.

Muy Bueno.

Excelente.


46


Análisis

El resultado de la tercera pregunta de las encuestas realizadas a las estudiantes de 8vo semestre,

es que la acogida del fútbol femenino por parte de la sociedad es buena con un 77%, lo que

representa que no es un término aceptable debido a que las futbolistas necesitan mayor apoyo

posible para practicar su deporte con mayores facilidades.

4. ¿Conoce la programación que transmite Gol Tv?

Tabla 6


1 Si 29 97%

2 No 1 3%

Total 30 100%





97%

3%

¿Conoce la programación que transmite

Gol Tv?

Si

No


47

Análisis

El 100% de las estudiantes de 8vo semestre encuestadas conocen de la programación de Gol

Tv, por lo tanto, tenemos una investigación sustentable debido a que nuestra muestra conoce

del programa que estamos analizando, de modo que sus opiniones con respecto al mismo son

válidas.

5. ¿Con qué frecuencia sintoniza Gol Tv?

Tabla 7


1 Diariamente 9 31%

2 Semanalmente 14 48%

3 Mensualmente 5 17%

4 Nunca 2 4%

Total 30 100%





31%

17%

48%

4%

¿Con qué frecuencia sintoniza Gol Tv?

Diariamente

Mensualmente

Semanalmente

Nunca.


48

Análisis

De acuerdo a las encuestas realizadas a las estudiantes de 8vo semestre, el 48% observa la

programación de Gol Tv semanalmente, mientras que el 31% lo hace diariamente, por lo que

con esta pregunta tenemos una base sustentable para continuar con la investigación, como lo

mencionamos anteriormente nuestros sujetos de investigación conocen del programa

investigado y sus falencias

6. ¿Alguna vez ha visto una transmisión de Fútbol femenino por Gol Tv?

Tabla 8


1 Si 0 0%

2 No 30 100%

Total 30 100%





0%

100%

¿Alguna vez ha visto una transmisión de

Fútbol femenino por Gol Tv?

Si

No


49

Análisis

De acuerdo a las encuestas realizadas a las estudiantes de 8vo semestre, el 100% indicaron que

no han observado en Gol Tv la transmisión de fútbol femenino, motivo por el que se ratifican

las falencias que tiene Gol Tv y el poco interés en el fútbol femenino.

7. ¿Considera usted que los medios de comunicación brindan el interés y la

importancia que merece el Fútbol Femenino?

Tabla 9


1 Si 4 13%

2 No 26 87%

Total 30 100%





13%

87%

¿Considera usted que los medios de

comunicación brindan el interés y la

importancia que merece el Fútbol

Femenino?

Si

No


50

Análisis

El 87% de las estudiantes de 8vo semestre encuestadas indican que los medios de comunicación

no brindan el suficiente interés e importancia que merece el futbol femenino, por lo que

representa un problema al que hay que ponerle atención y diseñar una posible solución con

respecto al mismo.

8. ¿Considera importante que Gol TV le dé un espacio al fútbol femenino en su

programación?

Tabla 10


1 Si 30 100%

2 No 0 0%

Total 30 100%





100%

0%

¿Considera importante que Gol TV le dé

un espacio al fútbol femenino en su

programación?

Si

No


51

Análisis

De acuerdo con las encuestas realizadas a las estudiantes de 8vo semestre, el 100% considera

importante que Gol Tv le dé un espacio al futbol femenino en su programación, respuesta que

nos da un aporte en la creación de una propuesta considerando esta pregunta.

9. ¿Cree usted que existe poco interés de los medios de comunicación para la

difusión de contenidos relacionados con el Fútbol Femenino?

Tabla 11


1 Si 30 100%

2 No 0 0%

Total 30 100%





100%

0%

¿Cree usted que existe poco interés de los

medios de comunicación para la difusión de

contenidos relacionados con el Fútbol

Femenino?

Si

No


52

Análisis

El 100% de las estudiantes de 8vo semestre encuestadas indicaron que existe poco interés de

los medios de comunicación para la difusión de contenidos relacionados con el futbol

femenino, motivo por el cual este tema representa una problemática que hay que exteriorizar

para su respectiva solución.

10. ¿Considera importante la intervención de la prensa escrita en avances del

Fútbol Femenino?

Tabla 12


1 De acuerdo 30 100%

2 En desacuerdo 0 0%

Total 30 100%





100%

0%

¿Considera importante la intervención de

la prensa escrita en avances del Fútbol

Femenino?

Si

No


53

Análisis

El 100% de las estudiantes de 8vo semestre encuestadas consideran importante la intervención

de la prensa escrita en avances del fútbol femenino, todos los medios de comunicación deben

darle la misma importancia al fútbol femenino y brindarle su espacio para que se dé a conocer.

Esta pregunta es tomada en consideración para una posible solución.

11. ¿Cree usted que el periodismo deportivo ha sido manipulado durante años por

el género masculino?

Tabla 13


1 Si 30 100%

2 No 0 0%

Total 30 100%





100%

0%

¿Cree usted que el periodismo deportivo

ha sido manipulado durante años por el

género masculino?

Si

No

54


Análisis

El 100% de las estudiantes encuestadas consideran que el periodismo deportivo ha sido

manipulado durante años por el género masculino. Una de las razones por las que realizamos

este tema de investigación es precisamente por este motivo, la falta de interés al fútbol

femenino y su poco apoyo en consideración al futbol masculino.

12. ¿Estaría de acuerdo con la creación de un programa deportivo On- line que

difunda y le dé prominencia al fútbol femenino?

Tabla 14


1 Si 30 100%

2 No 0 0%

Total 30 100%





100%

0%

¿Estaría de acuerdo con la creación de un

programa deportivo On- line que difunda y

le dé prominencia al fútbol femenino?

Si

No


55

Análisis

De acuerdo con las encuestas realizadas a las estudiantes de 8vo semestre el 100% dieron a

conocer que estarían de acuerdo con la creación de un programa deportivo on-line que difunda

y dé prominencia al fútbol femenino. Esta es otra de las preguntas que nos generará un aporte

en la creación de nuestra propuesta.

3.12.1.1 Análisis general de las encuestas realizadas

Las encuestas realizadas a las estudiantes de 8vo semestre de la Facultad de Educación física

de la Universidad de Guayaquil, representan la sustentación de nuestro trabajo de

investigación, debido a que corroboran nuestra problemática y nos dan la razón para seguir con

nuestra investigación con el objetivo de plantear una solución que nos permita dar un aporte

hacia las futbolistas.

Las preguntas número 6 y 8 reafirman nuestra problemática respecto a la poca transmisión del

fútbol femenino por Gol Tv y la falta de transmisión del mismo en los medios de comunicación

considerando que Gol Tv necesita transmitir programas que incluyan el fútbol femenino; así

como también las preguntas 10 y 12 nos dan opciones de posibles respuestas aprobadas por las

mismas estudiantes involucradas en el tema de investigación.

56

3.12.2 Entrevistas realizadas a profesionales en el tema de investigación

Entrevista a Carlos Sacoto.

Comunicador Social de Teleamazonas.

Carlos Sacoto, obtuvo su título en la Universidad Católica Santiago de Guayaquil. Sus inicios

se dieron en la Radio y canal que posee la Universidad Católica, laboró en diario El Universo,

sección vida y estilo. Fue parte del programa Visión 360, como productor y reportero.

Actualmente es presentador de noticias del Noticiario 24 horas, que es transmitido por

Teleamazonas.

1. ¿Considera importante el desarrollo del fútbol femenino en los medios de

comunicación?

Totalmente importante. El fútbol femenino ha dado muestra del gran nivel que posee, el

espectáculo futbolista femenino esta también al nivel que los hombres han hecho hasta el

momento. A tal punto que ahora se está transmitiendo un mundial femenino que tiene rating

que no tenía antes. La puesta en escena, las cámaras, tienen las mismas consideraciones que el

fútbol masculino tenía con anterioridad. El fútbol femenino por sus propios méritos se va

abriendo de a poco en los medios de comunicación.

2. ¿Cómo cataloga la acogida de fútbol femenino que le brindan los medios de

comunicación?

Ha existido poca cobertura, pero esto es un proceso. De a poco el balompié femenino irá

agarrando fuerzas y tendrá la cobertura que necesita, en el mismo espacio y tiempo que recibe

el fútbol masculino.

57

3. ¿Qué formato de reportaje implementaría al desarrollo del fútbol femenino?

El fútbol femenino debe recibir el mismo tratamiento que el fútbol masculino. Se está buscando

tener igualdad de cobertura, en ella deben estar implementada, los reportajes, las transmisiones,

dar seguimiento a las convocatorias, a los partidos de liga profesional como se evidencia en el

fútbol masculino. El formato debe ser igual, con la misma igualdad de condiciones.

4. ¿Cree que el desarrollo del fútbol femenino depende de los medios de

comunicación?

Si bien los medios son los que se encargan de entretener e informar el público. Para que haya

más desarrollo de este deporte en nuestro país debe haber mayor comunicación, mayor

difusión, de parte de los clubes, formar buenos departamentos de comunicación que difundan

todo lo relacionado con el fútbol femenino. Es decir, más comunicación y coordinación con los

dirigentes, para vender al balompié femenino a los medios de comunicación.

5. ¿Cómo periodista estaría dispuesto a brindar el apoyo necesario al cubrir eventos

relacionados con el fútbol femenino?

El comunicador social siempre debe estar dispuesto y preparado para el campo el que se le

asigne. El balompié femenino en nuestro país ha avanzado de una manera notoria y los

periodistas deben ir de la mano con este avance. Refiriéndonos a dar una buena cobertura,

transmisión, nombre de jugadoras, etc.

6. ¿Cuáles son sus iniciativas como periodista para llegar al público con información

sobre el desarrollo del fútbol femenino que agrade al televidente?

Empezarlo a cubrir desde ya, para empezar a enterar a los televidentes de todas las novedades

entorno al desarrollo de este deporte, que cada día crece y se consolida un poco más en la

58

sociedad. Empezando con reportajes, hablar de los contratos, la sede de los campeonatos

internacionales y nacionales que se disputan en nuestro país. También es importante difundir

la historia de las mujeres que son parte de los clubes femenino, historias que tienen dificultad

mayor a la que evidencia en el fútbol masculino. Las mujeres no solo se enfrentan a la pobreza,

atraviesan también la discriminación de género lo que impide a muchas chicas desarrollarse.

Entrevista a jugadora profesional.

Shirley Berruz,

Actualmente Guardameta del club, América de Quito. Empezó su carrera profesional desde los

16 años. Seleccionada del Ecuador desde el 2008, representando al País en la categoría sub 17

disputando el sudamericano, fue parte de la Copa América que se jugó en nuestro país y parte

del primer mundial femenino para Ecuador. Ha tenido su paso por varios clubes a nivel

nacional, tanto de costa como de la sierra. Es estudiante de la Universidad de Guayaquil,

Facultad de Filosofías y letras.

1. ¿La Federación Ecuatoriana de fútbol brinda el suficiente apoyo al fútbol

femenino?

No. Lamentablemente no brinda el apoyo necesario por la falta de presupuesto, el dinero que

envía la FIFA no es tan rentable para dar apoyo a todas las formativas, ya sean en procesos de

selección o en el actual campeonato. Estamos en un proceso para que haya más apoyo, se ha

visto un avance en el país con la liga profesional femenina pero aún se ve estancado por la falta

de apoyo y presupuesto.

59

2. ¿Cuáles son los factores que impiden que el futbol femenino crezca en nuestro

país?

Uno de los factores principales es que en la sociedad aún se cree que el futbol es solo para

hombres, es difícil cuando en la Federación la estructura principal, el enfoque sea dedicado al

futbol masculino. Otro factor, son las empresas que no brindan en apoyo necesario, no se

muestra el interés que se observa en los varones, empresas deportivas que invierten grandes

cantidades en el balompié masculino.

3. ¿De qué manera considera que es importante la cobertura de los medios de

comunicación para el crecimiento del futbol femenino en ecuador?

Es de vital importancia, porque así la gente conoce lo que está pasando con las mujeres

futbolistas en nuestro país, empiezan a tener más interés y de qué manera, ya sea viendo el

partido en casa o asistiendo a los estadios, pero si las personas no ven, no se informan, el futbol

no avanzara como se debe. También es importante para la formación de niñas que desean

practicar futbol, existirá una mayor motivación e interés.

4. Muchas jugadoras han tenido que dejar la práctica de futbol femenino en nuestro

país ¿Considera que uno de los factores para que esto suceda es el desinterés de

los medios de comunicación? ¿Por qué?

Si. Porqué muchas empresas deportivas suelen enterarse de lo que está sucediendo en nuestro

país a nivel deportivo a través de los medios de comunicación. Y si estas como tal se enteran

mostraran interés con auspicios, publicidades, etc. Las jugadoras podrán tener mayor respaldo

y un poco de ingreso con los auspiciantes. Muchas dejan de jugar futbol por el tema económico

que afecta bastante este deporte.

60

5. ¿Cuál es su apreciación sobre las plataformas digitales On-line que suelen

transmitir diferentes encuentros deportivos por la liga profesional?

Eso es un avance bastante grande. Porque hay varias personas que se conectan a través de estas

plataformas a ver el futbol femenino, existen páginas con contenidos netamente de futbol

femenino y tiene miles de seguidores. Entonces se ve que hay interés para este deporte pero

que falta concretar en medios de comunicación, no solo digitales. Porque si bien los digitales

transmiten los partidos estos no pueden revisar, repetir o visualizar desde otros ángulos ciertas

jugadas.

Periodista Deportivo de Gol Tv.

Santiago Bucaram López,

Graduado en la Universidad Casa Grande. Empezó hace a desempeñarse en Radio Diblu hace

ochos años, también laboro en Caravana Televisión, hace seis años estuvo en Radio Caravana.

Perteneció a la Empresa televisiva de DIRECTV sport desde el 2015 hasta el 2017. Actual

comentarista deportivo de Gol Tv.

1. ¿Considera importante que se le brinde la misma cobertura que se da al futbol

masculino al balompié femenino?

Me parece importante que se le dé cobertura, quizás no la misma porque los medios de

comunicación viven del interés de las personas. Los medios de comunicación siempre van

con lo que más lo hace sobrevivir, que hoy en día es el futbol masculino. Debe existir una

mayor difusión y los medios son muy responsables de eso, de que las personas se enteren

de las historias, de lo que está sucediendo en el balompié femenino.

61

2. ¿El periodista deportivo está capacitado para dar cobertura a un encuentro

deportivo femenino, refiriéndonos a la narración, nombre de jugadoras,

investigación de su trayectoria etc. ¿Tal cual como se observa en las transmisiones

de futbol masculino?

El periodista siempre debe estar preparado para dar cobertura a los partidos, sean de varones o

de mujeres. Transmitir un encuentro femenino es casi lo mismo que un encuentro masculino,

con la diferencia de que las mujeres manejan un organismo distinto, temas como el embarazo

que inciden en las etapas de profesionalización. Se necesita interiorizarse más, para hacer ganar

el interés de la gente, obtener mayor información de las jugadoras para poder dar cobertura y

realizar buenas narraciones.

3. Si existiera un espacio dentro de un medio de comunicación dedicado al futbol

femenino ¿Qué temas se deberían debatir en la transmisión del mismo?

Se deberían apuntar, hacer énfasis al esfuerzo que hacen las chicas, los otros trabajos que

realizan. Lamentablemente no pueden vivir solo del futbol, es muy complicado. Entonces se

debería ir encaminando por ese lado, potenciar mucho y realzar el entorno, el contexto en que

el que vive cada jugadora, muchas entrevistas, muchas visitas a los clubes. Que la gente vea

como se está haciendo para profesionalizar este deporte.

4. ¿Cuál es su apreciación con respecto a los programas deportivos que integran a

mujeres en la cobertura o trasmisión del fútbol masculino?

Se implementó esta mecánica, aunque es triste es la realidad, el hombre es el que más ve futbol

y la mujer es la que más vende visualmente. No por este hecho las mujeres no están en la

capacidad para estar en programas deportivos, por el contrario, hay mujeres muy capacitadas

y que se siguen preparando a diario. Tanto es así, que se ha visto mujeres en las transmisiones

62

de partidos de mucha relevancia y peso tanto nacional como internacional. Es deber de los

medios de comunicación proteger y dar cabida a las mujeres que ejercen el periodismo

deportivo.

5. ¿Cuáles considera usted que sean las causas para que en la actualidad no se le

brinde cobertura al fútbol femenino?

La causa principal es el tema de rating. Pero no solo se ve en el futbol femenino, también se

observa en otros deportes. Esto se por dos realidades, el periodista no está capacitado para

hablar de otros deportes y la realidad de los medios, que solo se dedican a lo que es más fácil

vender, que es el futbol masculino, no quieren ir más allá. Pero a raíz de todo eso, nacen los

medios digitales, diferentes maneras de hacerse escuchar, se pueden crear proyectos que den

espacios al futbol femenino a través de las diferentes plataformas digitales, hacer escuchar que

este deporte está creciendo.

6. ¿Si los medios de comunicación le brindaran la debida cobertura al futbol

femenino este deporte crecería en nuestro país?

Sí, porque cuando ves algo sientes interés por lo que estás viendo. Si se transmite cada fin de

semana es más fácil que la gente de vez en cuando, aunque no sea todos los partidos muestre

interés, hacer publicidad de los encuentros deportivos femeninos, que los televidentes estén

enterados de lo que va a suceder.

Entrevista a Ing. William Poveda.

Gerente de licencia y competiciones.

Msc en Gestión deportivas, tiene en la industria del fútbol aproximadamente 12 años. Su

comienzo en esta rama del deporte fue como futbolista, jugó a nivel clubes y llegó a formar

63

parte en la selección sub 17. Obtuvo una beca de fútbol en Estados Unidos donde terminó su

Pre grado para luego realizar el Ms. En Gestión Deportiva.

Estuvo 3 años encargado en el Licenciamiento de clubes y se le asignó luego el cargo de

Gerente de Competiciones, es encargado de los torneos en general que realizan la federación

ecuatoriana de fútbol.

1. ¿De qué manera considera usted que el futbol femenino ha trascendido en nuestro

país?

Han venido etapas y obtuvimos la primera cuando Ecuador, llegó al mundial femenino. Quizás

entramos en una etapa de crecimiento y con la súper liga femenina se han dado cuenta del

interés de la afición y esto es una tendencia mundial, no podemos dejar a un lado a la mitad de

la población mundial que son las mujeres y es algo que a la medida que pase el tiempo se vaya

asentando más a nivel social y de equidad. Es algo que está para quedarse y también la mayor

sorpresa es que se ve bien fútbol en el torneo femenino. A medida que exista mejor transmisión

y difusión la sociedad se va a dar cuenta que es parte del espectáculo.

2. ¿Cuáles son los factores que inciden en la diferencia salarial entre un jugador de

futbol profesional y una jugadora de futbol?

Hay que ser muy objetivo, si bien el fútbol nació como fin social a medida que se han dado

ciertos hitos en la industria como el ingreso de la televisión el incremento en premios o salarios

de jugadores, el de costos operativos, es evidente que los clubes migraron de una estructura

societaria romántica sin fines de lucro y con mucho voluntariado a una estructura de empresa

deportiva como tal, como toda empresa con o sin fines de lucro el objetivo es no perder y

actualmente el fútbol femenino en relación a lo que genera económicamente está en una etapa

inicial por lo tanto sería muy difícil actualmente tener una equidad en los salarios porque no

64

genera lo que si el masculino. El fútbol tiene muchas variables que se incluye en su estructura,

o solo se genera auspicio, hablamos de lado taquilla y derecho deportivos de jugadora.

Actualmente la FIFA no tiene normado una tabla salarial como existe en el masculino.

Actualmente como empresas televisivas como mercado no invierten porque el resultado de

estudio no arroja lo que están interesados y hay que ser pacientes para quemar las etapas y

obtener un buen resultado.

3. ¿Que provoca qué hasta la actualidad haya poca cobertura de los medios de

comunicación de la actividad del balompié femenino?

Hay medios de comunicación que los cubre a nivel sierra, donde el fútbol femenino tiene un

poco más de tiempo asentado y obtiene más cobertura. Como federación hacemos un poco de

culpa porque quizás no estamos empujando esos contenidos que deberíamos generar pero sin

cuestiones que ha sido un año atípico con cuestiones internas como cambio de directiva y se

ha tomado su tiempo para hacer su diagnóstico y esto de ciertos forma concentro esfuerzos en

otras área y esta difusión quedó un poco atrás, no obstante está dentro de nuestro plan

estratégico y es algo que ya está en la fecha 14 de la súper liga y estamos emocionados porque

tenemos grandes planes y consideramos que podemos tener una cobertura mucho más directa

y tener un impacto más fuerte.

4. ¿De qué manera la FEF se encarga de promover el balompié femenino?

La FEF tiene una comisión de fútbol femenino de 7 personas en las cuales 6 son mujeres y se

reúnen quincenalmente a conocer el estado del torneo y así mismo tienen objetivo de ver por

el macro del futbol femenino hablamos de selección y torneos y la FEF aprobó el cronograma

de actividades de este año. También se crea una base para poder cubrir gastos de las jugadoras,

lo que es arbitraje y grupo técnico. Además, la FEF provee de las jugadoras de un seguro

médico contra accidentes, se cubre el transporte fuera de provincia a equipos que juegan en

65

zona 1 correspondiente a la costa y eso demuestra el interés de la federación y la seriedad con

la que se toma al fútbol femenino.

5. ¿Por qué si gol tv es la que se encarga de la transmisión de la liga Pro, no es esta

misma empresa televisiva la que se encargue de la transmisión del futbol

femenino?

Acordémonos que la liga profesional es un ende autónomo transcrito a la Federación, pero más

no compartimos obligaciones, la responsabilidad de la liga profesional es velar por la ejecución

de los eventos en las ligas serie a y serie b hablando netamente masculino. Los demás torneos

hablando de femenino y sus categorías son responsabilidades que están a cargo de la

Federación. Como toda empresa se debe realizar concursos licitaciones para que aquellos

interesados hagan sus propuestas y compartir derechos de transmisión y se realizó un concurso

el cual se lo declaró desierto por no tener ofertantes. Individualmente algunas empresas tocaron

la puerta de la FEF para brindar sus ofertas y quizás no iban muy de la mano de lo que se

incluyó en los pliegues de estos concursos. Con el hecho de que acabamos de pasar con el

mejor mundial femenino con mayor cobertura y mayor número de asistente y rating, habré los

ojos a la sociedad y se determina que es un producto en crecimiento.

Entrevista a Diego Arcos

Presentador de deportes de Tc Televisión y locutor en Radio Caravana

Diego Arcos es periodista deportivo y está próximo a cumplir 30 años en esta rama, trabaja en

radio, prensa, televisión.

66

1. ¿Considera importante que se le brinde la misma cobertura que se da al futbol

masculino al balompié femenino?

Es importante lo que se considere importante para la empresa que trabajas y para cual sea tu

modelo de negocio. Yo puedo ser una empresa privada y voy a cubrir lo que me genere dinero,

no a realizar una función social porque no somos ONG. Cuando los canales son privados o

cobertura de radio, vive de lo que le da el rating, pasa mucho que te ponen lo que genera el

rating porque te da más, me ha pasado mucho que expongo otras disciplinas deportivas y me

baja el rating por lo tanto me llenan la atención, es frustrante como periodista que quieres cubrir

un tipo de historia que siempre un jefe un productor que no está obrando mal solo se cubre lo

que al canal deportivo le rinde más. Si es importante o no la respuesta es depende, de donde lo

vayas a cubrir medio público el cual si vas a tener que ser consecuente al público o lo que

considere el productor es importante y el fútbol femenino tiene muchos atributos que es

importante cubrirlos, siempre cubrir buenas historias dependiendo del medio en el cual las

vayas a generar.

2. ¿El periodista deportivo está capacitado para dar cobertura a un encuentro

deportivo femenino, refiriéndonos a la narración, nombre de jugadoras,

investigación de su trayectoria etc. ¿Tal cual como se observa en las transmisiones

de futbol masculino?

Si yo soy un periodista de fútbol profesional y me dicen que definir a cubrir un evento de fútbol

femenino por supuesto voy a estar capacitado para hacerlo, si no estaría poco apto para mi

labor, por supuesto mañana me dicen debes cubrir un partido entre Ñañas vs Barcelona yo debo

saber y estar pendiente de información como una pre producción antes del partido y todo

periodista deportivo debe estar preparado para cubrir y transmitir una incidencia en un partido

femenino. Ahora cuanto conoce a la jugadora, no creo que haya una gran cantidad de gente que

67

este cubriendo al fútbol femenino de esa manera, pero si te toca hacerlo responsablemente

debes cubrirlo y prepararte previamente sabiendo todos estos insumos extras de información

para que tu transmisión sea rica he importante para saber explicar todo lo que amerita y tenga

buen contenido.

3. Si existiera un espacio dentro de un medio de comunicación dedicado al futbol

femenino ¿Qué temas se deberían debatir en la transmisión del mismo?

Los temas relacionados al deporte como tal, sus orígenes, problemas, buenos momentos,

historia, contenido que genere cada jugadora, todo lo que sea parte de desmenuzar y tenga los

aspectos interesantes a una historia. Se debería generar programas que sigan el fútbol femenino

simplemente creando perfiles, seguimiento y actualización de partidos, donde se juegan. Todo

lo que genera buena transmisión y el efecto que me da el periodista, enfocar y todo lo que se

pueda incluir dentro de un programa de fútbol femenino.

4. ¿Cuál es su apreciación con respecto a los programas deportivos que integran a

mujeres en la cobertura o trasmisión del fútbol masculino?

Yo no creo que haya ningún tipo de diferencia con los géneros, creo en las capacidades y creo

en el periodista que está en la cancha, sea hombre o mujer. ¡No me gusta esto de “Ay! Una

mujer hablando de fútbol” para mi es exactamente igual, soy muy defensor que creo en

capacidades, no en género, nacionalidad o etnias. Para mí es la capacidad y es lo que vale.

5. ¿Cuáles considera usted que sean las causas para que en la actualidad no se le

brinde cobertura al fútbol femenino?

No ha despegado y no es aún un producto sólido y muchas veces la gente debe comprender que

la prensa no es relacionista público. La prensa va a desarrollar algo que considere establecido

y es interesante porque a veces te buscan como solucionador de problemas y nos dicen “¿Por

68

qué no apoyas?” y la prensa no apoya, transmite y opina. Si yo voy a establecer mi contenido

para radio o televisión yo voy a establecer aspectos con más fuerzas y que estés

consistentemente formados, voy a cubrir partidos de la liga de fútbol que están completamente

establecidos, lo que hizo Carapaz, Glenda Moreno y dentro de esas prioridades todavía futbol

femenino no tiene esa fuerza esta pero bueno hay una liga y debemos jugarla, pero resulta que

no puedo trasmitir porque no tengo derechos, entonces viene otro problema. Los deportes he

historias se ganan su espacio y su derecho, no hay maldad o mejor o peor periodista porque

consideres porque no lo difundiste o pasaste porque el deber del periodista no es desarrollar,

se debe cubrir, transmitir he informar.

6. ¿Si los medios de comunicación le brindaran la debida cobertura al futbol

femenino este deporte crecería en nuestro país?

Si, por supuesto crecería si se les brinda la cobertura que ellos mismos se la ganarán. Eso

pasaría con cualquier deporte, yo como medio puedo ayudarlo, pero va a tener un fin. Todo

depende, pero si yo mañana empiezo como periodista de fútbol femenino independiente, me

va a costar porque yo no hago el estadio y de por si cuando enfoque no se va a poder visualizar

bien, cuando tú ves un producto bien hecho, todo ha sido predeterminado hasta los colores,

todo está diseñado para que tu sientas algo.

69

Entrevista a Socióloga Narcisa Sánchez Torres.

Graduada en la Universidad de Guayaquil, Facultad de Sociología y Ciencias Políticas.

Actualmente docente del Colegio José Martínez Queirolo, ubicado al norte de Guayaquil.

1. En la actualidad ¿Cómo mira usted el fútbol femenino y su aceptación en

la sociedad?

El mundo aceptó al fútbol femenino, como expresión del avance de la equidad de género, tanto

es así que se desarrolla un campeonato mundial de este deporte, que tuvo gran acogida por los

medios internacionales y gran presencia del público en los estadios.

2. ¿Cree usted que con el fútbol femenino se están rompiendo paradigma en

cuanto a la situación del género?

Sí. La situación de inequidad de género, que afecta a las mujeres en general y de manera

particular en el área laboral, con esta manifestación de inclusión social, contribuye a romper

paradigmas machistas desfasados y contrarios al desarrollo humano.

3. ¿Cómo observa la posición de parte de los medios a la no difusión de la

actividad del fútbol femenino como parte de los deportes a nivel nacional?

El poder mediático mercantil responde a la concepción predominante y, si la sociedad tiene

fuertes rezagos de una concepción machista, entonces cede ante esta, pero, también no puede

dejar de reflejar el avance de las luchas por la equidad de género en lo social y económico, así

que progresivamente, se amplían los espacios que dan cabida a manifestaciones como el fútbol

femenino y de manera general, está obligado a ceder al resultado de esa nueva realidad.

70

4. ¿Cree usted que el fútbol femenino se lo margina deliberadamente o por

cuestión de estereotipos?

A nivel global y también en nuestro país, aunque en menor medida, las políticas excluyentes

pierden terreno, por lo tanto, esta dinámica social que actúa en un marco de ampliación de

derechos sociales, resta fuerza institucional a las acciones deliberadamente anti-equidad y

también erosiona las respuestas inconscientes que responden a estereotipos prejuiciosos de

negar a la mujer toda su potencialidad de realización plena, escondidos bajo el falso manto de

“protección” de la femineidad, así que, las niñas de hoy, juegan fútbol con todo entusiasmo

ejerciendo su pleno derecho de desarrollar las actividades deportivas que deseen, sin cortapisas.

No es que se ha conquistado la necesaria y anhelada equidad de derechos para toda la sociedad

y para las mujeres específicamente, pero, se avanza en cada lucha incluyendo la deportiva. La

sociología del fútbol y la sociología deportiva deben enfocar estas manifestaciones de progreso.

5. ¿Considera usted que la familia guayaquileña acepta el futbol femenino

como deporte para sus hijas?

Las familias de Guayaquil y de Ecuador, aceptan el fútbol femenino mayoritariamente, se

puede comprobar al visitar los planteles y ver cómo disfrutan las niñas de este deporte e incluso

existe la práctica de este deporte por parte de ambos sexos y no sólo en los planteles sino hasta

en las calles y cualquier espacio se puede comprobar este nuevo paradigma de ejercicio de

plena igualdad de derechos. No quiere decir que no existan rezagos de paradigmas pretéritos

pero su cuota de poder es felizmente cada vez menor, con eso, gana no solo la equidad de

género sino toda la sociedad, ya que, al ejercer su derecho más del 50% de la población, ya que

las mujeres siempre son mayoría demográfica por razones de índole social y fisiológica, gana

el conjunto de la población al poder construir un mundo de mayor democracia y equidad.

71

3.12.2.1 Análisis de las entrevistas realizadas a profesionales

De acuerdo con las entrevistas realizadas a profesionales en el tema, llegamos a la conclusión

de que se necesita un apoyo mutuo de todas las partes involucradas debido a que el problema

no es solo del periodista, del medio de comunicación, directivos, jugadoras, o de la sociedad

en sí; es un problema de todos y con base a eso crearemos nuestra propuesta.

El propósito del medio de comunicación es vender su producto comunicacional, por lo tanto,

se enfoca más un programa que venda, que sea lo más cómodo y les agrade a los televidentes

y no se arriesgan dándole la oportunidad a otras categorías del futbol femenino u otros deportes

por no arriesgar el rating que llevan ganado. El periodista no realiza su trabajo conforme a su

apreciación, sino más bien con base a lo que el medio de comunicación le pide, por lo tanto, el

fútbol femenino no tiene tanta cobertura.

Las deportistas necesitan apoyo para poder surgir en la profesión, uno de los factores

principales es venderse, como tener un buen departamento de comunicación que lleve un

cronograma de las actividades que realizan las futbolistas y compartirlo con los medios de

comunicación y la sociedad para que las empiecen a conocer y seguir. La sociedad juega un

papel importante en este tema debido a que tienen que involucrarse y darle la oportunidad a

este tipo de fútbol.

72

CAPITULO IV

PROPUESTA

4.1 Introducción

La presente propuesta nace como resultado del proceso de investigación científica que se ha

llevado a cabo, aplicando la metodología y técnicas correspondientes, dándonos deducciones

factibles y viables para diseñar una posible solución que aporte positivamente al problema

detectado.

Dentro del tema de investigación “Análisis Comunicacional del Fútbol femenino transmitido

por Gol Tv y su incidencia en la motivación deportiva en las estudiantes de octavo semestre de

la Facultad de Educación Física de la Universidad de Guayaquil, 2019” se aplicó encuestas y

entrevistas que nos permitieron detectar los factores principales del problema; como lo son la

poca cobertura de los medios de comunicación dentro del futbol femenino debido a su

rentabilidad para el medio, el mal manejo de la imagen de los equipos de futbol femeninos

como producto, la falta de apoyo de la sociedad, la desigualdad de género, entre otros factores.

La propuesta presentada permitirá dar un primer paso al desarrollo y crecimiento del futbol

femenino, por lo que se busca dar las pautas y estrategias necesarias que les brinde crecimiento

comunicacional, para de esta forma darse a conocer y demostrar que son igual de capaces al

practicar un deporte que se lo catalogaba como solo para hombres.

4.2 PROPUESTA:

Diseñar talleres sobre motivación deportiva y capacitar a las estudiantes residentes de clubes y

sus dirigentes.

73

4.3 Nombre de la propuesta:

“La belleza del fútbol”.

4.4 Slogan de la propuesta:

“Porque todas somos capaces”

4.5 Objetivo general

Impartir talleres a través de charlas motivacionales deportivas a estudiantes de 8vo semestre de

la Facultad de Educación Física y dirigentes de clubes de equipos de fútbol femenino sobre

cómo mejorar internamente las acciones motivacionales con las que cuentan.

4.6 Objetivos específicos

• Brindar talleres comunicacionales para el fortalecimiento del soporte de los

equipos de fútbol femenino en el área comunicacional.

• Definir estrategias de comunicación para la optimización de resultados en el

ámbito comunicativo hacia los medios y la sociedad.

• Realizar talleres sobre charlas motivacionales a las estudiantes y clubes

deportivos femeninos.

4.7 Descripción de la propuesta

Dentro de la propuesta presentada en el trabajo de investigación, planteamos realizar talleres

sobre charlas motivacionales dirigido a las estudiantes de 8vo semestre que practiquen futbol

y representantes de clubes femeninos, donde se tratarán temas sobre imagen de interna y

estrategias que fortalezcan el crecimiento motivacional de los equipos de futbol femeninos para

promocionarse ante los medios de comunicación y la sociedad en general.

74

Las charlas motivacionales, contaran con la presencia de medios de comunicación,

representantes de marcas, y público en general con el objetivo de que sea una puerta para las

deportistas en donde demuestren sus habilidades y reciban el apoyo necesario.

4.7.1 Planeación estratégica de la propuesta

Tabla 15 Planeación estratégica

LA BELLEZA DEL FÚTBOL

Dimensiones Componentes Responsables Tiempo Menú De Actividades

Taller

M

O

T

I

V

A

C

I

O

N

A

L

Preámbulo sobre

¿Qué es

motivación

deportiva?

María Torres,

Alisson Párraga.

Msc. Jeoconda

Loor.

Octubre Ejercicios de reflexión y

autoevaluación de

estudiantes en conjunto.

Charla sobre

manejo de imagen

y marca

Msc. Jeoconda

Loor.

Octubre Charla comunicacional e

interacción con los

presentes

Definir estrategias

comunicacionales

Msc. Jeoconda

Loor.

Octubre Realizar una mesa redonda

en donde los participantes

expongan sus ideas con

respecto al tema

Actividades entre

dirigentes y

futbolistas.

Msc. Jeoconda

Loor.

María Torres y

Alisson Párraga.

Octubre Tratar sobre diferencias

entre ambas partes.

75

Ultima charla

motivacional.

Alisson Párraga

y María Torres;

autoras del

proyecto.

Noviembre Realizar taller didáctico en

donde participen equipos

de fútbol, el cual contará

con la presencia de los

medios de comunicación y

representantes de marcas.


4.7.2 Cronograma de actividades

Charla motivacional.

Tema: Primer paso al crecimiento organizacional

Dirigido a: estudiantes de 8vo semestre de la Facultad de Educación Física y dirigentes de

clubes deportivos femeninos.

Invitación: 17, 18, 24 y 25 de Octubre

Hora: 16h00 pm

Tabla 16 Cronograma de actividades de taller motivacional

Primer paso al crecimiento profesional

Fecha Hora Actividad Duración

Jueves 17 de

Octubre

16h00 pm • Presentación del

encargado de las

charlas

motivacionales

• Establecer el

porqué de las

actividades

2 Hora

76

• Actividades y

autoevaluación

Viernes 18 de

Octubre

16h00 pm • Charla sobre el

buen manejo de

imagen y marca

• Ejemplos de

marcas

consolidadas

2 Hora

Jueves 24 de

Octubre

16h00 pm • Charla sobre

estrategias

comunicacionales

• Realizar una

mesa redonda en

donde los

participantes

expongan sus

ideas

• Establecer

estrategias

comunicacionales

2 Hora

Jueves 25 de

Octubre

16h00 pm Establecer

responsabilidades entre

los participantes con el

objetivo de que se

involucren y aplicar lo

aprendido en los talleres

motivacionales.

2 Hora


77

4.7.3 Presupuesto global de la propuesta

Tabla 17 Presupuesto global

Fuente de financiamiento

Rubro Valor Lubricadoras

Isaías (50%)

Autoras del proyecto

(50%)

Total de gastos de software

y equipo tecnológico

$651,00 $325,50 $325,50

Total de gastos de personal $760,00 $380,00 $380,00

Total de gastos diversos $155,00 $77,50 $77,50

Total $1.566,00 $783,00 $783,00


4.7.4 Gastos de software y equipo tecnológico

Tabla 18 Gastos de software


Rubro Valor Lubricadoras

Isaías (50%)

Autoras del

proyecto (50%)

Computadora Propia 0 0

78

Proyector $350,00 $175 $175

Parlante $210,00 $105 $105

Micrófono $25,00 $12,50 $12,50

Pendrive $6,00 $3,00 $3,00

Gigantografías $60,00 $30,00 $30,00

Total $651,00 $325,00 $325,00


4.7.5 Gastos de personal

Tabla 19 Gasto de personal


Personal Días Valor por

día

Total Lubricadoras

Isaías (50%)

Autoras del

proyecto

(50%)

Comunicador 4 $65,00 $260,00 $130,00 $130,00

Artista 1 $250,00 $250,00 $125,00 $125,00

79

Artista 1 $250,00 $250,00 $125,00 $125,00

Total $760 $380,00 $380,00


4.7.6 Otros gastos diversos

Tabla 20 Gastos diversos


Rubro Valor Lubricadoras Isaías

(50%)

Autoras del proyecto

(50%)

Papelería y

fotocopia

$50,00 $25,00 $25,00

Bebidas $60,00 $60,00 $60,00

Decoración $45,00 $22,50 $22,50

Total $155,00 $77,50 $77,50


4.8 Justificación de la propuesta

La realización de la propuesta será un primer paso para que los equipos de futbol femenino

tengan la oportunidad de que se den a conocer un poco más ante los medios de comunicación

80

y la sociedad como tal se les dará las pautas y conocimientos necesarios para que manejen

correctamente su comunicación interna.

Logrando equipos consolidados comunicacionalmente se podrá llamar la atención de los

medios de comunicación y la sociedad y se den cuenta de que este tipo de futbol es más

llamativo dado que no serán equipos que estarán en las sombras, sino más bien tendrán mayor

publicidad y será un producto rentable para el medio de comunicación.

4.9 Factibilidad

La propuesta presentada es considerada factible de acuerdo a los siguientes indicadores: la

predisposición de las estudiantes de 8vo semestre de la Facultad de Educación Física y los

representantes de clubes femeninos, el comunicador encargado del taller, el permiso del salón

de eventos a utilizar, entre otros elementos.

Dicha propuesta será de gran acogida debido al aporte que se realizará al futbol femenino ya

que estas actividades podrán ser replicadas de manera profesional a tal punto que se conviertan

en equipos de futbol consolidados. El financiamiento de la propuesta será por parte de una

empresa privada llamada “Lubricadoras Isaías” en apoyo al proyecto presentado y por

autogestión por parte de las autoras del proyecto; ambas partes cubrirán el 50% de la propuesta.

4.10 Conclusiones

• El fútbol femenino está en un proceso de crecimiento, por eso necesita del apoyo de los

medios de comunicación y la sociedad.

• El respaldo hacia el fútbol femenino influye en la motivación de las deportistas al

momento de realizar esta actividad, debido a que por la falta de apoyo económico se

les dificulta seguir en el deporte.

81

• El contenido televisivo representa un ingreso para el medio de comunicación, motivo

por el que es responsabilidad también de los encargados de comunicación dentro de los

clubes femeninos que se den a conocer.

• Los medios de comunicación son parte esencial para que la sociedad se interese por el

fútbol femenino.

• El buen manejo de la comunicación externa es indispensable para que los clubes

femeninos tengan acogida por parte de los medios de comunicación y la sociedad en

general.

4.11 Recomendaciones

• Implementar nuevas estrategias de comunicación, para que los clubes y sus deportistas

se mantengan informados mutuamente sobre sus fallas y mejoras.

• Los medios de comunicación brinden las facilidades para que se den a conocer las

deportistas y así poder vender su historia a una sociedad que la desconoce.

• Realizar charlas motivacionales deportivas con el fin de crear conciencia en las

futbolistas sobre su valoración en su profesión.

• Los medios de comunicación tengan espacios deportivos exclusivos para el futbol

femenino y así mostrar una nueva ventana de deportistas a la sociedad.

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profesionalizacion-y-retos

ANEXOS

84

Anexo 1: Formato de encuestas

Ilustración 2 Formato de encuesta

85

Anexo 2: Soporte fotográfico de las encuestas

Ilustración 4 Encuestas realizadas a deportistas

Ilustración 3 Encuestas realizadas a deportistas

86

Anexo 3: Solicitudes

Ilustración 5 Solicitud para entrevista

88

Ilustración 6 Solicitud para realizar las encuestas

89

Ilustración 7 Listado de estudiantes de 8vo semestre

90

Anexo 4: Registro fotográfico de las entrevistas

Ilustración 8 Entrevista a Carlos Sacoto; periodista de Teleamazonas

Ilustración 9 Entrevista a Santiago Bucarán; Periodista de Gol Tv

91

Ilustración 10 Entrevista a Narcisa Sánchez Torres, socióloga

Ilustración 11 Entrevista al Ing. William Poveda, Gerente de licencias y competiciones

92

Ilustración 12 Entrevista a Diego Arcos, presentador de deportes en TC y locutor en radio Caravana

93

Anexo 5: Material didáctico de la propuesta

Ilustración 13 Hoja volante

94

Ilustración 14 Invitación

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