La Escuela EmprendeLa Escuela Emprende

Consejería de Educación,Cultura y Deporte

Consejería de Economía y Hacienda

La Escuela EmprendeLa Escuela Emprende La Escuela EmprendeLa Escuela Emprende

“La Escuela Emprende” es un proyecto promovido por las Asociaciones de Desarrollo Rural de Canarias (Grupos Leader), en colaboración con la Federación Canaria de Desarrollo Rural

Un programa educativo parael fomento de la

cultura emprendedoraen los centros de enseñanza

Un programa educativo parael fomento de la

cultura emprendedoraen los centros de enseñanza

NACIÓ EN EL 2003 A TRAVÉS DEL PROGRAMA RURALEESFINANCIADO POR EL SERVICIO CANARIO DE EMPLEO

1º ETAPA - IMPARTIÓ FORMACIÓN A PROFESORES DE PRIMARIAY SECUNDARIA (ENE-FEB 2004)- VISITA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN A ASTURIAS

2º ETAPA- IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO EN LAS ISLAS PARA EL PERIODO 2004-2005, FINANCIADO POR LOS GRUPOS LEADER Y LA CONSEJERÍA DE HACIENDA Y LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y LAS CAJAS DE AHORRO

-IMPARTIÓ DE FORMACIÓN A PROFESORES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA (NOV. 2005)

NACIÓ EN EL 2003 A TRAVÉS DEL PROGRAMA RURALEESFINANCIADO POR EL SERVICIO CANARIO DE EMPLEO

1º ETAPA - IMPARTIÓ FORMACIÓN A PROFESORES DE PRIMARIAY SECUNDARIA (ENE-FEB 2004)- VISITA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN A ASTURIAS

2º ETAPA- IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO EN LAS ISLAS PARA EL PERIODO 2004-2005, FINANCIADO POR LOS GRUPOS LEADER Y LA CONSEJERÍA DE HACIENDA Y LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y LAS CAJAS DE AHORRO

-IMPARTIÓ DE FORMACIÓN A PROFESORES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA (NOV. 2005)

ETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO EN CANARIASETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO EN CANARIASETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO EN CANARIASETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO EN CANARIAS

FORMACIÓN PARA EL FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO PROFESORADO

EL PROGRAMA ENGLOBA 3 PROGRAMAS FORMATIVOS:

- Una empresa en mi escuela (primaria, aula en clave y programas de garantía social) - Empresa Joven Europea (secundaria y ciclos formativos)- Taller de empresarios (ciclos formativos)

Dirigido a alumnos de Educación Primaria:

• Crean una cooperativa• Simulan los trámites que realiza

cualquier empresa real• Elaboran sus productos

UNA EMPRESA EN MI ESCUELAUNA EMPRESA EN MI ESCUELA

EMPRESA JOVEN EUROPEA (EJE)EMPRESA JOVEN EUROPEA (EJE)

Dirigido a alumnos de Educación Secundaria y Ciclos Formativos:•Crean una cooperativa de importación y exportación•Simulan los trámites que realiza cualquier empresa real•Intercambian la experiencia y los productos con otros centros participantes, de fuera del territorio insular

TALLER DE EMPRESARIOSTALLER DE EMPRESARIOS

El principal objetivo de este taller es ofrecer al alumnado una formación básica sobre el desarrollo de un proyecto empresarial a la vez que se potencian las capacidades emprendedoras que se demandan, tanto al trabajador por cuenta ajena como al trabajador por cuenta propia

- Aportamos el material didáctico al alumnado y profesorado

- Impartición de talleres: * Taller de diseño del logotipo

* Taller de etiquetado y embalaje * Taller correo electrónico * Taller de comercio exterior * Taller de diseño de punto de venta

- Organización de visitas (Ayto., Bancos, etc.)

- Organización de publicidad (comunicado a los padres, carteles, notas de prensa, etc…)

- Coordinar la página web www.aderlapalma.org/laescuelaemprende - Organización de la feria de final de curso (u otro punto de venta)

- Aportamos el material didáctico al alumnado y profesorado

- Impartición de talleres: * Taller de diseño del logotipo

* Taller de etiquetado y embalaje * Taller correo electrónico * Taller de comercio exterior * Taller de diseño de punto de venta

- Organización de visitas (Ayto., Bancos, etc.)

- Organización de publicidad (comunicado a los padres, carteles, notas de prensa, etc…)

- Coordinar la página web www.aderlapalma.org/laescuelaemprende - Organización de la feria de final de curso (u otro punto de venta)

APOYO AL DESARROLLO DEL PROGRAMAAPOYO AL DESARROLLO DEL PROGRAMA APOYO AL DESARROLLO DEL PROGRAMAAPOYO AL DESARROLLO DEL PROGRAMA

ISLA CENTRO ESCOLAR Nº GRUPOS Nº ALUMNOS

TENERIFE CEIP ATALAYA 2 40

TENERIFE CEIP LA PASADA 3 60

TENERIFE CEIP LAS MANCHAS 1 14

TENERIFE CEIP ADEJE 3 65

TENERIFE CEO NURYANA 2 65

TENERIFE CEIP SABINO BERTHELOT 2 26

LA PALMA IES JOSÉ Mª PÉREZ PULIDO 1 7

LA PALMA CEIP PUNTAGORDA 2 30

LA PALMA CEIP MIRANDA 1 60

LA PALMA CEIP SAN VICENTE 1 18

LA PALMA CEIP LA GALGA 1 30

LA GOMERA CEO MARIO LHERMET 1 16

EL HIERRO CEIP Tigaday 1 65

GRAN CANARIA CEIP PROFESOR RAFAEL GÓMEZ SANTOS 4 90

GRAN CANARIA Tejeda 1 8

GRAN CANARIA Padre Collado 1 12

GRAN CANARIA El Calero 3 64

GRAN CANARIA Caideros 1 14

GRAN CANARIA Los Llanos 2 60

LANZAROTE ADOLFO TOPHAN 1 23

LANZAROTE TINAJO 1 26

LANZAROTE COSTA TEGUISE 1 52

LANZAROTE HARIA 2 40

LANZAROTE CEIP Las Mercedes 1 11

TOTAL 39 896

UNA EMPRESA EN MI ESCUELA UNA EMPRESA EN MI ESCUELA

UNA EMPRESA JOVEN EUROPEAUNA EMPRESA JOVEN EUROPEA

ISLA CENTRO ESCOLAR Nº GRUPOS Nº ALUMNOS

LANZAROTE IES TÍAS 2 42

LANZAROTE IES HARÍA 1 13

LANZAROTEIES SAN BARTOLOMÉ

1 17

GRAN CANARIA IES GUIA 1 16

GRAN CANARIA IES LOS TARAHALES 1 10

GRAN CANARIA IES TEROR 1 18

TENERIFE IES SABINO BERTHELOT 2 26

LA PALMA IES JOSÉ Mª PÉREZ PULIDO 1 13

LA PALMA IES LAS BREÑAS 2 16

LA PALMA IES EUSEBIO BARRETO LORENZO 2 22

LA PALMA IES CÁNDIDO MARANTE EXPÓSITO 2 50

LA GOMERA CEO SANTIAGO APÓSTOL 1 10

LA GOMERA CEO MARIO LHERMET 1 12

EL HIERRO IES GAROÉ 1 17

TOTAL 19 282

Centros participantes en La Palma

Centros participantes en La Palma

IES Eusebio Barreto LorenzoIES Cándido Marante Expósito

IES José Mª Pérez PulidoIES Las Breñas

CEIP San Vicente-VelhocoCEIP MirandaCEIP La Galga

Resultados en La Palma, año 2004-2005:210 niños y jóvenes

Resultados en La Palma, año 2004-2005:210 niños y jóvenes

15 profesores/as y muchos otros que colaboraron

15 profesores/as y muchos otros que colaboraron

Eligen su nombre ydiseñan la imagen

corporativa

Eligen su nombre ydiseñan la imagen

corporativa

-Cooperativa AGUARITA (IES Cándido Marante Expósito)-Cooperativa AGUARITA (IES Cándido Marante Expósito)

- Cooperativa TANAUSÚ(IES Cándido Marante Expósito)

- Cooperativa TANAUSÚ(IES Cándido Marante Expósito)

- Cooperativa DIVEREMPRESA(IES Eusebio Barreto Lorenzo)

- Cooperativa DIVEREMPRESA(IES Eusebio Barreto Lorenzo)

- Cooperativa EICA(IES Eusebio Barreto Lorenzo)

- Cooperativa EICA(IES Eusebio Barreto Lorenzo)

- Cooperativa EL ROBLE(IES Las Breñas)

- Cooperativa EL ROBLE(IES Las Breñas)

- Cooperativa B & A(IES Las Breñas)

- Cooperativa B & A(IES Las Breñas)

- Cooperativa EXPOPAL(IES José Mª Pérez Pulido)

- Cooperativa EXPOPAL(IES José Mª Pérez Pulido)

- Cooperativa CESTIPLAN(CEIP San Vicente-Velhoco)

- Cooperativa CESTIPLAN(CEIP San Vicente-Velhoco)

- Cooperativa COPRINFA(CEIP Miranda)

- Cooperativa COPRINFA(CEIP Miranda)

- Cooperativa MULTICOSAS(IES José Mª Pérez Pulido)

- Cooperativa MULTICOSAS(IES José Mª Pérez Pulido)

- Cooperativa TRIGAL(CEIP La Galga)

- Cooperativa TRIGAL(CEIP La Galga)

A lo largo de todo el curso escolar van trabajando los siguientes contenidos:

Contenidos de EME: Desarrollo de habilidades y capacidades: autoestima, comunicación, responsabilidad, trabajo en equipo, creatividad, búsqueda de soluciones, etc. Creación de una empresa: idea empresarial, nombre, logotipo, trámites, organización, etc.Marketing: Imagen y comunicación Gestión de la empresa, cálculo de costes y precios, organización del día de venta, atención al cliente, etc.Proceso de fabricación: Técnicas de fabricación, reciclaje, requisitos sanitarios de los productos alimenticios, etc.Análisis y aplicación de los resultados.

Contenidos de EJE: El proyecto El equipo La cooperativ a La imagen La comunicación El mercado El producto El precio El catálogo El proceso de compraventa La distribución La publicidad La venta La finanzas Análisis de resultados La disolución

Elaboran sus Estatutos Elaboran sus Estatutos

• Capítulo 2. Domicilio social.• Artículo 4. Domicilio.• El domicilio social queda establecido

en el IES Eusebio Barreto Lorenzo, Avenida Eusebio Barreto Nº 2.

• Capítulo 3. Régimen económico.• Artículo 5. Capital social.• El capital de inversión se fija en 50 €.

Se divide en 5 participaciones de 10 € cada una. Cada participación otorga a cada titular los mismos derechos y obligaciones.

• Artículo 6. Distribución de beneficios.

• La distribución de dividendos a los socios se realizará en partes iguales una vez descontado el 10% que se entregará a la ONG a la que hace referencia el artículo 10.

Estatutos de la Sociedad Cooperativa EICA.

• Capítulo 1: Denominación y ámbito social de actuación.

• Artículo 1. Nombre y razón social. • La cooperativa funcionará bajo el

nombre de EICA (Exportaciones e importaciones canarias).

• Articulo 2. Objeto social.• La cooperativa tiene como objetivo las

siguientes actividades exportación e importación. Estas actividades serán desarrolladas por los alumnos de 4º E.

• Artículo 3. Duración.• La cooperativa se constituye desde el

día 16 de noviembre hasta el día 20 de junio.

Eligen a los representantes:Eligen a los representantes:

Presidente/a Vicepresidente/a

Secretario/aTesorero/a

Vocal 1Vocal 2Vocal 3

Se distribuyen las tareas y las cooperativas más grandes

eligen a los responsables de cada área

Se distribuyen las tareas y las cooperativas más grandes

eligen a los responsables de cada área

•Comunicación •Marketing•Producción•Administración y finanzas

Hacen su aportaciónal capital social

y algunas buscaninversores entre el profesorado

del centro y los padres y madres

1 Euros

2 Euros3 Euros

¿ ?

Deciden los productosque van a elaborar, cultivar o exportar

e importar

Deciden los productosque van a elaborar, cultivar o exportar

e importar

Y empiezan a trabajar Y empiezan a trabajar

PRODUCTOS - Manualidades

- Pinzas trabapapeles

- Marcadores de libros

- Huchas

- Caretas

- Pequeños recipientes (portalápices,etc..)

- Adornos para el árbol de navidad

- Productos artesanos (cestas, Cerámica, etc…)

- Libretas

- Jabones

- Repostería

- Productos del huerto escolar(semilleros, lechugas, plantasmedicinales, trigo, etc…)

-Plantas

- Flores

EN EL CASO DE EJE (Secundaria)

- Productos importados

- Productos elaborados por ellos

- Productos comprados

Tienen que hacer frente a algunos problemas: Tienen que hacer frente a algunos problemas: Los socios no contestan

No tenemos material para hacer los cestos porque ha llovido

Nos hace falta dinero

Etc..

La mercancía no llega a tiempo para la feria

Los de EJE tienen que preparar el catálogo de productos para que sus socios les realicen el pedido

Los de EJE tienen que preparar el catálogo de productos para que sus socios les realicen el pedido

EXPOPAL SDAD. COOP.

1.- MANTECADOS

Ingredientes:

Manteca, huevos, harina y azúcar.

Precio: 3 €

9 unidades

Van a su Ayuntamientoa solicitar la

Licencia para la Venta y una subvención

Van a su Ayuntamientoa solicitar la

Licencia para la Venta y una subvención

Algunos van a unaentidad bancaria

a solicitar un préstamoo a informarse de losproductos y requisitos

para crear una empresa

Algunos van a unaentidad bancaria

a solicitar un préstamoo a informarse de losproductos y requisitos

para crear una empresa

A algunas cooperativas les concedensubvenciones

su Ayuntamiento

A algunas cooperativas les concedensubvenciones

su Ayuntamiento

¡Ya empiezan a tener dinero!

Cuando reciben el catálogo de productos delos socios, realizan el pedido

Cuando reciben el catálogo de productos delos socios, realizan el pedido

Envían los productos de La Palma para vender en las Ferias de Asturias, Madrid, Andalucía

Envían los productos de La Palma para vender en las Ferias de Asturias, Madrid, Andalucía

Y tienen que preparar su feria:Y tienen que preparar su feria:• Decidir los precios de los productos• Hacer las etiquetas• Embalaje de los productos• Decorar el stand

La feria se realiza normalmenteel penúltimo sábado

del mes de mayo en la Plaza de Los Llanos de AridaneA veces también se organizan Ferias de Navidad en S/C de

La Palma

La feria se realiza normalmenteel penúltimo sábado

del mes de mayo en la Plaza de Los Llanos de AridaneA veces también se organizan Ferias de Navidad en S/C de

La Palma

http://www.aderlapalma.org/laescuelaemprende/feria2005/imagenes/100_3291_g.jpg

Pero esto no acaba aquí, ahora queda:Pero esto no acaba aquí, ahora queda:• Hacer cuentas y calcular los beneficios o

pérdidas• Devolver los préstamos• Decidir en qué se van a gastar los

beneficios (excursión, compra de DVD para el colegio, guardarlos para el viaje de fin de curso, etc..)

• Elegir la entidad benéfica a la que le van a destinar el 5% de los beneficios

• Disolver la cooperativa

El profesorado ha valorado positivamente todo lo que el programa les permite trabajar no sólo por el contenido en sí, sino tambiénsupone una aplicación práctica de muchos contenidos impartidos,especialmente les ha servido para trabajar la motivación, y ha supuesto un acercamiento a la realidad empresarial y al uso de lascomunicaciones, y el alumnado ha aprendido:

- Organizarse- Trabajar en grupo - Tomar decisiones - Participar - Innovar - Implicarse- Desarrollar la creatividad

Consideran que los conocimientos adquiridos les servirán para suvida diaria y para su futuro profesional. Y ha sido importante laimplicación de los padres y madres.

VALORACIÓN DEL PROFESORADO VALORACIÓN DEL PROFESORADO

- Han aprendido a trabajar en grupo “y a no pelearse”aunque en la feria se pelean por vender

- Ha sido mucho mejor que lo que esperaban

- Han tenido que trabajar mucho

- Le han perdido el miedo a vender

Lo que más les gusta en general es el día de la feria, algunos han dicho que es el día más feliz de su vida

VALORACIÓN DEL ALUMNADO VALORACIÓN DEL ALUMNADO

Al comienzo del curso se le comunica a los padres y madres que sus hijos/as están participando en el programa:

- Implicación (participación en la cooperativa, en el acceso a los recursos, elaborar los productos (tardes), etc…)

- Comunicación con nosotros vía e-mail, donde nos decían que estaban igual de ilusionados que sus hijos/as

- Algunos tuvieron que responder a la pregunta ¿por qué nosotros no montamos una tienda?

VALORACIÓN DE LOS PADRES Y MADRESVALORACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES

- Conocimientos adquiridos y las capacidades desarrolladas les servirátanto para trabajar por cuenta propia como por cuenta ajena (nuevosperfiles profesionales)

- Es importante el conocimiento del funcionamiento de una empresa, el organigrama, el que se trate de una cooperativa, el que sean conscientesde que para obtener beneficios hay que producir, etc…

-Fomento de la participación y la implicación, les motivará para participar en otras organizaciones (asociaciones de vecinos, padres, etc…)

-Han aprendido que algún día pueden ser empresarios/as “introducido un chip”

- Se han familiarizado con el Ayuntamiento, con el/la Directora/a del Banco, con con los medios de comunicación, con nosotros (e-mail)

-Los más importante es que ha sido satisfactorio para todos, sobre todo ellosse han sentido protagonistas de todo

VALORACIÓN DE ADER-LA PALMA VALORACIÓN DE ADER-LA PALMA

Resultados de EME en los 3 primeros años, 2004-2007:

Cooperativas constituidas

Centros participantes

Alumnos implicadas

ISLAS

Gran Canaria 22 19 678

Tenerife 22 18 548

La Palma 13 13 351

Lanzarote 13 10 259

El Hierro 3 3 205

Fuerteventura 3 3 44

La Gomera 1 1 16

TOTAL 77 67 2101

Resultados de EJE los 3 primeros años, 2004-2007:

Cooperativas constituidas

Centros participantes

Alumnos implicados

ISLA

Gran Canaria 17 11 246

La Palma 8 11 157

Lanzarote 9 8 152

Tenerife 5 5 148

La Gomera 7 6 87

Fuerteventura 4 3 70

El Hierro 1 1 17

TOTAL 54 42 860

Resultado de Talleres Empresariales en los 3 primeros

años, 2004-2007:Charlas de sensibilización

Asistentes a charlas

Talleres de empresarios

Asistentes a Talleres

ISLA

Tenerife 64 1057 8 172

Gran Canaria 16 267 6 92

La Palma 6 240 2 14

La Gomera 10 182 3 43

Lanzarote 6 152 2 30

El Hierro 10 130 3 19

Fuerteventura 1 18

TOTAL 112 2028 25 388

Dificultades:

- Poca participación del profesorado

- Huelga de profesores 2007/2008/2009

- Financiación para contratar RRHH y realizar las actividades

Novedades en La Palma 2008-2009

- Concurso de Ideas Empresariales

- Concurso de Proyectos Empresariales

- Celebración del Día de los Jóvenes Emprendedores

Resultados en La Palma 2008-2009

Número de participantes en cada actividad

Charla de sensibilización 454 alumnos

Concurso de ideas empresariales 74 ideas

Concurso Proyectos empresariales

31 proyectos realizados por 87 alumnos/as

Escuela Joven Europea (EJE) 52 alumnos 6 Cooperativas

Una empresa en mi escuela (EME)

38 alumnos 5 Cooperativas

Día de los Jóvenes Emprendedores

150 alumnos

TOTAL 848 ALUMNOS

PROPUESTAS

-Apuesta por el fomento de la emprendeduría a todos losniveles (cta. propia y ajena, emprendeduría social, etc.)

- Coordinación de los servicios de fomento y asesoramiento (calidad)

- Financiación para poder contratar RRHH idóneos

- Apoyo de la Consejería de Educación

- Que los centros lo asuman como un programa de centro

- Motivar y formar al profesorado

www.aderlapalma.org/laescuelaemprende

MUCHAS GRACIAS

Carmen Nieves González Lorenzo cgonzalez@aderlapalma.org

Más información: