Experiencia de enseñanza de la bibliotecologíausando software social

Cristian Cabezas MardonesXIII Conferencia Internacional de BibliotecologíaSantiago, Chile. 4 de Noviembre de 2008

Web 2.0

Web 2.0

Nuevas formas de actividad y coordinación en Internet

Web 2.0

En la web 1.0 se bajaba contenido.En la web 2.0 se sube para conversar, reutilizar y valorar

Web 2.0

Cuando la web es la plataforma, el navegador es la aplicación dominante

Web 2.0

Capturar la sabiduría de las multitudes

Construir conocimiento colectivamente

¿Educación 2.0?

Educación 2.0

Competencias de los profesores

?

Educación 2.0

Jardín amurallado versus arena abierta

Educación 2.0

Prácticas de investigación

Educación 2.0

Desempeño individual y trabajo colectivo

Educación 2.0

Rol del profesor

Educación 2.0

Alumnos en modo multitarea

Experiencia en la enseñanza de bibliotecología

Experiencia en la enseñanza de bibliotecología

Herramientas•Blogs•Marcadores sociales•Lectores de RSS

Experiencia en la enseñanza de bibliotecología

Usos•Blog central individual

colectivo•Red de blogs•Marcadores sociales del profesor

del alumno•Lectores de RSS individual

colectivo

Reflexión final sobre la experiencia

Reflexión final sobre la experiencia

Diseño pedagógico

Reflexión final sobre la experiencia

Avanzar hacia usos reflexivos

Reflexión final sobre la experiencia

Armonizar software social y LMS

LMS

Soft

war

e so

cial

Reflexión final sobre la experiencia

Aprender sobre software social y hacerlo transversal como alfabetización digital

Ningún profesor o alumno fue maltratado durante la producción de esta presentación.