Nombre del Proyecto:

Medio AmbienteInstitución:

UEP 55 DON ORIONEResponsables:

Jara Diana Gabriela. Romero Paola Soledad.

Tema: Medio Ambiente.

Problema:

Contaminación Ambiental.

Diagnostico:

El medio ambiente ha servido de estructura básica para el desarrollo y supervivencia del género humano, está afectada por la forma de uso que el hombre disponga según sus necesidades; surge la necesidad urgente de ordenar el uso del entorno y crear normas y limitaciones que rijan la interacción del hombre y el medio ambiente.

Este proyecto está orientado básicamente en concientizar a la comunidad educativa en la institución, de las necesidades que existen en desarrollar acciones conducentes a la creación de una cultura ambiental y ecológica que sea capaz de proteger, cuidar y conservar el medio ambiente, regional y nacional.

Justificación:

En la institución educativa UEP 55 DON ORIONE se forman niños y niñas que cada día ven en las actividades cotidianas de su entorno, contaminando su ambiente natural.

La educación ambiental es un proceso de aprendizaje permanente, basado en el respeto y a todas las formas de vida. Tal educación promueve valores y acciones que contribuyen a la transformación humana, social y la preservación ecológica, esto requiere responsabilidad individual y colectiva, debe generar, con urgencia cambios en la calidad de vida y mayor conciencia ambiental.

Objetivos:

Generales:

Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la sensibilización de toda la comunidad educativa, para vivir en un entorno estético y armonioso que genere una convivencia en paz.

Lograr que la comunidad educativa tome conciencia de la relación existente entre el hombre y el medio ambiente, se interese por él y cuente con los conocimientos básicos necesarios además de aptitudes, motivaciones y deseos para trabajar en la búsqueda de soluciones a los problemas ambientales actuales previniendo problemas futuros.

Específicos:

Buscar que nuestra institución sea un espacio agradable, sensibilizando a la comunidad hacia el cuidado y protección.

Concientizar y educar a los alumnos de la institución educativa mediante la recuperación de materiales reciclables.

Realizar una campaña de reciclaje en la institución educativa; establecer e implementar un programa de reciclaje.

Áreas Contenidos Conceptuales

Lengua Narración.

Ciencias Naturales La contaminación y los tipos de contaminación.

Residuos orgánicos e inorgánicos Medio ambiente. El reciclaje.

Ciencias Sociales La comunidad escolar. Importancia de las actividades q

realizan los seres humanos.TICs Word.

Power Point. Publisher

Transversalización:

Organización Metodológica:

El proyecto de “medio ambiente” se desarrollara con una metodología activa participativa, donde todas y cada una de las actividades a realizar se desarrollaran en grupo, con docentes, estudiantes y entidades afines.

Cronograma de actividades:

Actividades OCTUBRE NOVIEMBRE

Observar un video “Aseo personal”

6 13 20 27 3 10 17 24

Charla y entrega de un seguimiento de instrucciones para fomentar hábitos de higiene y aseo personal.

Observar un Video referente a la contaminación.

Elaborar un mapa conceptual sobre los tipos de contaminación ambiental que existen.

Elaborar un álbum de fotografías o imágenes sobre las formas de contaminación y los efectos que produce en la población. Utilizando power point.

Investigas acerca de las consecuencias que producen la contaminación en la salud de la población, causas y consecuencias.

Campañas permanentes de ¿Cómo reciclar? Elaborando afiches utilizando los programas: Word y Publisher.

Adquisición de contenedores para la recolección, clasificación de residuos.

Conferencias educativas por entidades afines.

Recursos:

Humanos:

Alumnos. Docentes.

Materiales:

Pizarrón. Afiches. Proyector. Computadoras. Fibrones.

Localización Física:

Establecimiento educativo.

Resultado:

Con la realización del proyecto “medio ambiente” se espera ver cambios favorables en

el medio ambiente y concientizar a los alumnos sobre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental.

Fuente de Información:

VIDEO ASEO PERSONAL: http://youtu.be/TnHZwILk04Y

RECICLAJE:

http://www.guiainfantil.com/fiestas/medioambiente/reciclaje.htm

http://elreciclaje.org/

http://elblogverde.com

Como reciclar

http://reciclajescolar.blogspot.com

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL:

http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/http://www.peruecologico.com.pe/lib_c22_t04.htm

http://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contaminacion/enfermedades-causadas-por-la-contaminacion

http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=2264239

Todas las actividades que el hombre realiza pueden generar sustancias que afectan el ambiente, a éstas sustancias se les conoce como contaminantes y Se dice que existe contaminación cuando un contaminante (sustancia o elemento extraño) es agregado al ambiente. El aire, el agua y el suelo sufren de contaminación.

1) La contaminación del aire: se produce con humos, gases o partículas que las fábricas y los carros emiten, también el aire también puede ser contaminado de manera natural cuando hay erupciones volcánicas.

2) La contaminación del agua: ocurre cuando se vierte a ella, sustancias químicas que provienen de fabricas y de las casas, el agua puede estar contaminada con jabones, plásticos, residuos de alimento, estiércol, cenizas, bacterias, aceites entre otras cosas, también el agua puede ser contaminada de manera natural, cuando hay deslaves de tierra que caen

en el agua y cuando muchos animales mueren en ella.

3) El suelo: es contaminado con sustancias químicas y desechos que son enterrados en él, a veces también el uso de herbicidas o insecticidas contaminan el suelo.

Un contaminante que vemos en todas partes es la BASURA. Podemos ver basura en los ríos, en las calles, en las casas, en la ciudad y en el campo. Se llama basura a los desechos que se originan del uso o consumo de cosas. La basura contamina el agua, cuando es arrojada a los ríos, lagos o mares, contamina el suelo, cuando es tirada o enterrada en él y los olores que despide contaminan el aire.

Casi cualquier actividad que el hombre realiza genera basura, la basura proviene de las actividades en las casa, en las empresas, en las fábricas, en la escuela. La basura es diferente dependiendo en donde se origina, la basura de una oficina, generalmente está formada de papel; la basura de las casas contiene variedad de cosas, restos de alimento, envases, latas y la basura de las fábricas puede contener restos de hierro, hules, etc. La basura puede ser clasificada en orgánica o

inorgánica, dependiendo cual es su origen: Es orgánica cuando su origen es animal o vegetal, por ejemplo; los restos de alimento, las cáscaras o restos de frutas, los huesos de animales. Es inorgánica cuando su origen no es ni animal ni vegetal, por ejemplo vidrio, plásticos, metales. Para deshacerse de la basura, algunas veces se entierra (aunque contamina la tierra y se producen malos olores) o se quema (Pero también puede producir gases venenosos que contaminan el aire).