Ethicana
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Grisman Grove: Ministro de Interior en
Ethicana
Unoco: Director de Construcción (CANT)
Barrere: Director de Minas (Behemoth)
Francois: Agente para Behemoth y CANT
Victoria: Directora (IIEDA) Instituto para el Desarrollo
Económico y Asistencia Internacional
Maddie: Directora de Proyecto (IIEDA)
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Mano Paulo: Ingeniero Constructor (CANT)
Martine Paulo: Tío de Mano Paulo
Andres: Presidente (IIEDA)
Desmond: Director de Proyecto (CANT)
Giselle: Jefe de Ética y Asuntos Legales (CANT)
Rudy: Abogado en Minas (Behemoth)
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Propósito, Metas, Justificación
El propósito de éste entrenamiento de Ethicana, es el de proporcionar a la comunidad en general, las herramientas fundamentales que les indiquen el camino correcto al verse enfrentados a la corrupción en una de sus diversas formas.
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Meta: La meta del entrenamiento es promover:
Comprensión Comunicación Intuición Solución de problemas Mayor compromiso Fortalecer los principios globales de la
conducta profesional.
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La gran mayoría de acciones corruptas se inician con la decisión de un individuo. Por consiguiente, el proyecto consiste en promover una mayor capacidad para tomar decisiones éticas y fomentar la valentía moral, entre los ingenieros como individuos y entre todos los involucrados en la industria de la construcción.
Justificación
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Objetivos y Resultados Esperados
El objetivo principal del proyecto es el de reducir la corrupción en el… mundo.
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Metas del Programa
SensibilidadConocimientoCriterioCompromiso
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Resultados Esperados
Al terminar este programa, se espera que cada uno de los, involucrados logren:
Revisar conocimientos básicos. a) Corrupción b) Fraude
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Resultados Esperados
Aplicar los conceptos de la lucha contra la corrupción :
a) Acciones simples de la vida y del trabajo b) Acciones complejas en el ámbito laboral c) Numerosos casos de estudio de situaciones actuales e hipotéticas en el trabajo.
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Resultados Esperados
Acciones corruptas sencillas o complejas, con:
El jefe inmediato, Los empleados que supervisa, El público
Analizar casos de estudio y ejemplos Desarrollar habilidades para formular, analizar y
comparar soluciones en:
a) Dilemas éticos que tengan que ver con corrupción en el trabajo
b) Relaciones con los demás
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Resultados Esperados
Aprenda a evaluar el valor y el efecto de diversas soluciones al:
a) Obtener datos, escuchar y evaluar las opciones
b) Tomar una decisión y saber cuándo tomar acción
c) Tener la disposición y la valentía de hacerlo!
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FINALMENTE
“No siento el menor deseo de jugar en un mundo en el que todos hacen trampa”
François Mauriac
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Parte C: Sinopsis y aplicaciones
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