Estadística descriptiva s 1,2,3

26

Transcript of Estadística descriptiva s 1,2,3

Page 1: Estadística descriptiva s 1,2,3
Page 2: Estadística descriptiva s 1,2,3

Introducción Las estadísticas forman parte de nuestro quehacer diario. Prácticamente las estadísticas están en cada decisión que tomamos

desde la más simple hasta la de mayor impacto en nuestras vidas.

Los gobiernos y las empresas locales, nacionales e internacionales toman decisiones que impactan a millones de seres y recursos.

El análisis estadístico se usa para recopilar, resumir, e investigar datos con el fin de obtener información útil para la toma de decisiones en prácticamente todos los campos del quehacer humano.

Page 3: Estadística descriptiva s 1,2,3

Los objetivos son:

Identificar los métodos descriptivos que mejor puedan ajustarse a diferentes situaciones y necesidades de la investigación.

Entender y aplicar los conceptos básicos de la estadística descriptiva y poderlos relacionar y aplicar a los problemas gerenciales de la economía moderna.

Page 4: Estadística descriptiva s 1,2,3

Estadística es la : recopilación, clasificación, organización, resumen, análisis e interpretación de los datos para llegar a

conclusiones pertinentes para la toma de decisiones.

Page 5: Estadística descriptiva s 1,2,3

Estadística descriptiva En la estadística descriptiva se recopilan, clasifican, organizan, resumen ya sea mediante tablas o graficas, y se analizan e interpretan los datos para lograr

describir las variables de interés.

Page 6: Estadística descriptiva s 1,2,3

Si me interesa saber la proporción de féminas en esta sección de estadística, tendría que contar cuantas féminas hay del total de estudiantes matriculados en esta sección.

Por ejemplo 18 estudiantes son féminas del total de 30.

Entonces puedo llegar a la conclusión que el 60% de los estudiantes de esta sección son féminas y al describir esta sección informo que el 60% son del genero femenino.

Page 7: Estadística descriptiva s 1,2,3

Es posible que el elemento de interés, sea por ejemplo conocer sobre las concentraciones de los estudiantes en esta sección.

Tendría que clasificarlos según la concentración preguntando a cada uno su concentración de estudio.

Page 8: Estadística descriptiva s 1,2,3

Paso 1: Recopilación, clasificación, organización y resumen de los datos.

Concentración: Num. Estudiantes

Contabilidad 8Finanzas 4Sistemas de Información 5Mercadeo 3Recursos Humanos 10Otras 0

Page 9: Estadística descriptiva s 1,2,3

Paso 1: Recopilación, clasificación, organización y resumen de los datos.

Concentración: Num. Estudiantes

Contabilidad 8Finanzas 4Sistemas de Información 5Mercadeo 3Recursos Humanos 10Otras 0Total 30

Page 10: Estadística descriptiva s 1,2,3

Paso 2:Análisis de los datosConcentración: Num. CómputoContabilidad 8Finanzas 4Sistemas de Información 5Mercadeo 3Recursos Humanos 10Otras 0Total 30

Page 11: Estadística descriptiva s 1,2,3

Paso 2:Análisis de los datosConcentración: Num. CómputoContabilidad 8 (8÷30) = 0.27Finanzas 4 (4÷30) = 0.13Sistemas de Información 5 (5÷30) = 0.17Mercadeo 3 (3÷30) = 0.10Recursos Humanos 10 (10÷30) = 0.33Otras 0 (0÷30) = 0.00Total 30 (30÷30) = 1.00

Page 12: Estadística descriptiva s 1,2,3

Usando como base los datos recopilados puedo describir esta sección en términos de las concentraciones que están estudiando.

En esta sección del curso de ESTA 3001 las concentraciones de los estudiantes son: › 27% de Contabilidad › 13% del área de Finanzas› 17% de Sistemas de Información Computadorizados› 10% del área de Mercadeo › 33% de Gerencia de Recursos Humanos

Page 13: Estadística descriptiva s 1,2,3

En la estadística inferencial:

recopilamos los datos de una muestra, luego se clasifican, se organizan, se resume, ya sea mediante tablas o graficas,

se analizan e interpretan los datos para lograr describir las variables de interés y en base a las características encontradas hacemos inferencia sobre las características de la población para la toma de decisiones.

Page 14: Estadística descriptiva s 1,2,3

Usando los ejemplos anteriores y presumiendo que los datos recopilados son de una muestra representativa de la población de estudiantes de la UPR en Aguadilla, podemos entonces inferir que:

En el Departamento de Administración de Empresas la distribución de las concentraciones son:

› 33% de los estudiantes están en de Gerencia de Recursos Humanos

› 27% en el área de la Contabilidad› el 17% en la concentración de Sistemas de Información

Computadorizados› 13% en el área de Finanzas› 10% en el área de Mercadeo.

Page 15: Estadística descriptiva s 1,2,3

Si en el Departamento de Administración de Empresas son admitidos 600 nuevos estudiantes y presumo que la demanda por concentraciones se mantiene estable, entonces podría estimar el número de estudiantes de nuevo ingreso por área de concentración.

Page 16: Estadística descriptiva s 1,2,3

Concentración Num. Est. CómputoContabilidadFinanzas Sistemas de InformaciónMercadeoRecursos HumanosOtras Total

Page 17: Estadística descriptiva s 1,2,3

Concentración Num. Est. CómputoContabilidad (600*0.27)Finanzas Sistemas de InformaciónMercadeoRecursos HumanosOtras Total

Page 18: Estadística descriptiva s 1,2,3

Concentración Num. Est. CómputoContabilidad 162 (600*0.27)Finanzas Sistemas de InformaciónMercadeoRecursos HumanosOtras Total

Page 19: Estadística descriptiva s 1,2,3

Concentración Num. Est. CómputoContabilidad 162 (600*0.27)Finanzas 78 (600*0.13)Sistemas de Información 102 (600*0.17)Mercadeo 60 (600*0.10)Recursos Humanos 198 (600*0.33)Otras 0 (600*0.00)Total 600

Page 20: Estadística descriptiva s 1,2,3

Estadístico

› El estadístico es una medida de resumen de una muestra y puede ser usado para realizar inferencia sobre una población.

› Son representadas por letras romanas.

Page 21: Estadística descriptiva s 1,2,3

Muestra› La muestra es una parte o porción de los

elementos de interés. › Muchas veces no es costo eficiente recopilar y

procesar los datos de toda la población para la toma de decisiones.

› Otras veces la unidad de prueba es destruida en el proceso de medición.

› Un ejemplo de este último seria cuanta presión puede resistir una unidad hasta su rompimiento.

Page 22: Estadística descriptiva s 1,2,3

Parámetro› El parámetro es una medida de resumen de una población. › Usualmente son representadas por letras griegas.

Censo› Recopilar datos de todos los elementos de la población. Un

buen ejemplo es el censo poblacional.

Población› La población son todas las variables de interés. › No solo se refiere a personas, son cosas, características, etc.

Page 23: Estadística descriptiva s 1,2,3

En este caso la población se compone de 40 unidades, N = 40.

X X X X Y X X X Y YY X Y X X Y X Y X XY X X X Y X X X X XX X X X Y X Y X X X

Page 24: Estadística descriptiva s 1,2,3

Se extrae una muestra de la población en este caso n = 4: XXYX. Se analiza esta muestra y encontramos que el Ps = 75%

(3÷4) son X’s. Por lo tanto, podemos inferir, presumiendo que la muestra

es representativa de la población de la cual fue extraída, que el 75% de la población son X’s, P = 75%.

En este caso estamos usando un estadístico, que es la medida de resumen de la muestra, para estimar un parámetro que es la medida de resumen de una población para llegar a conclusiones sobre las características de la población.

Page 25: Estadística descriptiva s 1,2,3

Medidas de Resumen*

Parámetro(Población)

Estadístico(Muestra)

Media o Promedio Proporción VarianzaDesviación Estándar

Tamaño

Page 26: Estadística descriptiva s 1,2,3

Medidas de Resumen*

Parámetro(Población)

Estadístico(Muestra)

Media o Promedio µ Proporción P Ps Varianza σ ² S²Desviación Estándar σ S

Tamaño N n

*Mas adelante en el curso veremos con detenimiento el cómputo de estas y otras medidas de resumen.

Slideshare, Eduteka, Wikipedia