Esquema de detección y evaluación de los aprendizajes en Alfabetización

Agosto 2013

Instituto Instituto Nacional Nacional paraparala Educaciónla Educaciónde los de los AdultosAdultos


Instituto Instituto Nacional paraNacional parala Educaciónla Educación

de los Adultosde los Adultos

Entrevista Inicial Alfabetización

Resultados Entrevista Antecedentes Movimiento SASA

FIRMA DEL T.D

Instituto Instituto Nacional Nacional

paraparala la

EducacióEducaciónn

de los de los AdultosAdultos

Examen DiagnósticoSesión Cero

ED.0.13.9

Nombre_____________

Para los adultos que hayan llevado procesos con otros métodos, el INEA les ofrece acreditar lo que saben con los siguientes instrumentos:

Examen Final Alfabetizado, presentando la evidencia con su material.

Si lo acredita se le emite la Constancia de Alfabetizado Examen Diagnóstico Sesión Cero, si no tiene evidencia El conteo de Alfabetizados se realizará con a los

educandos que hayan acreditado por examen final de el Modulo Alfabetizado.


El formato de Registro Deberá de llenarse en su totalidad, con letra clara.Se captura en SASA.Se deberá de incluir el Acta de nacimiento o la CURP.Antecedentes escolaresSi solicita atención en secundaria certificado de primaria.

Firma del educando:Si sabe escribir su nombreHuella digital



NIVEL AVANZADONIVEL AVANZADONIVEL INTERMEDIONIVEL INTERMEDIO

CUARTASESIÓN CUARTASESIÓN

NIVEL INICIALNIVEL INICIAL

SESIÓNCERO

Módulo La

Palabra

SESIÓNCERO

Módulo La

Palabra

PRIMERASESIÓN PARA

EMPEZARMATEMATICAS PARA EMPEZAR

PRIMERASESIÓN PARA

EMPEZARMATEMATICAS PARA EMPEZAR

SEGUNDA SESIÓN

SEGUNDA SESIÓN

TERCERA SESIÓN

TERCERA SESIÓN

QUINTA SESIÓNQUINTA SESIÓN

CERTIFICADO DE PRIMARIACERTIFICADO DE PRIMARIA CERTIFICADO DE SECUNDARIA

CERTIFICADO DE SECUNDARIA

La emisión de la Constancia de Alfabetización es con la aprobación por examen final de Alfabetizado

La segunda Constancia es por la Conclusión del nivel inicial de la Educación Primaria, con la acreditación de los tres módulos y por dos sean por examen final, Motivación para continuar primaria.

11 3322

11


Logo del Estado

CURP

Firma delDirector/ Delegado

Folio asignado en SASA

PRIMER MÓDULOALFABETIZADO


3 MÓDULOS DE NIVEL INICIAL


Características del FormatoEspacio para el Logo del Estado/ IEEACURPEspacio para la FotoFoliadoFirma del Director del IEEA o DelegadoForma continua


Para certificar la primaria:El educando estudiará y acreditará 10 módulos básicos y 2 diversificados o capacitaciones3 básicos inicial + 7 básicos de intermedio + 2 diversificados o capacitaciones autorizadasNIVEL INICIAL/ALFABETIZACIÓNNIVEL INICIAL/ALFABETIZACIÓN NIVEL INTERMEDIONIVEL INTERMEDIO

CERTIFICADO DE PRIMARIACERTIFICADO DE PRIMARIA


Para certificar la secundaria:La persona estudiará y acreditará 8 módulos básicos y 4 diversificados o capacitaciones autorizadas

CERTIFICADO DE SECUNDARIACERTIFICADO DE SECUNDARIA

NIVEL AVANZADO


CAPACITACIONES MENORES A 5 AÑOSLA TEMÁTICA DESARROLLARÁ O FORTALECERÁ COMPETENCIAS QUE CONTRIBUYAN A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA Y TRABAJO 2 MÓDULOS PARA PRIMARIA Y 4 SECUNDARIALAS 60 HORAS PUEDEN OBTENERSE POR ACUMULACIÓN DE VARIOS CURSOS CURSOS DE MÁS HORAS PUEDEN RECONOCER MÁS DE UN MÓDULO

CAPACITACIONESCAPACITACIONES


Certificado Emitido


Gracias!


Esquema de detección y evaluación de los aprendizajes en Alfabetización

Documents

Transcript of Esquema de detección y evaluación de los aprendizajes en Alfabetización