Escribano Luis Morelli 188- (03533-423991/455991) CP: 5940 - Las Varillas - Córdoba admdvs@lasvarinet.com.ar

Nombre de la experiencia:

DEL BANCO A LA BANCA

• Proyecto de participación ciudadana.

Nuestra Institución: Escuela Normal Superior

“Dalmacio Vélez Sársfield”

Escuela Estatal Pública de Las Varillas.

Cuatro niveles de educación.

Población: 103 docentes en el nivel medio y 661 alumnos.

Características de contexto: urbano , de población mixta, de heterogénea condición socio económica y cultural.

Datos institucionales:

¿Cómo surge este proyecto?

A partir de una invitación del Honorable Concejo

Deliberante de la ciudad de Las Varillas y la posterior

posibilidad de integrar la teoría con la práctica.

¿Qué problemas se abordan?

Se detectan problemas de la comunidad, se ponen en

cuestión, se buscan posibles soluciones y se presentan en

el Programa de Extensión Legislativa.

Objetivos

II. Fortalecer la participación de todos los actores y

establecer vínculos con otros grupos sociales.

I. Capacitar a nuestros jóvenes en los sistemas de derecho y deberes ciudadanos y en los mecanismos e instrumentos para la participación crítica, reflexiva, solidaria, ética y democrática.

III. Proyectarse a la comunidad mostrando la tarea

educativa.

RESPONSABLES

DESTINATARIOS

Ocho meses aproximadamente.

Profesora a cargo de la asignatura

Formación p/la vida y el trabajo

integrando conocimientos de otras

áreas.

Los alumnos de los cuartos

años de todas las

modalidades. DURACIÓN

Procesos dentro de la escuela:

Adquisición de conocimientos teóricos.

Todo esto en un marco donde se promueve la

responsabilidad y el respeto por el otro.

Formación de equipos de trabajo.

Investigación dentro de la sociedad.

Elaboración de propuestas.

Elección de representantes entre sus compañeros.

Elaboración de anteproyectos.

Procesos fuera del aula

Presentación de los concejales juveniles.

Formación de bloques.

Elección de autoridades.

Designación de comisión de poderes.

Trabajo en comisión.

Votación de los proyectos por sí o por no.

Este proceso se efectúa al igual que en el Concejo pero sin presiones ni partidismo.

Recursos utilizados

• Humanos: Equipo directivo, docente, padres, asesor externo (concejales)

• Materiales: Constitución Nacional, Carta Orgánica Municipal, Libros de textos

Evaluación

• Sumativa: Evaluaciones individuales de los contenidos conceptuales

• Formativa : Durante el desarrollo de la actividad en forma grupal, se valorarán los aprendizajes actitudinales y sociales

Resultados

• A nivel de los Alumnos: Satisfacción por aprender y poder aplicarlo en la realidad.

• A nivel de la Comunidad: Orgullo por sus jóvenes, por su capacidad y desenvolvimiento.

Aspectos facilitadores

• Predisposición del Equipo de Gestión directiva.

• Apoyo incondicional de los padres y de toda la Comunidad.

• La apropiación de la metodología por parte de los alumnos está firmemente consolidada a través de diez años de experiencia.

Obstáculos

• Resistencia, como temor a lo nuevo, de algunos alumnos para participar de la experiencia.

¿Qué debemos mejorar?

• La extensión y profundización de la experiencia será complementada con la asignatura “Ciudadanía y política” de 6º año.

• La resistencia del HCD para estudiar y aplicar los proyectos presentados por los alumnos.

Conclusión

En esta experiencia de todos y entre todos, que ya

lleva diez años en marcha, puedo decir: