Escasez de Agua- Tarea Integradora
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7/25/2019 Escasez de Agua- Tarea Integradora
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Escuela Preparatoria Oficial No.140
Tema: Escasez del agua
Investigadores:
Jos !ristian "a#mundo $uadarrama
%le&andro 'art(nez !ela#a
'iguel )ngel *antill+n ,epeda
%sesor: -eticia Palma "osales
Junio 01/
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EPGRAFE
Sed como la fuente que se derrama y no como el tanque que
siempre contiene la misma agua
Autor: Paulo Coelo
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!E!"CA#$R"AEste pro#ecto nosotros se lo dedicamos a las mamas deido a 2ue ellas
son las 2ue realizan las tareas del 3ogar # sin agua no podr(an 3acerlas.
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%!"CE
1. !ap(tulo I: %ntepro#ecto Justificacin 5elimitacin Planteamiento del prolema 6iptesis O&etivos
. !apitulo II: 'arcos de investigacin 'arco 3istrico 'arco referencial 'arco conceptual 'arco terico
/. !apitulo III: Investigacin de campo 7niverso !ro2uis 'uestreo !uestionario en limpio %nalisis de resultados %nalisis de entrevista # conclusiones
4. !apitulo I8: "esultados !omparacin de la 3iptesis con los resultados
!onclusiones *ugerencias
9. !ap(tulo 8: %neos ;ic3as de traa&o !uestionarios ;otos
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consecuencias 2ue este 3a originado esto lo vamos a poder saer
as+ndonos en las opiniones de autores 2ue 3an profundizado m+s 3acia
este prolema es por eso 2ue tamin se 3alara de la descripcin del
fenmeno sociocultural cu+les son sus causas
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(&S#"F"CAC"$%
*e 3a 3ec3o eleccin de este tema de la escasez de agua deido a
2ue 3a influido en nuestro 3ogar # sociedad de manera frecuente # como
es un prolema 2ue le deemos de dar a un 2ue sea un poco de
importancia #a 2ue 3a afectado de manera general n no cuentan con su toma de
agua # tienen 2ue trasladarse a zonas donde se etrae una pe2ue?a de
este recurso natural 2ue es el agua. Esto nos afecta de manera
productiva #a 2ue con este recurso se elaoraran algunas cosas # sin
agua no se podr(a realizar esto # esto se podr(a ir agravando
paulatinamente da?ando radicalmente a la econom(a.
Otra manera en 2ue nos puede afectar la escasez de agua es de
f(sicamente #a 2ue no 3a# 3umano 2ue no re2uiera de esta # as( poder
des3idratarnos otra forma tamin seria psicolgicamente #a 2ueeisten personas 2ue no pueden vivir muc3o tiempo sin por lo menos
eer una pe2ue?a cantidad de agua.
Este tema nos podr(a servir de muc3o #a 2ue si ad2uirimos
conocimientos nuevos de 3asta donde 3a avanzado este fenmeno.
!omo por e&emplo sus causas
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!E)"*"#AC"$%
En las comunidades de *an ;rancisco # *an Isidro la falta de agua es
cada vez m+s grave en primera por2ue 3a# algunas personas 2ue a>n
no tienen su toma de agua en segunda por2ue 3a# personas 2ue no
pagan su recio en algunos casos las personas no 3acen uen uso de
este recurso natural 2ue d(a con d(a se va agotando m+s # m+s.
Por causa de esto este prolema se est+ 3aciendo m+s grande cada
d(a # es mu# importante este prolema por2ue el cuerpo # nuestro
organismo necesita de ella #a 2ue algo mu# indispensale para todos los
seres vivos. 7no de los prolemas es la des3idratacin por2ue el cuerpo
re2uiere el @0A de ella por lo cual eigen las personas 2ue nunca falte
el agua en la comunidad. Este prolema podr(a ser resuelto siempre #
cuando las personas se comprometan a darle un uen uso a este
recurso. Este compromiso de las personas seria 2ue a3orraran el agua #
no desperdiciarla. %l oservar este prolema de mi comunidad me
provoco sensacin al saer m+s acerca sore este prolema. Este
recurso aparte de ser un prolema gloal por su deficiente cantidadafecta a los seres 3umanos como a los seres vivos como los animales
plantas etc. % travs del tiempo se van generando varios prolemas
sociales con nuestra comunidad en particular.
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P)A%#EA*"E%#$ !E) PR$+)E*A
8. I. 8. 5.
8. I. 8. 5.
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$+(E#",$S
$-.eti/o general
Terminar con el prolema de la escasez del agua$-.eti/os espec0ficos
Educar para el camio de modelos de consumo # estilos de vida.
5esarrollar nuevas tecnolog(as de conservacin # almacenamiento del
agua. "eutilizacin de aguas residuales.
'e&orar el riego # las pr+cticas agr(colas.
%decuacin del precio del agua. %umentar la eficiencia energtica de las plantas de desalinizacin.
'e&orar la captacin de agua.
%segurar la representatividad en los goiernos.
5esarrollar # poner en pr+ctica me&ores pol(ticas # reglamentos.
'e&ora de la gestin de ecosistemas.
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*ARC$ 1"S#$R"C$ En 'ico el agua 3a sido considerada adem+s de ser un recurso
estratgico # econmico como factor de seguridad # soeran(a
nacionales. 5e 3ec3o el Programa Nacional 6idrolgico fue fundadoconsiderando el agua como fuente de vida cu#a disponiilidad
condiciona el desarrollo de varias regiones del pa(sB por e&emplo el
fuerte desarrollo industrial del norte 2ue supera al del sur del pa(s. Por
ello la gestin del agua as( como su preservacin 3a sido considerada
como estrategia para el resguardo de la seguridad # soeran(a
nacionales. !omo resultado de lo anterior algunos especialistas
consideran 2ue en 'ico CD de cada 100 meicanos 2ue viven en
zonas uranas cuentan con el servicio de agua potale mientras 2ue el
/@ de cada 100 2ue viven en zonas rurales cuentan con el servicio de
alcantarillado. -a ma#or parte de las predicciones a mediano # largo
plazo muestran 2ue la escasez de agua ser(a un prolema cada vez m+s
frecuente sore todo en los pa(ses en desarrollo. 5eido a lo anterior la
documentacin permite realizar estudios de 3istoria econmica # socialan+lisis tecnolgicos legal 3idr+ulico amiental la pol(tica local # de
mane&o federal de las aguas a travs de las dependencias # su
interrelacin con los usuarios #a 2ue contienen informacin valiosa los
pro#ectos institucionales de grande # pe2ue?a irrigacin los usos
modos # costumres de emplear el agua en el pa(s las 2ue&as #
conflictos # los desastres naturales.
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*ARC$ C$%CEP#&A)
!efiniciones
1. 6idratar: Incorporarse agua a un cuerpo o sustancia.
. 6idrograf(a: Parte de la geograf(a 2ue estudia el con&unto de aguascorrientes.
/. 5es3idratacin: *ituacin en la 2ue un ser vivo a perdido una parte de
agua.4. !ontaminacin: *uciedad en el aire el agua o en cual2uier otra
sustancia.9. Escasez: *ituacin de co3erencia de tener menos de lo 2ue se necesita.. Evaporacin: !onvertirse un l(2uido en vapor.@. !iclo del agua: Es el proceso de circulacin del agua entre distintos
comportamientos de la 3idrosfera.C. Purificacin: Proceso por el cual se 2uitan las impurezas.D. %gua potale: Es el agua dulce 2ue a travs de ser sometida a un
proceso de potailizacin se convierte en esta.10. *aneamiento: Es la recogida # transporte del agua residual # el
tratamiento tanto de sta como de los suproductos generados en el
curso de esta actividad.
!efiniciones
1. 6idratar: !ominar un cuerpo con agua.. 6idrograf(a: Estudio de los mares # r(os./. 5es3idratacin: Fuitar a un cuerpo el agua.4. !ontaminacin: %lteracin al amiente derivada de la actividad de los
seres 3umanos.9. Escasez: Etapa de poca aundancia.. Evaporacin: Transformar en vapor.
@. !iclo del agua: Proceso natural mediante el cual el agua se evaporacondensa cae en forma de lluvia se filtra # se vuelve a evaporar.
C. Purificacin: Proceso donde se 2uitan las impurezas.D. %gua potale: Es el agua 2ue se otiene de presas o estan2ues.10. *aneamiento: 5otacin de saluridad.
!efiniciones generales
1. 6idratar: Es el proceso 2ue llevan los seres vivos al incorporales agua.
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. 6idrograf(a: 5escripcin del agua./. 5es3idratacin: Es la etapa de un ser vivo cuando no 3a ingerido agua.4. !ontaminacin: Es el camio 2ue 3ace el 3omre a su entorno.9. Escasez: Es una etapa donde se otiene poco de algo.
. Evaporacin: Es un proceso del agua donde un l(2uido pasa a ser vapor.@. !iclo del agua: Es a2uel todo proceso 2ue lleva el agua.C. Purificacin: Es un proceso 2ue se lleva para eliminar todas las
impurezas.D. %gua potale: Es el agua dulce 2ue otenemos de r(os estan2ues
ecepto del mar.10. *aneamiento: Es un proceso de limpieza.
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*ARC$ REFERE%C"A)
El uen uso del agua se especifica en la forma de eplicar el agua
como una forma pr+ctica en la comunidad de *an ;rancisco # *an Isidro
3a# algunas personas 2ue reutilizan el agua de las nues # la recolectan
para as( poder utilizarla para realizar las tareas de la casa como lavar
ropa trastes lavar los sanitarios o incluso para lavar las manos ecepto
para ingerirse #a 2ue como se sae 2ue el agua de lluvia es acida
puede 3acer un mal al organismo de 2uien la ingiera. El mal uso del
agua se especifica en todas a2uellas personas 2ue no saen utilizar el
agua de la manera m+s consciente # el la mal gasta en cosas 2ue no
tienen importancia. 7n e&emplo seria 2ue en estas comunidades las
personas 2ue cuentan con ve3(culos 3acen un mal uso del agua
desperdici+ndola en lavar sus autos tamin lo 3acen al realizar las
tareas de la casa la mal gastan muc3o #a 2ue no tienen el conocimiento
de 2ue cantidad necesaria utilizar para poder realizar todas estas tareas
del 3ogar. 6o# en d(a se presenta el caso en la comunidad de *an Isidro
de 2ue las personas 2ue a>n no cuentan con el servicio de agua potaletienen 2ue acceder a una zona de otra comunidad donde se otiene
agua estas personas por lo menos recorren un Gilmetro caminando
cargando materiales donde el agua 2ue puedan otener la almacenen en
estos. -o m+s importante de todo esto es 2ue para poder acceder a esta
zona se tiene 2ue arriesgar # 3a# veces 2ue solo van en vano. *e
arriesgan de manera 2ue el territorio donde esta zona se encuentra es
mu# rocoso # corren peligro al pasar por esto #a 2ue pueden tropezar #
golpearse con alguna roca. % parte de todo esto se arriesgan de otra
manera donde se pueden enfrentar con alg>n animal ponzo?oso como
serpientes escorpiones ara?as insectos etc.
H parte de todo esto corren o no corren con suerte al ir a almacenar
agua en los recipientes #a 2ue 3a# veces 2ue alguna 2ue se otiene de
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esta zona no es mu# aundante # no es lo suficiente para poder
almacenar agua en todos los recipientes. Esto se 3a podido comproar
por2ue mi familia era como algunas otras familias 2ue aun actualmente
no cuentan con el servicio de agua potale ten(amos 2ue acceder a esta
zona 2ue #a se descrii anteriormente # pasar por todo esto para poder
tener otener una pe2ue?a parte de agua.
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*ARC$ #E'R"C$
2343 Concepto
*oto
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condicin +sica para superar los desaf(os del presente # perseverar las
posiilidades del futuro.
Esto# de acuerdo con lo 2ue menciona !ON%$7%
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es necesario 2ue eistan diferentes normas de calidad para cada uso
pero adem+s es posile 2ue a esta agua 2ue se define como agua
potale pero eso no re2uiere decir 2ue #a no se puede utilizar pues la
ma#or(a de las industrias utilizan agua potale tratada.
Esto# de acuerdo con lo 2ue menciona $ra#
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recomendacin de esto. %dem+s de 2ue 3a# algunas personas 2ue si
tienen el conocimiento de 2ue el agua de mar es salada pero ellos
piensan 2ue eiste alguna forma de 2ue esta sea purificada # si est+n
en lo cierto pero deido a 2ue este proceso de purificacin es mu#
tardado por todos los suprocesos 2ue dee llevar para poder
finalmente ser ingerida # no 3aga ning>n da?o al organismo de 2uien
3aga su consumo no se puede 3acerse pr+ctica de este proceso #
tamin por su elevado costo.
232323 Econom0a
*oto
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cuentan actualmente con este recurso creen 2ue siempre lo tendr+n
pero al 3acer el mal uso de este 3acen un da?o totalmente grave
da?ando a la econom(a # a las zonas donde el agua es mu# insuficiente
la da?an de manera 2ue las empresas 2ue re2uieren de este recurso
para la faricacin de sus productos comerciales no puedan elaorarlos
# como esto es una estructura social donde el empleado 2ue 3ace la
elaoracin de los productos recie una cierta cantidad de su salario
correspondiente pero si no 3a# 2ue vender entonces al igual no 3a#
nada 2ue ganar # por lo tanto el &efe de la empresa 3ace un corte de
personal deido a la falta de recursos para curir los salarios de los
empleados. -as personas 2ue le 3acen un da?o a este recurso natural
no solo 3acen un da?o econmico les 3acen un da?o a las personas
2ue 3aitan en zonas donde el agua es demasiada escaza #a 2ue estas
personas se llevan la ma#or parte de esta de&ando a las dem+s
personas con una mu# poca cantidad. En las zonas donde el agua no es
mu# aundante no eist(a este prolem+tica pero deido a 2ue la
sociedad 3a ido aumentando se 3a ido 3aciendo paulinamente elestrec3o agravamiento de este prolema.
23232343 Falta del pago de agua pota-le
$ra#
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generando al paso del tiempo paulatinamente las personas 2ue no
pagan su cuota para poder tener acceso al servicio de agua potale 3an
ido aumentando provocando m+s severas consecuencias.
2353 C$%SEC&E%C"AS
235343 !esidrataci6n
orenfeld
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agravando paulatinamente llegando a la etremidad de no contar con
este servicio permanentemente.
23532 !esaparici6n de especies -e?ero
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2ue otenerla de otros lugares donde el agua sea dulce # de agrado para
las personas pero deido a 2ue el 3omre 3a ido destru#endo su
entorno con el paso del tiempo se 3an ido desapareciendo poco a poco
lo da?a en dos de los elementos naturales uno es el agua # el otro es el
aire los 3a afectado contamin+ndolos con sus actividades diarias a2u(
los 2ue 3acen un da?o m+s grande a los dos elementos naturales m+s
importantes son las f+ricas el agua la da?an con todos los 2u(micos
2ue estos tiran en lugares donde eiste agua pero m+s lo 3acen en r(os
el aire lo da?an con el 3umo 2ue estos 3acen para poder 3acer la
elaoracin de sus productos comerciales. 7na cosa mu# importante es
2ue actualmente con el gran paso 2ue cada d(a est+ dando la tecnolog(a
se 3an creado purificadores mu# potentes con el cual se puede 3acer la
desalinizacin del agua de mar pero deido a 2ue el costo de esta
actividad es mu# elevado # ma#or a la purificacin de agua de
manantiales r(os lagunas etc. no puede ser puesto en pr+ctica este
proceso.
Kautista
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235373 Pro-lemas sociales
*tep3en
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2373 S$)&C"$%ES !E) PR$+)E*A
-aLrence
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informar # tratar de 3acer refleionar a fondo a estas personas d+ndoles
platicas tr(pticos videos sore lo el tema 2ue se est+ tratando. Otra de
las soluciones es 2ue tamin las personas 2ue se encargan de 3acer la
gestin social como por e&emplo diputados goernadores presidentes
etc. pongan de su parte para estalecer a personas 2ue se encarguen
de 3acer las supervisiones de los conductos por donde conduce el agua
para 2ue as( #a se generan las fugas de agua.
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&%",ERS$ $ P$+)AC"'%
San "sidro el Reser/ado
-ocalidad situada en el municipio de %lmolo#a de Ju+rez Estado de
'ico 'ico esta polacin se encuentra en las coordenadas $P*
longitud lico /1 tienen acceso a la luz elctrica.
-a estructura econmica permite a @ viviendas tener una computadora
a 49 tener una lavadora # /1C tienen una televisin.
-a comunidad cuenta actualmente solo con dos escuelas una de
educacin PreBescolar # otra de educacin +sica. Esta comunidad aparte
de 2ue 3a# C@ analfaetos de 19 # m+s a?os 9 de los &venes de entre #
14 a?os no asisten a la escuela. 5e la polacin a partir de los 19 a?os @
no tienen ninguna escolaridad 94@ tienen una escolaridad incompleta. D9
tienen una escolaridad +sica # 1 cuentan con una educacin postB
+sica. 7n total de D@ de la generacin de &venes entre 19 # 4 a?os de
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edad 3an asistido a la escuela la mediana escolaridad entre la polacin
es de @ a?os.
Todo lo anterior mencionado es en cuanto a nivel socioeconmico. *an
Isidro el "eservado a pesar de 2ue es una comunidad de un nivel
econmico mu# a&o cuenta 3o# en d(a con diversas costumres de las
cuales aproimadamente son con a#uda de otros polaciones 2ue se
encuentran a los alrededores de esta localidad como por e&emplo *an
;rancisco Tlalcilalcalpan # !a?ada de $uadarrama. E igual esta comunidad
tiene otros tipos de costumre 2ue se celeran solamente en el puelo de
*an Isidro el "eservado. Estas costumres son pertenecientes a esta
comunidad pero tamin celeran diferentes costumres 2ue se celeran
en diferentes lugares.
Por e&emplo en *an Isidro el "eservado se tiene la costumre de 2ue el
d(a / de 'a#o se re>nen las personas de esta comunidad a la capilla de
esta para asistir a misa posteriormente estas personas 3acen diferentes
actividades como lo es la reparticin de alimentos la creacin de fogatas
la accin de fuegos artificiales etc. Todo esto lo 3acen con motivo al d(a delas *antas !ruces.
Otro costumre 2ue se 3ace en la comunidad de *an Isidro el
"eservado es la del d(a 19 de 'a#o 2ue se 3ace en 3onor al
patrn del puelo en otras partes se conoce como el d (a del
maestro en este d(a se realizan diferentes actividades como lo es
la del vestimento de los animales de las personas de la
comunidad los visten con accesorios t(picos de la comunidad
aparte de esto las personas encargadas de las festividades de la
comunidad 3acen la reparticin de alimentos a las personas de
esta comunidad.
Posteriormente el d(a 4 de Octure se celera la fiesta m+s esperada por
las personas de esta comunidad deido a 2ue es la fiesta donde varias
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comunidades contriu#en como lo es las comunidades 2ue colindan con
*an Isidro el "eservado por e&emplo *an ;rancisco Tlalcilalcalpan #
!a?ada de $uadarrama en esta fiesta realizan diferentes actividades
como el 2ue las personas se vistan de diferentes cosas la accin de fuegos
artificiales en la noc3e etc.
CR$8&"S
En este cro2uis se muestra el lugar donde se realizara la investigacin
de campo # como poder llegar a este lugar en el punto % 2ue es el de la
localidad de !a?ada de $uadarrama es donde se realizara la
investigacin en el punto K es donde se uica la Escuela Preparatoria
Oficial No. 140 # por >ltimo el punto ! 2ue es el de la localidad de *an
;rancisco Tlalcilalcalpan.
*&ES#RE$
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Nosotros al elegir a las personas 2ue entrevistamos las elegimos a
travs de un mtodo 2ue es el seleccionar a varias personas de la
comunidad # posteriormente escriir su nomre en un papel # luego
introducirlos a un recipiente donde ten(amos 2ue sacar /0 papelitos al
azar para despus aplicarles nuestras encuestas a esas personas.
Esto fue en cuanto a la encuesta en la entrevista no lo 3icimos as(
ueno solo a tres personas 2ue 3a(an contestado casi todas las preguntas
ien a las personas especializadas de nuestro tema acudimos a una
escuela secundaria # aplicamos nuestras entrevistas a maestros de
geograf(a #a 2ue se relaciona con nuestro tema de escasez de agua las
entrevistas faltantes las aplicamos a personas del comit de agua.
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C&ES#"$%AR"$G&"'% !E E%C&ES#A
Fu es la escasez de agua
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ!u+les son las causas 2ue 3an generado esta prolem+tica
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ!mo te afecta la escasez de agua
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ!rees 2ue le deemos de dar m+s importancia a esta prolem+tica
a= *i = No Por 2uQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
Fuines son los principales da?ados por la escasez de este recursoQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQFuin cree 2ue tenga la culpa de la escasez de agua en *an Isidro Por2u
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ!u+ntos d(as de la semana le otorgan el servicio de agua potale # esnecesaria para realizar sus necesidades
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQFu estrategias sugiere para comatir esta prolem+tica
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
Fu sugiere 2ue se dee 3acer para fomentar el uso del aguaQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ!onsidera 2ue es un prolema grave
a= *i = No Por 2uQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
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G&"'% !E E%#RE,"S#A
1 Fu cree 2ue es la escasez de agua
Por 2u cree 2ue escasea el agua
/ !mo cree 2ue comenz la escasez
4 !u+les son las causas 2ue 3an generado esta prolem+tica
9 !ree 2ue esto nos afecta Por 2u
!mo puedo saer si escasea el agua en mi pa(s
@ !mo podemos saer cu+ndo a3orrar agua
C !ree 2ue le deemos de dar m+s importancia a esta prolem+tica
D Fu estrategias sugiera para comatir esta prolem+tica
10 !onsidera 2ue es un prolema grave
A%9)"S"S !E RES&)#A!$S
En la pregunta No. 1 2ue dice: Fu es la escasez de agua losresultados fueron.7n 90A se?ala 2ue es una prolem+tica 2ue se est+ llevando d(a con d(a al3acer uso del agua.En cuanto un 90A no tiene los suficientes conocimientos para poder daruna correcta respuesta.
"E*P7E*T% NR 5E PE"*ON%* TOT%-Es una prolem+tica 2ue se est+llevando d(a con d(a al 3acer uso
del agua.19
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No tiene los suficientesconocimientos para dar una
correcta respuesta.19
/0
En la pregunta No. 2ue dice: !u+les son las causas 2ue 3an generadoesta
prolem+tica los resultados fueron.7n 9. menciona 2ue la polacin tiene la culpa de esta prolem+tica.'ientras 2ue el 44.4 no tienen conocimiento.
"E*P7E*T% NR 5E PE"*ON%* TOT%--a polacin tiene la culpa de este
prolem+tica. 1@
No tienen conocimiento 1/
/0
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En la pregunta No. / 2ue dice: !mo te afecta la escasez de agua losresultados fueron.El 100A menciona 2ue la escasez de agua afecta principalmente al realizarlas laores del 3ogar.
"E*P7E*T% NR 5E PE"*ON%* TOT%-%fecta principalmente al realizar
las laores del 3ogar. /0
/0
En la pregunta No. 4 2ue dice: !rees 2ue le deemos de dar m+simportancia a esta prolem+tica los resultados fueron.
"E*P7E*T% NR 5E PE"*ON%* TOT%-*e le dee de dar m+s importanciaal prolema deido a 2ue en un
futuro #a no 3ar+ agua/0
/0
7n 100A menciona 2ue le deemos de dar m+s importancia a estaprolem+tica deido a 2ue en un futuro #a no ara agua.
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En la pregunta No. 9 2ue dice: Fuines son los principales da?ados por laescasez de este recurso los resultados fueron.7n /./A menciona 2ue la 3umanidad es la m+s afectada por estaprolem+tica.
En cuanto un /.A dice 2ue son todos los seres vivos en general."E*P7E*T% NR 5E PE"*ON%* TOT%-
%fecta a la 3umanidad 1D
%fecta a los seres vivos
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"E*P7E*T% NR 5E PE"*ON%* TOT%--os administradores de agua
tienen la culpa de este prolema /
No tienen el conocimientosuficiente sore esto @
/0
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En la pregunta No. @ 2ue dice: !u+ntos d(as de la semana le otorgan elservicio de agua potale # es necesaria para realizar sus actividades losresultados fueron.7n 100A dice 2ue cada /er d(a les llega el servicio de agua potale # no
es suficiente con la 2ue les llega."E*P7E*T% NR 5E PE"*ON%* TOT%-
!ada tercer d(a llega el servicio deagua potale # no es suficiente /0
/0
En la pregunta No. C 2ue dice: Fu estrategias sugiere para comatir estaprolem+tica los resultados fueron.
7n .A menciona 2ue 3a# 2ue utilizando las tres """
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En la pregunta No. D 2ue dice: Fu sugiere 2ue se dee 3acer parafomentar el uso del agua los resultados fueron.7n @/./A dice 2ue 3a# 2ue cuidar # no desperdiciar.En cuanto un .A no pude argumentar su respuesta.
"E*P7E*T% NR 5E PE"*ON%* TOT%-
!uidar # no desperdiciar
No puede argumentar surespuesta C
/0
En la pregunta No. 10 2ue dice: !onsidera 2ue es un prolema grave
los resultados fueron.7n @.A dice 2ue s( por2ue nos podemos 2uedar sin agua.'ientras 2ue un /./A dice 2ue s( pero no puede argumentar por2ue.
"E*P7E*T% NR 5E PE"*ON%* TOT%-*( por2ue nos podemos 2uedar
sin agua /
*( pero no puede argumentarpor2ue @
/0
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A%9)"S"S !E E%#RE,"S#A
Pregunta %o3 4 8u; cree que es la escase< de agua=
Entrevistado 1. Eva $urrea viviendas es en donde nos damos cuenta
Entrevistado . 6ctor 'ungu(a
viviendas
Entrevistado @. Ja2ueline 8ega
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Entrevistado 4. ;rancisco !ela#a
agua
Entrevistado 9. 6ctor !orral
nuestro pa(s como son faricas industriales
Entrevistado . 6ctor 'ungu(a
acu(feros se secan cada d(a mas
Entrevistado @. Ja2ueline 8ega
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Entrevistado . 6ctor 'ungu(a
polacin
Entrevistado @. Ja2ueline 8ega
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Entrevistado C. "icardo !orral
no podemos 3acer los laores del 3ogar
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Entrevistado 10. Jos *alazar Entrevistado 9. 6ctor !orral
detectarlas a tiempo
Entrevistado . 6ctor 'ungu(a
Entrevistado @. Ja2ueline 8ega
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Entrevistado 10. Jos *alazar ndo sa-emos cu>ndo aorrar agua=
Entrevistado 1. Eva $urrea Entrevistado 9. 6ctor !orral
ni calles con la manguera
Entrevistado . 6ctor 'ungu(a
Entrevistado @. Ja2ueline 8ega
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En la pregunta %o3 B Cree que le de-emos de dar m>s importancia a
esta pro-lem>tica=
Entrevistado 1. Eva $urrea Entrevistado 9. 6ctor !orral
para vivir
Entrevistado . 6ctor 'ungu(a
cuidar el agua
Entrevistado @. Ja2ueline 8ega
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En la pregunta %o3 8u; estrategias sugiere para com-atir esta
pro-lem>tica=
Entrevistado 1. Eva $urrea Entrevistado 9. 6ctor !orral
la cuiden
Entrevistado . 6ctor 'ungu(a
# no tirar tanta asura en los montes acu(feros
Entrevistado @. Ja2ueline 8ega
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Entrevistado . 5aniel Harza
Entrevistado 9. 6ctor !orral
general
Entrevistado . 6ctor 'ungu(a
3a# vida
Entrevistado @. Ja2ueline 8ega
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C$%C)&S"$%ES
!onclu#endo con nuestro an+lisis de resultados de nuestras encuestas
3emos llegado a la conclusin de 2ue la escasez se genera a travs de la
irresponsailidad 2ue las personas le dan al 3acer uso del agua. Esto fue
gracias a 2ue las personas nos contestaron 3onestamente en la encuesta
2ue les aplicamos lo 2ue tamin oservamos es 2ue algunas personas no
sa(an 2ue contestar a algunas preguntas # cre(mos por un momento de
2ue nuestra 3iptesis no era correcta pero a travs de otras tcnicas como
lo es la aplicacin de entrevistas a otras personas especializadas en el
tema
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Comparaci6n de la ip6tesis con los resultados
%3ora 2ue 3emos culminado con nuestro pro#ecto de investigacin
3emos concluido 2ue nuestra 3iptesis 2ue dice: -a escasez de agua
afecta a la sociedad por2ue se genera la irresponsailidad es correcta
esta lo 3emos comprado as+ndonos en nuestra investigacin documental
# de campo
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C$%C)&S"$%ES S&GERE%C"AS
Conclusiones
-a escasez de agua se dee a la irresponsailidad
*i no se me&oran los 3+itos en el futuro no 3ar+ agua para lasprimas generaciones
-a escasez de agua afecta demasiado a la sociedad -as personas no tienen una ecolog(a cultural El tema nos sirvi as( nos damos cuenta de 2ue es realmente la
escasez de agua -as personas no 3acen lo posile para cuidar el agua
Sugerencias
6acer uen uso del agua ;omentarse el uso en las familias desde pe2ue?os Poder alertar a la polacin sore este prolema # sugerirles 2ue
cuiden el agua %3orrar el agua en recipientes para no desperdiciarla # 2ue en el
futuro aun contemos con agua %visar a los vecinos 2ue cuiden el agua para 2ue esta prolem+tica
#a no nos afecte !uidar el agua # empezar a a3orrarla
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F"C1AS !E #RA+A($
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C&ES#"$%AR"$S
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F$#$S E/idencias
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