Figure 1: estructura del planeta tierra

Figure 2: estructura interna del planeta tierra

INSTITUCION EDUCATIVA DIVERSIFICADO, CHIA

AREA DE SOCIALES, SEXTO GRADO

GUÍA TRABAJO EN CASA

TEMAS A ABORDAR:

ESTRUCTURA INTERNA DEL PLANETA TIERRA

REDES Y COORDENADAS GEOGRÁFICAS

DESEMPEÑO A EVALUAR:

Empleo las coordenadas, convenciones y escalas para trabajar con mapas y planos de

representación geográfica de las diferentes culturas en el mundo.

Tema 1: Estructura interna del planeta tierra

Observa con detenimiento las imágenes que te presentamos a continuación y responde en tu cuaderno las

actividades sugeridas después de la imagen.

Saberes previos:

1. Escribe en tu cuaderno la respuesta a las siguientes preguntas:

¿qué semejanzas encuentras en las dos imágenes?

De la imagen número 1 ¿reconoces algún elemento presente en tu lugar de vivienda o residencia?

¿Qué características crees que permiten la presencia de vida en nuestro planeta y como se relaciona

con las imágenes?

2. Lee con atención el siguiente texto, subrayando lo que no entiendas y resumiendo en tu cuaderno lo que

consideres pertinente.

Capas y Estructura Interna y Externa de la Tierra

Nuestro planeta posee una muy compleja composición. No tiene una estructura homogénea, por el

contrario, se compone por varias zonas o “capas terrestres”, formando así una estructura interna y

externa.

.

A continuación distinguiremos las principales capas de la Tierra, mencionando sus principales

características. Desde el exterior hacia el interior podemos distinguir en la Tierra, a grandes rasgos

porque existen muchas clasificaciones, cinco capas o estructuras distintas:

Atmósfera

Hidrosfera

Litosfera

Manto

Núcleo

A su vez, para un mejor estudio, se las ha diferenciado en estructura interna y externa, incluyendo otras

zonas o sub-capas, dentro de las ya mencionadas.

Tomado de: https://globoterraqueo.world/capas-y-estructura-interna-y-externa-de-la-tierra/

3. Los siguientes son gráficos que detallan las capas externa e interna del planeta, debes entonces señalar

en tu cuaderno dónde se encuentra cada capa y que función cumple.

4. Finalizado el ejercicio, revisa el siguiente link en YouTube,

https://www.youtube.com/watch?v=T2WqVjeOpXo y toma apuntes en tu cuaderno de lo que consideres

pertinente.

5. Lee atentamente el siguiente texto y realiza las actividades posteriores que allí se sugieren

LA RED GEOGRÁFICA

El planeta tierra tiene movimientos que realiza alrededor del sol lo cual genera las estaciones en distintos

países del mundo. A su vez para poder localizar con precisión puntos y lugares sobre la tierra, se utiliza un

sistema que se basa en líneas imaginarias y que nos permiten establecer la hora en los distintos lugares del

mundo. En la tierra, los cartógrafos han creado unas líneas imaginarias, similares a las calles y carreteras,

que se han proyectado sobre la superficie terrestre cruzándose entre sí. Estas coordenadas tienen el nombre

de red geográfica. Las líneas horizontales, que van de oriente a occidente, se llaman PARALELOS y las líneas

verticales se llaman MERIDIANOS y van de norte a sur.

De manera similar a las ciudades, la red permite obtener la ubicación de cualquier punto sobre la tierra. Para

esto solo tienes que localizar el lugar donde los paralelos y los meridianos se cruzan, es decir, su coordenada

geográfica Meridiano: Son líneas imaginarias trazadas del polo norte a sur. El meridiano principal de

Greenwich, que divide la tierra en hemisferio este y hemisferio oeste. Longitud: Medida de la distancia en

grados, minutos y segundos que existe desde un lugar en la tierra con relación al meridiano de Greenwich,

indica la posición oriente u occidente Paralelos: Son círculos imaginarios trazados de manera horizontal. El

paralelo del ecuador divide la superficie de la tierra en hemisferio norte y hemisferio sur.

Otros paralelos destacados son los trópicos de cáncer y capricornio y círculos polares ártico y antártico

Latitud: Medida de la distancia en grados, minutos y seguidos que existe desde el paralelo del ecuador hasta

un lugar señalado. La latitud es norte o sur.

4. Teniendo en cuenta la anterior información, relaciona la columna A con la columna B:

A B

Meridiano cero

Al oriente del meridiano de Greenwich

Longitud Líneas trazadas desde el polo norte hasta el polo sur

Hemisferio Occidental Es la distancia que hay entre el meridiano de Greenwich y cualquier lugar de la tierra

Meridiano

También conocido como el meridiano de Greenwich

5. Realiza la siguiente lectura complementaria:

La Tierra está en continuo movimiento. Se desplaza, con el resto de planetas y cuerpos del

Sistema Solar, girando alrededor del centro de nuestra galaxia, la Vía Láctea, que tampoco se

queda quieta. Sin embargo, estos movimientos nos afectan poco en nuestra vida cotidiana.

Más importante, para nosotros, es el movimiento que efectúa describiendo su órbita alrededor

del Sol, ya que determina el año y el cambio de estaciones. Y, aún más, la rotación de la

Tierra alrededor de su propio eje, que provoca el día y la noche, que determina nuestros

horarios y biorritmos y que, en definitiva, forma parte inexcusable de nuestras vidas.

6. De acuerdo a la posición de la tierra representada en sus movimientos, se idearon en sus representaciones graficas una serie de líneas imaginarias, tanto horizontales como verticales, de las cuales podemos interpretar fenómenos como el cambio horario, las estaciones, el clima tropical, entre otros. Realiza la investigación en tu casa sobre la clasificación de meridianos y paralelos, luego completa la información que hace falta en el gráfico.

1. Ecuador 2. Mediano 0° 3. Círculo polar ártico 4. Círculo polar antártico 5. Trópico de cáncer 6. Trópico de capricornio 7. Longitud 8. Latitud

7. Ingresa al siguiente link y lee la información y realiza los ejercicios que allí se proponen como práctica.

http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/earthplanet/network-timezones-esp.html

8. Los Husos horarios se denominan a la geografía a cada una de las veinticuatro áreas en que se divide la Tierra, siguiendo la misma definición de Tiempo cronométrico. Se llaman así porque tienen forma de huso de hilar o de gajo de Naranja, y están centrados en meridianos de una longitud que es un múltiplo de 15°. Tal y como lo representa la imagen. Teniendo en cuenta la anterior información y el gráfico que se presenta a continuación, realiza los puntos a y b posteriores al mapa.

a. Tienes un amigo en Pekín (China) con quien quieres jugar una partida online al FIFA. En España son las 20:00. ¿Qué hora es en Pekín? ¿Es una buena hora para jugar?

b. Vas a un concierto en New York a las 21:00 ¿A qué hora deberías coger el vuelo si dura 5 horas?