MIRTA VARGAS DE ARGENTINA MEDIA 9 CALZADA Cat B 2° grupo 1ª Actividad
Elsuelo2
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UNIVERSIDAD ESANPROGRAMA:GESTION PARADIRECTORES DE COLEGIO 2012CURSO: INTEGRACION DE TECNOLOGIA EN LA ESCUELA
PROFESORA: ANA MARIA BARRERA VENEROS.
TITULO: CONSTRUYE UNA SESION USANDO EL WEB QUEST.
El presente trabajo ha sido realizado de acuerdo a los reglamentosde la UNIVERSIDAD ESAN por:
1. César Armando Pacheco Espinoza.
Surco, 13 de enero del 2012.
Introducción
Tareas
Proceso
Recursos
Evaluación
Prof. César Pacheco E.
Conclusión
El suelo es una mezcla de minerales, materia orgánica,bacterias, agua y aire.Se forma por la acción de la temperatura, el agua, el viento,los animales y las plantas sobre las rocas. Estos factoresdescomponen las rocas en partículas muy finas y así forman elsuelo; ¡la formación de dos centímetros de suelo tarda siglos!
Existen muchas clases de suelo. Esto se debe a que las rocas, elclima, la vegetación varían de un sitio a otro.
El suelo se compone de tres capas:
Suelo o capa superior Subsuelo Roca madre
INTRODUCCIÓN
Introducción
Tareas
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
Trabajarás en grupo para completar las siguientes tareas:
Investigar datos sobre el Suelo.
Buscar información de los tipos de suelo.
Buscar información de las clases de suelo
Investigar sobre El Suelo.
Hacer un dibujo del Suelo.
Crear una presentación en Power Point querecoja la información que has recopilado.
Enviar el trabajo que realices con tu grupo porcorreo electrónico.
Tareas
Introducción
Tareas
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
Proceso - 1Debes trabajar en grupo de 3 a 4 alumnos, y deberán investigar sobre:
Formación del Suelo.
Principales datos del suelo, tipo insertando figuras de cada uno (elegirán tres para la presentación final).
Investiga sobre El Suelo: Estructura, y la importancia del suelo.
Luego, dibuja en Paint el Suelo, utilizando todas las herramientas que conoces y luego insértala en la presentación final.
Introducción
Tareas
Proceso
Recursos
Evaluación
Proceso - 2
Conclusión
Proceso - 2Irás bajando la información en un documento de Word, guardándolo con nombre del Suelo.
Al final crea una presentación en Power Point de 6 a 8 diapositivas, con letra : Arial 22 aprox. poniéndole plantilla de diseño a las dispositivas y algunos efectos de animación.
No olvides enviar el trabajo a mi correo electrónico: [email protected]
¡Suerte!
Introducción
Tareas
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
http://es.wikipedia.org/wiki/Suelo
El Suelo.
es.wikipedia.org/wiki/Clasificación_de_suelos
Clasificación de los suelos
www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Suelos.htm
Información sobre tipos de suelos.
www.alihuen.org.ar/eco-chicos/que-es-el-suelo.
Datos sobre el suelo.
Recursos
Introducción
Tareas
Proceso
Recursos
Evaluación
Consulta las siguientes páginas para realizar tu trabajo:
Conclusión
Tu grupo recibirá una nota por completar cada una de
las tareas de este proyecto. Además, tú recibirás una
nota individual basada en tu participación. Tú serás
evaluado de acuerdo a: rúbrica 1 y rúbrica 2.
Es conveniente dar una ojeada a la plantilla para ver
qué se espera de tí en este trabajo.
Evaluación
Introducción
Tareas
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
Rúbrica - 1Categorías 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Cantidad de
información
Todos los temas
fueron tratados y
redactados en al
menos 3 oraciones.
Todos los temas
fueron tratados y
redactados en al
menos 2
oraciones.
Casi todos los
temas fueron
tratados y
redactados en al
menos 1 oración.
Uno o más temas
no están tratados.
Calidad de
información
La información está
claramente
relacionada con el
tema principal y
proporciona varias
ideas secundarias
y/o ejemplos.
La información da
respuesta a las
preguntas
principales y 1-2
ideas secundarias
y/o ejemplos
La información da
respuesta a las
preguntas
principales, pero
no da detalles y/o
ejemplos.
La información
tiene poco o nada
que ver con las
preguntas
planteadas.
Uso de la web Usa con éxito
enlaces sugeridos
de la Internet para
encontrar
información y
navega a través de
los sitios
fácilmente y sin
asistencia.
Puede usar
enlaces sugeridos
de la Internet para
encontrar
información y
navega a través
de los sitios
fácilmente y sin
asistencia
Puede usar
ocasionalmente
enlaces
sugeridos de la
Internet para
encontrar
información y
navega a través
de los sitios
fácilmente y sin
asistencia.
Necesita asistencia
o supervisión para
usar los enlaces
sugeridos de la
Internet y/o navegar
a través de los
sitios.
Trabajo en General
Introducción
Tareas
Proceso
Recursos
Evaluación
Rúbrica 2
Conclusión
Rúbrica - 2Presentación Final en Power Point
CATEGORÍA 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 puntos 1 punto
Redacción No hay errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
Casi no hay errores
de gramática,
ortografía o
puntuación.
Unos pocos
errores de
gramática,
ortografía o
puntuación.
Muchos errores de
gramática, ortografía o
puntuación
Organización La información está
muy bien organizada
con párrafos bien
redactados y con
subtítulos.
La información está
organizada con
párrafos bien
redactados
La información
está organizada,
pero los párrafos
no están bien
redactados.
La información
proporcionada no
parece estar
organizada.
Ilustraciones Las ilustraciones son
llamativas, precisos y
añaden al
entendimiento del
tema.
Las ilustraciones
son precisas y
añaden al
entendimiento del
tema.
Las ilustraciones
son ordenadas y
precisos y algunas
veces añaden al
entendimiento del
tema.
Las ilustraciones no
son precisas o no
añaden al
entendimiento del
tema.
Presentación
En Power Point
El trabajo muestra
creatividad, tiene
información clara y
precisa, con variedad
de efectos especiales.
El trabajo muestra
regular creatividad,
tiene información
clara y precisa, con
alguna variedad de
efectos especiales.
El trabajo muestra
regular creatividad,
tiene poca
información clara y
precisa, con pocos
efectos especiales
El trabajo no muestra
creatividad, tiene poca
información clara y
precisa, no tiene
efectos especiales
Introducción
Tareas
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusió
n
Reflexiona y comenten en grupo acerca de lo que aprendieronen este proyecto y cómo creen que se podría mejorar paraque el aprendizaje de estos temas fuera mejor.
Qué otros aprendizajes crees haber obtenido con este WebQuest?
Sus comentarios los pueden enviar al correo electrónico
CONCLUSIÒN
Introducción
Tareas
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
