El nitrógeno viajeroEl nitrógeno viajeroCapacitadora: Clara Abad

Maestra: Luz M. SantiagoEscuela: Mercedes RosadoDistrito escolar: Naranjito, Puerto Rico

Tema: El nitrógeno viajero

• Materia: Ciencia• Nivel: Intermedio• Grado: Séptimo• Grupo :

Heterogéneo

Conceptos:

• Ciclo del nitrógeno• Reciclaje de

nutrientes• Interelaciones en un

ecosistema

Estándares

• Las interacciones– I.7.2 Reconoce que algunos

microorganismos y virus pueden ser beneficiosas para el ser humano y su ambiente.

• I.7.2.1 Relaciona a los microorganismos con la descomposición de la materia y el reciclaje de nutrientes.

• Los sistemas y modelos – S.M.7.2 Analiza los componentes de

los diferentes ecosistemas.• S.M.7.2.1 Identifica los componentes

del ciclo del nitrógeno.

• La energia– E7.5 Describe y analiza cómo los

organismos utilizan la energia y reciclan los nutrientes para sostener la vida en un ecosistema.

• E7.5.2 reconoce que el ciclo del nitrógeno reciclan los nutrientes en el ecosistema.

• E.7.5.3 explica cómo los organismos decomponedores reciclan nutrientes en los ecosistemas.

•

Inicio:

• Se reflexionará con los estudiantes mediante discusión socializada sobre la Actividad: Química de la composta

• Durante la actividad se desarrollaron varias pruebas:– ¿Cuáles fueron esas pruebas?– ¿Qué resultados se obtuvieron de las pruebas?– ¿Cómo llegó ese nitrógeno a la composta?– ¿Cómo llega ese nitrógeno al ambiente?

Objetivos específicos:

• Luego de realizadas las actividades el estudiante:

– Demostrará el ciclo del nitrógeno a través de un escrito y un diagrama del ciclo.

– Identificará la relación entre el reciclaje de nutrientes y el ciclo del nitrógeno.

Desarollo• Se invita a los estudiantes a trabajar la actividad: El nitrógeno

viajero.• Se le entrega un pasaporte para realizar el viaje por las diferentes

estaciones previamente rotuladas en el salón de clase. Deben ponchar cada viaje en cada estación.

• Cada estudiante comenzará su viaje en diferentes estaciones dentro del salón.

Materiales

Cierre• Los estudiantes prepararán un diagrama y un escrito

sobre cómo viaja el ciclo del nitrógeno en un ecosistema. Deben relacionar el viaje con los conceptos previamente estudiados.

• Luego en grupo cooperativo analizarán su viaje y preparán un diagrama de grupo donde establecerán las relaciones del movimiento del nitrógeno en un ecosistema.

• Cada grupo prepará una presentación de cómo viaja el nitrógeno a través del ecosistema. Se reflexionará sobre cada diagrama.

Rúbrica Nitrógeno

Visuales de actividades realizadas por los estudiantes

Trabajos individuales

Trabajos en grupos

Resultados de la pre y post- prueba unidad composta Resultados de la pre y post prueba unidad de

composta 7- 3

02468

1012141618

1 3 5 7 9 11 13 15

Preguntas

Re

su

lta

do

s d

e p

re y

po

st

pru

eb

a

pre-prueba 7-3

post-prueba 7-3

Resultados de la pre y post prueba unidad de composta 7-2

0

5

10

15

20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Preguntas

Res

ult

ado

s d

e p

re y

p

ost

pru

eba

pre-prueba7-2

post- prueba 7-2

Resultados de la pre y post prueba unidad de composta 7-7

0

5

10

15

20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Preguntas

Res

ulta

dos

de la

pre

y

pot p

rueb

a

pre-prueba 7-7

post-prueba7-7

Resultados de la pre y post prueba unidad de composta 7-4

02468

101214

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

PreguntasR

esul

tado

s de

la p

re y

po

t pru

eba

pre-prueba 7-4

post-prueba 7-4

Resultados de la pre y post prueba unidad composta 7-1

0

5

10

15

20

25

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Preguntas

Res

ult

ado

s d

e la

pre

y

po

st p

rueb

a

pre-prueba 7-1

post-prueba 7-1

Resumen resultados pre prueba y post pruebaEstudiantes 7mo grado