03/05/2023UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

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“El dibujo infantil y

su importancia”

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CONTENIDO:UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

1. El dibujo infantil:

3.6. Principio de imperativo territorial:

2. ¿Como dibujan los niños?3. Rasgos Característicos:

3.10. Principio de visión de rayos x:

3.9. Principio de simultaneidad:

3.8. Principio de abatimiento:

3.1. Principio de aplicación múltiple:

3.7. Principio de la forma ejemplar:

3.5. Principio de aislamiento:

3.2. Principio de la línea de base:

3.3. Principio de la perpendicularidad:

3.4. Principio de la importancia del tamaño: 7. Influencias negativas:

6. Influencias de su entorno:5. Importancia:4. ¿Qué es el arte infantil?:

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1. EL DIBUJO INFANTIL:

El hecho de dibujar y pintar es algo innato en los niños, comenzando sobre los dos años de

edad, dentro y fuera del aula

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2. ¿COMO DIBUJAN LOS

NIÑOS?

Tienen su propia forma

de dibujar

Acorde a su forma peculiar de concebir el mundo

Los realizan como una forma de expresión

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO3. RASGOS

CARACTERÍSTICOS:3.1. PRINCIPIO DE APLICACIÓN MÚLTIPLE:

Una misma forma puede representar

varias cosas distintas

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Es una línea horizontal en la parte inferior del

dibujo donde se apoyan los personaje.

3.2. PRINCIPIO DE LA LÍNEA DE BASE:

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Los objetos o personas, se representan de forma perpendicular a la línea de base, sea cual sea su

posición.

3.3. PRINCIPIO DE LA PERPENDICULARIDAD:

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Aumenta el tamaño a los objetos más importantes, ya sea desde un punto de vista emocional, funcional o semántico.

3.4. PRINCIPIO DE LA IMPORTANCIA DEL TAMAÑO:

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Los elementos constitutivos configuran un

conjunto de elementos aislados: cuadrados, un

triángulo, hoja por hoja de césped.

3.5. PRINCIPIO DE AISLAMIENTO:

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Cada elemento dibujado aparece

aislado en un espacio no compartido.

3.6. PRINCIPIO DE IMPERATIVO TERRITORIAL:

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A la hora de representar un objeto se realizará de forma

que describa lo mejor posible sus principales cualidades

visuales.

3.7. PRINCIPIO DE LA FORMA EJEMPLAR:

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Los elementos verticales como personas u objetos

se representarán frontalmente, alzado, y

perpendiculares a la línea de base.

3.8. PRINCIPIO DE ABATIMIENTO:

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Los ojos y orejas estarán de frente, las manos

abiertas mostrando la palma, los pies de perfil aunque el cuerpo esté dibujado frontalmente.

3.9. PRINCIPIO DE SIMULTANEIDAD:

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Dibujará todo lo necesario para

explicar una idea: transparencias.

3.10. PRINCIPIO DE VISIÓN DE RAYOS X:

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Es cuando el niño o niña crea de forma espontánea.

Existe una individualidad en la realización y ejecución.

4. ¿QUÉ ES EL ARTE INFANTIL?:

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5. IMPORTANCIA:

Refuerza la motricidad fina

Permite la coordinación

ojo-mano

Sirve como terapia

Brinda sensación de libertad y aporta alegría

Desarrolla el ojo crítico

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No implican pérdida de identidad.

Hay que motivarlos para que dibujen y pinten por sí mismos, sin imitar.

6. INFLUENCIAS DE SU ENTORNO:

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Trabajos con pautas marcadas por profesores o adultos: no salirse de la forma creada o

dada, trazar un contorno grueso, dibujar un bodegón

7. INFLUENCIAS NEGATIVAS:

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“EL DIBUJO ES UNA FORMA DE EXPRESAR LO QUE SENTIMOS EN NUESTRO INTERIOR”