Edutec bilbao2010
-
Upload
anna-innes -
Category
Technology
-
view
89 -
download
0
Transcript of Edutec bilbao2010
![Page 1: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/1.jpg)
Aprendizaje informal y Aprendizaje informal y nuevas tecnologíasnuevas tecnologíasUna aproximación desde la dimensión europea
![Page 2: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/2.jpg)
Aprendizaje informalAprendizaje informal
![Page 3: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/3.jpg)
Aprendizaje informalAprendizaje informal
"El aprendizaje informal es el aprendizaje
que resulta de las actividades diarias,
relacionadas con el trabajo, la familia o el
tiempo libre. No es estructurado (en términos
de objetivos de aprendizaje, tiempo de
aprendizaje o soportes) y por lo general no
conduce a una certificación. El aprendizaje
informal puede ser intencional, pero la
mayoría de los casos es no intencional o
incidental" (Comisión Europea, 2001)
![Page 4: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/4.jpg)
Aprendizaje informalAprendizaje informal
Saber hacer (Hager, 2000)
Conocimiento práctico (Eraut, 2004)
Aprendizaje tácito (Eraut, 2004)
Aprendizaje invisible (Cobos, 2010)
![Page 5: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/5.jpg)
Aprendizaje Aprendizaje informalinformal
- Relacionado con el empleo
- Relacionado con las tareas domésticas
- Relacionado con las actividades comunitarias
- Relacionado con otras actividades de interés general
(Livingstone, 2000)
![Page 6: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/6.jpg)
Tipos de aprendizaje (Nordhaug, 1991)
Baja
Participación
Mediana
Alta
![Page 7: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/7.jpg)
Atributos de formalidad e informalidad(Colley, Hodkinson y Malcon, 2003)
Procesos
Espacios
Propósitos
Contenido
![Page 8: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/8.jpg)
¿Qué tienen que ver las TIC con el ¿Qué tienen que ver las TIC con el aprendizaje informal?aprendizaje informal?
"Una de las principales fortalezas de las nuevas tecnologías
es su capacidad para sostener experiencias de aprendizaje
informal. El autoaprendizaje y el aprendizaje informal entre
pares son dos de los mecanismos más importantes para
desarrollar habilidades y competencias. Las redes de
interés o las redes profesionales proveen de importantes
plataformas para el acceso a la información, para
compartir experiencias y para el desarrollo de habilidades
colaborativas" (Comisión Europea, 2008)
![Page 9: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/9.jpg)
¿Es posible identificar patrones de ¿Es posible identificar patrones de participación en experiencias de aprendizaje participación en experiencias de aprendizaje informal de la población adulta a través de las informal de la población adulta a través de las TIC?TIC?
![Page 10: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/10.jpg)
Eurostat, AES, 2008
![Page 11: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/11.jpg)
Eurostat, AES, 2008
![Page 12: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/12.jpg)
Eurostat, AES, 2008
![Page 13: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/13.jpg)
Eurostat, AES, 2008
![Page 14: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/14.jpg)
Eurostat, AES, 2008
![Page 15: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/15.jpg)
Eurostat, AES, 2008
![Page 16: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/17.jpg)
Ana Inés Renta [email protected]
Manel Fandos [email protected]
Universidad Rovira i VirgiliGrupo FOCONET - ICE
MUCHAS GRACIAS!
![Page 18: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Edutec bilbao2010](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052908/5596e7111a28ab623a8b47f2/html5/thumbnails/19.jpg)
Eurostat, AES, 2008