Educacion_Primaria
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Grade 10 Academic Science Practice Exam Lorne Park Secondary School 30% of Final Grade 1.5 hours Full Name: ____________________ Part A: Multiple Choice 30 marks for KNOWLEDGE 20 minutes Part B: Written Response 20 marks for COMMUNICATION 15 minutes Part C: Short Answer 40 marks for APPLICATION 40 minutes Part D: Other 20 marks for INQUIRY 15 minutes Part A: Knowledge [1 mark each: 30 Marks] Identify the choice that best completes the statement or answers the question on the scantron provided. 1. A layer of tall, closely packed cells containing chloroplasts, just below the upper surface of a leaf, is called the: a. palisade layer b. spongy mesophyll c. vascular bundles d. Cuticle 2. There are no natural sources of a. carbon dioxide b. methane c. chlorofluorocarbons d. nitrous oxide 3. A single displacement involves a. an element and a compound as reactants b. two compounds as reactants c. two compounds as products d. two elements as products and reactants 4. Water’s index of refraction is 1.33. The speed of light in water is a. 2.26 10 8 m/s b. 1.33 10 8 m/s c. 4.43 10 8 m/s d. 3.24 10 8 m/s 5. An object is placed at C. What kind of image will this situation produce? a. real, upright, same size as the original b. real, inverted, smaller the original c. real, inverted, same size as the original d. virtual, upright, same size as the original 6. What would you do to make this diagram accurate? a. Make the light ray bend at a 90º angle b. Make the light ray nearly straight, bending slightly away from the normal. c. Make the light ray bend toward the normal rather than away from it d. The diagram is fine the way it is 7. Which of the following statements is not true about what happens to radiation from the Sun once it reaches Earth? a. A portion of it is reflected back to space by the clouds. b. Over half of it is absorbed by Earth’s surface. c. Nearly half of it transmits through Earth. d. A portion of it is absorbed by gases in the atmosphere. 8. The tongue, esophagus, and intestines of a human would all be considered parts of a(n) a. organ b. organ system c. tissue system d. team
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Facultad de Ciencias de la Educación
Salidas profesionalesUna vez finalices tu carrera te podrás dedicar a la docencia en la Etapa de Educación Primaria y podrás ejercer tu profesión tanto en colegios públicos, privados y/o concertados, así como en otros contextos educativos como Hospitales, centros de adultos y ONGs.
Según los últimos datos (Fuente: Junta de Andalucía), en nuestra Comunidad Autónoma tenemos 2.518 Centros de Enseñanza Primaria de carácter público, donde cursan estudios unos 534.000 estudiantes aproximadamente.
La decisión de elegir una Mención te especializa en un campo didáctico específico pudiendo de esta manera concretar tu formación docente en un área determinada.
¿Qué es?Los maestros/as de Educación Primaria son los encargados de la educación de los niños/as en la etapa de 6 a 12 años. En la Facultad de Ciencias de la Educación pretendemos formar profesionales reflexivos, creativos, comprometidos y autónomos que sepan responder a las exigencias de la sociedad cambiante y plural en la que vivimos, valiéndose de diferentes entornos de aprendizaje, metodologías y recursos didácticos.
UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
Grado en Educación Primaria
Grado en
EducaciónPrimaria
Facultad de Ciencias de laEducación
Campus de Teatinos29071 Málaga (España)Telf.: (+34) 951 95 24 22
Web: www.cceducacion.uma.es
Centro Adscrito de Magisterio“María Inmaculada” (Antequera)
c/ Presbítero Vidaurreta, 229200 Antequera, Málaga (España)
Telf.: (+34) 952 84 28 81Web: www.eummia.com
Facultad de Ciencias de la EducaciónGrado en Educación Primaria
Planes de estudioPrimer CursoPrimer SemestreAsignaturas Créditos ECTSEducación en Artes Plásticas y Visuales 6Educación Musical 6Historia de la Escuela 6Sociología de la Educación 6Teoría de la Educación 6
Segundo SemestreAsignaturas Créditos ECTSDidáctica General 9Organización Educativa de Centros e Instituciones 6Psicología del Desarrollo y de la Educación en la Edad Escolar 9Tecnologías de la Comunicación y la Información Aplicadas a la Educación 6
Segundo CursoPrimer SemestreAsignaturas Créditos ECTSDidáctica de la Aritmética 9Didáctica de la Lengua Castellana 9Prácticum I 6Trastornos del Desarrollo y Dificultades de Aprendizaje 6
Segundo SemestreAsignaturas Créditos ECTSDesarrollo Curricular de las Artes Plásticas y VisualesDidáctica de la Educación Física 6Estrategias Didácticas para el Desarrollo de la Comunicación Oral y Escrita 6Fundamentos Teórico-Prácticos de la Lengua Extranjera 6Hacia una Escuela Inclusiva: Modelos y Prácticas 6
Tercer CursoPrimer SemestreAsignaturas Mención Créditos ECTSDidáctica de las Ciencias Experimentales 6Didáctica de la Geometría 6Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 6
Asignaturas optativas Créditos ECTSDesarrollo de Competencias de Comunicación en la Lengua Extranjera Lengua Extranjera 6Desarrollo del Curriculum de Lengua Extranjera en Educación Primaria Lengua Extranjera 6Formación Instrumental para la Educación Primaria Educación Musical 6Fundamentos y Manifestaciones Básicas de la Motricidad Humana Educación Física 6Historia de la Música Educación Musical 6
Intervención Educativa y Diversidad SociocuItural Escuela Inclusiva y Atenc. a la Diversidad 6
Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Escuela Inclusiva y Atenc. a la Diversidad 6
Actividades Físico-Expresivas Educación Física 6
Segundo SemestreAsignaturas Créditos ECTSDidáctica de las Ciencias Sociales 8Enseñanzas de las Ciencias 8Prácticum II 8
Asignaturas optativas Créditos ECTSActividad Física y Salud Educación Física 6Formación Rítmica y Danza Educación Musical 6Gestión, Planificación y Evaluación en el Aula de Lengua Extranjera Lengua Extranjera 6
Intervención Educativa y Diversidad Funcional Escuela Inclusiva y Atenc. a la Diversidad 6
Cuarto CursoPrimer SemestreAsignaturas Mención Créditos ECTSPrácticum III 1 18Prácticum III 2 12
Segundo SemestreAsignaturas Créditos ECTSDidáctica de la Medida 6Lectura y Literatura Infantil 6Trabajo Fin de Grado 6
Asignaturas optativas Créditos ECTSBiblioteca Escolar y Animación a la Lectura 6
Competencias Relacionales en el Aula Inclusiva Escuela Inclusiva y Atenc. a la Diversidad 6
Contenidos Curriculares para la Clase de Lengua Extranjera Lengua Extranjera 6Didáctica de los Deportes Educación Física 6Didáctica del Patrimonio y la Cultura Andaluza 6Formación Vocal y Auditiva para la Educación Primaria Educación Musical 6
Las asignaturas correspondientes a la mención en Educación Física y en Educación Musical son de carácter obligatorio en el itinerario, mientras que las asignaturas correspondientes a la mención en Lengua Extranjera y en Escuela Inclusiva y Atención a la Diversidad son de carácter optativo en el itinerario.
