Educación inclusiva ppt 2016 final ok ok
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Educación
Inclusiva
¿Cómo nace la Educación
Inclusiva?• El Perú a nivel mundial asume un compromiso
como país a través de diversos tratados yconvenios internacionales.
Normativa nacional:
• La Constitución Política del Perú (1993), Art 2, inciso 2 y Art. 16 que
señalan que ¨Nadie debe ser discriminado por motivo de origen,
raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica o de
cualquiera otra índole¨
• La Ley N° 28044 Ley General de Educación (2003) que establece la
educación inclusiva de personas con discapacidad como enfoque del
sistema educativo.
• La Ley N° 27050 Ley General de la Persona con Discapacidad (1998)
Ley que apunta a la integración de las personas con discapacidad en
todos los planos de la sociedad.
• Directivas del Minedu respecto al inicio del año escolar, procesos
de matrícula, etcétera.
¿Qué es una Escuela Inclusiva?
• Genera oportunidades de participación yaprendizaje.
• Apuesta por entornos donde todos aprendanjuntos independientemente de suscondiciones.
¿Quiénes son personas con
discapacidad?• “Es la persona que tiene una o más deficiencias
físicas, sensoriales, mentales o intelectuales decarácter permanente que, al interactuar condiversas barreras actitudinales y del entorno noejerza o pueda verse impedida de usar susderechos e inclusión plena y efectiva en lasociedad, en igualdad de condiciones que losdemás.(Art. N°2. Ley de la Persona conDiscapacidad. Ley N| 29973).
Deficiencia + Barrera = Discapacidad
Tipos de discapacidadLos tipos de discapacidad según el sistema educativo peruano son:
Discapacidad intelectual
Discapacidad auditiva
Discapacidad visual
Discapacidad motora
Autismo
¿Por qué educarlos en un aula
regular?
Es un derecho Integrarse en sociedadIgualdad
Necesita cultivar sus habilidades según sus capacidades.
¿Qué debe hacer la escuela cuando hay un
estudiante con Necesidades Educativas
Especiales (NEE)? Los maestros y maestras deben estar preparados para
atenderlos, de acuerdo con las necesidades de cada uno.
Plan de intervención Educativa
• Elaboración del POI (Plan de orientación individual)
• Adaptaciones curriculares
• Conocer las medidas educativas
• Capacitación a los docentes en las diversas discapacidades.
¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? Evaluación
Medidas educativasMedidas
Organizativas
Medidas Curriculares
Medidas Tutoriales
Medidas de Recursos y Materiales
¿Qué es el SAANEE?
Servicio de asesoramiento y apoyo a las NEE
Promueve Sensibiliza
Asesora Evaluación psicopedagógica
Reacciones de la familia frente al
diagnóstico de su hijo(a)