Dossier Informatiu 14-15

8/11/2019 Dossier Informatiu 14-15

http://slidepdf.com/reader/full/dossier-informatiu-14-15 1/10

DOSSIER INFORMATIU

ESCOLA JOANSALVAT-PAPASSEIT

Carrer Dr Pagès, 508922 Santa Coloma de GramenetTel. I fax: 93392 !03

e"ma#l: a80$0059%xte&.&at

CURS 2014/2015



Sta. Coloma de Gramenet, setembre del 2014

'en(olg)ts *ares:

+na (egada m s, # es*erant -)e /g#) t#ng)t )nes ones (a&an&es,ens retro em *er en&etar a-)est no) &)rs.

Tot seg)#t )s ad1)ntem )n *et#t doss#er -)e &ont )nes -)antes#nforma&#ons molt /s#-)es, *er -)e )s agra#rem -)e les t#ng)e) en &om*tede &ara a a&onseg)#r )n f)n&#onament es&olar m s /g#l.

+s (olem re&ordar -)e als mestres ens s #nd#s*ensa le la (ostra&ol la ora&#4. osaltres, no &al d#r" o, estarem , &om sem*re, *rofess#onalmenta la (ostra d#s*os#&#4.

'en(#ng)ts al 6oan Sal(at"Pa*asse#t.

7 -)#* de estres



AMPA;orar# d aten&#4 als *ares: setmanalment s #nd#&ar/ al ta)ler d an)n&#s.<)ota an)al: !5 e)ros.

l *agament es far/ d#re&tament al des*atx de l=> P> del4 al 30 de setem !ed"11 # a 13 #$Com &ada an? es far/ &/rre& d organ#t@ar d#(erses a&t#(#tats extraes&olars -)ees faran *A l#-)es m s enda(ant, )n &o* s ag#n *og)t &on&retar.

l ser(e# de g)arder#a d)rant les re)n#ons de *ares ser/ ex&l)s#) *er als so&#sde l=> P>.

ls al)mnes de Bè -)e *ag)#n la -)ota des*r s del mes de desem re a)rand=a onar 30 e)ros en llo& de !5.

ENTREVISTES AM% PARES O TUTORS >l llarg del &)rs els t)tors sol l#&#taran )n m n#m d=)na entre(#sta am els *areso res*onsa les dels al)mnes *er #nter&an(#ar #nforma&#4 # assessorar"los, s#&al, so re el *ro& s ed)&at#) # d=a*renentatge.

&ORARI 'E VISITESls *rofessors re ran els *ares d=a&ord am els orar#s esta lerts &al

&on&ertar l entre(#sta am antela&#4E.

&ORARI 'E L"E(UIP 'IRECTIU ')ATENCI* ALS PARES'+!e,t !a. mat#ns: d#ll)ns, d#me&res # d#(endres de 9 a !0 oresF tardes: d#1o)s de !5 a !B .Ca d"Est d+s.d#me&res de 9 a !0 oresSe,!et !+a. d#me&res de 9 a !0 ores

&ORARI ')ATENCI* AL P %LIC '"A'MINISTRACI*at#ns: tots els d#es de 9 a !0 ores # de !2 a !3 ores

&ORARI ESCOLAR

7 orar# al llarg del &)rs ser/ de 9 a !2:30 ores # de !5 a !B:30 ores.ls al)mnes de P"3, d)rant el mes de setem re, faran )n orar# d ada*ta&#4-)e ser/ ex*osat al ta)ler d an)n&#s.

A'MINISTRACI* 'E ME'ICAMENTS7=adm#n#stra&#4 de med#&aments als #nfants s res*onsa #l#tat d#re&ta dels*ares o t)tors. Per tant des de l=es&ola )s agra#rem -)e:- Pro&)re) -)e l= orar# d=adm#n#stra&#4 no &o#n&#de#x# am l= orar# es&olar.- <)an a#x no s#g)# *oss# le, &al fer arr# ar al mestre t)tor o a l=en&arregada

de men1ador )na a)tor#t@a&#4 es&r#ta # s#gnada *er la *ersona res*onsa le.De no fer" o l=es&ola de&l#na tota res*onsa #l#tat # o l#ga&#4 d=adm#n#strar"lo.

n &as de malalt#es &r n#-)es &al -)e els t)tors t#ng)#n s#gnades lesa)tor#t@a&#ons *ert#nents des de l=#n#&# de &)rs.



ENSEN AMENT 'E LA RELI I*7 o*&#4 feta *els *ares a l #n#&# d d)&a&#4 Pr#m/r#a ser(e#x *er a tota l eta*a,sens *er1)d#&# de la *oss# le re&t#f#&a&#4 a l #n#&# de &ada &#&le.7 e(ent)al re&t#f#&a&#4 a)r/ de ser &om)n#&ada *er es&r#t a la d#re&&#4 del

&entre d)rant el darrer tr#mestre del &)rs anter#or.Impartir l’ensenyament de la religió resta condicionat al nomenament del professorat pertinent per part de l’administració.

CALEN'ARI ESCOLARl &)rs &omen a el !5 de setem re del 20!$ # a&a a el !9 de 1)n? del 20!5.

> *art del *er#odes de (a&an&es # a)r/ els segHents d#es fest#)s al llarg del&)rs es&olar:Per l an? 20!$:- D#me&res, 2$ de setem re festa lo&alE- D#ll)ns, 3 de no(em re festa de ll#)re d#s*os#&#4E

Per l an? 20!5:- D#ll)ns, !B de fe rer festa de ll#)re d#s*os#&#4E" D#(endres, 22 de ma#g festa de ll#)re d#s*os#&#4E" D#ll)ns, 25 de ma#g festa lo&alE

7es (a&an&es de adal seran del 2$ de desem re al de gener, am d4s#n&losos.7es (a&an&es de Setmana Santa seran del 28 de mar al B d=a r#l, am d4s#n&losos.

%AI ESls *ares o t)tors dels al)mnes -)e &a)s#n a#xa &al -)e o &om)n#-)#n a lase&retar#a del &entre # s#gn#n el do&)ment de a#xa, tant s# s a f#nal de &)rs oal llarg de l=an? a&adèm#&.SERVEI 'E UAR'ERIA;# a )n ser(e# de g)arder#a de 8 a 9 ores del mat *er sat#sfer lesne&ess#tats d a-)elles fam l#es -)e *er #n&om*at# #l#tats or/r#es no *odenestar am els f#lls f#ns a l entrada ord#n/r#a del &entre.P +S:- al)mnes f#xos, 2,00" J *er ora $0,00" J mens)alsEF !,00" J *er m#t1a ora

20," J mens)alsE-

al)mnes f#xos am germ/, se=ls far/ )na red)&&#4 de -)ota: 0,B0 JE- al)mnes e(ent)als, 3 J *er sess#4 no es fa m#t1a sess#4Els *agaments es faran mens)alment a l=a(an ada d#re&tament a la mon#tora.ls #nteressats *oden demanar am*l#a&#4 d=#nforma&#4 a la se&retar#a del

&entre.

PA AMENTS. MATERIAL SOCIALIT6AT7 SORTI'ES + E CURSIONS 7a -)ota de mater#al so&#al#t@at # la resta de *agaments es *oden fer *er m#t1/del &om*te &orrent de l=es&ola a -)alse(ol of#&#na de Kla Ca#xaL, al Ca#xera)tom/t#& am )na ll# reta de la mate#xa ent#tat, am -)alse(ol targeta de

&rèd#t o *er m#t1/ de la an&a ele&tr n#&a.8S MOLT IMPORTANT 9ERCONSTAR EL NOM 'E L"ALUMNE/A PER TAL (UE (UE'I RE ISTRAT$



El , m te , !!e:t de l"es, la ;s. 2100 0<22 11 020000=314 I%AN. ES22 2100 0<22 1102 0000 =314I PM T D 7> <+MT> D >T I>7: 50 e)ros.

7es fam l#es am *ro lemes *er ada*tar"se a a-)est s#stema *oden fer el*agament d#re&tament a l=adm#n#stra&#4 de l=es&ola.• 7a d#re&&#4 del &entre, d#ns de l orar# esta lert, atendr/ les fam l#es -)e

t#ng)#n alg)n *ro lema *er *agar la -)ota, # a&ordaran &on1)ntament )ns#stema de *agament ad#ent a &ada &as.

• >-)esta -)ota &o re#x totes les des*eses de mater#al es&olar lla*#s,ol grafs, *a*ers, ll# retes, &ar*etes, *#nt)res, &artol#nes, &olors, regles,

mater#al de re*rograf#a, &om*assos, retoladors, gomes d=es orrar, &l#*s,safates, &ola, t#sores, *last#l#na, en-)adernadors, mater#al *er *l/st#&a,et&.E >ls n#(ells de 5è # Bè de C#&le S)*er#or, en f#nal#t@ar el &)rs anter#or,se=ls (a ll#)rar )n *et#t ll#stat de mater#al *ersonal#t@at &om a re&omana&#4*er ten#r"lo a &asa # *oder atendre les tas-)es d=est)d# am garant#es, *era l=es&ola t#ndran tot el mater#al ne&essar#. 7 g#&ament no # estan #n&losesles sort#des n# l=a&t#(#tat de *#s&#na en els &)rsos -)e la *orten a terme.

• emar-)em la ne&ess#tat -)e els al)mnes *)g)#n d#s*osar d=)n m n#m demater#al es&olar # d=)n es*a# ad#ent *er *oder fer am garant#es les *et#testas-)es d=est)d# o tre alls &om*lementar#s a &asa.

• 7a data l m#t de *agament ser/ el !5 de setem re.• l *agament de les sort#des -)e es fa&#n al llarg del &)rs es faran *el

mate#x s#stema,sem !e >e:t , :sta! el : m de l"al m:e/a$

LLI%RES 'E TE T > ans de l=#n#&# de les &lasses &aldr/ s#gnar el &om*rom s d=As dels ll# res detext -)e d4na dret a la se(a )t#l#t@a&#4 al llarg del &)rs es&olar. S= a esta lert)na An#&a -)ota de manten#ment *er a tots els al)mnes de l=es&ola de !5e)ros. l s#stema de *agament s el mate#x -)e el de la -)ota de mater#al.Els/les al m:es : d!a: ?a d+! dels ll+ !es de te@t s+ les >am l+es :#a: s+?:at a Adm+:+st!a,+B el > ll de , m ! m s + : esta: al , !!e:t dela ta de ma:te:+me:t$ La data l m+t7 , m Da sa e 7 e!a el 31 d"a? st$

ENTRA'ES I SORTI'ES+s re&ordem -)e &al manten#r es&r)*olosament la *)nt)al#tat a tots els &)rsos# edats. > a-)ells -)e #n&om*le#x#n la normat#(a re#teradament se ls a*l#&ar/ lessan&#ons *re(#stes al eglament de èg#m Intern o f#ns # tot *odran ser &r#datsal Consell s&olar.Passat : a!t d)# !a de l)# !a!+ >+@at7 es ta:,a!a: les !tes de l)es, la7+ : es e!met! l)e:t!ada de ,a al m:e , lle(at -)e t#ng)#n )n 1)st#f#&ant.Tots els retards 1)st#f#&ats a)ran de *ortar )na &om)n#&a&#4 es&r#ta dels *ares:

a l agenda es&olar o en )na nota a *art.



7 a&& s al re&#nte es&olar es far/ seg)#nt l ordre segHent: Porta *r#n&#*al: P"3 els *ares es res*onsa #l#t@aran d=a&om*an?ar"losf#ns a la &lasse t+l+t a:t l"es,ala !+:,+ alE

Porta de *ar()lar# # C#&le In#&#al : P$ # P5 *)gen d#re&tament a &lasseE

!r # 2n entren sols a &lasseEPorta *r#mer *#s: De 3r a Bè

7es sort#des s efe&t)aran:Porta de *ar()lar# # C#&le In#&#al: P"5, !r # 2n.Porta *r#mer *#s # *r#n&#*al: de 3r a Bè.P"3 # P"$: els *ares o res*onsa les els re&oll#ran a la *orta de la &lasse

#s !t+!a: e! la !ta + es,ala !+:,+ al$ls nens de *ar()lar# faran )na sort#da esglaonada *er e(#tar aglomera&#ons:

P"3: !0 m#n)ts a ans

P"$ # P"5: 5 m#n)ts a ansls *ares -)e a&om*an?en els se)s f#lls &al -)e es*er#n fora del re&#ntees&olar, # #ntentant no *rod)#r em )ssos. >-)esta re&omana&#4 s (/l#daso retot *er a les sort#des dels */r()ls: s)#a de de+@a! la F !e!a ll+ !e e! >a,+l+ta! la ,+!, la,+B dels et+ts$ > *art#r de -)art n#(ell els al)mnes *oden tornar sols a &asa, *er en els n#(ells#nfer#ors, -)an # ag# alg)n &as ex&e*&#onal de no a&om*an?ament, &aldr/)na a)tor#t@a&#4 ex*ressa s#gnada *els *ares o t)tors.

A%SENTISME ESCOLAR

7 ass#stèn&#a dels al)mnes matr#&)lats s o l#gat r#a, tant a d)&a&#4 Pr#m/r#a&om a d)&a&#4 Infant#l.Cal -)e totes les faltes s#g)#n 1)st#f#&ades *els *ares o t)tors, *refer# lement*er es&r#t "a tra( s de l agenda es&olar o -)alse(ol altre *a*er" o telef n#&ament.

l no fer" o #m*l#&ar/ -)e el mestre t)tor far/ arr# ar a la fam l#a )n &om)n#&at*er d)*l#&at setmanalE on es detallaran les a sèn&#es, # -)e &aldr/ retornar al&entre deg)dament s#gnat *els *ares o t)tors.7a *ers#stèn&#a d a&t#t)ds a sent#stes &om*ortar/ a)tom/t#&ament, d a&ordam la normat#(a of#&#al, el &om)n#&at al De*artament d nsen?ament # alsSer(e#s So&#als del )n#&#*#.

NORMES &I IGNI(UES I ENERALS$Cal -)e els al)mnes ass#ste#x#n a &lasse am ro a neta # as*e&te *ersonal*ol#t: s an de d)txar so(#nt # *ortar les )ngles retallades # netes.Cons#derem -)e els *ares # tenen )na res*onsa #l#tat d#re&ta, f#ns # tot amels m s grans. >-)ells al)mnes -)e s#g)#n *ro*ensos a ten#r *olls an de ser o 1e&te d )na(#g#l/n&#a es*e&#al, els al)mnes #nfe&tats no *odran ass#st#r a &lasse f#ns -)eno est#g)# sol)&#onat el *ro lema. <)an les fam l#es #n&om*le#x#n a-)estesnormes s#stem/t#&ament seran #nformades les a)tor#tats san#t/r#es

&orres*onents.Per *art dels al)mnes s e(#tar/ *ortar -)alse(ol t#*)s d #nd)ment/r#a o altresman#festa&#ons *o& ad#ents a l edat # a l entorn es&olar.



o es *ortaran a l es&ola dol os, llam#nad)res o altres &oses *o&re&omana les *er a la sal)t.Tam*o& es *oden *ortar 1og)#nes, ald)fes, m/-)#nes de 1o&s, &romos # d#nerso o 1e&tes de (alor 1o#es, medalles, telèfons m #ls, et&.E. 7 es&ola no esres*onsa #l#t@a de la se(a *èrd)a o desa*ar#&#4.

Pel -)e fa a &ele ra&#ons d=an#(ersar#s, des de les a)tor#tats san#t/r#es esdemana -)e no es *ort#n a l=es&ola al#ments ela orats a &asa. Per la -)al &osaes re&omana *ortar galetes o al#ments &om*rats en &omer os.

E'UCACI* 9HSICA d)&a&#4 Pr#m/r#a: de !r a BèECal -)e els al)mnes *ort#n )na ossa d es*orts am :Tots els cicles ." xandall o samarreta # *antalons" (am es # m#t1ons- to(allola # sa 4

Cicles it!" i S#perior $a m%s a m%s& .- xan&letes de goma *er d)txar"se, # gorro -)an es *ort#n els &a ells llargs.S# ( nen (est#ts am ro a d es*ort, &al *ortar )na m)da *er &an(#ar"se.<)an la &lasse s#g)# a *r#mera ora 1a (#ndran e-)#*ats.

ls al)mnes -)e no *)g)#n fer g#mn/st#&a a)ran de *ortar )n 1)st#f#&ant es&r#tdels *ares. <)an l a sèn&#a es re*ete#x# en m s o&as#ons, s ex#g#r/ )ndo&)ment mèd#& -)e 1)st#f#-)# l exem*&#4.7a d)txa en f#nal#t@ar la &lasse ser/ o l#gat r#a a &#&le m#t1/ # s)*er#or, o s#g)# a*art#r de 3r. ls n#(ells m s *et#ts no es d)txaran, s# s a)ran de &an(#ar #rentar.N ls al)mnes de 2n faran *#s&#na &om a *art del &)rr &)l)m d= . O s#&a. n )na

not#f#&a&#4 es*e& f#&a se=ls #nformar/ de les &ond#&#ons en -)è esdesen(ol)*ar/ l=a&t#(#tat.N Infant#l seg)#r/ les #nd#&a&#ons *r *#es de la se(a eta*a.

ACTIVITATS E TRAESCOLARS7=> P> del &entre ofere#x )n am*l# (entall d=a&t#(#tats extraes&olars

a*ro(ades *el Consell s&olarE en orar#s d#(ersos # ade-)ades a lesd#ferents edats. D)rant el mes de setem re )s farem arr# ar #nforma&#4

detallada so re a-)est *)nt.

%LOC IN9ORMATIU 'E L"ESCOLA > tra( s del lo& de l=es&ola *ode) tro ar #nforma&#4 del (ostre #nterès fotosd=a&t#(#tats o sort#des, a(#sos, not &#es, et&.E -)e s=an#r/ a&t)al#t@ant al llarg del&)rs. Tam s )n es*a# de *art#&#*a&#4 on *ode) ex*osar els (ostress)gger#ments o a*orta&#ons:#tt .// l ,s$@te,$,at/,e+ salFat a asse+t/

l nom del lo& sCEIP SalFat-Pa asse+t.Tam # a el lo& de l=a)la d=a&oll#da, anomenatEl C , .



I *er (e)re les a&t#(#tats -)e es (an fent en lleng)a oral s= a d=entrar al lo& delC , R d+ .

%E(UES I AJUTS- Ll+ !es de te@t$seran grat#'ts amb #na (#ota de manteniment de 1) e#ros

per al#mne&- AD ts de me:Dad !$per*ode e+traordinari de setembre no-es matr*c#les,

fins el 19 de setembre- AD ts e! a al m:es am :e,ess+tats ed ,at+Fes es e,+als &)rsades el

mes de setem reE > &onserger#a # a d#s*on# les els #m*resos # les #nstr)&&#ons &orres*onents

d=a-)elles &on(o&at r#es -)e es *oden &)rsar.

MENJA'OR ESCOLARl ser(e# &om*rèn del *r#mer a l Alt#m d#a le&t#).7es -)otes t#ndran d)es modal#tats: - al m:es >+@ s. 57<0 e ! s$

- al m:es eFe:t als. <710 e ! s .Oormes d efe&t)ar el *agament: N els al)mnes f#xos a onaran la -)ota al 'an& de Sa adell *er enda(ant,d)rant la *r#mera setmana de &ada mes el total estar/ en f)n&#4 dels d#esle&t#)s de &ada mesE. N els al)mnes e(ent)als faran el *agament d#re&tament a l adm#n#stradora delmen1ador. Sem*re a ans de les !0 ores del d#a de l /*at.



>C7> I TSN 7 adm#n#stradora del men1ador estar/ &ada d#a, de 9 a !0 ores, a l entradadel men1ador Do&tor Pagès, E, a d#s*os#&#4 de les fam l#es -)e ag#nd efe&t)ar alg)n *agament o resoldre -)alse(ol -Hest#4 rela&#onada am elmen1ador es&olar.

N ls al)mnes f#xos -)e des#tg#n alg)n altre s#stema alternat#) de *agament,m s ada*tat a les se(es ne&ess#tats, &al -)e o *a&t#n am l adm#n#stradora.N ls al)mnes -)e *er -)alse(ol -Hest#4 "malalt#a, a sèn&#a, et&." falt#n almen1ador, &aldr/ -)e o &om)n#-)#n a ans de les !0 ores. 7 a onament delmen1ar 3,90 e)rosE se ls far/ en el re )t del mes segHent, o s# o *refere#xenal &om*tat en el moment -)e o sol l#&#t#n.N o # a)r/ ser(e# de *#&n#& a les sort#des es&olars.

' <+ Sls al)mnes -)e an sol l#&#tat e&a de men1ador, en tant no els s#g)#

&on&ed#da, a)ran d a onar la -)ota ntegra, #g)al -)e la resta d )s)ar#s. S# en

res)lten enef#&#ar#s, se ls faran els a onaments *ert#nents en els f)t)rs menAsd=a&ord am el d#a de &on&ess#4.

S+ S ;IGI I<+ STots els nens # nenes -)e es -)ed#n al men1ador o ser(aran es&r)*olosamentl= / #t de nete1a de mans. o es far/ el ras*allat de dents *er-)è no es *ot fer am garant#es #g#èn#-)es. De P"3 a !r, am d4s #n&losos, an de *ortar ata, #la &an(#aran *er )na de neta a m#t1an # f#nal de setmana.

nt#tat on fer els #ngressos:%ANC 'E SA%A'ELLI%AN. ES < 00 1 0014 02 0001 210 2

PERSONAL 'OCENT

-)#* d#re&t#): D#re&&#4, ontserrat Oel#sart Ca* d st)d#s, >nna 6#m ne@ Se&ret/r#a, ontserrat ')rgos

P"3 > S l(#a #)P"3 ' Qngels 74*e@P"$ > l(#ra SotoP"$ ' Rolanda >l&a#deP"5 > S n#a 6#m ne@P"5 ' Carmen >rmesto!r > #re#a Gar& a

!r ' Conx# 7o #llo2n > >nna ate)2n ' Qngela 'orr/s

3r > Carme Cano3r ' >l a a(ent4s

$t > 6)l# edondo$t ' Rolanda o&a5è > Cr#st#na #not5è ' 7ola #r4Bè > Rolanda G4me@

Bè ' 6ord# atas



S)*ort de *ar()lar#: Gemma #&t r#a

>)x#l#ar de *ar()lar#: Carme #larr) #asd)&a&#4 es*e&#al: osa Tr#g#ner, Carmen >m @&)a

>)d#&#4 # lleng)atge: ar Porras

d)&a&#4 f s#&a: Rolanda G4me@, (a esadod)&a&#4 m)s#&al: aHl Planass*e&#al#stes lleng)a anglesa: 7 d#a oreno, ontse O., ontse '.

>)la d=a&oll#da: #rg n#a odr g)e@ el#g#4 &at l#&a: Ar#a S)Uer

PERSONAL NO 'OCENTConserge: 7ol# G4me@ >dm#n#strat#(a: Carol Gon@Vle@

CONSELL ESCOLARe*resentants se&tor *ares: osa Paredes, osar#o G)t# rre@,

>na G)ll4n, >nton#o P)l#doe*resentant > P>: 7 d#a [email protected]*resentant >1)ntament: ontserrat art ne@e*resentant *ersonal de ser(e#s: 7ol# [email protected]*resentants *rofessorat: Qngels 74*e@, Carmen >m @&)a, ar Porras,

6)l# edondo , 7ola #r4 # Carme Cano.Pres#dent: ontserrat Oel#sartCa* d= st)d#s: >nna 6#m ne@

Se&ret/r#a: ontserrat ')rgos

Dossier Informatiu 14-15

Documents

Transcript of Dossier Informatiu 14-15