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Introducción.

Donde no hay

liderazgo sabio,

caerá el pueblo.

La calidad del liderazgo determinará el éxito de la empresa.

El entrenador – Director hace la diferencia.

•Respeta a los adultos.

Enseña a los jóvenes.

Coopera con la manada.

Juega cuando puedas.

Caza cuando debas.

Descansa en los intermedios.

Comparte tus afectos.

Expresa tus sentimientos.

Deja tu marca.

Del Goetz.

La esencia del liderazgo cristiano, no es cuanta gente sigue al líder, sino cuanta gente sigue a Dios.

Liderazgo es igual a:

Siempre que tratas de influir en los pensamientos y acciones de otros para que alcancen ciertos objetivos, en su vida personal o profesional, estas ejerciendo: LIDERAZGO.

Harry Truman:

Conseguir que otros hagan lo que no quieren hacer, ¡Y que lo hagan con agrado!

Liderazgo es hacer las cosas a través de la gente.

Pensamientos sobre el liderazgo

•La función del liderazgo es producir más lideres, no más seguidores.•El verdadero líder es una persona ordinaria con extraordinaria determinación.•Un buen líder es una persona con un imán en su corazón y una brújula en su cabeza.

Cuando los que mandan pierden la cabeza, los que obedecen pierden el respeto.

A las regiones altas nunca les faltan tormentas.Los que no saben obedecer tampoco saben mandar.Si dos van a montar un caballo, uno debe de ir a atrás

Es una persona comprometida con la creación de un mundo al

que las personas quieren

pertenecer.

Entiende poco a la gente.

Carece de imaginación.

Tiene problemas personales.

Siempre busca culpables.

No es organizado.

Se siente inseguro y poco satisfecho.

Se irrita con facilidad.

No corre riesgos.

Se mantiene a la defensiva.

Es inflexible.

Se resiste al cambio.

No tiene espíritu de grupo.

En una época significaba: músculo y fuerza.

Principios de separación

1. Evaluación de la gente es un principio de actitud.

2. Dedicación a la gente es un asunto de mi tiempo.

3. Integridad con la gente es un asunto de carácter.

4. Normas para la gente es un asunto de visión.

5. Influencia sobre la gente es un asunto de liderazgo.

Autoestima, comprensión, amor.

Animar, reconocimiento, impulso.

La gente compra al líder antes de comprar su liderazgo.

Resultado de la planeación, no es instantáneo.

Las personas quieren ser aceptadas, no impresionadas.

No podemos hacer solos el trabajo.

Trabajamos a través de otros.

El líder auténtico crece personalmente y produce crecimiento en su equipo de trabajo.

•Cree en su equipo.

•Fomenta la autoestima.

•Conoce las necesidades humanas básicas.

•Controla las tres grandes áreas: finanzas, personal, y planeación.

•Aplicación test Relaciones Humanas

Equipo de trabajo triunfador

Mientras mejores sean los jugadores, mejor es el que los dirige.

Solo cuando desarrollamos un equipo, triunfamos continuamente y nos multiplicaremos.

Tienen grandes líderes.

Buscan la manera correcta de lograr que otros hagan lo que queremos.

a) Obligación - Método de esclavitud.

b) Persuasión – Método de hombres libres.

Motivación

Los miembros del equipo triunfador tienen estas características cualidades:1. Están

comprometidos con el quipo.

2. Quieren ganar

3. Están dispuestos a pagar el precio.

4. Van tras la victoria.

Bob Biehl dice que el éxito de una organización depende en gran medida de mantener:

• Dirección clara.

• Equipo apropiado de colaboradores.

• Finanzas sanas

Colocar a las personas adecuadas en los lugares adecuados, es crucial para el éxito de la organización.

Cuando no esté en posibilidades de emplear al mejor, emplee al joven que

va a ser el mejor.

Recuerde: Hace más el que quiere que el que el que

puede

Proverbio Chino

Si planea para un año, cultive arroz.

Si planea para veinte, cultive árboles.

Si planea para siglos, cultive

hombres.

Los equipos triunfadores juegan para ganar.

Quien desea ganar necesita también arriesgar.

No se puede llegar a la segunda base si no tienes el pie en la primera.

Vince Lombardi, famoso entrenador dice:

Enseñe lo fundamental (Posición)

Asegúrese que se comporta apropiadamente (actitud)

Preocúpense uno unos por otros (espíritu de equipo)

Los equipos triunfadores se mantienen en continuo

mejoramiento¿Por qué los equipos de fútbol rara vez vuelven

a ser campeones en años consecutivos?

•Mantienen a los mismos jugadores.

•Siguen las mismas prácticas y estrategias.

•No mejoran ni hacen cambios necesarios.

Según F.F. Fournies, hay cuatro razones comunes del porqué las personas no cumplen su trabajo como debieran.

1.-No saben lo que deberían saber.

2.- No saben como hacerlo.

3.-No saben porque debieran hacerlo.

4.-Hay obstáculos fuera de control (Hogar, vida en general).

EL LIDER Y LOS PROBLEMAS

Manera de reconocerlos

1. El líder presiente antes de verlos (Intuición).

2. Comienza a localizarlos y hace preguntas.

3. Reúne información.

4. Expresa sus sentimientos y descubrimientos con gente de su confianza.

5. Define el problema.

6. Revisa los recursos.

7. Toma una decisión.

Chuck Swindoll dijo:

No podemos cambiar el pasado

No podemos cambiar el patrón de conducta de la gente.

No podemos cambiar lo inevitable.

Lo que si podemos cambiar es nuestra actitud.

La disposición de un líder es importante porque influirá en la manera como los seguidores piensan y sienten.

Prov. 23:7

La vida es un 10% de lo que me sucede y el 90% como reacciono ante lo que me

sucede.

El abatimiento es pecaminoso e irracional, para los desalentados hay un remedio seguro en la fe, la oración y el trabajo.

PR.120-121

El líder proporciona el cambio y el crecimiento.Muestra como lograrlo.

El líder cambia la organización.

Todo se levanta o se viene abajo, a causa del liderazgo.

La gente se resiste al cambio por temor al fracaso, a lo desconocido.

Desarrolle confianza en la gente.

Haga cambios personales.

Prepare una agenda de reuniones, informes y estudios de acción.

Muestre los beneficios del cambio.

El líder es un administrador

1.-No es un hombre “orquesta”.

2.-No es un caudillo heroico.

3.-No hace las cosas por otros.

Definición: Es decidir de antemano que hacer, como hacerlo, cuando hacerlo, cuanto debe costar y quien debe llevarlo a cabo.

Da sentido de propósito.

Da sentido de dirección.

Canaliza la energía hacia blancos específicos.

Ahorra tiempo y energía.

Unifica el grupo en el trabajo.

Mantiene al grupo enfocado y motivado porque tienen trabajo.

Inicia con:Establecimientos de metas.

Define las estrategias.

Desarrolla el plan implantado las estrategias.

Supervisar el trabajo y las actividades según lo planeado.

Su primera tarea:

Determina el curso de acción.

Colocar las personas dentro de una estructura para el logro de los objetivos.

Hacer que las personas tomen acciones correctas.

Los militares, utilizaron esta palabra para significar un gran plan hecho a la luz de lo que se creía que un adversario haría o dejaría de hacer.

Es un programa general de acción y un despliegue implícito de empeños y recursos para obtener objetivos amplios.

Es la expresión de resultados esperados en términos numéricos.

Puede expresarse en términos :

•Financieros

•Horas – Hombre

•Unidades de producto

•Horas – Máquina, etc.

Aspectos negativos internos.

Aspectos positivos externos.

Aspectos positivos internos.

Aspectos negativos externos.

Análisis DOFA.

Objetivos

Metas

EstrategiasEvaluación

Donde estamos

A donde queremos llegar

Cómo sabemos si hemos llegado

Cómo llegaremos

RAZONES POR LAS QUE FRACASAN LAS INSTITUCIONES

•Falta de compromiso de planear.

•Falla en las estrategias

•Falta de acción al cumplir las estrategias.

•Falta de metas a cumplir.

•Errores en el presupuesto.

•Fallas al delegar el trabajo.

•Falta de información.

•Resistencia al cambio.

Es el proceso de combinar el trabajo que los individuos o grupos deben efectuar con

los elementos necesarios para su ejecución.

1. Dividir el trabajo

2. Delegar autoridad y responsabilidad.

3. Proveer todos los recursos necesarios

4. Colocar a las personas idóneas.

1. RECLUTAMIENTO

2. ESTABLECER PRIORIDADES

3. CAPACITACIÓN – COMPRENSIÓN

4. DELEGAR

5. SUPERVISAR

Es necesario trabajar con orden, siguiendo un plan organizado y un objetivo definido. Nadie pude instruir en forma adecuada a otra persona a menos que el instructor cuide que la obra que debe hacerse se realice en forma sistemática y con orden de manera que se efectué a su debido tiempo.

EV. 73

Hay que presentar en forma amplia planes bien definidos a quienes corresponda y debe estarse seguro de que estos planes son comprendidos. Si este método seguro y radical es adaptado en la debida manera y seguido con interés y buena voluntad, evitará que se haga mucho trabajo sin objetivo definido por mucha fricción inútil.

EV 73

Tiene que ver con dos factores:

No existen personas promedio, son únicas, con diferentes necesidades, ambiciones, actitudes, deseo de responsabilidades, niveles de conocimiento, capacidad.

Teoría x y y

Jerarquía de necesidades.

Autorrealización

Estima - Posición

Aceptación

Seguridad

Fisiológicas

Logro, trabajo desafiante.

Reconocimiento.

Relaciones personales.

Condiciones de trabajo

Sueldo, atención.

Mucha disposición

Poca capacidad

Capacitación

Mucha disposición

Mucha capacidad

Déjalo trabajar

Poca disposición

Poca capacidad

Motivación por capacitación

Poca disposición

Mucha capacidad

Motivación

La atención de las personas conduce a un buen ritmo de

trabajo.

Personas bien atendidas y

comprometidas con la organización.

Poco esfuerzo por realizar el trabajo y para conservar la

moral de la organización.

La eficiencia proviene de una disposición del

trabajo. El elemento humano

cuenta poco.

Desempeño adecuado. Equilibrio entre el trabajo y las

personas.

BAJA ALTAPreocupación por la producción

Pre

ocu

pac

ión

po

r la

s p

erso

nas

.ALTA

Es determinar qué se está realizando.

•Evaluar el desempeño.

•Aplicar medidas correctivas.

•Velar que los planes se estén realizando.

•Velar que los objetivos se estén alcanzando.

•No se puede evaluar si no hay metas ni planes.

1. Desempeño real.

2. Identificar fallas.

3. Análisis de causas.

4. Acciones correctivas.

5. Implementar correcciones.

6. Desempeño deseado.

Técnicas de control

1. Presupuestos.

2. Datos estadísticos.

3. Reporte y análisis.