LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN LA PSICOLOGIAUnidad 3 IDEAS PRINCIPALES

"Si supiese qu es lo que estoy haciendo, no le llamara investigacin, verdad?"Albert Einstein

Lectura 2 Chvez, B. M., (1992) Diseos de Investigacin con Grupos. En. R. A. Silva. Mtodos Cuantitativos en Psicologa. Un Enfoque Metodolgico. Mxico: Trillas. Pp 21-44

Alumno: Luis ngel Olvera CortezProfesor: Leticia Araceli Sabas Snchez

DISEOS DE INVESTIGACIN CON GRUPOSDISEO DE INVESTIGACIN EN GRUPOS Los diseos de grupo considerados como la estrategia clsica de la investigacin experimental en psicologa, han desempeado un papel muy importante desde su aparicin en la historia de esta ciencia.ORGEN Y FUNDAMENTACIN TERICA Hacia el siglo XX la psicologa deja de ser el estudio filosfico de los fenmenos para centrarse en el estudio cientfico de los mismos. Los principios de la psicologa experimental comienzan a establecerse a partir de fechner y se fijan en 1869,ao en el cual se public su libro Elemente der psuchophysik (Boring, 1979). En este trabajo Fechner determino sus umbrales (sensaciones) y sus diferencias a travs de una serie de medidas repetidas de una respuesta ante distintas intensidades o localizaciones de un estmulo presentado a un organismo.LA INVESTIGACIN EN PSICOLOGIA Las investigaciones que utilizan el mtodo experimental se centran en el estudio dela relacin entre eventos, planteando un posible control de todos los posibles factores ajenos a la situacin experimental y un control directo de parte del investigador de la (as) variable (es) que manipular para observar su (s) efecto(s) en el evento en cuestin (VD). Teniendo siempre un punto de comparacin y contrastacin. Los mtodos no experimentales se caracterizan esencialmente por la no intervencin del investigador en la situacin en estudio a fin de que no provocar cambios; es decir, en ningn momento el investigador tiene un control de las variablesEL DISEO EXPERIMENTAL A raz de que el diseo experimental se considera un instrumento del mtodo experimental resulta importante esclarecer en que consiste y de que forma se le ha definido y caracterizado en la investigacin psicolgica. Otra definicin de diseo es la que presentan Craighead, Kazdin y Mahoney (1981), quienes lo consideran como la manera en que se disponga la situacin a fin de valorar el efecto de la intervencin del tratamiento o de alguna variable independiente. El diseo estructura la situacin de tal forma que la causa del cambio de conducta puede demostrarse sin ambigedad.CLASIFICACIN DE LOS DISEOS Hay dos enfoques metodolgicos que han guiado la diversificacin de los diseos experimentales, de acuerdo con el contexto en el que se aplican estos diseos y conforme a la lnea de investigacin que sigue el experimentador (tradicin hipoteticodeductiva y tradicin inductiva). La mas conocida de estas clasificaciones es la que predomina en la actualidad y divide a los diseos experimentales en diseos tradicionales o de grupo y diseos de caso nico, operantes o de rplica intrasujeto.VALIDEZ Campbell y Stanley (1973) plantean la validez del diseo experimental a travs de dos fuentes: la validez interna y la validez externa. Consideran a la validez interna como la exigencia mnima que debe garantizar que existe una covariacin entre las variables o qu la variable manipulada es la que origina los cambios o variaciones en la variable independiente, y a la validez externa como la que esta asociada directamente con la generalizacinVALIDEZ DE CONCLUSIN ESTADSTICA Se refiere a todas aqullas conclusiones o inferencias sobre una covariacin entre variables, obtenidas mediante el uso o la aplicacin de procedimientos estadsticos (pruebas de significacncia estadstica). Hay varios factores que permiten llegar a conclusiones falsas acerca de la relacin entre variables:CAUSAS O FACTORES QUE SIGNIFICAN SERIAS AMENAZAS A LA VALIDEZ DE CONCLUSIN ESTADISTICA. 1.-Escasa potencia de la prueba estadstica. 2.-Violaciones de los supuestos del modelo estadstico. 3.-No confiabilidad de las medidas 4.-Confiabilidad o estabilidad en la aplicacin del tratamiento. 5.-Efecto distractor del efecto ambiental.

VALIDEZ INTERNA El control de los factores que atentan contra la validez interna de un diseo es fundamental para evitar inferencias falsas acerca de la covariacin de las variables, de la forma en que estas se manipularon y midieron. Campbell y Stanley (1973) y Cook y Campbell (1979) descubren los factores principales que atentan contra la validez interna del diseo.VALIDEZ DE CONSTRUCTO DE CAUSAS Y EFECTOS: Este termino implica la posibilidad de que las operaciones mediante las cuales se representa un constructo, no solo describan a este ltimo sino a otros constructos, colocados en el mismo nivel de reduccin.VALIDEZ EXTERNA Este tipo de valides se asocia directamente con la generalizacin de una relacin o covariacin entre variables a otras situaciones. Los factores sealados como amenazas a las validez externa se presentan enseguida: Reactividad de la observacin. Efecto de predisposicin. Interaccin del tratamiento con otras fuentes.LGICA DE LOS DISEOS DE GRUPO Para Campbell y Stanley (1973) los diseos experimentales de grupo se distinguen por las siguientes caractersticas: a) La introduccin de un grupo control. b) La utilizacin de grupos independientes y equivalentes obtenidos por asignacin aleatoria. C) Un control eficaz de los factores que atentan contra la validez interna y, d) Su presentacin en forma de diversas comparaciones.GRUPO CONTROL Se busca un grupo en el cual no ser sometido a la influencia de la variable independiente, grupo denominado de control. Este grupo deber poseer las mismas caractersticas del grupo experimental . Se presupone que las variables extraas actuarn similarmente en ambos grupos, por lo que las diferencias entre los resultados observados en ambos grupos se pueden atribuir a la variable independiente, que ha actuado slo en el grupo experimental.ASIGNACIN En diseos de grupo resulta fundamental utilizar grupos equivalentes; dicha equivalencia significa partir de grupos homogneos respecto a los factores que puedan interferir con la intervencin. El mejor procedimiento para la formacin de grupos es la aleatorizacin. procedimiento que en experimentacin contiene dos aspectos: 1.- La extraccin al azar de una muestra de una poblacin y 2.-La asignacin al azar de los sujetos a las condiciones experimentales (Kazdin, 1980)

OTRAS TECNICAS DE CONTROL DE VARIABLES EXTRAAS 1. Eliminacin: La manera de controlar las variables extraas es eliminndolas de la situacin experimental. En el laboratorio psicolgico, un ejemplo de eliminacin es la utilizacin de cuartos a prueba de ruido. Desafortunadamente, la mayora de las variables extraas no pueden ser eliminadas, p.e. experiencia de los sujetos, edad, sexo, inteligencia, etc. 2. Constancia en las condiciones: Cuando no pueden eliminarse ciertas variables extraas, podemos intentar mantenerlas constantes durante el transcurso del experimento. 3. Balanceo. Cuando no es posible o conveniente en el experimento mantener las condiciones constantes, el experimentador debe recurrir a la tcnica de equilibrar el efecto de las variables extraas. Existen dos situaciones generales en las que puede emplearse el balanceo: