ESCUELA PRIMARIA:“Gral. Emiliano zapata”san diego de los padres

cuexcontitlan, toluca edo. De mex.

TURNO:MATUTINOCCT:15EPR0695w

DISEÑA EL CAMBIO 2014.

PROYECTO: “con disciplina… cambia tu vida”

PARTICIPANTESMAESTRA GUÍA:SILVIA ZAMORA CALZADA.ALUMNOS:ARMENTA NUÑEZ DAIRAGARCIA DELGADO CARLOS ALBERTOLOPEZ GARCIA FRANCISCO JESUSMARTINEZ HERNANDEZ ANETTE MICHELMATIAS MOLINA ANA LAURA

ETAPA 1: SIENTEIDENTIFICAR PROBLEMÁTICA QUE AFECTA SU APROVECHAMIENTO.

1.-NO HAY RESPETO POR LOS HORARIOS (PARA ENTRAR, COMER, VER TV., ESTUDIAR, DORMIR).

2.-NO RESPETAN LAS PERTENENCIAS DE LAS PERSONAS.3.-NO SE RESPETA EL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA.4.-NO TIENEN HABITOS DE ESTUDIO5.-SU ASEO Y CUIDADO POR SU PERSONA ES POCO6.-TIENEN EDUCACION FISICA POR OBLIGACION7.-NO CUIDAN SU ALIMENTACION8.- NO SABEN QUE ES DISCIPLINA9.- NO REALIZAN TAREAS10.- SU FORMA DE TRABAJO ES DESORDENADO11.- LOS COMPAÑEROS SON IRRESPETUOSOS12.- LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS NO LAS CONSIDERAN COMO

DISCIPLINA13.- NO ESTUDIAN PARA LOS EXAMENES14.- SU CASILLERO Y LUGAR ES DESORDENADO.

Sensibilización DE ALUMNOS PARA IDENTIFICAR LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN SU ENTORNO PERO PROFUNDIZAR EN CUAL ES LA CUASA DE TODOS ESOS PROBLEMAS QUE LOS AQUEJAN..

ETAPA: 2 IMAGINASOLUCIONES Y METAS.

-CONSIDERAR QUE: la disciplina o autodisciplina que es

aquella que se compone de una serie de pautas y de comportamientos que alguien lleva a cabo, de manera constante y férrea, en beneficio de una estabilidad y de la consecución de los objetivos que se ha marcado.

Enfocándonos a este concepto de disciplina podemos proponernos como objetivo:

“Fomentar en los nuestra comunidad escolar hábitos disciplinarios para desarrollar aptitudes en educación física y artística, que favorezcan su desarrollo personal; así mismo fomentar disciplina en sus hábitos de estudio y comunicar la importancia de esto a los padres de familia para en desarrollo de la autonomía, independencia y responsabilidad de sus hijos.

ETAPA3: HAZIMPLEMENTAR UN PLAN DE TRABAJO.ACTIVIDADES: Reunión con padres de familia para comentar el motivo del presente

proyecto (Octubre, responsable. Dirección) Hacer conciencia en la comunidad escolar de los beneficios que tiene

el fomentar la disciplina como una acción donde cada uno de forma autónoma tiene que realizar las actividades que le tocan.

Realizar platicas en el programa “escuela para padres” donde se abarque el tema de la disciplina (Diciembre, responsable: promotora de salud)

Mostrar a los alumnos experiencias de deportistas donde hablen sobre su disciplina para el logro de sus éxitos personales. ( diciembre- enero, docentes)

Realizar actividades físicas y artísticas donde los alumnos manifiesten su interés y dedicación por destacar ( diciembre- enero, docentes)

Valorar su disciplina para el mejoramiento de su desarrollo personal

Resaltar la disciplina como favorecedora del logro de conductas positivas

Los padres se den cuenta del la importancia del desarrollo de la capacidad de autorregulación y autocontrol basado en una disciplina

Los alumnos identifican las actividades escolares como desarrolladoras de autodisciplina.

ETAPA 4: COMPARTE.

Socializar :“El deporte y las actividades recreativas en familia y comunidad escolar te mantienen sano, ayudan a la disciplina y disminuyen las conductas agresivas”

EL PRESENTE PROYECTO SE LLEVÓ A CABO GRACIAS A LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.

¿QUÉ APRENDÍ CON DISEÑA EL CAMBIO?CON EL PRESENTE PROYECTO APRENDI QUE ES MUY

IMPORTANTE LA DISCIPLINA Y AHORA SE QUE NO ES GRITAR PERO SI ES ESTABLECER DE MANERA CLARA Y PRECISA NORMAS, HORARIOS, REGLAS Y LÍMITES.

TAMBIEN NOS DIMOS CUENTA QUE ES DIFICIL PERO NO IMPOSIBLE SER DISCIPLINADOS PARA LOGRAR NUESTRAS METAS.

PERO LO MÁS IMPORTANTE ES QUE; AUN NO SOY DISCIPLINADA… ME FALTA AUN MUCHO, PERO TODAVIA TENGO TIEMPO PARA LOGRARLO

ATENTAMENTE:DAIRA, ANETTE Y LAURA.