Diagnostico comunitario fundamentos_jefe_yivi

FACULTAD DE SALUD - `PROGRAMA ENFERMERÍA”

Universidad Surcolombiana

YIVY SALAZAR PARRA Docente TC.

Enfermera, Epidemióloga, Mag. Educación y

Desarrollo Comunitario

DIAGNOSTICO COMUNITARIO



DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO O AUTODIAGNOSTICO

“Es el proceso mediante el cual, las personas de la

comunidad y del equipo de salud, recogen y comparten

información que permite conocer la situación de salud

de la población, sus prioridades, las fortalezas y

debilidades que poseen para enfrentar sus problemas,

los recursos existentes y el problema sobre el que se

quiere o se debe actuar.”

OPS,1999.



GEOREFERENCIACIACION /MAPA DE RIESGOS Es la representación gráfica de una comunidad identificando los sitios de concentración de la población, como también en donde existe la posibilidad de que pueda ocurrir, o que esté ya ocurriendo un daño o una situación “no deseable”, lo cual obviamente ameritará mantenerse alerta así como la aplicación oportuna de una serie de cuidados especiales.



QUE COMPRENDE?

• Todas las viviendas de la Comunidad (estén

habitadas o no).

• Los riesgos de cada una de las personas que

habitan en dichas viviendas

• La presencia o ausencia de servicios básicos

tales como: agua segura, letrinas, etc.



CONTENIDO

• Los principales componentes o accidentes geográficos de

la comunidad tales como caminos, ríos, quebradas, etc.

• Ubicación de sitios que generen condiciones de riesgo a

las personas y al ambiente, cementerios, industrias, granjas,

áreas de riesgos a desastres y accidentes.

• Identificar recursos existentes: sede del promotor de

salud, casas de salud, centros rurales de salud y nutrición,

CBI, canchas de fútbol, iglesias, escuela, ubicación de

lideres, etc.



PRIORIZACION DE PROBLEMAS DE SALUD LOCAL

Que es un problema? Es una situación sobre la cual la comunidad esta consciente y desea resolver; puede ser real y de solución urgente desde el punto de vista de la población y de los técnicos o bien puede ser sentido únicamente por la comunidad y tener poca trascendencia.



¿Quienes participan en la Priorización? Debe de realizarse en conjunto o con parte de la población de esta manera, asegurar que la programación local integre el principio de participación comunitaria de la estrategia Atención Primaria en Salud



ETAPAS DEL PROCESO DE PROGRAMACION 1.- Análisis de la situación: Considerando los actores que participan en el proceso y los hechos demográficos, socio-culturales, económicos y epidemiológicos de interés según la problemática que afecta los servicios de salud. 2. Definición de objetivos y acciones: El objetivo fundamental del proceso, debe estar orientado al control de los problemas de salud y factores de riesgo identificados y priorizados con la participación de la población organizada



ETAPAS DEL PROCESO DE PROGRAMACION 3.- Programación Local de actividades: Debe acordarse con las OG, ONGs y sociedad civil, las estrategias y formas en que se harán efectivas con el concurso de todos la ejecución de las actividades. 4. Monitoreo y evaluación: De acuerdo al análisis oportuno y continuo de información. Deben formularse indicadores de evaluación los que dependerán directamente de las actividades que se han programado, para conocer el grado de cumplimiento de las metas para cada actividad.



PLAN DE ACCION: Comprende la secuencia de actividades que sigue a la adopción del plan de programa y se termina una vez que las acciones sanitarias se han integrado.



ELEMENTOS DEL PLAN DE ACCION 1- Ordenar las actividades de manera cronológica. 2- Identificar las etapas previas a cada actividad. 3- Hacer una lista de actividades, precisando las fechas de comienzo y fin. 4- Definir los recursos materiales, humanos y financieros que serán necesarios. 5- Especificar claramente las responsabilidades de cada uno. 6- Contactar con las organizaciones implicadas por las actividades y asegurarse de su colaboración 7- Estudiar problemas y especificarlos. 8- Asegurarse de que cada uno sabe lo que tiene que hacer y cuándo debe hacerlo.



NECESIDADES DE ATENCION

INTERVENCION RESULTADOS ESPERADOS

Niño menor de un año con vacunación incompleta

Aplicar 2a. Y 3a. Dosis de vacuna pentavalente según norma

Proteger al niño de las enfermedades prevenibles por vacuna

PLAN DE INTERVENCION FAMILIAR



Evaluar es comparar lo que hemos

hecho con los objetivos que nos

planteamos



LA EVALUACIÓN SIRVE PARA: MEDIR el grado de cumplimiento de los objetivos señalados al diseñar el Programa.(general y específicos). CONOCER son los frutos o productos alcanzados con las acciones realizadas. IDENTIFICAR cambios de Comportamientos de la población.

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