De la

F.P. 1.0

a la

F.P. 2.0

Formació Professional i EmpresaEmpresa i Formació Professional

Tribuna de Girona

Tribuna de Girona

Formació Professional i Empresa

L’Educació a debat

Tenim un problema important :•En la societat catalana no hem valorat, especialment en els darrers anys, amb la seva justa mesura, l’educació orientada al treball.

El paper clau de la FP

•De fet, plantejar aquest tema en aquests termes fa sorgir importants discrepàncies entre el propi col�lectiu docent, i aquest debat estèril no ha permès progressar.

2008

LEC 2009

LEC 2009

Pràctiques voluntàries a les empreses

Les pràctiques al currículum (FCT)

Centros integrados

La Formació en Centres de Treball

1994: Conveni de col�laboració entre el Departament d’Educació i el Consell General de Cambres.

Base de dades per a la gestió de convenis de pràctiques.

•Edició de convenis de pràctiques.

•Estadístiques

La Formació en Centres de Treball

La Formació en Centres de Treball

La Formació en Centres de Treball

Estudi d’inserció laboral

Bona ocupabilita

t

Estudi d’inserció laboral

Adequacióde le

s qualific

acions

a les n

ecess

itats

de l’empresa

Estudi d’inserció laboral

Estudi d’inserció laboral

Adaptabilitat d

els estu

dis

F.P. 2.0

Actitud 2.0: Aprendre és compartir

F.P. 1.0

Els nous aires europeus

F.P. 2.0

La Comisión propone para la UE cinco objetivos cuantificables para 2020 que marcarán la pauta del proceso y se traducirán en objetivos nacionales: el empleo, la investigación y la innovación, el cambio

climático y la energía, la educación y la lucha contra la pobreza. Estos objetivos representan la dirección que debemos tomar e indican que podemos medir nuestro éxito.

José Manuel Barroso

F.P. 2.0

Procés de Copenhague (2002)

Comunicat de Bruges (2010)

ACCIONS•Reconeixement (EQF, Europass, ECVET, EQAVET)•European Qualifications Framework (EQF),•Europass, •the European Credit System for VET (ECVET), •and the European Quality Assurance Reference Framework for VET (EQAVET).

•Teachers and trainers

•Mobility Leonardo Vinci Programme

F.P. 2.0

F.P. 2.0

Mobilitat

F.P. 2.0

CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Nº 410 MARZO 2011

Nuevos aires en la Formación Profesional

La mejor formación para viviren un proceso continuo de cambio

El comunicado de Burdeos del año 2008 decía textualmente:

“La gravedad de la crisis financiera hace extremadamente imprevisible el futuro de la economía mundial, pero para que

Europa emprenda el camino de la recuperación es esencial potenciar el capital humano y su empleabilidad mediante una

mejora de sus capacidades. Pero no basta con mejorar las capacidades, es igual de necesario adecuar su oferta a la

demanda del mercado laboral”MIGUEL SOLER - Director general de Formación Profesional del Ministerio de

Educación

Millorar ca

pacitats

Adequacióoferta

- demanda

F.P. 2.0

TodoFP.es

Por Resolución de 5 de abril de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, se convocan ayudas destinadas a la realización de proyectos de innovación aplicada y transferencia del conocimiento en la formación profesional del sistema educativo.

Modalidades 1 y 3:a. Modalidad 1: Ayudas a Proyectos de Innovación en la formación profesional del Sistema educativo que versen sobre las siguientes líneas temáticas….

b. Modalidad 3: Ayudas a la Calidad y Excelencia en la Formación Profesional del sistema educativo que versen sobre las siguientes líneas temáticas:

i. Mejora de los resultados académicos del alumnado de formación profesional.ii. Mejora de la inserción laboral del alumnado de formación profesional.

F.P. 2.0

i. Innovación tecnológica, medioambiental, de productos o servicios, de procesos de producción o de prestación de servicios, todos ellos realizados en colaboración con otros centros, empresas, instituciones o administraciones.

ii. Innovación organizativa y de gestión de los centros que impartan formación profesional integrada y desarrollen diferentes proyectos con empresas.

iii. Transferencia de conocimiento entre centros que imparten formación profesional del sistema educativo y empresas o entidades, mediante el intercambio de experiencias innovadoras o de I+D+i, a nivel nacional, autonómico o local.

Por Resolución de 5 de abril de 2011, …

F.P. 2.0

iv. Promoción de actitudes investigadoras e innovadoras entre el profesorado y el alumnado, con el fin de iniciar cambios ligados a los procesos de enseñanza-aprendizaje y al desarrollo de tecnologías emergentes y nuevos sistemas que den respuesta a diferentes situaciones susceptibles de cambio o mejora.

v. Fomento de experiencias en centros que imparten formación profesional del sistema educativo para la creación de empresas, o que estimulen los valores emprendedores en las personas, aportando el marco, las normas, el soporte y el acompañamiento necesarios.

Por Resolución de 5 de abril de 2011, …

F.P. 2.0

F.P. 2.0

PROYECTO RED BENCHMARKING Puntuación otorgada en la evaluación:18,5523.600,26 €

INS NARCIS I XIFRA GIRONA CATALUÑA 24.904,67 €ISOTools

PROYECTO VIRTUALIZACIÓN DE DOS LABORATORIOS DE ANÁLISIS QUÍMICO, MICROBIOLÓGICOS Y BIOTECNOLÓGICOSPuntuación otorgada en la evaluación: 16,6 68.352,00 €INSTITUT MONTILIVI GIRONA CATALUÑA 38.400,00 €

PROYECTO APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA VISIÓN ARTIFICIAL EN EL CONTROL DE PROCESOS MODERNOSPuntuación otorgada en la evaluación:24,35 112.435,20 €INSITUT LA GARROTXA OLOT 36.779,52 €INSDUSTRÍA TÉCNICA DEL PLÁSTICO VALL DE BIANYA GIRONAINGENNING CREACIONS TECNOLOGÍQUES SL OLOT

F.P. 2.0

PROYECTO DECORACIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE VEHÍCULOS EN VINILO AUTOADHESIVOPuntuación otorgada en la evaluación:18,4 146.695,68 €INSTITUT MONTILIVI GIRONA CATALUÑA 27.706,14 €

PROYECTO MEJORA DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA MEDIANTE EL TRABAJO COOPERATIVO ENTRE CENTROS DE FPPuntuación otorgada en la evaluación:18,5 191.721,98 €IES GARROTXA OLOT GIRONA 38.399,19 €ASOCIACIÓN DE ALUMNOS IES LA GARROTXA OLOT GIRONA 38.337,02 €IGETECH INNOVA SL OLOT

PROYECTO RECOGIDA, CONTROL Y VALORACIÓN DE LOS INDICADORES Y CRITERIOS DE CALIDAD Y EXCELENCIA EN ENTORNO 2.0, INTEGRADOS EN SISTEMAS DE GESTIÓN DOCUMENTAL.Puntuación otorgada en la evaluación:18,5 101.376,00 €INFOSOFT GIRONA

F.P. 2.0

PROYECTO MÉTODO PARA LA CREACIÓN SPIN-OFF EN FP MEDIANTE EL ESTUDIO DE RECUPERACIÓN Y APLICACIÓN DE RESIDUOS PLÁSTICOSPuntuación otorgada en la evaluación: 17,5 147.931,39 €INSTITUTO LA GARROTXA OLOT 31.233,79 €RESINAS OLOT SL LES PRESESSACOPA SAU SANT JAUME DE LLIERCA

PROYECTO PLUMA: PLATAFORMA UNIVERSAL MICROCONTROLADA. APLICAC DIDÁCTICAS INDUSTRIALESPuntuación otorgada en la evaluación: 19 537.627,94 €IES LA GARROTXA OLOT 37.699,54 €ELECTRONICA RAFAEL SLU

SIEMPRE FPPuntuación otorgada en la evaluación: 20,5 1.230.242,58 €INSTITUT OLIVAR GRAND FIGUERES 9.510,30 €

F.P. 2.0

PROYECTO MECATRÓNICA AVANZADA Puntuación otorgada en la evaluación: 20,5 384.384,00 €IES SUPERIOR DE ENSEÑANZA PROFESIONAL LA GARROTXA OLOT 38.553,60 €FESTO PNEUMATIC S.A.U.

PROYECTO TRANSFERENCIA DEL PROYECTO DISEÑO Y FABRICACIÓN DE PROTOTIPO PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MECÁNICOSPuntuación otorgada en la evaluación: 19,5 111.820,80 €CENTRE INTEGRAL DE FORMACIÓ PROFESSIONAL DE LA GARROTXA OLOT GIRONA 26726,40 €

F.P. 2.0�Consell de la FP de BCN

Estructura organitzativa: Estructura organitzativa: ààrees de treballrees de treball

-Elaboració d’indicadors de l’FP-Realització d’estudis i informes d’investigació-Impuls de mesures sobre la formació del professorat-Detecció de les tendències en matèria d’FP en el context català, nacional i internacional-Avaluació de la posició de Barcelona en matèria d’FP

-Impuls de les relacions internacionals de la Fundació-Gestió de la mobilitat d’alumnes i professors i directius

-Foment de l’aprenentatge de les llengües

-Participació i gestió de programes i projectes europeus

-Adhesió d’empreses a la Fundació BCN-Ajuts per al foment de la millora i la innovació en FP vinculats a la seva relació amb l’empresa-Premis i concursos per fomentar sectors i famílies professionals-Foment d’iniciatives per potenciar l'emprenedoria-Valors i cultura del treball

3 àrees de treball per atendre als principis fundacionals i als objectius

Observatori

FP BCN

Mobilitat i relacions

internacionalsFP i Empresa

Organisme perm

anent –

Projecteintegral d

e la FP

de totes l

es comarques

gironines

F.P. 2.0

Un altre motiu que apunta l’informe de l’OCDE “Education at a Glance 2010”, com a causa del baix volum de graduats mitjos, és l’elevat fracàs escolar a l’ESO, que a Barcelona se situa en el 16,8% (curs 2008-2009) mentre que l’Estratègia Europea 2020 indica que aquest hauria de ser inferior al 10%. Cal tenir en compte que un sistema amb elevades taxes de fracàs escolar genera majors dificultats del sistema educatiu per atraure i retenir la població jove fins a edats educatives postobligatòries.

És complex incorporar criteris de racionalització a la planificació de l’oferta d’FP, molt orientada al volum de places i no tant a l’eficiència i a l’encaix actual i futuramb el mercat laboral. Cal incloure millores i mecanismes correctors de l’oferta i contingut curricular en relació a les noves habilitats demandades pel mercatlaboral i pel teixit productiu.

F.P. 2.0

Estimular la formació de les persones joves en temps de crisi perafavorir la transició escola-treballAquest podria ser un dels principals reptes que es desprenen de la celebració de la jornada“Experiències Innovadores en el marc de les transicions escola-treball”

el passat 14 d’abril a Reus

Des de la xarxa es van definir dues actuacions a desenvolupar: la jornada i un portal de la xarxa, on es centralitzaran de forma clara i entenedora tota la informació relacionada amb els recursos i serveis que s'ofereixen als joves en l'àmbit de les transicions escola-treball a la comarca.

Algunes propostes més

Difusió

- Jornades

F.P. 2.0

Orientació

F.P. 2.0

Xarxes de co

l·laboració

entre ig

uals

F.P. 2.0

Xarxes de col·laboració entre iguals

OrientacióDifusió - Jornades

Organisme permanent – Projecte integral de la FP de totes les comarques gironines

Millorar capacitats

Adequació oferta - demanda

Mobilitat

Resum de propostes