cursoAUTOCAD
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Autocad
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Objetivo General
Capacitar al participante en el uso de las herramientas de Autocad en 2D dimensiones aplicadas a las diferentes áreas relacionadas con el diseño por computadora.
Objetivos Específicos:
• Manejar herramientas de Autocad en 2 Dimensiones • Utilizar comandos de Autocad para el desarrollo de diseños en 2 Dimensiones. • Elaborar planos para diversas áreas en el campo del diseño.
Dirigido a:
Dibujantes, proyectistas, diseñadores, ingenieros, arquitectos y estudiantes que deseen adquirir los conocimientos necesarios para el manejo de AutoCad.
Duración del curso: 50 horas. 10 Sábados Material Didáctico incluido 1 CD por persona
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I. Diseño Asistido por Computadora Objetivos General: Dar a conocer al alumno el uso de las herramientas del programa AUTOCAD
Objetivos Específicos Temas /Contenidos Actividades
Teóricas Actividades
Prácticas Forma de
Evaluación Total
de Horas
- Familiarizar a los alumnos con la forma de trabajo en el programa.
1. Unidad. INTRODUCCIÓN - Instalación del producto - Utilización del sistema de ayuda de una manera eficiente - Paletas de herramientas - Inserción de bloques y sombreados mediante paletas de herramientas - Asignación automática de la escala de los bloques - Barras de herramientas, Barra de menús, Menús contextuales - Línea de comando - Variables de sistema en la línea de comando - Descripción de la ventana de DesignCenter - Acceso a los contenidos con DesignCenter - Adición de contenidos con DesignCenter - Definición de las opciones de la interfaz - Guardado y restablecimiento de perfiles - Botones de los dispositivos señaladores - Inicio de un dibujo con los valores por defecto - Utilización de un archivo de plantilla para - iniciar un dibujo - Guardado de un dibujo - Apertura de dibujos
- Desarrollo de Contenido 2 h
- Configuración del espacio de trabajo - Comandos básicos 3h
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Objetivos Específicos Temas /Contenidos Actividades
Teóricas Actividades
Prácticas Forma de
Evaluación Total
de Horas
- Desarrollar en los alumnos habilidades en el manejo de unidades de medida y propiedades y edición de objetos.
2. Unidad. DEFINICIÓN DE LAS UNIDADES DE MEDIDA Y VISUALIZACIONES - Definición de las convenciones de los ángulos - Dibujo a escala - Ampliación de una vista (hacer zoom) - Encuadre y ampliación en la ventana Vista aérea 3. Unidad. CONTROL DE LAS PROPIEDADES DE LOS OBJETOS - Información general de Propiedades de objetos - Visualización y modificación de las propiedades de los objetos - Copia de propiedades de un objeto a otro - Información general de las capas - Utilización de capas para manejar estructuras complejas - Creación de capas con nombre - Modificación de los parámetros y las propiedades de las capas - Ordenación y aplicación de filtros a la lista de capas - Guardado y restablecimiento de parámetros de capas - Utilización de colores y Definición del color actual - Cambio del color de un objeto y Libros de colores - Introducción a los tipos de líneas y Carga de tipos de línea - Control de la escala del tipo de línea - Visualización de tipos de líneas en poli líneas y segmentos cortos - Visualización del grosor de línea - Definición del tipo del grosor de línea - Cambio del grosor de línea de un objeto - Control de las propiedades de visualización de objetos - Control de la visualización de polilíneas, sombreados, rellenos de gradiente, grosores de línea y texto
- Desarrollo de Contenido 1 h
- Elaboración de un dibujo sencillos utilizando los conceptos de operaciones con líneas, poli líneas, grosor y propiedades de líneas, uso de sombreados, rellenos de gradiente, grosores de línea y edición de textos. 2 h
1 prueba práctica 2 h
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Objetivos Específicos Temas /Contenidos Actividades
Teóricas Actividades
Prácticas Forma de
Evaluación Total
de Horas
- Desarrollar en los alumnos habilidades en el uso de sistemas de coordenadas y dibujo de objetos lineales.
4. Unidad. UTILIZACIÓN DE COORDENADAS Y DE SISTEMAS DE COORDENADAS - Introducción a la especificación de coordenadas - Introducción de coordenadas bidimensionales - Control del sistema de coordenadas personales (SCP) en 2D - Desplazamiento del cursor a ubicaciones de objetos (referencias a objetos) - Utilización de las referencias a objetos - Definición de ayudas visuales para referencias a objetos (AutoSnap) - Restricción del movimiento del cursor - Uso del bloqueo ortogonal (modoOrtho) - F8 - Uso del rastreo polar y la resolución polar- F1O - Rastreo de puntos de objetos (Rastreo de referencias a objetos)-F11 - Especificación de distancias e Introducción directa de distancias - Obtención de información de área - Utilización de la calculadora de geometrías 5. Unidad. DIBUJO DE OBJETOS LINEALES -Dibujo de líneas, polilíneas, polígonos -Dibujo de objetos de líneas múltiples -Dibujo de objetos curvos, arcos -Dibujo de círculos, arcos de poli línea -Dibujo de arandelas, elipses -Dibujo de splines, geometría de construcción y referencia -Dibujo de puntos de referencia, líneas auxiliares y rayos -Información general de bloques -Creación , inserción y modificación de bloques -Enlace de datos a bloques (atributos de bloque) -Eliminación de definiciones de bloque -Creación de nubes de revisión
- Desarrollo de Contenido 1 h
- Creación de dibujos utilizando sistemas de coordenadas. - Elaboración de un diseño utilizando los conceptos de operaciones con líneas, contornos y objetos lineales, creación y utilización de bloques. 2 h
1 prueba práctica haciendo uso del contenido desarrollado durante la clase 2 h
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Objetivos Específicos Temas /Contenidos Actividades
Teóricas Actividades
Prácticas Forma de
Evaluación Total
de Horas
- Desarrollar en los alumnos habilidades en el manejo de objetos simples y compuestos.
6. Unidad. DESIGNAR OBJETOS -Selección de objetos individualmente -Designación de varios objetos -Procedimiento para evitar la designación de objetos -Corrección de errores -Modificación de objetos -Supresión de objetos -Desplazamiento de objetos -Giro de objetos -Copia, desfase y reflejo de objetos -Modificación del tamaño y la forma de los objetos -Creación de empalmes, chaflánese cortes en objetos -Utilización de pinzamientos para editar objetos -Modificación de splines 7. Unidad. MODIFICACIÓN DE OBJETOS COMPUESTOS -Anulación de asociaciones de objetos -compuestos (Descomponer) -Modificación de sombreados y áreas de relleno sólido -Modificación o unión de polilíneas -Modificación de líneas múltiples
- Desarrollo de Contenido 1 h
- Elaboración de un diseño utilizando los conceptos de operaciones con objetos simples y compuestos. 2 h
1 prueba práctica 2 h
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Objetivos Específicos Temas /Contenidos Actividades
Teóricas Actividades
Prácticas Forma de
Evaluación Total
de Horas
- Desarrollar en los alumnos habilidades en la creación de patrones, notas, rótulos y cotas.
8. Unidad. PATRONES DE SOMBREADO Y LOS RELLENOS
- Definición de los contornos de sombreado - Control del sombreado en islas - Definición de los contornos de sombreado en
dibujos de gran tamaño - Creación de sombreados sin contorno - Selección de los patrones de sombreado y los
rellenos sólidos - Creación de áreas con relleno sólido - Creación de áreas con relleno de gradiente - Utilización de patrones de sombreado predefinidos - Creación de patrones de sombreado definidos por
el usuario - Creación de un área vacía para cubrir objetos
9. Unidad. NOTAS, RÓTULOS y COTAS
- Creación de textos y directrices - Creación de texto de una línea y líneas múltiples - Utilización de los estilos de texto - Ajuste de la altura del texto - Definición del ángulo de oblicuidad del texto - Definición de la orientación vertical u horizontal
del texto - Modificación del texto y Corrección ortográfica - Partes de una cota - Cotas asociativas - Utilización de estilos de cotas - Control de objetos geométricos de cotas - Control del texto de la cota - Definición de la escala de cotas - Creación de cotas lineales - Modificación de cotas existentes
- Desarrollo de Contenido 1 h
- Elaboración de un diseño utilizando los conceptos de patrones de sombreado y los rellenos, notas, rótulos y cotas 4 h
1 prueba práctica 2 h
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Objetivos Específicos Temas /Contenidos Actividades
Teóricas Actividades
Prácticas Forma de
EvaluaciónTotal
de Horas
- Desarrollar en los alumnos habilidades en el manejo de presentaciones.
10. Unidad. PRESENTACIONES - Utilización del espacio papel y el espacio modelo - Configuración de las presentaciones - Selección del tamaño de papel para las presentaciones - Determinación de la orientación del dibujo de una
presentación - Ajuste del punto de origen del trazado en una presentación - Configuración del área y la escala de impresión de las
presentaciones - Configuración de la escala de impresión y grosor de línea de
las presentaciones - Uso del asistente Crear una presentación para precisar
parámetros de presentación - Reutilización de presentaciones y parámetros de las
presentaciones - Duplicación de capas - Creación de presentaciones a partir de plantillas - Guardado de una plantilla de diseño - Inserción de una presentación mediante DesignCenter - Importación de parámetros PCP o PC2 a una presentación - Creación y utilización de configuraciones de páginas
guardadas - Creación de ventanas gráficos de presentación - Uso de ventanas gráficas de presentación - Bloqueo de la escala de las ventanas gráficas de
presentaciones - Gestión de la visibilidad de las capas en las presentaciones - Edición en ventanos gráficas de presentación - Ajuste de escala de las vistas en relación con el espacio
papel - Atribución de escalas a tipos de línea en ventanas gráficas de
presentación - Alineación de las vistas en ventanas gráficas de presentación - Giro de las vistas en ventanas gráficas de presentación - Creación de ventanas gráficas no rectangulares - Redefinición del contorno de una ventana gráfica existente - Utilización de pinzamientos para modificar ventanas gráficas
no rectangulares - Ampliación y encuadre de ventanas gráficas no rectangulares
- Desarrollo de Contenido 1 h
- Elaboración de una presentación haciendo uso de ventanas gráficas 2 h
1 prueba práctica 2 h
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Objetivos Específicos Temas /Contenidos Actividades
Teóricas Actividades
Prácticas Forma de
Evaluación Total
de Horas
- Desarrollar en los alumnos habilidades en el manejo de escalas de impresión, trazados y referencias externas.
11. Unidad. TRAZADOS - Configuración de páginas para su trazado - Definición del tamaño de papel - Colocación del dibujo en el papel - Control del trazado de objetos - Definición de la escala de impresión - Definición de opciones para el trazado de
objetos - Definición de las opciones de Ventana
sombreada - Utilización de estilos de trazado para controlar
los objetos trazados - Utilización de las tablas de estilos de trazado
dependientes del color - Utilización de tablas de estilos de trazado
guardados - Especificación del área de trazado - Vista previa de un trazado
12. Unidad. REFERENCIAS EXTERNAS
- Enlace, actualización y unión de referencias externas
- Desarrollo de Contenido
1 h
- Clase práctica utilizando trazados y referencias externas 2 h
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- Poner en práctica todos los conocimientos adquiridos durante el curso.
PROYECTO DE CURSO - Elaboración de un juego de planos relacionado
con diseño industrial, planos eléctricos o planos arquitectónicos.
- Desarrollo del proyecto en el laboratorio. 10h
- Exposición del proyecto por parte de los alumnos del curso. 5h
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TOTAL DE HORAS 8h 27h 15h 50h
