MÓDULO DE:CURRICULO Y DIDACTICA

TRABAJO: TALLER

LA DIDACTICA CONTEMPORANEA APLICADA A LA CIENCIA DEL

DERECHO

OBJETIVOS:En esta contribución planteo algunas de las estrategias y herramientas utilizadas en la docencia de la asignatura Derecho, para los estudiantes de primer año de derecho.

METODOLOGÍA

Poner en relación los temas estudiados con la realidad y añadirle a dichos temas las fisuras, los debates, incluso las discusiones,

contradicciones, que presentan muchos de ellos cuando los contrastamos con la realidad política y social de nuestro país.

Palabras claves:

Derecho, Constitución, Justicia, códigos, evaluación, tutorías, destrezas, recursos.

INTRODUCCIÓN:Para empezar con el taller sobre didáctica contemporánea aplicada al derecho, es necesario hacer una explicación breve sobre lo que significa “didáctica contemporánea”…con el objetivo de la materialización del proceso y avance, en términos de acciones pedagógicas, que faciliten al estudiante la apropiación de manera significativa el conocimiento del derecho, como ciencia aplicada.

EL CONCEPTO MODELO PEDAGÓGICO de las instituciones educativas del nivel superior se asocia a la actitud y el compromiso que esta adquieren en su filosofía de impartir educación.

Materiales y Métodos:El acercamiento a las estrategias que utilizan las institucioneseducativas de enseñanza superior en la construcción del Modelo Pedagógico que expresan en el PEP puesto en escena en el aula y en cada una de las acciones de la vida universitaria implica una consulta y revisión de cada uno de los documentos institucionales fundamentales para orientar las actividades de su Misión y Visión, el derrotero particular del Programa y en el interior de este, como herramienta para hacer llegar los conocimientos al aula y a otros escenarios de la vida académica.

ETIMOLOGÍA DE LA PALABRA “DERECHO”

Derecho deriva de la voz latina directum, de dirigere, “dirigir”, “encauzar”, y que significa lo que está conforme a la regla, a la norma. Derecho se dice en italiano diritto, en portugués, direito; en rumano dreptu; en francés, “ droit”; en inglés, right; en alemán,

“Recht”; en holandés, reght.

DEFINICIÓN

Se define al derecho como el sistema de normas coercitivas creadas que rigen la convivencia social.

AUTORES:

Expresa Jorge I. Hubner: Un conjunto de normas y decisiones destinadas a regir la conducta humana en orden al bien común.

Anota Goldschmidt: Tiende a regular conductas humanas, por medio de normas, buscando la realización de la justicia.

Se puede concluir que la expresión derecho hace relación al ordenamiento jurídico que incluye normas, principios y valores.

DIVISIONES O RAMAS DEL DERECHO

DERECHOS HUMANOS DERECHO DE LOS ANIMALES

OTRAS DIVISIONES

DERECHO PENAL Y CRIMINOLOGIADERECHO LABORAL Y SEGURIDAD SOCIAL

EL MÉTODO EN DERECHO

INTERPRETACIÓN DEL DERECHO

MAPA CONCEPTUAL ACTOS Y HECHOS JURÍDICOS

LOS SUJETOS Y LOS OBJETOS JURÍDICOS

FUENTES DEL DERECHODefinición: Es el origen, el nacimiento del derecho: Constitución, Ley, Jurisprudencia.

CONCLUSIONES DEL TEMA:

QUIEN PRESENTA EL TALLER:

PARA EL MÓDULO DE CURRICULO Y DIDACTICA

TRABAJO PRESENTADO POR:ROGELIO GONZÁLEZ L

M4 – DV0008- 20161- 21- 888 GRACIAS