CENTRO DE FORMACION ENTECNICAS DE EVALUACION PSICOLOGICA

FORMACION EN PSICODIAGNOSTICO

MATERIAL COMPLEMENTARIO

AREA: TEST PROYECTIVOS VERBALES

TEMA: El Cuestionario Desiderativo como explorador de la identidad en adolescentes

En el material de hoy nos gustara compartir y reflexionar a travs de un caso prctico aspectos que hacen a la fortaleza en la identidad en adolescentes ya finalizando la misma.Previo a ello desarrollaremos en sus puntos esenciales, lugares desde donde pensar el sentimiento de integridad y fortaleza yoca vistos desde el CD (cuestionario Desiderativo).

El cuestionario Desiderativo es un test de una riqueza significativa, ya que nos aporta y permite explorar el nivel de integridad y fortaleza del Yo, y en esto podremos ver la capacidad del evaluado para controlar, regular sus impulsos y tensiones internas, el control de la ansiedad ante situaciones de la realidad menos estructuradas y nuevas, la autoimagen, el sentimiento de autovaloracin (autoestima y autoconcepto), sus motivaciones y valores mas destacados (catexias positivas) , las situaciones que le generan temor, desagrado, dolor (catexias negativas). Desde lo cognitivo tambin nos permite explorar el funcionamiento cognitivo, esto es juicio de realidad, tipo de lgica con la que percibe la realidad el sujeto, nivel de inteligencia y orientacin de la misma, la capacidad de anlisis , sntesis, el equilibrio entre realidad psquica y realidad , estilo defensivo, plasticidad del Yo para pensarse as mismo desde distintas maneras sin perder el sentimiento de integridad y unidad interior (identidad), por si esto fuera poquito nos permite hacer inferencias respecto a la presencia de determinadas psicopatologas que puedan estar presentes.Como vemos es sumamente importante en sus aportes tanto en nios como adolescentes y adultos, por ello recomendamos desde nuestra experiencia su inclusin en la batera de test que administremos, su lugar es hacia el final, luego de los test proyectivos grficos (Bender) puede ser el test de cierre. Puede administrarse desde los 5 aos en adelante. Recordemos que una batera para evaluar confiablemente debe integrar no solo los test proyectivos grficos sino los test verbales como el CD, el TRO, TAT (pueden ser algunas laminas) y si se tratara de nios (el CAT-A).Bueno, comencemos entonces. Transcribiremos para reflexionar sobre el tema propuesto, el protocolo de una joven de 19 aos, cuyo motivo de consulta era una Orientacin vocacional. Iremos realizando algunos comentarios relacionados con el tema del trabajo al finalizar cada respuesta dada por el sujeto. Subrayamos frases que resultan significativasCatexias positivas (+)

Recordamos la consigna: Si no fueras persona que es lo que mas te gustara ser? ...porque? 1+ lo puedo pensar? Cualquier cosa que viva bajo el mar. Un pez, un pulpo o tiburn o delfin.

Tiburn no carnvoro, porque es imponente, por lo extravagante. Ahora que lo pienso me pasa que los vez y no pasan desapercibidos pero por otro lado no uno carnvoro, no comen gente ni tienen dientes, imponentes por afuera y vacio por dentro (inofensivo). Un pez se muere.

Reflexiones: pensando en el tema de la identidad cada objeto (smbolo desiderativo) da cuenta de aspectos de la autopercepcin del yo, que por supuesto deben luego argumentarse (explicacin desiderativa) de manera concreta, objetiva y consensuada socialmente dentro del contexto cultural del sujeto. En principio esta cualquier cosa indica menos consistencia en la identidad dado que no puede objetivarse en principio en un solo objeto lo suficientemente valioso para representar al Yo (no pudiendo ser persona), luego nombra varios todos con la particularidad de estar en otro medio (acutico, ms regresivo y primario). Finalmente dice un animal paradjico el tiburn (muy agresivo y depredador) esto indica la emergencia de tendencias agresivas que el yo no puede manejar dado la argumentacin contradictoria que da. Y finalmente vuelve a otro objeto descartado el pez mostrando un sentimiento de vulnerabilidad yoca. Al ser la primera catexia puede aceptarse cierto monto de ansiedad inicial, aunque en este caso es muy elevada, y como vern no disminuye en todo el resto del protocolo. Tambin es significativa esta frase imponentes por fuera y vacio por dentro. Esta frase sintetiza un aspecto caracterstico en los fracasos de lograr una identidad cohesionada y firme, lo que Kohut llamo en su clnica del narcisismo, seudoidentidad. Es decir una apariencia, un sobrevaloracin desde la apariencia de un sentimiento de carencia y solidez identitaria.Por supuesto esto no es solo por una respuesta sino en este caso por toda la estructura de respuestas a l lo largo de todo el protocolo como ustedes podrn apreciar.2+ (se le repite la consigna segn corresponde), ella la repite ni persona , ni animalun elemento tipo metal porque: porque me gustan los metales por afinidad, nada, por un tema energtico. Un metal importante como la plata, el platino, me gusta el colorReflexiones: Aqu vemos tambin la autorreferencia como constante, es decir la persona no puede argumentar objetivamente o describir la cualidad destacada del objeto por si mismo, sino que la tie de su propia manera de evaluarlo, es decir proyecta su propia realidad psquica no pudiendo discriminar el si mismo del otro. Desde las defensas instrumentales que se evalan en el CD habra fallas en el mecanismo de Identificacin proyectiva al perderse la distancia sujeto smbolo.Lo valorado es en 1+ ser imponente ante la mirada del otro, aqu en 2+ ser algo importante.

3+ una planta, un jazmn (con induccin, que tipo de planta), porque me gustan, son lindas, tema esttico. Me morira pronto ahora que lo pienso.

Reflexiones: le cuesta individualizar por ello da una categora genrica (una planta) al inducirse que tipo de planta, dice Jazmn no puede dar un argumento inicial esto es cualidad concreta del Jazmn, dice porque me gustan, luego son lindas, tema esttico (otra vez la apariencia) recordemos que esta flor desde el consenso cultural es valorada por su intenso perfume, lo linda es un aspecto mas secundario y subjetivo. Esto por ejemplo para integrar otros elementos de anlisis, los cognitivos nos dara cuenta de fallas en la capacidad de anlisis y sntesis. Finalmente hay una invasin del proceso primario (fallas en la segunda disociacin instrumental mezclar lo valorizado con lo desvalorizado o rechazable del mismo objeto) me morira pronto es un indicador del sentimiento de fragilidad yoca subyacente.Catexias negativas: si no fueras persona que es lo que menos te gustara ser Aqu se ponen en juego los aspectos del mundo interno temidos, angustiantes, el motivo esencial de las defensas.1- De lo que te dije, no seria un edificio porque no me gustan los edificios, porque me parece muy intil, (aunque vive gente), muy esttico. Reflexiones: Al igual que en todas las respuestas la argumentacin se rige desde la lgica personal, juicio de atribucin es decir lo que el sujeto piensa del objeto que por supuesto no se relaciona directamente con lo esencial del objeto en si mismo. El otro aparece desde un lugar de desvalorizacin (aunque vive gente) aqu tambin hay fallas de discriminacin (segunda disociacin instrumental) ya que se desvaloriza un objeto que tambin estara valorizado (vive gente). La argumentacin tiene una parte lgica (esttico) pero tambin una no consensuada (intil).2- Planta.la rosa porque odio las rosas porque te pinchan. Tengo un tema, la casa de mi abuela esta llena de rosas. Traicionera, parece linda pero tambin te pinchan.Reflexiones: se reitera los mismos fallos que en las anteriores, autorreferencia al no podar separar lo bueno de lo malo, lo esencial de lo secundario en la realidad de los objetos (discriminar), la fragilidad. Evidencia no poder controlar y resolver las situaciones u objetos hostiles (las espinas de la rosa). Que teme la inmovilidad (esttico del edificio), la traicin y lo agresivo de los objetos.3- Un perro, animal domestico, ni gato (es mas intil que el perro) los odio porque no sirven para nada no me gusta convivir con ellos, siento que molestan. Reflexiones: se desvaloriza objetos que en general socialmente suelen ser valorizados particulamente el perro, por su fidelidad, compaerismo, proteccin el gato por su independencia. Sigue la autorreferencia (siento que molestan), y lo que argumenta siento que molestan, no es lo esencial que carateriza al objeto.Para concluir podemos ver el aporte y valor de este test. En relacin y en funcin de lo analizado podemos concluir que se evidencia un dficit en el sentimiento auto valorativo, aun no se ha consolidado un sentimiento de identidad, esto es quien soy, que me gusta, que valoro, que me disgusta , por ende la indecisin vocacional es un emergente de dicho dficit en la misma. Desde aspectos de la personalidad esta joven parece valorar la apariencia de fortaleza, la belleza como recursos del Yo. Estando presente una dificultad para lidiar con los sentimientos de tensin, agresividad tanto internos como externos. En sntesis no hay un adecuado nivel de fortaleza yoca.