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Cuenta Pública Participativa Junta Nacional de Jardines Infantiles
Antofagasta
Mabel Encalada Contreras Directora Regional JUNJI
Antofagasta
El Sentido de la Reforma
• Educación de calidad para todas y todos
• Justicia social y equidad.
• Desarrollo de talento, civilidad creatividad de las personas.
• Desarrollo cultural y democrático.
Énfasis Social de la Reforma • Facilitar inserción laboral
• Aumentar ingreso económico familiar
• Desarrollo personal
• Romper círculo de la pobreza
• Instalar un sistema de protección social desde la cuna
hasta la vejez.
Matrícula JUNJI 2016 en la Región de Antofagasta
Niñas
2.600
Niños
2.723
5.323 Niñas y Niñas
• 18 Jardines Clásicos - 6 Jardines Alternativos – 3 Centros Educativos Culturales Infancia - 35 Jardines Vía Transferencia de Fondos
Matrícula de Extranjeros Región de Antofagasta
• 18 Jardines Clásicos - 6 Jardines Alternativos – 3 Centros Educativos Culturales Infancia - 35 Jardines Vía Transferencia de Fondos
241 Niñas y Niñas
Extranjeros
Matrícula de Niños y Niñas con Necesidades Educativas Especiales 2016 Región de Antofagasta
• 18 Jardines Clásicos - 6 Jardines Alternativos – 3 Centros Educativos Culturales Infancia - 35 Jardines Vía Transferencia de Fondos
417 Niñas y Niñas
Con Necesidades Educativas Especiales
Formación continua de los
diferentes programas
Fortalecimiento de acciones con
familia
Se fortalecen las
comunidades de
Aprendizaje
Innovaciones en el
equipamiento y mobiliario
Creación de UPAB
Creación de Editorial de
la Junji
Modelo de Cálculo de Coeficiente de gestión
Construcción de Jardines
Infantiles con mayor y mejor infraestructura
Homologación de condiciones de operación de JI.
Mejora en conectividad de
los Jardines Infantiles
Instalación de modelo de
gestión institucional
regional
Eje Estratégico de la Gestión JUNJI: CALIDAD EN EDUCACIÓN
Calidad en Educación
• Procesos educativos de calidad
• Trabajo con familias y capacitaciones
• Aprendizajes significativos
Eje Estratégico de la Gestión JUNJI: CALIDAD EN EDUCACIÓN
J. Infantil o Programa Nº de Jardines
Infantiles
Supervisiones por Bitácora
Otras acciones de supervisión
Total
J. I. Clásicos 18 54 96 150
Jardín Familiar 1 3 12 15
J. Comunid. Indígenas 4 12 30 42
J. Programa CECI 2 6 6 12
J. Infantiles VTF 35 105 107 212
Total 60 180 251 431
Pasantías Internacionales: 4 funcionarias
Eje Estratégico de la Gestión JUNJI: CALIDAD EN EDUCACIÓN
• Gloria Paola Carmona Alfaro. Asistente Social.
Supervisora Subdirección técnica. Dirección Regional II
Región. Agrupación de docentes Rosa Sensat. Ciudad
Barcelona España. Tema: “Espacios acogedores y Bien
Tratantes” Desde el 14 al 24 de Octubre 2016
• Carola Margarita Carrizo Manterola. Técnica en atención de
Párvulos. Jardín Infantil Las Gaviotas de Antofagasta.
Agrupación de docentes Rosa Sensat. Ciudad Barcelona
España. Tema: “Espacios acogedores y Bien Tratantes” Desde el 14 al 24 de Octubre 2016
• Karina Beatriz Brito Baquedano. Técnica en Atención de
Párvulos. Jardín Infantil Tortuguina. Antofagasta.
Pasantía: “Competencias Prácticas y de Innovación” Centro
superior de estudios Universitarios La Salle. España. Desde el
03 de Octubre 2016 hasta 28 de Abril 2017. Convenio
Mineduc.
• Doris Ruiz Valdebenito. Técnica en Atención de Párvulos.
Jardín Infantil Las Gaviotas. Antofagasta. Pasantía:
“Competencias Prácticas y de Innovación” Centro superior de
estudios Universitarios La Salle. España. Desde el 03 de Octubre 2016 hasta 28 de Abril 2017. Convenio Mineduc.
Eje Estratégico de la Gestión JUNJI: CALIDAD EN EDUCACIÓN
TIPO DE PROGRAMA N° VISITAS
Clásicos (por Plan Anual) 2016 17
VTF (por Plan Anual) 2016 35
Particulares (por solicitud Autorización Normativa) 2016
12
Particulares a los que se le otorgó Autorización Normativa 2016
05
Control Normativo
COMUNA TOTAL ANTOFAGASTA 18 CALAMA 5 TOTAL NIVEL REGIONAL 2016 23
Total de Jardines Infantiles Empadronados o con Normativa al año 2016
TRANSFERENCIA DE FONDOS LEY 20.905 (JI VTF) • Se beneficiaron con la ley de homologación de renta 419 funcionarias
durante el año 2016
Bienestar Integral
• Ambientes bien tratantes y favorables
• Bienestar laboral de funcionarias (os)
• Capacitaciones y estrategias para el buen trato
• Gestión(2016) UPAB: Especialidad Infantil: 308 casos
• Capacitaciones UPAB: - Temáticas: Acoso laboral y Ambientes bien tratantes
• UPAB Antofagasta es pionera en Cuidado de Equipo, actividad que se implementa en JUNJI a nivel nacional
• 6 Becas de estudios para Funcionarios • 8 Becas de estudio para hijos de funcionarios
Eje Estratégico de la Gestión JUNJI: BIENESTAR INTEGRAL
Gestión Integrada
•Gestión técnico-administrativa orientada a procesos y resultados sostenibles
•Énfasis en necesidades y demandas de programas educativos y jardines infantiles
Eje Estratégico de la Gestión JUNJI: GESTIÓN INTEGRADA
94 Nuevos
Puestos de
Trabajo JUNJI
Antofagasta
2016
http://junji.trabajando.cl/
Aumento de Cobertura
•Educación Inicial de calidad para todas las niñas y niños
•Espacios educativos enriquecidos
•Ampliación de cobertura y construcción de nuevas salas cuna y niveles medios
Jardines Infantiles Meta
• Primera Etapa 2014-2015
308 cupos
• Segunda Etapa 2016-2017
672 cupos
• Tercera Etapa 2017-2018
576 cupos
Eje Estratégico de la Gestión JUNJI: AUMENTO DE COBERTURA
Eje Estratégico de la Gestión JUNJI: AUMENTO DE COBERTURA
• Jardines nuevos: Mantos Blancos, Eduardo Foster, Chungungos, El Oro en Antofagasta y El Teniente en Tocopilla
Liderazgo Técnico-
Pedagógico
•Liderazgo de equipos directivos y pedagógicos desde la experiencia y el saber institucional
•Fortalecimiento de la Educación Inicial
Eje Estratégico de la Gestión JUNJI: LIDERAZGO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Capacitaciones 14 Temáticas principales: • Trabajo Pedagógico con Párvulos, Familia y
Comunidad • Estrategias Pedagógicas para Aplicar Enfoque
Inclusivo
• Coaching Liderazgo transformacional
• Coaching Manejo de Conflicto, Negociación y
Gestión del Error