Cuadro sinoptico jeison
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Pedagogias Criticas En Tiempo De Capitalismo
Cognitivo
Desde nuestras especificidades del mundo del sur y desde los grupos
desconectados de esos grandes desarrollos. Este hecho crea una interculturalidad que enfrenta el multiculturalismo de la globalización en singular, y hace posible la construcción de globalizaciones
alternativas u otras globalizaciones.este asu vez nps muestar 4 aspectos :
El capitalismo cognitivo, una nueva forma del control y del poder. El capitalismo cognivo no
es una nueva etapa del capitalismo , sino es una nueva forma de el
cual ha pasado de un capital industrial a uno de base cognitiva.
Reconfiguración del saber escolar de la modernidad.
Es visible el intento por modificar el proyecto
educativo,( con la introduccion(tecnologias
informativas y comunicativa en la escuela,la interpretacion de los procesos pedagogicos tiene una manifestacion en una reduccion que se hace
del debate sobre el componente pedagogico en la
contra reforma educativa.
Un nuevo escenario de poder-control,por lo
tanto, de resistencias
see busca evitar, bajo cualquier condicion, que los
que detectan saberes y conocimientos
pertubadores, existanlas formas de
controlarlasotorgando titulos sobre bases
homogeneas de conocimiento
Las resistencias de las pedagogías críticas en Colombia: en el nuevo
tiwmpo-espacio configurado por el
capitalismo cognitivo porvia de la via de lo
virtual se generado un proyecto de
caracteristicas de control planetario.
De otro lado, nos encontramos con la
diversidad de prácticas de infinidad de
maestros, intelectuales de la educación, asociaciones gremiales, ONGs, que intentan pensar que es
posible otra escuela, en la cual sin renunciar a los
desarrollos del pensamiento que afirma en la tecnología y
en el conocimiento.
Las nuevas realidades del conocimiento ubican a la escuela
entre la premura de su afirmación, en unamodernización
que se fundamenta en el discurso hegemónico que se viene construyendo para ella
desde los escenarios internacionales, dotándola de un discurso técnico-objetivo exento
de intereses,