Cuaderno_T3_1ESO_profe

IES La Corredoria Departamento de Ciencias Oviedo 1º Curso ESO

TEMA 3

LA TIERRA EN EL UNIVERSOLA TIERRA EN EL UNIVERSOLA TIERRA EN EL UNIVERSOLA TIERRA EN EL UNIVERSO

Alumno: José Antonio Sánchez Suárez 1º E ESO


TEMA 3: LA TIERRA EN EL UNIVERSO Nombre y apellidos: José Antonio Sánchez Suárez Fecha:

1.-

• Definición : La astronomía es la ciencia que estudia los objetos que componen el universo.

• Telescopio: instrumento capaz de recoger la luz que procede de los astros para su estudio.

• Hubble: Telescopio en órbita alrededor de la Tierra.

• Radiotelescopio: Instrumentos utilizados para explorar el universo basados en ondas de radio.

• Sondas espaciales: Naves no tripuladas que recogen y envían información sobre astros lejanos.

• Unidades astronómicas: Para medir las distancias entre los astros utilizamos:

• Unidad Astronómica distancia media entre la Tierra y el Sol ( 1UA = 150.000.000 Km.)

• Año-luz. Distancia que recorre la luz en un año. (aprox. 9,5 billones de Km.)

�� 1.- Consulta y averigua cuál es el origen del nombre de nuestra galaxia “ Vía Láctea”

“Vía Láctea” es el nombre que utilizaban los romano s para referirse a una “camino de leche” por el aspecto blanquecino qu e mostraban un conjunto muy grande de estrellas en el horizonte. Para los romanos era la leche derramada del pecho de la diosa Hera. Hoy sabemos que es nuestra galaxia.

25-11-10

LA ASTRONOMÍA


2.-

• Geocéntrico : Explicación del Universo que afirma que la Tierra ocupa el centro del Universo.

• Ptolomeo. Astrónomo griego autor de la teoría geocéntrica . • Heliocéntrico: Explica el Universo, situando al Sol ( Helio)

en el centro del universo. • Copérnico: astrónomo polaco ( siglo XV) autor de la teoría

heliocéntrica. • Big-Bang: El universo se expande, no tiene centro • Steven Hawking: coautor de la teoría del Big-Bang. Físico

ingles (1.942).

SISTEMA GEOCÉNTRICO SISTEMA HELIOCÉNTRICO

��2.- Completa el siguiente esquema

Universo Galaxias Estrellas Cometas

�� 3.- ¿Por qué cuando chocan dos Galaxias se atraviesan sin que apenas hay colisiones entre las estrellas?

está formado por

están formadas por

alred edor orbitan

Ej: Vía Láctea

Planetas

satélites

EVOLUCIÓN HISTÓRICA MODELOS UNIVERSO


Porque las estrellas están muy separadas unas de o tras.

3.-

1. SISTEMA SOLAR Está formado por el Sol y los astros que se desplazan a su alrededor: planetas, satélites, cometas, asteroides, polvo,…. Un tamaño aproximado de 40 días-luz (1.000.000 km.) Las órbitas son elípticas. Problema 1 Si la velocidad de la luz es de 300.000 km./s en el vacío y Júpiter está a una distancia de 750 millones de km. calcula el tiempo que tarda en llegar la luz.

t = 750.000.000 km / 300.000 km/s = 2.500 s = = 2.500 s / 60 s/min = 41, 666666… min 41 min 41 min · 60 = 2.460 s 2.500 s – 2.460 s = 40 s Solución:

2. NUESTRA GALAXIA La galaxia en la que se encuentra el Sol junto con otras cientos de miles de estrellas se llama “Vía Láctea”. La estrella más cercana al Sol es Alfa–Centauro, y está a 4 años-luz. El Sistema solar está situado en uno de los extremos de la galaxia.

EL UNIVERSO

41 min 40 s


3. OTRAS GALAXIAS La distancia entre las galaxias es enorme. La galaxia más cercana a la Vía Láctea es “ Andrómeda” que se encuentra a 2.200.000 años-luz.

��4.- Completa el esquema de la evolución de las estrellas, según el tamaño que tengan inicialmente. Semejante al Sol Gigante roja Estrella Varias o muchas Supernova veces el Sol

��5.- Si la luz viaja a la increíble velocidad de 300.000 Km/s , calcula la distancia que

recorre la luz en un año. ¿Cuántos kilómetros nos separan de la estrella más próxima?

Alfa- Centauro está a 4 años-luz 1 año-Luz = 300.000 km /s ·60 s/min · 60 min/h · 24 h/día · 365 d/ año =9.460.800.000.000 km Total = 4 años-luz · 9.460.800.000.000 km/año-Luz = = 37.843.200.000.000 km

4.- • El Sistema Solar

Está formado por una estrella (el Sol), todos los objetos que le acompañan y el espacio entre ellos. Hay ocho planetas : Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Algunos de estos planetas tienen satélites , ( Luna, Titán, Caronte, Io, Europa,…)

nebulosa

Estrella de neutrones

Agujero negro

Enana blanca

EL SISTEMA SOLAR


Entre Marte y Júpiter hay una gran cantidad de asteroides . Además hay muchos cometas : Halley,… También hay pequeños fragmentos que caen en la Tierra en forma de meteoritos .

• El Sol Es la estrella del Sistema Solar. Esta a 1 U.A (150 millones de km). Su luz tarda en llegar a la Tierra 8 minutos 9 segundos. Esta compuesto de Hidrógeno y Helio. Es un gigantesco horno atómico. Se alcanzan temperaturas de 6.000 ºC. El calor llega a la tierr a por radiación. Esta en la mitad de su vida, tiene 4.500 millones d e años.

��6.- Responde: a) ¿De qué manera produce energía el Sol?

Se produce por explosiones nucleares atómicas. Los átomos de Hidrógeno se fusionan en átomos de Helio. En esta fusión parte de la masa se trasforma en energía.

b) ¿Debería preocuparnos que el Sol llegue a agotar su energía y apagarse?

No demasiado, porque eso sucederá dentro de muchísimo tiempo ( 4.500 millones de años).

• Los planetas Carecen de luz propia. Sólo pueden verse cuando reflejan la luz de una estrella. Giran en órbitas elípticas. Todas en el mismo plano. Giran a diferente velocidad, en sentido antihorario.

planeta Venus


Los clasificamos en tres grupos: rocosos, gigantes y enanos.

�� 7.- ¿Qué dos características distinguen a los planetas interiores de los exteriores en

el Sistema Solar? A los primeros se les llama también planetas terrestres. ¿Cuál es el motivo?

Los planetas interiores son más pequeños, los exteriores o gigantes son mayores . Se llaman también terrestres porque tienen un tamañ o parecido al del planeta Tierra .

��8.- La Unión Astronómica Internacional decidió retirar la categoría de planeta del Sistema Solar a Plutón. ¿Por qué?.

Por el tamaño, es un planeta muy pequeño, descubier to en descubierto el 18-02-30 por William Tombaugh (1906-1997)

��9.- El robot espacial Rober fue enviado por la PASA para explorar todos los planetas del sistema solar y envió una relación muy poco seria y desordenada. Ordénala, relacionando cada planeta con el dato correspondiente. La PASA planea reconvertir a Rover en chapas de refrescos cuando regrese a la Tierra.

Mercurio Ideal para tostarse al Sol

Venus Muchas nubes y mucho calor

Tierra Da gusto vivir en él

Marte Está todo muy oxidado

Júpiter Esa mancha roja no sale ni con lejía

Saturno Sus anillos son una joya

Urano ¡Qué bonito es todo azul!

Neptuno ¡Anda, otra mancha! Pero está es azul �� 10.- Si observáramos el movimiento de rotación de la Tierra desde el Polo Norte,

¿cómo la veríamos girar , en el sentido de las agujas del reloj o en sentido contrario?. Dicho de otra manera ¿su movimiento de rotación es horario o antihorario? ¿Podrás explicar por qué en Canarias siempre es una hora menos que en La Península?

Gira en sentido antihorario. En Canarias es una hora menos porque esta situada más al oeste y la Tierra rota de oeste a este.

• Otros objetos En el Sistema Solar además hay:

1. satélites : giran alrededor de los planetas. Todos tienen menos Mercurio y Venus

Tierra Luna


Marte Fobos y Deimos Júpiter Io, Europa, Gaminedes, Calisto + otros 59 Saturno Titán + otros 61 Urano Titania, Oberon, Umbriel + otros 24 Neptuno Tritón + otros 12

2. asteroides : pequeños astros que orbitan

alrededor del Sol, la mayor parte entre las órbitas de Marte y Júpiter. También se llaman planetas menores o enanos ( Plutón, Ceres,…).

3. cometas : astros de pequeño tamaño que orbitan alrededor del Sol. Tienen un núcleo (rocas, hielo y polvo) y una cola sólo visible cuando se acerca al Sol. El cometa Halley pasa cerca cada 75-76 años.

4. meteoritos : son astros de menor tamaño, también orbitan alrededor del Sol, algunos son atraídos por planetas y satélites. Cuando rozan la atmósfera se produce un resplandor conocido como las “ estrellas fugaces ”

�� 11.- Averigua a que velocidad viaja la Tierra alrededor del Sol

R = 150.000.000 Km L = 2 π r =

R = 2 · 3,14 · 150.000.000 Km = = 942.000.000 km En 1 año

1 año = 1 a · 365 d/a · 24 h/d = 8.760 h/a V = 942.000.000 km / 8.760 h =

R


= 107.534,25 km/h

5.-

• Movimientos de la Tierra La Tierra tiene dos movimientos: rotación (alrededor del eje) y traslación (alrededor del Sol) En la rotación la Tierra emplea 24 horas. Causa los días y las no ches. Como el eje esta inclinado los días y las noches no duran lo mismo en todas partes. A lo largo del año hay dos días en la diferencia en tre lo que dura el día y la noche es máxima: solsticio. A lo largo del año hay dos días en la diferencia en tre lo que dura el día y la noche es mínima: equinoccio.

En la traslación la Tierra emplea 1 año. (365 días 5 horas 48 minutos). La órbita terrestre no es del todo circular. Cuando la Tierra está más cerca del Sol se llama perihelio , cuando está mas lejos se llama afelio . La inclinación del eje terrestre ocasiona la difer ente inclinación de los rayos solares provocando las estaciones: primavera , verano , otoño e invierno .

�� 12.- Representa en una hoja tamaño A3 el conjunto Tierra-Luna y la distancia que las separa todo ello reducido mil millones de veces. Los datos que necesitan están en la tabla. ¿Cuántas Tierras cabrían en esa distancia?

Medidas reales (km)

Medidas escala (mm)

Radio Terrestre 6.378 6,4 Radio Lunar 1.738 1,7 Distancia media Tierra-Luna 384.000 384,0

EL SISTEMA TIERRA -LUNA


. diámetro de la tierra 12,8 distancia media 384 nº de veces = 384 / 12,8 = 30 veces

• La luna y sus fases

La luna es el único satélite del planeta Tierra. Su s movimientos de rotación y traslación son sincrónicos ( duran los mismo ) 27 días y 7 horas. Por eso sólo vemos una cara de la Luna. Como desde la Tierra sólo vemos de la Luna la part e iluminada por el Sol a lo largo de los 28 días la Luna nos muestra cuatro fases : Luna llena, cuarto menguante, Luna nueva, cuarto crecien te.

�� 13.- ¿Cómo se producen los eclipses de Luna? ¿En que fase se encuentra la Luna cuando se pueden producir estos eclipses?

Los eclipses de Luna se producen cuando Sol, Tierra y Luna están alineados y la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna. Pueden producirse cada 28 días. La luna se encuentra en fase Luna llena

• Los eclipses Se produce cuando el Sol, La Tierra y la Luna están alineados. Hay dos tipos: de Sol y de Luna En el eclipse de Sol la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol, por lo que este se oculta parcialmente : anular o parcial . Sólo visible desde una parte de la Tierra. Se producen siempre en Luna nueva.


Los eclipses de Luna se producen cuando la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna. La sombra de la Tierra se proyect a sobre la Luna. Suceden en Luna llena.

�� 14.- ¿Con qué frecuencia se producirían eclipses si la órbita de la Luna no estuviera

inclinada respecto a la terrestre?

Se producirían cada 14 días: se alternarían uno de Sol y otro de Luna

• Las mareas

Son variaciones en el nivel de las aguas de los océ anos. Cuando el nivel es más alto es la pleamar . Cuando el nivel es mas bajo es la bajamar Se deben a la atracción gravitatoria de la Luna y el Sol. Hay dos tipos; mareas vivas y mareas muertas . Cuando la Tierra, el Sol y la Luna están alineados se forman mareas vivas, la diferencia de nivel entre la pleamar y la bajamar es máxima. Cuando la Tierra, el Sol y la Luna forman un ángul o de 90 º se forman mareas muertas, la diferencia de nivel entre la pleamar y la bajamar es mínima.


�� 15.- ¿Qué son las mareas? ¿Qué tipos existen? Explica como se producen Las mareas son variaciones en el nivel del mar. Hay dos tipos: mareas vivas y muertas. Se producen debido a la atracción gravitatoria de l a Luna y el Sol

�� 16.- ¿Qué utilidad podía tener para las culturas antiguas la observación del firmamento?

Para controlar los cambios estacionales, para la a gricultura. Para tener un calendario fiable. Para orientarse, para la navegación.

�� 17.- ¿Crees que las constelaciones pueden tener alguna influencia en nuestras vidas, tal y como aseguran los astrólogos y adivinadores?

No, La astrología no es un conocimiento científico .

��18.- ¿Qué significado tiene el termino orientación? ¿Cómo harías para orientarte en cada caso:

El término orientación hace referencia a saber dond e estamos situados en un mapa.

a) Un día de sol en el campo. Por tu reloj son las dos menos cuarto.

Alineamos la aguja horaria (la pequeña) con el sol, en la bisectriz que forma esta con la cifra "12" del reloj se encuentra siempre el sur.


b) En un bosque un día nublado.

c) Una noche de acampada.

�� 19.- Explica la situación de la Tierra en el Universo según Ptolomeo, Según Copérnico y según los conocimientos actuales.

�� 20.- ¿Qué significado tenía el descubrimiento de Galileo de los cuatro satélites de Júpiter?

�� 21.- ¿Es sólo la cultura occidental la que hace aportaciones importantes al conocimiento de la humanidad?

�� 22.- ¿Qué dice la teoría de big bang?

�� 23.- Completa el siguiente crucigrama Horizontales Verticales

2.- El lucero del alba, al revés 1.- Posee agua en forma de hielo 5.- Su temperatura media es de 15ºC, al revés 3.- Es el más grande 7.- Es el más próximo al Sol 5.- Más ligero que el agua y con anillos.

8.- Tiene 15 satélites, al revés 10.- Su atmósfera posee una gran mancha oscura al revés.


�� 24.- Explica la diferencia ente la rotación y la traslación de un planeta.¿Qué consecuencias tiene cada movimiento?

�� 25.- Indica que estación será en el Hemisferio Sur en cada una de las siguientes

fechas: a) A finales de Diciembre b) el 25 de Julio c) a comienzos de Octubre

�� 26.- Completa las frases: a) Una galaxia está formada por , unidas por la

y una cantidad de y .

b) Las estrellas son cuerpos de gran que emiten y por

estar a muy alta .

c) Los planetas están dotados de dos movimientos: al girar sobre


, alrededor de un imaginario, y , al

girar alrededor de su .

d) La del eje de de la Tierra da lugar a

las .

e) La teoría afirmaba que la Tierra era el del

Universo. Para la teoría todo giraba alrededor del .

�� 27.- En las películas de aventuras del espacio, los protagonistas viajan a otras estrellas e, incluso a otras galaxias y emplean muy poco tiempo en ello. ¿Te parece esto posible?

�� 28.- ¿Cuál puede ser el motivo de que la Luna y Mercurio tengan una superficie cubierta de cráteres y la Tierra no?

�� 29.- Comprueba en que sentido gira la Tierra. Dedúcelo teniendo en cuenta que: Cuando en Madrid son las 14:00 h, en Tokio son las 22:00h y en Washington las 8:00h. Te resultará más fácil si utilizas un modelo de globo terráqueo.

�� 30.- a) ¿En qué fases está la Luna en cada uno de estos dibujos?

b) ¿En cuál de los dos podría ocurrir un eclipse?

c) ¿Sería un eclipse de Solo o de Luna? d) ¿Qué condición tendría que darse para qué efectivamente ocurriera?


�� 31.- ¿Qué vería un astronauta situado en la Luna cuando en la Tierra hay un eclipse de Sol?

�� 32.- ¿Qué son las constelaciones? ¿Tienen actualmente alguna utilidad? ¿Crees que sirven de algo a los astrónomos?

�� 33.- a) ¿Cómo serían en día y la noche si el eje de rotación de la Tierra estuviese inclinado 90º y el Polo Norte apuntase siempre al Sol?

b) ¿Existirían las estaciones a lo largo del año?

c) ¿Cómo sería el clima e cada uno de los hemisferios?

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