Cuaderno de correspondencia - C.E.I.P. " Santa...

CUADERNO DE CORRESPONDENCIA FAMILIA-ESCUELA CURSO 2014-2015

Colegio Público Santa Teresa. Salamanca

Apellidos:_____________________________ Nombre:______________________________ Curso académico:_____________ Nivel_____ Este libro de correspondencia es para llevarlo siempre contigo. Será presentado si los profesores lo necesitan, y conviene que sea consultado regularmente por los padres.

CEIP. Santa Teresa. Salamanca. 2 Curso 2014– 2015

Queridas familias:

El equipo docente del C.E.I.P. Santa Teresa quiere darles la bienvenida a este nuevo curso escolar 2014-2015

Un nuevo curso comienza, y con él una nueva etapa que afrontarán sus hijos, para que poco a poco, vayamos avanzando en este largo y emocionante viaje que es la EDUCACIÓN. Siguiendo la línea de cursos anteriores, hemos programado un amplio abanico de actividades para alcanzar los objetivos que pretendemos conseguir con nuestros alumnos, algunas de estas actividades, van dirigidas a las familias.

Comienza este curso la implantación de la LOMCE, introduciendo cambios organizativos y curriculares, que no nos deben alejar de la línea de implicación de las familias en la tarea de educar, pues constituyen una pieza fundamental para la consecución de nuestros objetivos.

La comunicación familia-escuela es necesaria, y este cuaderno es un vehículo extraordinario de colaboración y compromiso entre ambas.

Un cordial saludo El Equipo de maestros


Este es mi libro de correspondencia Me llamo..................................................................................... Nací (día, mes, año):.................................Fotografía Lugar:.............................................................. Vivo en :..................................................... Población:..................................................... Colegio:........................................................... Soy del curso: ......................................... Mi tutor/a es: ............................................ Mi teléfono es:......................................... Mi correo electrónico es: ..................................................... Padres o responsables legales: Nombre y apellidos:................................................................ Dirección:.......................................................................................... Teléfonos:........................................................................................ En caso de accidente avisar a:

Padre,,madre, otra persona :.............................................. Teléf......................................................................................................

Grupo sanguíneo:................................................................................... Contraindicaciones médicas (alergias):.......................................


Equipo Pedagógico Director: Antonio Castaño Moreno Jefa de Estudios: Remedios Alonso López Secretario: Antonio Tomás Beades Martín Tutor/a:....................................................................................................

Materias Maestro/a Visita Horario Lengua Española

Inglés

Valores Sociales y Cívicos

Matemáticas

Plástica

Música

E. Física

C. del Medio

Religión

Ciencias Naturales

Ciencias Sociales

Delegado/a de clase:.............................................................................. Subdelegado/a............................................................................................


Horario del curso.

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 1 º sesión

2 º sesión

3 º sesión

4 º sesión

5 º sesión

Retrasos y ausencias

Motivo:............................................................................................................... Fecha:.................... Firma de los padres

Motivo:.............................................................................................................. Fecha:.................... Firma de los padres







Motivo:............................................................................................................. Fecha:.................... Firma de los padres

Motivo:.............................................................................................................. Fecha:.................... Firma de los padres.


Motivo:............................................................................................................. Fecha:.................... Firma de los padres




Petición de entrevista

Solicito entrevista para el día............................................................................................. ...........................................................................................................................................................................................

Respuesta del maestro…………………………………………………………………………………………………………. Solicito entrevista para el día............................................................................................... ............................................................................................................................................................................................ Respuesta del maestro………………………………………………………………………………………………………….

Solicito entrevista para el día....................................................................... ............................................................................................................................................................................................ Respuesta del maestro…………………………………………………………………………………………………………. Solicito entrevista para el día............................................................................................ ............................................................................................................................................................................................. Respuesta del maestro………………………………………………………………………………………………………….

Solicito entrevista para el día.............................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. Respuesta del maestro………………………………………………………………………………………………………….

Solicito entrevista para el día............................................................................................... ............................................................................................................................................................................................ Respuesta del maestro………………………………………………………………………………………………………….


Solicito entrevista para el día.............................................................................................. ............................................................................................................................................................................................ Respuesta del maestro………………………………………………………………………………………………………….







Correspondencia Escuela - Familia

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________ _______________________________________________________ Maestro Padres _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Maestro Padres _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Maestro Padres _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Maestro Padres _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Maestro Padres



_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Maestro Padres _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Maestro Padres _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Maestro Padres _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Maestro Padres _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Maestro Padres


Estamos satisfechos de ti, y ... Te queremos felicitar por:.............................................................................. ......................................................................................................................................... Fecha:.......................... Profesor/a Te queremos felicitar por:................................................................................ ............................................................................................................................................... Fecha:......................... .Profesor/a Te queremos felicitar por:................................................................................. ............................................................................................................................................... Fecha:.......................... Profesor/a Te queremos felicitar por:.................................................................................. ............................................................................................................................................... Fecha:.......................... Profesor/a Te queremos felicitar por:................................................................................... ............................................................................................................................................... Fecha:.......................... Profesor/a

Te queremos felicitar por:................................................................................... ............................................................................................................................................... Fecha:.......................... Profesor/a Es muy importante que esta página esté completa al finalizar el curso. ¡Ánimo alumnos y maestros!


Anoto fechas y mis resultados ÁREA TEMAS FECHA NOTA FIRMA


COMUNIDAD EDUCATIVA

El claustro de profesores: Lo constituyen el conjunto de profesores que imparten clase en

el Centro. Tienen como misión:

Conseguir una enseñanza dinámica y participativa, según las

líneas de nuestro Proyecto.

Lograr el mejor resultado posible en las áreas y ciclos.

Programar y ajustar las materias a estudiar.

Los padres: A los padres les corresponde:

Responsabilizarse conjuntamente con el profesorado de la

tarea educativa de sus hijos.

Participar en las actividades que para ellos se organicen desde

el Centro.

Asistir a las reuniones convocadas por el Centro.

Los alumnos: Son el centro de la comunidad educativa.

Deberán atenerse a las normas del colegio, sabiendo que se

corresponden con valores importantes que queremos y debemos

fomentar en el Centro.

Tendrán en cuenta las indicaciones de su tutor y de los demás

profesores del Centro

Participarán en su propia educación tanto en el aspecto

académico, así como en los aspectos de relación, convivencia...,

asumiendo las responsabilidades que les sean asignadas.

El personal de servicios: Contribuirá bajo las directrices de la Dirección al mejor

funcionamiento del Centro. Está integrado por el personal de limpieza, las

trabajadoras del comedor, monitora de madrugadores y conserje.


ÓRGANOS DE GOBIERNO

Equipo Directivo: Es el encargado de coordinar la elaboración y cumplimiento de la

Programación General Anual y velar por el buen funcionamiento del

Centro.

Consejo Escolar:

Realiza propuestas para la elaboración del Proyecto Educativo y la

Programación General Anual, llevando a cabo la posterior evaluación de

ambos documentos. La comunidad educativa está representada en él. Está

compuesto por:

El director del centro, la jefa de estudios, el secretario (con voz,

pero sin voto)

Cinco profesores: Mercedes Palacios , Asunción García, Hipólito

Iglesias, Ana Isabel Sánchez y Montserrat Castaño.

Cinco representantes de los padres: Emilio Benito , Argimira

Romero, Amalia Pérez, Lorena Martínez y Raúl Barrios.

Un representante del Ayuntamiento: Agustín Sánchez de Vega.

(Durante el primer trimestre se renovará parcialmente)

Claustro de Profesores:

Integrado por todos los profesores que ejercen la docencia en el

centro. Tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, informar y, en su

caso, decidir sobre todos los aspectos educativos del centro.

Profesores tutores:

Facilitan la cooperación educativa entre profesores y padres.

Informan del rendimiento académico.

Son los responsables educativos de sus alumnos.

Educación Infantil:Tutores. 3 años:

3° A : Mª Montserrat Castaño Corvo

3° B : Mª Isabel Sánchez Iglesias


4 años:

4° A : Mercedes Palacios Vaquero

4° B : Mª Felicidad Serrano Pérez

5 años:

5° A : Purificación Jiménez Martín

5° B : Mª del Carmen Pérez Velázquez

Profesora de apoyo: Presentación Pérez García

Educación Primaria: Tutores. 1º A : Alberto Román Carpio

1° B : Mª Ángeles Flores García

2° A : Leo Martín Melchor

2° B : Aurora Madrid Rodríguez

3° A : Mª Luz González Núñez

3º B : Hipólito Iglesias Ramos

4° A : Clara Eugenia Hernández Collantes

4° B : María Martín Martín

5° A : Javier Albalat Vicente

5° B : Remedios Alonso López

6° A : Mª Dolores Martín Martín

6° B : Mª Asunción García Mateos

Profesores no Tutores: Música: Antonio - Tomás Beades Martín y Mª Ángeles Flores

Valores, refuerzo y Biblioteca: Fco Javier González Peña.

E. Física: Salvador Ramos,Javier Albalat y Alberto Román.

Inglés :Mª Rosario Lorenzo Sánchez y Rafi Mateos Cabezas.

Matemáticas 5º A y 5ºB : Antonio Castaño

Pedagogía Terapéutica: Ana Isabel Sánchez Valle

Audición y Lenguaje: Mª Ángeles Hernández de los Dolores.

Religión: Manuela P. Ramos Martín y Virginia Roncero Arias

Educación Compensatoria: Teresa Díez Lucas

EQUIPO PSICOPEDAGÓGICO

Orientador: Ángel Hernández Gómez

Trabajadora Social : Olga Saldaña García


Las funciones del Equipo Psicopedagógico son :

Colaborar con el Centro en el logro de sus objetivos

educativos.

Colaborar con el Centro en ajustar las respuestas

educativas a las características individuales de cada

alumno.

HORARIO DE CLASES Y VISITAS AL CENTRO

Horarios:

* EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA * De septiembre a mayo: de 9 a 14.

* En junio: de 9 a 13.

COMEDOR ESCOLAR:. Septiembre a mayo de 14 a 16.

Junio de 13 a 15

MADRUGADORES: De septiembre a junio de 7,45 a 9

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

* De octubre a mayo: de 16 a 18.

Visitas al centro:

Dirección:

Lunes, martes, miércoles y viernes de 13,15 a

14 h .Jueves de 12,15 a 13,15

Jefatura de Estudios:

Lunes, martes, miércoles y viernes de 10 a 11 h

Secretaría:

De lunes a viernes de 9 h a 10 h.

Tutores: Cada tutor o especialista comunicará su horario de visitas.

Se ruega respetar las horas señaladas para las visitas. Durante las

horas de clase no está permitida la entrada de padres a las

clases.

Equipo de orientación:

Martes

Visitas en la red:

Página web: http://cpsantateresa.centros.educa.jcyl.es/sitio/

Es muy importante que todos respetemos estos horarios.

http://cpsantateresa.centros.educa.jcyl.es/sitio/


NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO

Pretende:

Ayudar al alumno a conseguir una capacidad de libertad

responsable.

Facilitar la adquisición de los conocimientos, destrezas y actitudes

para el desarrollo de su personalidad.

Fomentar un espíritu creativo e innovador.

Lograr un espíritu crítico capaz de distinguir entre lo

accidental y lo permanente.

Ayudar al alumno a insertarse en el mundo de una forma

responsable.

Incluye una metodología didáctica abierta y flexible que garantiza

tanto la fidelidad a los principios pedagógicos fundamentales,

como su constante actuación incorporando las nuevas

tecnologías.

Respeta el proceso de aprendizaje y maduración de cada alumno.

Da especial relieve al trabajo y esfuerzo personal, procurando que

cada alumno llegue al máximo de sus posibilidades.

Asume las actuales técnicas de la pedagogía activa y personalizada.

EVALUACIÓN-PROMOCIÓN

La evaluación comprobará el grado de dominio de las

destrezas, capacidades y habilidades en expresión y comprensión

oral y escrita, cálculo y resolución de problemas en relación con el

grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística

y de la competencia matemática.

El alumnado accederá al curso o etapa siguiente siempre que

se considere que ha superado los criterios de evaluación de las

diferentes áreas que correspondan al curso realizado o logrado los

objetivos de la etapa y que ha alcanzado el grado de adquisición de

las competencias correspondientes. De no ser así, podrá repetir

una sola vez durante la etapa, con un plan específico de refuerzo o


recuperación y apoyo, que será organizado por el equipo docente

que atiende al alumno.

De los resultados, se les informará en diciembre, marzo y

junio. Se entregarán boletines de notas que se devolverán

firmados.

Cuando los resultados no sean satisfactorios, deben hablar

con el tutor, es el momento de establecer pautas de colaboración.

OBJETIVOS GENERALES DE LA PROGRAMACIÓN

GENERAL ANUAL PARA EL CURSO 2014-2015

El Claustro de Profesores ha programado tres objetivos generales

para este curso relacionados con:

La comprensión y expresión oral. La cultura emprendedora y el desarrollo científico

(Matemáticas y Universo). La convivencia: participación de alumnos en la prevención

y resolución de conflictos. Colaboración de las familias en la dinámica del centro.

A lo largo del curso iremos desarrollando actividades para

conseguir mejores niveles de comprensión y expresión, la investigación y

participación de toda la comunidad educativa.

Es muy importante que desde las familias también se trabajen

estos objetivos, valorándolos positivamente.

Después del éxito de participación en el curso pasado, en

colaboración con el AMPA del centro, hemos programado nuevas charlas y

conferencias para los padres. A través de sus hijos y en la página web del

colegio informaremos del calendario, horarios y temas de cada una de

ellas.

Las charlas y conferencias de este curso estarán relacionadas con:

- Normas y límites en la primera infancia.

- Panel de expertos: familia y escuela: responsabilidad compartida.

- Lectura y familia: qué leer con niños de 0 a…


EL PROGRAMA RED XXI Y LAS FAMILIAS

INTERNET es un tesoro de la

información. De hecho, el desarrollo de

Internet ha hecho que el mundo sea un

sitio más pequeño. Hoy en día, Internet

es una ventana al mundo que facilita la

búsqueda y el intercambio de

información, pero también de ideas y

mensajes con personas de distintos

sitios del mundo. Y, sin embargo, a pesar

de sus múltiples beneficios, como cualquier otra cosa, también tiene sus

puntos malos. Los contenidos inapropiados y las facilidades de contacto

que ofrece a potenciales infractores son algunas de las desventajas de

esta gran herramienta, que afectan, en mayor medida, a los más

vulnerables: nuestros hijos/as. Pero prohibirles el acceso a Internet sería

cerrarles el acceso a la información.

Por ello, para los padres y las madres, es importante conocer y

comprender bien esta herramienta para poder entender los riesgos que

conlleva y guiar a sus hijos/as en su exploración en Internet. Es importante establecer con sus hijos/as unas normas básicas y

claras sobre la utilización de Internet, especialmente respecto al tiempo

de uso (de día y no de noche), y que Internet no se convierta en una

actividad extraescolar predominante. Por otro lado, es necesario habilitar

una zona de uso común de Internet, para facilitar la supervisión del tiempo

de uso, pero también de las situaciones de ciberacoso.

CIBERACOSO: La página http://www.protegeles.com, tiene como

objetivo principal poner el foco de atención sobre el problema del

ciberacoso (ciber-bullying) uno de los riesgos a los que se enfrentan los

menores en su actividad online, sobre todo en lo que atañe a su dimensión

más social, a su relación con los otros en la red.

No dudéis en acudir al centro en cuanto tengas indicios, o

simplemente sospechas, de que tu hijo/a está sometido a actuaciones de

maltrato o agresiones.


NORMAS DE CONVIVENCIA DE NUESTRO REGLAMENTO DE

RÉGIMEN INTERIOR

El Colegio es una Comunidad, esto hace necesario establecer

unas normas que contribuyan a crear un clima adecuado para la

convivencia y el trabajo, colaborando todos para conseguirlo.

Cuidaremos de manera especial:

Asistencia al Colegio y puntualidad. -La puntualidad es un objetivo fundamental, las puertas se cerrarán

pasados 10 minutos, todos los alumnos que lleguen pasado este tiempo

esperarán a que comience la clase siguiente (estarán atendidos por un

miembro del equipo directivo). Este retraso deberá ser justificado por el

adulto que acompañe al alumno.

- Los padres dejarán a sus hijos en la puerta que le corresponda y no

entrarán en el recinto a no ser que tengan una causa justificada.

- Las faltas de asistencia deberán ser justificadas.

- Las salidas durante la jornada escolar se pedirán por escrito y SIEMPRE

han de salir en compañía de un adulto (padres o tutores legales).

- Finalizadas las clases los alumnos no permanecerán en el Colegio, si no

están con un responsable de la actividad que estén realizando.

Clima de trabajo y respeto: - Mostrar interés por el trabajo.

- Modales correctos.

-Respetar y no molestar a los compañeros.

-Tener el material necesario para sus tareas.

El estudio como un deber personal y

social:

- Pueden ayudar a sus hijos a programar su tiempo de trabajo y ocio.

Colaboración en el orden y cuidado del Colegio: - Hacer uso de las papeleras, seleccionando el papel, aluminio y plástico.

- Cuidar el material y el mobiliario

- Se prohíbe fumar dentro de todo el recinto escolar (incluido el patio)

Nuestro Reglamento de Régimen Interior contempla las correspondientes sanciones a las faltas contrarias a las normas de convivencia.


SERVICIOS QUE OFRECE EL CENTRO

Comedor Escolar El comedor escolar como parte integradora del propio proyecto

educativo de los centros escolares, es un espacio donde los niños/as

aprenden el valor de una alimentación saludable.

HORARIO:

De septiembre a mayo: de 14 horas a 16 horas

Junio: de 13 horas a 15 horas

UTE COMEDORES ESCOLARES DE SALAMANCA es la empresa que

gestiona el comedor, siempre coordinada con el centro. Su teléfono es

980508056 -650616055 (Estíbaliz de Frías Madero)

El 012 es el teléfono de la Junta de Castilla y León al que deben llamar

para cualquier tema relacionado con altas, bajas, anular días, ayudas,..

Precio para este curso: Comensales habituales: 4,72€ Esporádicos:4,97€

Programa Madrugadores Este servicio tiene como principal objetivo conciliar la vida familiar y

laboral de aquellas familias que sus miembros trabajan (Deben justificar

su situación al solicitar el servicio).

Del servicio se hace cargo una monitora, el horario es de 7,45 horas

a las 9 horas. Con dos períodos de entrada, el inicial y el otro a las 8,30.

Este curso las familias deben abonar mensualmente 26,22€ al mes, y

por primera vez contempla un precio de 3€ por día para los esporádicos

(Deben solicitarlo con 3 días de antelación como mínimo).

Se aplicarán bonificaciones para personas con discapacidad, víctimas

de actos terroristas y quedan desvinculadas del umbral de renta las

bonificaciones y exenciones por familia numerosa, las exenciones a los

usuarios que acrediten ser una persona con discapacidad y las exenciones a

las familias que sean víctimas de violencia de género.

La monitora le entregará el nº de cuenta para ingresar la cantidad.

Mercedes Palacios es la maestra que coordina este servicio. Si en todo proceso educativo es necesaria la colaboración de la

familia, en éste es imprescindible, apoyando el trabajo de las

monitoras y teniendo siempre presente que han de cumplir las normas

del comedor, incluidas en el Reglamento de Régimen Interior.


MISIÓN DE LOS PADRES

Colaborar con el colegio en las actividades o deberes

encomendados.

Colaborar reforzando la autoridad y el trabajo del maestro.

Transmitir a sus hijos una visión positiva de la escuela.

Crear en casa un ambiente de estudio.

Dedicar tiempo a dialogar con los hijos.

Seleccionar los programas de televisión.

Cuidar su alimentación, que debe ser rica y variada.

Cuidar su tiempo de sueño y de descanso.

Conocer las posibilidades reales de sus hijos y exigirles de

acuerdo con esas posibilidades.

Crear hábitos de orden, trabajo y respeto.

Conocer los ambientes y amistades de sus hijos.

Descubrir los valores que tienen.

Firmar las notas y justificar las faltas.

Fomentar la participación en las actividades del centro.

Informar a los tutores si sus hijos padecen enfermedades

infectocontagiosas dejándolos en casa hasta que se recuperen

totalmente.

NORMAS GENERALES SOBRE EL TIEMPO DE RECREO

Les rogamos se

abstengan de entregar a sus

hijos comida, golosinas, etc,

cuando éstos están en el recreo.

Si queremos potenciar su

propia autonomía, es mejor que

la traigan ellos y dejarlos que

disfruten con sus compañeros

durante ese tiempo. Por último,

les recordamos que los viernes es el día de la fruta en todo el colegio,

es conveniente que desde la familia se colabore para inculcar en nuestros

alumnos hábitos saludables.


NORMAS ESPECÍFICAS DE CENTRO

1.- Escuchar y atender a los maestros y compañeros respetando el turno de palabra.

2.- Ser amable, educado y cortés

en el trato con los profesores y compañeros. Aprender a pedir perdón, pedir permiso, saber esperar y saber escuchar. Trabajar sin molestar a los demás.

3.- Cuidar y respetar el material del Centro y de los compañeros. 4.- Entrar y salir del Centro con orden y en silencio, escuchando la música (libertad controlada).

5.- Resolver los problemas hablando, sin gritar y sin insultar. Aceptar a los otros tal como son.

6.- Ser responsable en la elaboración de las tareas. Acabar las tareas de forma clara, ordenada y limpia. Ser crítico e inconformista con el trabajo, intentado superarse cada día

7.- Mantener limpias las distintas dependencias del centro ( clase, aseos, patio, pasillos) y hacer un buen uso de las papeleras.

8.- Asistir a clase con puntualidad y debidamente aseado

9.- Traer el material necesario para cada asignatura. 10.- Comportarse de modo que ayudes a conseguir que el Centro sea un lugar agradable para todos.


ME COMPROMETO CON EL PROYECTO DE ESTE CURSO,Y

Intenta escribir más

mensajes en los rayos

que no tienen.

MENSAJES

………………………………….…

………………………………….…

…………………………………....

…………………………………….

…………………………………....

………………………………….…

…………………………………….

Investiga los mensajes que el sol nos envía con sus rayos y los escribes.

Firmo este documento de compromiso para que se cumpla el mensaje de la

pancarta en nuestro colegio. Firma


APRENDE A APRENDER

PAUTAS PARA TRABAJAR EN EL CUADERNO

MI CUADERNO QUEDARÁ BIEN SI: 1.- “Trabajo sobre un cuaderno cuadriculado”. 2.- “Dejo márgenes (superior, inferior, derecho e izquierdo)”. 3.- “Uso la regla para el subrayado”. 4.- “Tengo libertad para permitirme la creatividad y completo con

dibujos u otros detalles los espacios en blanco que se pueden producir al final de algunas páginas”.

5.- “Hago la pregunta y la respuesta en distintos colores”.

6.- “Evito el corrector”. 7.- “Dejo un renglón entre ejercicios”. 8.- “Pongo siempre la fecha”. 9.- “Elaboro un diccionario (vocabulario) de palabras dudosas”.

ESTARÁ MUY BIEN SI ADEMÁS: 10.- “Corrijo mis fallos en otro color”. 11.- “Evito las faltas. Ortografía correcta”. 12.- “Mi letra es legible, clara y limpia”. 13.- “Pongo especial atención en las tildes”. 14.- “Evito las suciedades (borrones, raspaduras, manchas, sobreescribir,...)”. 15.- “Pinto coloreando, rellenando espacios, sin rayar y sin salirme del dibujo”.

Y ESTARÁ FENOMENAL, PERFECTO, SI : 16.- “Escribo el número de página en las actividades”. 17.- “Número los ejercicios y las actividades”. 18.- “Hago el título o rótulo del bloque que voy a trabajar”. 19.- “Coloco en un recuadro los aprendizajes más importantes”. 20.- Realizo todos los ejercicios, trabajos…correctamente y completos.


CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2014-2015

Rodea con un círculo los días que lees en tu casa algún libro, cuento,... y enséñaselo a tu profesor cuando te lo pida

RESUMEN DE EVENTOS 10/09/14 Comienzo del curso en Infantil

y Primaria.

13/10/14 Fiesta Nacional

31/10/14 Día del Docente

08/12/14 Inmaculada Concepción

20/12/14- 07/01/15 Vacaciones de

Navidad

16/02/15-17/02/15 Fiestas de carnaval

28/03/15 –06/04/15 Vacaciones de

Semana Santa

23/04/15 Fiesta de la Comunidad

01/05/15 Fiesta del Trabajo

12/06/15 San Juan de Sahagún

23/06/15 Fin de curso Infantil y Primaria

Dirección de correo electrónico: [email protected]

TELÉFONO: 923 224934

Dirección correo postal: c/ Picasso s/n

37005 SALAMANCA

Página Web: http://cpsantateresa.centros.educa.jcyl.es/sitio/

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