CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANALES POR...

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CBT NO. 2 ISAAC GUZMAN VALDIVIA, CHIMALHUACAN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANALES POR GRUPO GRUPO: TLQ- 21 SEMANA 7 DEL DIA: 12 AL DÍA: 16 DEL MES: ABRIL 2021 CUARTO SEMESTRE Materia Material a trabajar Actividad a realizar Medio a través del que se entreg a Sesión de retroalimentación a través de video llamada en transmisión en vivo través de meet Observacio nes 1.- Calculo Diferencial Profr. Manuel rutilio Bautista Cruz Actividad en documento Word Actividad Intervalos y tipo de intervalo -El docente comparte a los alumnos video de tipos de intervalos vía Meet . - EL alumno toma nota de los puntos clave del tema de intervalos. - El alumno participa en una lluvia de ideas de lo visto en el video. -El docente explica el tema de intervalos en forma grafica. - El alumno toma notas de la clase. - Se solicita al alumno enviar evidencia de las notas tomadas en clase. CLASS ROOM WHATS APP MARTES DE 8:40 a 10:20 LINK fsm-yhqk-njo

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CBT NO. 2 ISAAC GUZMAN VALDIVIA, CHIMALHUACANCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANALES POR GRUPO

GRUPO: TLQ- 21SEMANA 7 DEL DIA: 12 AL DÍA: 16 DEL MES: ABRIL 2021CUARTO SEMESTRE

Materia Material atrabajar

Actividad a realizar Medioa

travésdel

que seentreg

a

Sesión de retroalimentación através de video llamada en

transmisión en vivo través demeet

Observaciones

1.- Calculo DiferencialProfr. Manuel rutilioBautista Cruz

Actividad en documento Word

Actividad

Intervalos y tipo de intervalo

-El docente comparte a los alumnos video de tipos de intervalos vía Meet .

- EL alumno toma nota de los puntos clave del tema de intervalos.

- El alumno participa en una lluvia de ideas de lo visto en el video.

-El docente explica el tema de intervalos en forma grafica.

- El alumno toma notas de la clase.

- Se solicita al alumno enviar evidencia de las notas tomadas en clase.

CLASSROOM

WHATSAPP

MARTES DE 8:40 a 10:20

LINK fsm-yhqk-njo

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1. Inglés IV

Profesora Patricia Hernández Millán

Ejercicios Comparativos / SuperlativosLa profesora realiza una serie de pregunta orientandolos a comparar yelegir el mejor se explica las reglas gramaticales. Los alumnos realizarán comparaciones y superlativos

Classroom Jtbmxtg

Whatsapp

Día: Miércoles 14 Abril, 2021

Hora: 07:00

Link: https://meet.google.com/hjk-xzkk-jrz?authuser=6

El alumno debe tener en su cuaderno losejercicios que se enviaron

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2. Física I

Profr. Julio Crispín Jiménez Ramírez

Análisis de lectura “La Acústica”

Actividad 3. Con esta informaciónde la lectura completa el siguientecuadro. Actividad 4. Comprueba loque aprendistePara comprobar tus conocimientosadquiridos resuelve el siguientecrucigrama sobre OndasMecánicas y Acústica.(CRUCIGRAMA 2). yposteriormente socialízalo en laclase virtual con orden y respeto.

CLASSROOM556bvxd

DIA: 16-04-21HORA: 8:40-10:20LINK

https://meet.google.com/kye-ymzq-xow?authuser=3&hs=179

3. Ecología

Profra. Lidia Velázquez Ramírez

Contenido central Mi huella ecológica

1.- Investiga qué es la huella ecológica. En diferentes fuentes de información.2.- Explica en un tríptico con tus propias palabras la importancia de la huella ecológica, agrega tus comentarios y conclusiones.3.- Resuelve la actividad y reporta los resultados en classroom.Consulta la página :

¿Qué es la huella

ecológica? -

Ecointeligencia

Se entregan las ACTIVIDADES en classroom.

Se entregan los resultados de la huella ecológica.Se entrega tríptico, con lasconclusiones.

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https://www.ecointeligencia.com ›

2011/03 › que-es-la-...

Mide tu huella ecológica.

http://www.tuhuellaecologica.org

4. Tecnologías de la información y la comunicación IV

Profra. Verónica Pedraza Alba

Indagación Ciudadanía DigitalInfoética

El alumno realizará una investigación de los temas:*. Ciudadanía Digital*. InfoéticaDe lo cual el alumno identificará 40 conceptos y realizará una Historieta contemplando:*. Características*. Interacción entre las Comunidades y Redes virtuales*. Aspectos éticos para cumplir con una ciudadanía digital

Códigode enlace de clase a través de Classroom

d5wfiql

WhatsApp5623401391

DIA: Martes

HORA: 12:20 a 14:00

LINK:

https://meet.google.com/eqk-wupy-nam

5. Lectura, expresión oral y escrita IV

Profra. María Guadalupe Estrada

Texto Concepto de proyecto descargar de classroom.

Realizar la lectura del texto sugeridoe identificar las ideas principales y realizar una infografía con la información.

Classroomswc4iwv

Reunion virtual zoom.Dìa: Jueves 15 de abril 2021.Hora: 12:20https://us04web.zoom.us/j/76496829378?

Entregar actividades en tiempo y forma.

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Cortes CARACTERÍSTICAS DE LA INFOGRAFÍA

-La información debe responder al material sugerido.

-Incluir información significativa.-Debe ser original no copiada de internet.

pwd=c295bFdWNlpZWE15OTUycjFNbXJkUT09

ID de reunión: 764 9682 9378Código de acceso: x9sXRw

6. Submódulo I Aplica los fundamentos de la volumetría

Profra. Judith Sánchez Rodríguez

Marcha Analítica de cationes.

Por medio de una videollamada se les explicará a los jóvenes la marcha analítica de los metales.Se explicará la forma en que se clasifican los grupos de cationes y qué elementos conforman cada grupo, poniendo énfasis en el primer grupo.A lo largo de la clase se darán ejemplos relacionados a los temasY se pedirá la participación de los estudiantes y se les pedirá que realicen el diagrama de flujo de la marcha analítica.

Enviarán sutrabajo al correo del grupo.o por mensaje deWhatsApp a mástardarel día miércoles 14 de abril antes de las

TLQ-21Día: lunes 12 de abril de 2021Hora: 07:30 horasLink: https://meet.google.com/hjk-xzkk-jrz

Al término de la clase se les enviará las actividadesde la semana, al grupo de WhatsApp.

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14 horas.

7. Submódulo IIAnaliza muestras de aguas residuales

Profra. Gabriela Becerra Venegas

Álbumfotográfico

“Contaminacióndel agua”

Los alumnos deberán de investigardonde se encuentran lugares conríos, lagos, mares, lagunas o sitioscon almacenamiento de agua que seencuentren contaminados, deberántomar fotos o descargarlas deinternet para organizar un álbumfotográfico, con ciertascaracterísticas al pie de foto, comofecha, descripción de loscontaminantes,nombre del lugar,etc.

Losalumnosdeberán desubirsuevidencia aclassroom, elcódigosecompartirá enlasesióndevideollamada.

Día: 14 de Abril de 2021Hora: 10:40 a 12:20 pmLink: ID de reunión: 5241412582Código de acceso: 810wv8

Realizar apuntes.

8. Submódulo IIIEmplea técnicas de cuantificación de microorganismosProfr. Juan Manuel González Hernández

MARTES 13ABR 2021Producto VIII.Sustratos.

MARTES 13 ABR 2021Producto VIII. Sustratos.

JUEVES 15ABR2021Classroom

Día: martes 13 de abril de 2021Hora: 10:40 a 12:20link:https://meet.google.com/qtw-cagi-mbw

9. Submódulo IVSistematiza y gestiona proyectos I

SGP I.Proceso de producción.

Se les proporcionará a los jóvenes los conceptos necesarios de los temas:-Control de calidad-Análisis F-Q y microbiológicos de la

Enviarán su trabajoal

TLQ-21Día: miércoles 14 de abril de 2021Hora: 08:50 horasLink: https://meet.google.com/hjk-

Se les enviará el documento con la

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Profra. Judith Sánchez Rodríguez

MP, producto en proceso y producto terminado.-Normas de higiene y seguridad.-Diseño y distribución de planta-Mano de obra requerida-Programa de producción Enviarán los avances de acuerdo con el cronograma propuesto.

correo del grupo.o por mensaje de WhatsApp a más tardar el día jueves 15 de abril antes de las 14 horas.

xzkk-jrz

información el día lunes 12 de abril.

10. Submódulo VDemuestra las habilidades de un puesto laboral

PROFR. JORGE HERNÁNDEZ PÁEZ

Libreta, bolígrafo, internet y computadora

Las actividades: habilidades para un puesto laboral en sus prácticas y la importancia que tiene en la administración de empresas...

Classroom · pk25hpc

Correoelectrónico

[email protected]

DIA: Lunes 12 de Abril de 2021

HORA: 10:40 am

ZOOM

ID: 756 1074 3302 Código: GeNAOn

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11.- Taller de Calculo Diferencial

Profr. Manuel rutilioBautista Cruz

Actividad en documento Word

Actividad

Intervalos y tipo de intervalo

-El docente comparte a los alumnos video de tipos de intervalos vía Meet .

- EL alumno toma nota de los puntos clave del tema de intervalos.

- El alumno participa en una lluvia de ideas de lo visto en el video.

-El docente explica el tema de intervalos en forma grafica.

- El alumno toma notas de la clase.

- Se solicita al alumno enviar evidencia de las notas tomadas en clase.

CLASSROOM

WHATSAPP

LUNES DE 13:10 a 14:00

LINK fsm-yhqk-njo

11. Taller Habilidades Socioemocionales

Profr. Faustino Díaz Vite

-Investigación cibergráfica

-libreta de apuntes

-cuadro sinoptico

-Conocer las características para generar conversaciones efectivas

-elaborar el cuadro sinóptico con las características

-Asistir a la clase virtual en meet

código de clase:vduuvzc

12 de abril 8:40amhttps://meet.google.com/ejh-ytzd-dyc

12. Taller Estrategias para el Aprendizaje

-Investigación cibergráfica de las actividades

-Describe las actividades mejoran el proceso de atención

código de clase:

12 de abril 8:40amhttps://meet.google.com/ejh-ytzd-dyc

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Profesor Faustino Díaz Vite que mejoran el proceso de atención

-Hojas blancas y lápices de colores

-conexión a internet y equipoelectrónico

-Elaborar un mapa conceptual de dichas actividades

-asistir a la clase virtual en meet

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13. Taller Desarrollo Físico y Salud

Profr. José Guadarrama Tapia

Rodríguez. José Antonio. Deportey tiempo libre https://elpais.com/diario/1983/01/25/deportes/412297209_850215.htmlRivera. Enriqueta. Futbol: Socializacion Primaria. Recuperado de: http://www.razonypalabra.org.mx/espub/2010/Textos/FutbolSocializacionPrimaria.pdfTEMA 4o ESO: LA

Se elaborará un Escrito Libre sobre cómo se puede vincular el futbol soccer con la utilización del tiempo libre positivo, aun fuera de la canchay como este deporte va creando lazos afectivos entre las personas (como tema de conversación, oportunidad para reunirse, entre otras)

Videoconferencia en Meet yentrega de actividades en ClassroomClaveb2y6abm

DIA:LUNES 12 DE ABRILHORA:12:20 A 13:10LINK: https://meet.google.com/ucx-xvku-wyv

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CONDICIÓN FÍSICA Y CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS. MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO Y EFECTOS SOBRE LA SALUD. Recuperado de: http://www.edu.xunta.gal/centros/iescastroalobrevilagarcia/system/files/Condici%C3%B3n%20f%C3%ADsica%204%20eso_1.pdf

14. VINCULACIÓN

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15. Tutorías Académicas

María Guadalupe Estrada Cortes

Batres Animas Joselyn SilvanaCortès Mauricio Josue

. Tus retos como estudiante a partir del planteamiento de los retos establecer compromiso de alternativas para el aprovechamientoacadémico Retroalimentaciòn en WhatsApp y sesiòn virtual..

Classroml7c3dhg

Sesiòn virtual zoomDìa: Martes 13 de Abril 2021.Hora: 11:30link

https://us04web.zoom.us/j/79135318910?pwd=czdDUlpLZkd5aXZ1Q0ZYNTdvaXVKQT09

ID de reunión: 791 3531 8910Código de acceso: MWsAc0

.

Realizar actividades en tiempo y forma.

16. Tutorías Académicas González Martínez Yeni

Classroomwru4sfc

Sesiòn virtual meetDìa: Miércoles 24 de marzo.Hora: 1:00link wru4sfcmeet.google.com/xexodfbmwq

17. Asesoría de FísicaProfr. Julio Crispín Jiménez Ramírez

LECTURAS DE PATRONES DE MEDIDAS

Con base a la lectura acerca de los patrones de medida y completa la siguiente tabla.

VIDEO CONFERENCIA MEET Y ENTREGA

DIA: 13-04-21HORA: 8:40-10:20LINK:

https://meet.google.com/vbd-jgcw-occ?authuser=3&hs=179

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DE ACTIVIDAD CLASSROOM

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